在线的青春1000字

在线的青春

1000字 初二 议论文

在线的青春

青春,有人说它好比一曲激情四溢的赞歌;有人说它好比早晨八九点钟的太阳,充满朝气;也有人说它犹如一只恶魔,诱惑你走向堕落……每个人都以不同方式、不同角度以及结合个人不同经历来解读青春,得出许多不同的结论。在这里,我也想来解读青春。

青春是红色的。

每天放学,足球场成了我们学校一道风景线。绿茵场上只见一个个同学追着球跑来跑去,有的阻截传球,有的带球突破,有的起脚射门……汗水浸透了每个人的上衣,可大家还是乐此不疲,还不停地跑啊跑啊!哦,青春是红色的。

青春是黄色的。

许多人感叹青春过得太快了,似乎还有些意犹未尽,到底青春有什么魅力得到这么多人的垂青呢?我认为可能是因为人们都认知到青春的珍贵,每个经历过青春的人大概都会有这样的回忆:每天都可以尽情地有在知识的海洋遨游——可以读文学名着,可以读科学着作,可以读历史故事,除了读书还可以做实验,动手完成小制作,而且还可以尽情地做各种运动或是去义务劳动,体会其中的苦与乐……这一切甜美的回忆,愉快的经历,都是很难在其他年龄段寻找到的。幼儿时,人们的感知能力不强,中年,人们又受到工作及家庭的束缚,老年,人们又被身体问题的困扰,只得望洋兴叹。哦,青春是黄色的。

青春是蓝色的。

每个人经历青春的时候都会有许多梦想与憧憬,有的梦想当宇航员,有的梦想当作家,有的梦想当运动员……人们把这些梦想当作目标,不断地用知识提升自己,从而实现这些目标。不仅梦想如此连生活也是如此,每个人都可以尽情展现自己的才华。可是,青春也是沉重压抑的,当一张张成绩单把梦想变成幻想时,当受到他人冷眼时,每个人都会感到空前的压抑与沉重,有的人战胜低潮挺过来,有的却放弃自我,此后一蹶不振。可是,只有前者才算是拥有完整的青春,后者只剩下一副青春的躯壳。哦,青春是蓝色的。

青春是青色的。

有人说:“青春像青苹果一样不成熟。”也确实是这样,青春是人生的一个半混沌期,人的各种意识还不太成熟,一旦受到外界不良信息的侵入,很容易犯下许多错误,小至弄坏器具,大至违法犯罪,走向不归之路。可是,人生总会有错误,只要肯改过自新,不至于一错再错,依然可以拥抱青春,并且也学会自控,青春总是在磕磕碰碰的状态度过的。哦,青春是青色的。

青春是紫色的。

小时侯,孩子会将所有一切告诉父母,那是因为孩子们单纯,没有丝毫的戒心,喜欢坦坦荡荡。可是,进入青春,人不再敞开自己的心窗,一丝不挂地面对他人。人逐渐变得神秘,有了自己的秘密,人们喜欢把秘密压在心底,或是把它们留在自己的日记本中,不愿意向他人倾诉。人们开始用假面具面对他人,因为人从中获得安全感与虚荣感,可是,人们又渴望真诚,因此,不断地在这之间徘徊,形成了“独抱琵琶半遮面”的性格。哦,青春是紫色的。

……

啊!青春是五彩缤纷的,它是红色,它是黄色,它是蓝色……红色象征着热血、活力,黄色象征着珍贵,蓝色象征着宽广、压抑,青色象征着不成熟,紫色象征着神秘……

初二:王佳康

在细微的爱里

900字 初三 日记

你听见了吗?这份爱在时代里的逃窜声……

——题记

不知道用以下几个形容词来描述我当下在作业此题中挣扎的生活是否贴切:无趣,忙碌,迷茫,不知所措。

即使昨晚睡得很沉,但是在清晨嘈杂的鸟鸣中依然会突然惊醒。发呆地望着天花板,寻觅着在黑夜里丢失的梦境。绞尽脑汁想了许久后,才意识到自己应该起床上学了。乱七八糟的床上,被温暖的天气遗留下的毛衣,荡着它那软软的袖口,像是被丢弃的一只长篙。

然后在某个课堂测验上,写着写着我会莫名其妙地对着一道题目发呆。那个在眼前不断放大的未知数x和y,竟有一丝熟悉。脑中显示的景物会慢慢变化,模糊,分层……再然后……再然后这次测验就悲剧了。

枝头的梨花还未开放,空荡荡地惹人心寒。

马路上匆匆走过的行人,各顾各地为自己打造明天。无人驻足思考,只有在浑浊空气里浪费那么点点时间浅浅地反思一下罢了。

每天的日子还是一样过,穿上带着爱的气息的衣服;机械地吃完父母备好的营养早餐;走过被昨夜雨水打湿的路面;奔波于和自己同样忙碌的同学中间;看着课上老师或严肃沉重火气急败坏地批评我们……

有时会抱怨这样琐碎无聊的日子,可也不能否认:我必须沿着这条被称为正道的路上前进。就像一个坐标轴里固定不变的抛物线,在某个特定的条件下总有一个符合且不可更改的数值。

但总有那么几个小插曲莫名闯入,激起一点点小小的浪花。在磅礴大雨的傍晚里淋湿了回家会听到妈妈语气里的关心爱护,但在拿出惨不忍睹的试卷签名是一场枪林弹雨会驱散所有希望。在课上盯着课本发呆会偶尔被老师叫起来回答问题,老师用眼神提醒着认真听讲。我会认为:哦,原来自己还没有被完全遗忘。

在下课的一段时间里还能与同学有一个愉快的交谈,互相鼓励,互相帮助,公交车上还能撞见有人让座,这个社会也并不是那么冷漠……或许这些便是细微的爱,小小的,普通的,不可缺失的。

那些父母关爱的叮咛和望子成龙、望女成凤的殷切希望;那些老师恨铁不成钢的眼神和过来人的尊尊教导;那些学习间的尔虞我诈和真诚友好;那些社会里的残酷冷漠和一丝丝曙光……他们细微到随处可见,细微到让我们抱怨自己的青春,细微到我们在一刹那茫然无措。

可也是在城市化的强大规则下,我们不得不沿着这些爱走。

那么,就让我们在安静成长中,将某些抱怨叛逆的岁月渐渐过滤,然后看清杂质后的一片水光里,印出细微的爱。

初三:浅无心

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