聆听“六一”的声音
450字
二年级
人物传记
作文网专稿 未经允许不得转载
在世界的每一个角落里，我都聆听到了六一的声音。
我聆听到了孤儿院里小朋友们在“六一”发出的欢笑声，那里的阿姨们就像妈妈一样细心照顾他们，让失去爱的小朋友又重新得到温暖的爱。
我聆听到了青海玉树的小朋友们在“六一”发出的声音，虽然，我还是听到了你们痛苦而又悲伤的声音，不过你们的勇气和坚强让我感动，我聆听到了房屋倒塌的声音，不过你们不要害怕，你们很快就有高大而坚固的楼房。我聆听到了在地震中失去父母的小朋友们发出悲哀的声音，不过你们不要害怕一定要坚强，全国的爸爸妈妈都会给你们最温暖的父爱和母爱。
我聆听到了公园里“六一”的声音，那里充满了欢乐，充满了喜悦，小朋友们一张张笑脸，他们笑着。唱着。跳着，树上的小鸟也叽叽喳喳的唱不停。
我聆听到了学校同学们在“六一”发出的声音，他们欢笑着，一起庆祝自己的节日，小鸟为我们歌唱，花儿为我们伴舞。
让我们一起来庆祝这个充满活力的节日“六一”！
我聆听到了所有“六一”的声音，这声音永远都是快乐的！
广州市天河区龙口西小学二年级四班二年级：邓乃城
点评教师：郄惠淳老师
诗歌：家园
100字
二年级
人物传记
茂盛的大树是小鸟的家园
蓝蓝的天空是白云的家园
密密的森林是小动物的家园
绿色的地球是我们的家园
我们要保护我们的家园
让我们的家园更加美丽
郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文网所有，任何媒体未经许可不得转载！
展开阅读全文
相关推荐
二年级
人物传记
450字
-
聆听六一的声音在世界的每一个角落里，我都聆听到了六一的声音。我聆听到了孤儿院里小朋友们在“六一”发出的欢笑声，那里的阿姨们就像妈妈一样细心照顾他们，让失去爱的小朋友又重新得到温暖的爱。我聆听到了青海玉树的小朋友们在“六一”发出的声音，虽然，我还是听到了你们痛苦而又悲伤的声音，不过你们的勇气和坚强让我感动，我聆听到了房屋倒塌的声音，不过你们不要害怕，你们很快就有高大而坚固的楼房。我聆听到了在地震中失去父母的小朋友们发出悲哀的声音，不过你们不要害怕一定要坚强，全国的爸爸妈妈都会给你们最温暖的父爱和母爱。我聆听到了公园里“六一”的声音，那里充满了欢乐，充满了喜悦，小朋友们一张张笑脸，他们笑着。唱着。跳着，树上的小鸟也叽叽喳喳的唱不停。我聆听到了学校同学们在“六一”发出的声音，他们欢笑着，一起庆祝自己的节日，小鸟为我们歌唱，花儿为我们伴舞。让我们一起来庆祝这个充满活力的节日“六一”！我聆听到了所有“六一”的声音，这声音永远都是快乐的！二年级:dien【邓乃城】400字 二年级 叙事
-
聆听大自然的声音作文网专稿 未经允许不得转载没有人会聆听大自然的声音，我却很喜爱聆听大自然的声音。来到河边闭上双眼，静静的聆听河水的欢畅“哗哗哗”，那声音就像一首美丽而动听的歌，飞舞的蝴蝶和河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。来到草原躺在草地上，静静的聆听小草的声音，随着轻风我听到一首温馨的歌，我投入了小草的怀抱，我要为她伴奏。来到田野里展开双臂，静静的聆听蛙叫和丰收的喜悦，听农民伯伯的笑声和蛙声，就像一首快乐的交响曲。来到森林静静的聆听，小鸟唱着动听的歌，小动物们为它伴舞，听这就是森林的歌声。只要你静下心来，一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像夜莺，白天大自然的歌声像白灵鸟。广州市天河区龙口西小学二年级：邓乃城点评教师：郄惠淳老师300字 二年级 写景
-
聆听夏风的声音夏风可以给人们带来凉爽。夏风吹过荷塘的时候，荷花好像一个美丽的少女，风吹过荷叶，荷叶会向远处飘着。叶子上蹲着一只小青蛙，在“呱呱呱”的叫，好像在唱歌。蜻蜓停在荷叶上，好像有一架小飞机，蜻蜓和青蛙很开心，夏风也很开心，听，这是荷塘发出的开心的声音。当春风愤怒时，它会吹过草地，小草被夏风吹弯了腰，大风吹过树枝，树枝会不断地摇摆起来，好像树枝要被吹断了，会发出“嘎吱嘎吱”的声音，听，这是夏风愤怒的声音。这些就是我聆听到的夏风的声音。200字 二年级 写景
-
聆听花开的声音岁月的暖，漫过时间的河，抚过久闭的心扉，我在时光斑驳处，聆听到花开的声音……——题记夜色如水墨般慢慢晕开，渲染了整个世界，微风拂过，细雨飘散。倾斜的雨丝，如雾霭，似轻纱，若丝绸，为这被洗尽一身铅华的夜空增添了一抹神秘，一缕柔和。远处，传来几声鸟鸣，以及若有若无的翅膀扇动之声，空灵静寂。倚窗，凝望着面前那花，花枝虬屈，叶片张牙舞爪，花蕊沁出眼泪，花瓣欲开不开，似乎有什么难言之隐。我静静地听着，聆听到它绽放的声音，一声一声有力地撞击着我的耳膜，拍打着我的心灵，思绪在脑海中盘旋…….深夜之中，孤独一人，忘却那繁华街道上轰鸣的电器之音，唯有那花的倾诉之声，在耳边久久回荡，回荡着……康乃馨静静开放，吐露一袭芬芳，浓浓的亲情也随其弥漫开来。精心地梳妆打扮，着一身高贵富丽的礼服，言行中无不流露出贵气，一颦一笑令人难忘，噢，多么美好的人啊，对的，她是一位成功者，在名利的熏陶之下，她必须注重自己的一言一行，要在别人的面前展现自己最好的一面。家中，母亲早早地把饭菜备好，等着她回家，但，她等来的却是一句轻描淡写的“我在外面吃过了”，母亲无力地抬头望望那桌丰盛的饭菜，岁月的痕迹深深地刻在她那张饱经风霜的脸上，斑白的发丝耷拉在额前，透出暗灰的光泽，尽管灯光再明亮，也照不亮她的心，她只身一人，被偌大的房子囚禁着，无人倾听她的痛。他，只是这万千人流中的一滴水露，平凡普通。他将自己农村的老父亲接到城里来，与他住在一起，但是，父亲总忘记在菜里加盐，总忘记拿钥匙，总忘记要冲厕所……一天，父亲很认真地帮他洗了一件他新买的衣服，这件标明“只能干洗”的衣服被父亲用温水浸泡着，又使劲搓洗着，最后挂在阳台上暴晒了一个下午。他回到家，看着那件变形的衣服，急了“你没看见这衣服只能干洗呀，这可是名牌啊，新买的呢！”面对这一箩筐的抱怨，父亲低着头，双手不停地绞着衣角，那个样子多像当年儿子犯错被他教训的委屈的样子……百合悄然开放，那一抹清芬在清冷的空气中远播，让我们忆起那被遗忘的挚友。她和她是一对无话不说的好朋友，从幼儿园起，就在一起玩了。但是，在她们年龄地不断增长之下，她们渐渐学会在公司里面伪装成谦逊大度的样子，两人相遇时却只有讽刺和抱怨。陌上花开，香氛袅袅，怎又知这芬香下的苦涩，怎知这花开之声的无奈。趁着春天还未离开，善待那些自己最亲的“花”吧。我们总是把最好的一面展示给别人，但，也总把自己内心最丑恶的一面留给这世界上自己最亲的人……——后记900字 二年级 散文
-
聆听我静静的听着小提琴发出的悠扬旋律。我好像面对着大瀑布，月光从瀑布中缓缓升起，犹如一位美丽的仙女。月光照在平静的水面上，水面变成了跟银盘一样无瑕。突然，陡坡道了。水面猛然下降，打在了一块巨石上，震起滔天巨浪，声如千军万马在战场上的撕打声。银光洒在了巨浪上，就想一堵坚不可催的银墙。150字 二年级 日记
-
用心聆听妈妈的唠叨曲_700字作文网专稿 未经允许不得转载我总是认为自己已经长大了，不再是那个是事都让妈妈操心的小孩了。可妈妈却不这样认为，她还是把我当成小孩子，担心这个，担心那个，没完没了。一大早起来，妈妈就开始叨叨我：“饭前喝点温开水。”“快点吃饭，到点了。”“上课时认真听讲。”“不明白的题多问问老师和同学。”……晚上回到家，妈妈又在叨叨：“手要洗干净。”“坐姿端正，书写要认真。”“东西从哪拿的用完再放哪去。”“写作业时别一边玩一边写。”……妈妈的唠叨天天如此，渐渐让我烦不胜烦，真想逃跑——远离妈妈的唠叨。终于有一天，妈妈回老家了，我去姨妈家住，可以还几天不见她，我高兴的不得了。可在姨妈家还没呆半天，就觉着好像少了点什么似的。我心神不宁，坐卧不安。找了半天，又想了半天，我终于发现是少了妈妈的唠叨。没有了妈妈的唠叨，我的心里变的空落落的。一点也不踏实，甚至吃不香、睡不好，干什么都没有精神。原来，妈妈的唠叨已经融入了我的生活，陈红了我生活中不可缺少的一部分。当我再次听到妈妈的唠叨时，以前的厌烦之心早已被我连根拔除。我才发现，妈妈的声音是多么的美妙动听。我羞愧的低下了头。我为什么要讨厌妈妈呢？为生么会不理解她呢？我后悔了，后悔我之前是多么的无知。妈妈这是为了我好啊！她正是因为爱我，才会关心我，督促我，唠叨我。仔细想来，妈妈的唠叨原来是那么的温暖和贴心啊！在那喋喋不休中，包含的全都是妈妈对我至真的爱和无尽的牵挂。我明白了，我真的明白了！原来，妈妈的唠叨是世界上最美妙动听的乐曲，我要学着用感恩的心去聆听。让妈妈的唠叨，不，让妈妈无私的爱灌溉我的整个生命吧！！！初一:冯丹丹650字 人物传记
-
我的好朋友（六）_450字俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友”。交朋友就像盖房子一样，如果你不打好基础是没有一个知心朋友的。如果你没有朋友你的一生就没有意义了，我就有一个助人为乐的好朋友—陈露文，我跟她“姐妹”相称。我们一起玩，一起学习，留下了许多美好的回忆。好朋友陈露文长着一头黑色的短发，浓浓的眉毛像弯弯的月亮一样他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可爱，鼻子下边是樱桃般的小嘴，一幅可爱、乖巧的五官。一个赤日炎炎的下午同学们各忙各的，而我忙的直皱眉陈露文走过来问“朱，怎么了需要我帮忙吗？”“付老师让我贴的奖状没贴好，还有后面的板块掉下来了在空中飘飘浮浮的我准备把那也贴一下，我一人[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]忙不过来呀！那你就来把我贴版块吧！”我焦急的说。说干就干，只见她拿起双面胶理直气壮的答应道“好，这件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒畅了许多，想到陈露文帮我我多么高兴啊！没过多久我们就完工了，她把板块贴的端端正正，让我觉得自己都不如她了。我高兴地拍拍她肩头说“真有你的，谢谢！。”他微笑着说“不用谢，谁叫我们是好朋友呢！”这就是我的好朋友陈露文活泼、可爱的小女孩。【文章来源于网络】500字 人物传记
-
我的读书故事（六）_750字书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。我与书的机缘应当从我的生命开始时算起。听妈妈说，我在她肚子里时，经常肆无忌惮的又踢又打，只有一招最灵，那就是讲故事。只要妈妈一讲童话故事，我就伏伏贴贴了，你说奇怪不奇怪？当然，我出世之后，几乎晚晚都在妈妈的《一千零一夜》和《格林童话》的故事中入睡。妈妈现在说起来还意犹未尽，因为她的故事讲完了，我的眼睛还是亮晶晶的。我开始读书是在一年级，我读的第一本书是全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指点着书“c-n-g—q-a-n……”，我读完了第一个故事《龟兔赛跑》，兴奋得心砰砰直跳。我告诉妈妈“睡觉觉的小白兔”和“乌龟先生”。当时，我最珍惜的就是这一本拼音故事书了，翻来覆去地看，百看不厌。第一次接触《小学生之友》是在一个星期天，我去表哥家里玩，刚好看见表哥手里拿着一本新发的《小学生之友》。我一把抢过书，端起一条小凳就看了起来……从此，我就和《小学生之友》结下了不解之缘。只要手中有本《小学生之友》，我宁可不吃不睡也要读下去，爸爸妈妈都说我走火入魔了。记得有一次，我看了一篇《电话旅行记》，便对故事里面的乐乐羡慕得不行了，真希望什么时候自己也能接到卡其拉电话公司的电话，让我免费获得为期一周的“电话之旅”。只要随意拨打11个电话代码就能到达我想去的北京天安门、桂林、九寨沟……于是每天一回家，第一句话就是问妈妈：“今天有没有卡其拉公司给我的电话？”把妈妈搞得哭笑不得。随着年龄增长，我更爱看《小学生之友》了。尤其是“挑战OM”，因为它让我成为知识的探索者，我想我一定会将这爱进行到底的。另外我也希望《小学生之友》能够越办越好，让更多的人喜欢。相关阅读：我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事（十四） 我喜欢的一本书 我和书的故事（十三） 我的读书故事（七） 我和书的故事（十二） 我的读书故事（六） 我和书的故事（十一） 我的读书故事（五） 我和书的故事（十） 我的读书故事（四） 我和书的故事（九） 我的读书故事（三） 我和书的故事（八） 我的读书故事（二） 我和书的故事（七） 我读书的故事（一） 我和书的故事（六） 我与书的故事（5） 我和书的故事（五） 我与书的故事（4） 我和书的故事（四） 我与书的故事（3） 我和书的故事（三） 我与书的故事（2） 我和书的故事（二） 我与书的故事（1） 我和书的故事（一）1000字 人物传记
-
我和书的故事（六）_750字书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到了无穷的乐趣。回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书本一点兴趣都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，我总是觉得很无聊。上初中后发生的一件事，使我和书之间的关系有了天翻地覆的变化。那天，我旁边的同学刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的，随手拿起了那本书，翻了翻，同学见了，却很热情地说：“你喜欢？拿出看吧！那可是一本好书哩！”我当时真的后悔极了，又不好意思拒绝，只好说：“是吗？那看看！”回到座位，随手便把它扔在一角，没再理会这件事了。几天后，我的同学突然问我：“书好看不？”这时我才想起这回事，却不敢告诉她我根本没理会那本书。支支吾吾地说：“还可以，不过没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯地走开了。看到她那个样子，我心里感到有点内疚。于是便硬着头皮翻开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫不经心的看，渐渐地我便被书中的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲愤……一时所有的喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书了？是的从那一瞬间开始，我知道自己会与书结下缘份了。我该如何感谢我的那位同学呢，如果不是她我现在还是个浑沌的人，不知书为何物呢？现在每到假日，我手中总会拿着一本书，她似乎成了我的好朋友，与我形影不离了。它时而叫我哈哈大笑，时而又叫我怒气冲冲，一会又变得悲伤、失落，不能自已。有那么几次我忘了吃饭，妈妈还把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了，但心终归是放不下的，还是想着里面的故事情节，惦记着里面的人物。此时此刻，才真正体会到读书的乐趣。不是吗？读书不仅使空虚变充实，而且还会增长你的见识。读书真是其乐无穷呀！相关阅读：我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事（十四） 我喜欢的一本书 我和书的故事（十三） 我的读书故事（七） 我和书的故事（十二） 我的读书故事（六） 我和书的故事（十一） 我的读书故事（五） 我和书的故事（十） 我的读书故事（四） 我和书的故事（九） 我的读书故事（三） 我和书的故事（八） 我的读书故事（二） 我和书的故事（七） 我读书的故事（一） 我和书的故事（六） 我与书的故事（5） 我和书的故事（五） 我与书的故事（4） 我和书的故事（四） 我与书的故事（3） 我和书的故事（三） 我与书的故事（2） 我和书的故事（二） 我与书的故事（1） 我和书的故事（一）1000字 人物传记
-
[我的偶像]相伴六年的“神侃大侠”_1000字六年的小学生活中，陪伴我们时间最长的老师是数学老师。数学老师有一头乌黑亮丽的头发，眼睛有点小，可是双眼一瞪，就会让人有一种不祥的预感，鼻梁上安稳的架着一只眼镜，也不知戴了几年了，很少见她拿下来过。要说数学老师的身高，恐怕是全校中比较矮的一个。那次，数学老师让我们在课堂上做作业，正巧英语老师来找她商量事情。两个人站在一起，身高居然相差两分米左右。“海拔为免也相差太多了吧……”虽然数学老师海拔不高，但是——浓缩的都是精华，数学老师的速度可快啦！某日午托，数学老师把上次没考完的试卷发下来让我们继续考试，又拿了几个同学的作业本到讲台上改。此时，老师点我前面的“仁兄”交作业，这位“仁兄”死死地保护着抽屉，坚持不交作业，口中也“振振有词”：“未做，不交！”我一听，心想：“这位兄弟是不是嫌活腻了？”可要知道数学老师是谁呀？数学老师在学校里可是鼎鼎大名呢！难道还怕这小毛孩不交作业？便开始神侃了：“你以为我想改你的呀？我这是关心你的学习！其实你也是很聪明的，lQ也不比女生差，只要你肯好好学习，我就不会担心你的成绩了……”说到底，这位“仁兄”还是一副“我自岿然不动”的样子。老师没耐心了，使出了个“狠招”，便伸手要去掐这位“仁兄”。要知道老师的这一“掐”和我的“九阴白骨掌”不分上下，虽然这位“仁兄”很少被我掐过，但他不知道老师的招数有多厉害，也不像其他差生一样“身经百战”，慌忙“退避三舍”。老师瞧准时机，说时迟，那时快，老师的手瞬间冲进“仁兄”的抽屉，一下子就把作业本给“钓”出来了，凯旋而归。好一招“眼疾手快”！看我也得学着点。再看“仁兄”，他正在念着“菩萨保佑，关公爷保佑……”数学老师不仅速度快，而且有着“绝世功夫”，是我们上课不敢大意。一日，某同学在数学课上做小动作，数学老师在讲台上神侃，很快便察觉到不对劲，将手中的“武器”随手一丢，正好砸中了这同学的头，那同学吓了一大跳，赶紧“正襟危坐”，老师看了，又继续她的“神侃”……日后想想这件事，也是醉了：老师是不是偷学习孙悟空的“功夫”，命中率挺高的嘛，去练练篮球，说不定还能把体育老师挤下台去呢……“神侃大侠”的名声也随着同学们的努力和乐观而传遍了整个校园，让大家都知道——六年八班不是这么好欺负的！“神侃大侠”，你说我应不应该给你创建个“六年八班“神侃大侠”粉丝群”呢？六年级:浅简语作文网专稿 未经允许不得转载900字 人物传记
-
聆听声音“呼呼”这是什么声音？是风吹出的声音，还是电风扇吹出的声音。“呼呼”这俩个字大家都很熟悉，可是“呼呼”这声音出在哪里呢？“叽叽”，你听这是新生命的诞生。看那棵茂密的树上，有一只小鸟在叽叽喳喳叫。那微弱的生命在枝干上叫着，那小小的生命在为自己活。“叽叽”是小鸟快乐的声音，像那美妙的歌声一样好听。“叽叽”也是哈也是小鸟伤心的声音，那脆弱的声音听起来十分伤感。“哈哈” 这是快乐的声音？还是嘲笑的声音？“哈哈！这场比赛我又赢了！好开心啊！！”“哈哈！这场影真有趣！”“哈哈哈哈！你真笨！还不如我写的好呢！”声音的笑声有好有坏，每个声音都有自己的故事，而这声音在你的耳朵流过，诉说着每个故事。声音是什么样的声音？是美妙的声音，还是那细细微小的声音，是风吹过叶子，还是打开书本的声音。多么微小的生物动一动都是有声音的，只是你听不到而己。没有了声音就是没有了生活的动力，没有了生命的希望，一切事物都听不到声音。你不要走得太快，放下脚步你会发现不一样的声音，仔细聆听心静下来就可以发现更美好的声音，似那水流下来那么温温顺。声音是那么美妙！450字 初三 写景
-
聆听声音作文在城市的喧哗中，我们渐渐忘记真正的自己。今天，我来到大自然的怀抱中，倾听它的声音，在这树林中返璞归真。“沙沙”我走在落叶铺成的地毯上，“哗哗”大树在与我打招呼，“叽叽喳喳”小鸟请我去参观它的新家，“扑，扑”蝴蝶在空中飞舞，五彩缤纷的翅膀让人驻足痴望。我静静地躺在金黄的落叶地毯上，倾听着大自然的声音，我仿佛来到了天堂。著名演奏家风与甲虫奏起了音乐，“呼呼，蛐蛐”甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，风在给它们伴奏，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，树叶在旁边忍不住歌唱起来“哗哗”，我仿佛置身在桃源，在倾听着世间最美妙的音乐，这是只有大自然才能演奏出来的。“滴答，滴答”春雨姑娘也加入了这场音乐会，雨滴像甘露流到大地上，小草和小花迫不及待地允吸着这甘露。树叶都从树上跳下来，它们已经在树上待不住了。这美妙的音乐会吸引了春雷弟弟，他不住地拍手，“轰隆隆，轰隆隆”，“叮咚，叮咚”一个个音符滴入了小溪，（父亲的爱作文）溪水欢乐地流着，总停不下来，杜鹃花从地下探出了头，露出了美丽的笑脸。不知什么时候，音乐会悄悄地结束了，我睁眼一看，这个树林都充满了春意。450字
-
聆听声音作文聆听声音小学作文声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在纸里：嚓啦嚓啦......俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音？因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时，子期又说：“好像奔流不息的江河从我心中流过！”贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇？因为音乐。缓慢；明快；激昂，谱成了一首 月光曲 。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。突然海面上刮起了大风，那风好像要把大海刮短，把夜空刮散。音乐的魅力是无穷的，它能使没有灵魂的人，晋升为灵魂完全的人。命运 这首交响乐，难道不是在扣问贝多芬，你会向命运低头吗？如果你向命运低了头，那你就是一个命运的奴隶，是一个失败的人，正是这首交响乐，使贝多芬从失聪的阴影走出来。音乐的奥妙太多了，只要我们细细聆听，那就会听到音乐的精髓，就会听到音乐的神奇！聆听声音小学作文 相关文章：450字 小学 叙事
-
聆听自然的声音你是否聆听过清晨第一声鸟叫？你是否聆听过清晰的雨声？你是否聆听过竹子悄悄拔节的声音？你是否偶尔停下来，享受沿途的风景？许多美妙自然的音韵，总在我们的不经意间悄悄溜走，但静下心来聆听，你会发现它其实无处不在……你听，森林中传出阵阵欢快的鸟叫。我猜想，他们一定并肩坐在树上，唱着自己喜欢的歌儿。那动人的旋律如此自然，不加雕琢。每一个音符都带着自然的生命绿。它们把歌献给了大自然，献给了人类，也献给了自己。细细品味着大自然的音韵，直到听见“轰隆隆”的声音，才让我惊醒。“轰隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，发疯似地敲起来，好像憋了很久的气终于可以释怀的那般爽快。“哗啦啦……”倾盆大雨接踵而至。大雨，雷声加闪电，变成一种独特的演奏，与清脆的鸟声相比，别具一格。雨，不一会就停了，感觉世界都被洗尽了污垢，留下的只有那一份大自然最纯粹的声音：“咕噜噜……”雨水不知又跑哪去了，只留下“咕噜噜”的声音。有了那份心境，才会有那份感受。闭上眼睛，又一遍心灵的聆听。这次，我还聆听到了那份内心的久违、自然、纯粹的宁静与舒畅……450字 六年级
-
聆听春天的声音春是怎么样的？春是万物复苏的季节，是令人陶醉的季节，只要你仔细聆听，你会发现，春天比你想象的更美。你听，是谁在枝头骄傲地哼着小曲儿？原来是可爱的喜鹊，而那黄莺正在“呖呖”地交配着，乌鸦正在成群结队地开演唱会呢，它们的声音汇集成了森林里最动听的交响乐……一阵风吹过，刷拉一声，桃树上飞走了一只麻雀，扑棱一声，池塘里飞起了一只水鸟，荡起了一圈圈的波纹。夜晚，猫头鹰发出“咕咕苗”，警告着田鼠们不能偷吃庄稼，红胸啄木鸟正发出“嘟嘟嘟”的声音，原来它正在辛勤地为大树治病呢！你听，那小溪正淙淙地流淌着，忽然一层花瓣漂浮在水面，悠悠然，伴着溪水缓缓东去。河流潺潺地流向大海，春天的大海抛掉了以往的浮躁，变得温顺，时不时地拍打着礁石，像母亲正在给孩子唱安眠曲。春天的雨是最寻常的，午后，雨脚落在窗棂的响声就足够你陶醉，微风扶柳，轻轻地和柳树交谈着，你忍不住要靠近倾听。站在花枝前，闭上眼睛，屏息静听花瓣丝丝绽开的声音。“哈哈哈……”这是哪里传来的声音，原来是孩子们春游发出的阵阵笑声。春天的声音是多么美妙啊，还有夏天的蝉声，秋天的落叶声，冬天的下雪声，引领我们去发现，去感受，去探索……450字 六年级