别让生命等待_650字
650字
六年级
现在有一句很时髦的话，叫做“让生命去等待”。据说它出自于一首很时髦的流行歌曲，所以，追赶时髦的现代人，纷纷效仿，自认为这是时代哲理。
“让生命去等待”，等待什么呢？等待财富、金钱、好运、机遇？还是等待别人的帮助，等待命运的恩赐，等待异想天开的收获？
“让生命去等待”，为什么要去等待呢？是守株待兔，还是孤注一掷？
很显然，所谓的时代哲理，它只是一个莫名其妙的词语的组合，尽管人们可以用丰富的想象力去填补它，但它的中心意义无非落在等待二字上。因此，我想问：我们有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是对于在当今信息大爆炸时代成长起来的青少年们，当今的社会，每一分钟都是十分可贵的，等待了一分钟就意味着失去了那些财富，而再去追偿，却亦不易。我们正处在汲取知识的时期，如果放松思想要求，让“生命”多休息多娱乐多悠闲一会儿，那流过的光阴怕永远也等不回来！所谓“时间就是金钱”“时间就是生命”不正贴切地描述了这一问题吗？
有什么理由去等待呢？是犹豫吗？如果是犹豫，就应该在最短的时间里做出抉择，为你的目标而奋斗。切莫等待，那样，会使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去机遇。有了去等待的时间，不如在这时间里努力创造，很可能找出比等待更完美的结果。一个真正有事业心的人应该把全部精力倾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同样，想达到目的的惟一途径不是等待，而是付诸实施。
别让生命去等待，正像馅饼不会从天上掉下来一样。生活靠我们的双手去创造。等待时，日子从凝视的双眼前流过，塑造的只是一个失去活力的你。生命是美好的，热爱生命，去奋斗，去进取，切莫等待。
广东东莞东安小学六年级:朱彦方
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我敬仰的人_800字
700字
六年级
伏契克曾经说过：“英雄就是这样的一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。”是啊！英雄是伟大的，英雄是强大的，英雄是有责任心的，但是谁又能发现那平凡而伟大的英雄呢？上完了《伟大的日子》这篇课文，我发现了身边的英雄。
安妮·莎莉文便是这样的一位英雄，在海伦·凯勒正因为失明而自卑的时候，她，出现了。海伦·凯勒学不会单词时，她不一味地强求；在海伦·凯勒摔玩具娃娃时，她并没有发脾气；在知道自己的沙眼可以让自己失明时，却还点灯去备课；在海伦·凯勒不知单词与实物的联系时，她自愿当了这座桥梁。这是多么伟大的精神啊！这就像一缕阳光，点亮了海伦·凯勒心中那盏圣洁的灯，这就像一滴雨露，滋润了海伦·凯勒心中那美丽的树。啊！安妮·莎莉文！你作为一名老师，尽职尽责；你作为一盏明灯，点亮他人；你作为一只蜡烛，默默奉献。
我敬佩安妮·莎莉文，也敬佩全天下那些具有责任心的老师们！他们就像一只蜡烛，用自己的心血与生命教育下一代。他们就像一座桥，默默无闻地为他人提供捷径。他们多少次再黑夜中带着倦意，为我们批改作业；他们多少次在严寒酷暑中为我们备课。他们“恨铁不成钢”，虽然偶尔被同学们误解，但他们还是无怨无悔、一心一意地奉献自己的生命。
我还敬佩那些行为果断，敢于承担责任的人。就在这次全校运动会上，我们班的接力赛团队“全军覆没”，我们都很不高兴，但是，我们男队的代表却主动承担责任，其他运动员也都纷纷要求愿意为失败负责，都说是自己的过错。我为他们的举动感到振奋，我相信这样的团队一定还有胜利的机会。
黄宗羲曾说过：“大丈夫行事，论是非，不论厉害，论顺逆，不论成败，论万事，不论一生。”我敬佩这些人，他们是我们身边的英雄，只要让我们睁开双眼，便可发现那美丽的，可爱的世界！
六年级:宋睿成
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六年级
650字
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别让青春去等待现今有一句很时髦的话,叫做“让青春去等待”。据说它出自很时髦的流行歌曲。所以追赶时髦的现代人，纷纷效仿，自以为是时代哲理。“让青春去等待”，“等候”什么呢？“等候”财富，金钱、好运、机遇？ 还是“等候”别人的帮助，“等候”命运的恩赐，“等候”异想天开的收获？“让生命去等候”。为什么要去“等候”呢？是守株待兔，还是孤注一掷。别让“青春去等候”别让“生命去等候”“青春”正以他无限的魅力在想我们召唤。让我们别在等候青春。青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝；而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，青春是生命的源泉在不息地涌流。青春气贯长虹，勇锐盖去懦弱，进去压倒苟叟，如此锐气，弱冠后生有之，且顺之年则亦多件，年岁有加，并非垂老；理想丢弃，纺堕暮年。很显然，所谓的时代哲理，它只是一个莫名其妙的词语的组合，尽管人们可以用丰富的想象力填补它，但它中心的意义无非落在“等候”二字上。因此，我想问：有什么理由去“等候”。有些人在青春的召唤下迎面走来，勇敢，坚强的向前使去。但有些人却胆却了，不愿意前进，当然不进则退。在青春时期我们要有目标，正如一篇文章所讲，“一旦追求消失，锐气如同冰雪覆盖，在世不恭，自暴自弃便油然而生，即使年方二十实已老矣。然而坚持求追，你就有望在百岁高龄告别尘世视乃觉年轻。”青春正已他无限的魅力向我们召唤，使我前进，如果在青春的召唤向着一个目标前进你就会青春永驻，风华永寸。500字 六年级 说明文
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