渴望做一名差生
“嘘——告诉你一个秘密,我想当一名差生。”听到这个消息,谁都会瞪大眼睛,以为我脑子进水了。连三岁小孩都知道,要做就要做一个好孩子。只有我渴望做一名差生,而且,有这种奇怪的想法已经很久了。大家一定会迫不及待地问我为什么?想知道原委,请听我一一道来。
其实,我也想做一名尖子生。可是,我总改不了粗心大意的毛病,数学上老是会算错,语文上老是写错别字,英语单词老是背反了……所以,每次试卷上叉叉圈圈特别多。用一句歌词来形容,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”。望女成凤的老爸见了,皱着眉头说:“这孩子,成绩总是上不去,可怎么办呢?”胸有成竹的老妈开腔了:“‘青蛙’(清华)大学考不上,‘蛤蟆’大学也不错呀!”“亏你还是老师呢,也不帮自家孩子补补课!”老爸立即反驳。老妈也不示弱:“亏你还是医生呢,一点点‘皮外伤’,消消毒就可以了,难道还要准备‘植皮手术’?”瞧瞧,又干上了。每当这时,我总是故作轻松。其实,心里的那个滋味呀,别提有多难受。我要是一名尖子生,那该有多好呀!可——唉!粗心的毛病改不了,这辈子也别想当尖子生了。可这中等生,在家里简直就是一个“地雷”呀,说不定什么时候,就会引爆一场战争。在学校里嘛,又是一个被遗忘的角落,没有关注、没有呵护、甚至连个批评也捞不到。这不,每次上课,容易的题目嘛,有差生来回答;难题目嘛,有尖子生来解决。我这个中等生呀,手举得老高,脖子伸得老长,老师的目光还是轻轻地从我头上跃了过去。长期以往,我不变成“长颈鹿”才怪呢!
老师偶尔也会施舍一点阳光给我。那次上公开课,有一道难题,大家都在冥思苦想,我的思路也不是很清晰。不巧,老师偏偏叫我来回答。我站起来,回答得语无伦次。当然,谁也没听懂我说什么。我十分尴尬,红着脸坐下了,得到的评价就是老师冷漠的眼神和同学们的阵阵嘲笑声。(也许是心理作用)我想,假如我是一名差生,这时老师肯定会轻轻地拍拍我的肩膀,笑咪咪地说:“哦,她还没有想好,让她再想想吧!”眼睛里一定充满了温柔和鼓励的神情。
我多么渴望做一名差生,因为差生容易引起老师的重视。如果有来生,我做不了尖子生,就一定做一名差生。
时光
在这里,时光不是分毫不曾消逝么?
植物死了,把它的生命留在种子里;诗人离去,把他的生命留在诗句里。
时光对于人,其实就是生命的过程。当生命走到终点,不一定消失得没有痕迹,有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换,不就在延续着整个人类吗?再造生命,才是最伟大的生命奇迹。而此中,艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
此刻,我的眸子闪闪发亮,视野开阔,房间里的一切艺术品都一点点的呈现。它们不是被烛光照亮,而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
其实我最清晰和最深刻的足迹,应是书桌下边、水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的钱坑。我的时光只有被安顿在这里,它才不会消失,而被我转化成一个个独异又鲜活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣,或是给种种一闪即逝的虚幻的社会场景,甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧,掂量他们的生命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都可能达到永恒,放弃掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪着我,等我回答。
我无言以对,尴尬到了自感狼狈。
忽然,电来了,灯光大亮,事物通明,恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在,惟有烛火空自燃烧,显得多余,再看那宋代的天王像,在灯光里仿佛换了一种神气,不在那样咄咄逼人了。
我也不用回答他,因为我已经回答自己了。
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