阳光灿烂的日子里
偌大的操场上，洒满了金色的灿烂阳光，朱红的跑道上，留下我曾奔跑过的足迹。在这个阳光灿烂的日子里，我灿烂地笑了，心里犹如开满了向日葵……
阳光暖洋洋地洒在碧绿的足球场上，我望着跑道上飞快掠过的身影，心里紧张得像揣了只小鹿乱跳。此时的我即将面临着八百米的比赛，望着场上飞奔的运动员，我的心飘飘然的，仿佛也跟他们一起奔跑着。这是我第一次参加八百米跑，我的心紧张极了。我努力地使自己的心平静下来，反复地做着深呼吸，班里的同学也来给我鼓励，此刻我的心暖暖的，阳光仿佛渗透我的心灵。
阳光四射在粉白的起跑线上。我和参赛的同学已经站在了起跑线上，警惕地竖起耳朵，做好了随时冲出去的准备。枪声一响，我们像一支支离弦的箭，争先恐后地迎风奔去，尽力抢着最内圈的位置。
过了第一个弯道后，我下意识地放慢点步伐，为第二圈留点力气，我慢慢地调整自己的呼吸，脚步声变得均匀，可是身旁的同学却个个跨着大步伐奔跑着，一个个如风般从我身旁掠过，我几乎落到了最后。我的心情开始失落且紧张起来，也只好调整自己的节奏，快速地追上去。
第一圈过后，我的呼吸开始慢慢变得急促起来，脚也累了。身边的同学都放慢了自己的脚步，我努力抑制自己的疲惫，努力不让自己放慢脚步。可是，真的太累了，想超越前面的同学实在是太难了。当我正想放弃慢慢跑时，同学们的鼓励再次萦绕在我的耳绊：加油！你可以的！我的眼睛开始死死地盯住前面的一位同学，如同盯着猎物一般，跨大步伐奔去，好不容易超越了一个，豆大的汗珠从我的额头滚落下来，我也来不及擦，紧接着追第二个，第三个……
又过了半圈，虚脱感如潮水般蔓延至全身，我感觉自己像一朵干枯的花儿，手开始没有力气，摆动的幅度越来越小，脚步也越来越慢。好累！我都要控制不住自己的身体了！腿也不听使唤似的。
望着眼前的终点线，却无力抬起脚，吃力地靠近着。“加油！”我的死党窜了出来，大声地对我说：“加油！不要放弃！跑在前面的比你跑得路程更多，他们精神上比你更累!”她的话语好像魔法一般，让我再次燃起了力气，我再次向前奔去。
终于，在阳光的照耀下，我冲过了终点，我没有放弃！
这场竞争并不是我和别人的竞争，而是和自己的竞争。我成功了，在这个阳光灿烂的日子里，我战胜了往日的自己，打破了原有的记录。
我灿烂地笑了。在这个阳光灿烂的日子里，我超越了自己！
童年只有一次
在大多数人看来，童年意味着天真，童年意味着快乐，童年意味着幻想，童年意味着无忧无虑，童年还意味着具有极大的发展潜能和可塑性。
给孩子的童年留下什么？这是一个看起来十分简单的问题。所以有的父母轻而易举地回答：我们当然倾己所能，给孩子一切。但童年的孩子真正需要什么，关注什么，父母考虑过吗？更有不少父母，在“一切为了孩子好”的庇护伞下，为了让孩子“不输在起跑线上”，早早地设计好了孩子的成长宏图。然而，父母是否知道，孩子的能力与特长是不是与这样的设计相吻合呢？
随着社会的发展、物质生活条件的改善，我们的下一代理应有更幸福快乐的童年。然而在现实生活中，提到对童年的感受，相当多的孩子不无忧伤地表示：“……我们除了读书以外没有其他娱乐，我们缺少玩耍的伙伴，我们背负父母的高期望，我们没有自己的秘密，我们不能自己选择未来……”这，通常就是我们看到的现象：孩子的童年，往往承载了过重的负荷。童年不再天真，童年失去了快乐，童年消失了幻想，童年开始与忧愁相伴。
那么，作为父母，我们究竟应该给孩子的童年留下什么呢？
留下“童年”本身
百余年前，自然主义教育运动的倡导者就提出要尊重孩子的天性，这样的观点至今仍为不少人所津津乐道。不可否认，随着社会的飞速发展和价值观的多元化趋向，我们越来越忽视了孩子童年的天性。从本质上看，天性是需要逐步展开并慢慢加以引导的，而这与竞争社会对人才的迫切需求似乎并不合拍。所以，以牺牲孩子童年的天性来换得的快速成长，往往成为许多父母的选择。
淘气顽皮、好奇好问是孩子最典型的天性。孩子生理发展的特点决定了童年期的心理活动特点。孩子活泼好动，不仅爱玩买来的玩具，也喜欢戏水玩泥沙，还爱拿着彩笔涂涂画画，自然界中的一切都是孩子玩耍、描绘和探索的对象；孩子会缠着你问“这是为什么”，“那又是为什么”，每天少不了要听几个故事才心满意足……
现代父母通常用高智能化的玩具来限制孩子玩泥沙，为的是避免孩子弄脏了小手，弄脏了漂亮的新衣服，还以为这是开发孩子智能的最佳选择；现代父母让孩子成天待在家里不能外出，怕的是孩子在探索中遇到危险；现代父母为孩子准备好一大摞图书和VCD碟，以为这比回答孩子的问题和讲故事更有权威……
然而，正是父母的精心设计限制了孩子天性的展开。试想，玩泥沙哪有那么多规则和羁绊？不经历探索的“风雨”，又怎见发现的“彩虹”？源自天性的游戏、玩耍和发问是童年期孩子每天的活动，这些活动具有启发性，既是儿童学习的自然途径，又可以帮助他们进一步了解社会及自己在社会中的位置。尊重孩子的天性，还孩子真正的童年，父母会惊喜地发现：孩子不仅会乐观积极地面对生活，智慧与创造的灵光也会时常闪动。
满足孩子的心理需求
不要因为孩子看起来尚小而对孩子的心理需求不闻不问。其实，孩子也有着丰富的、与众不同的内心世界。在孩子的成长过程中，不同的年龄有不同的发展任务，其心理需求也各不相同。例如，一岁左右的婴儿，日常离不开照料者，因此迫切需要建立一种对他人、对社会的信任感及良好的亲子依恋关系，以更好地适应周围世界；两岁左右的孩子，会说会走会自己吃饭，通常会对大人的要求说“不、不要”，努力尝试自主性的探索，充分满足自己的好奇心与探索欲望；四五岁的儿童则迫切需要参与各种各样的玩耍和同伴之间的交往，从游戏和交往过程中获得知识、培养能力；小学阶段的儿童，最希望能处理好学习与玩耍、家长与老师以及同学之间的关系；从童年迈向青春期的孩子，则开始渴望摆脱对父母的依赖，具有更强的自我关注与自我体验的愿望。
孩子的心理需求还因家庭和父母的养育方式而异。竞争激烈的现代社会以及独生子女现象，易造就两类亲子交往的家庭类型：过度关注型与参与不足型。在过度关注型家庭中，父母处处过多关心孩子、介入孩子的生活，在某种程度上又对孩子限制有加。在这种环境下成长起来的孩子，时常会发出“被父母那无形的手所捆绑”的感叹，内心迫切需要自由与探索。后一种家庭，由于父母忙于工作、无暇顾及孩子（客观原因），或是不情愿让孩子过多地拖累自己而对孩子关爱不足（主观原因），使孩子在亲情交流方面的需求更为强烈。很多时候，父母会想方设法给孩子以物质上、金钱上的满足，但物质生活的丰富又岂能替代情感交流的匮乏？
对孩子进行合理的早期教育
童年期离不开早期教育。让孩子尽可能早地学知识、学技能，从而不错过发展的关键期，是早期教育的主旋律。但我以为，真正能使孩子获益的早期教育具有以下两个特征。
一是不仅只往孩子的头脑里灌输知识，或是手把手教会孩子一些技能，而是知（认知）、情（情绪）、意（意志）协同培养。在一些西方国家，近几年对“情绪智慧”展开了轰轰烈烈的研究。着名的“糖果实验”表明，孩子们能眼见糖果而抵制其诱惑的，长大后适应能力较强、人缘好、有信心、积极进取，个性也较稳健可靠。而那些经不起诱惑的孩子，大多比较孤独，容易灰心，无法承受压力，易逃避挑战。
或许知识与技能的培养看起来较“实”，而情绪与意志的养成似乎较“虚”，难以把握。但新近的研究结果表明，与父母们常持的“智商决定论”不同，知识与智力在人的成功过程中所起的作用往往有限，而情绪与意志似乎比智商更为重要：诸如信心、恒心、毅力、忍耐、抗挫折、友善合作等“看不见的手”，在孩子的未来发展和成功与否中所起的作用或许更大。因此，早期教育亟待“虚”“实”结合，注重对孩子情感和意志品质的锤炼。
良好的早期教育的另一个特征是，对早期教育过程的关注应超越对早期教育结果的关注。在谈到国内的足球氛围时，外籍教练米卢就说，我们太过关注足球比赛的结果，忽视了足球本身给我们带来的乐趣。这话同样点出了许多家庭教育的误区——父母通常只关注家庭教育的结果，而对过程漠不关心。实际上，孩子的成长就是一个过程。以学钢琴为例，学琴几年而最终没有成为钢琴家的孩子，手指灵活了、懂得了音乐语言、陶冶了性情，这难道不是童年不可多得的收获吗？并非只有拿到多少级证书才意味着收获。只关注结果的早期教育，通常伴随的是父母的拔苗助长心态和孩子的厌学心理。即使终极目标得以实现，孩子也难以体验到成功的乐趣。
身教大于言传
通过调查，我们发现中国母亲有一种明显的心理感受：自我丧失感和亲子一体感。自我丧失感指母亲在养育孩子的过程中，感受到因关注孩子成长而造成自身发展与兴趣爱好受制约、情感体验遭忽视、视野变狭窄、孩子对自己的发展与成熟带来若干不利影响的一系列体验；亲子一体感则指母亲将孩子视为自己生命的延续，视孩子为自己生活的主要目标与中心，具有和孩子不可分割的一体化感觉，而不是将自己和孩子作为两个独立个体的一系列感受。这反映中国母亲在有了孩子后，最普遍的表现是过度关注孩子，将孩子作为自己的全部和人生希望，从而忽略了自身的情感体验、发展需求、兴趣爱好等。因此，父母将孩子的成功与否看做是自己成功与否的主要指标之一，常常对孩子期望甚高，却放弃自身的努力和进一步发展。
然而，心理学家发现，把父母的言传和身教相比，身教的效果要大得多。这就意味着，父母对孩子的谆谆教导，其影响力不及日常生活中一言一行和自然流露的价值取向。所以，父母不应对自己和对孩子采取两套不同的行为标准：要求孩子求知上进，自己就不能只想着娱乐消遣；要求孩子应该遵守规则，自己就切忌为所欲为；要求孩子不能撒谎、骂人，自己就要避免天马行空、出口成“脏”……一个有说服力的证据是，许多父母携儿带女寻求心理咨询，事实上，孩子的所谓心理问题，有三分之二以上与父母有直接关系。可以说，孩子的童年，在某种程度上正是父母为人处世的折射。
毫无疑问，父母不仅构成影响儿童发展的外在环境因素，而且是儿童发展的实际参与者。父母的认知、情感、态度等形成的家庭环境与儿童的成长关系十分密切，需要父母给以充分的关注。
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阳光灿烂的日子里五月的晨风，轻抚我的脸颊；太阳的光亮，照到我的身上。让我不禁想起了，那个阳光灿烂的日子。漫步在古道小径中，栀子花的花瓣朵朵飘落，铺洒了一路，仿佛置身于画中。“咦，栀子花开了吗？”我为此感到疑惑。这时，我才发现树旁站着一个穿着白色蕾丝花边裙的女孩，她那乌黑的长发披散在腰间，形成了一道美丽的风景线。她与树上的栀子花相比，仿佛还要清秀美丽。她慢慢的向我走来，对我说：“大姐姐，你要和我一同葬花吗？”我说：“当然好呀。”我和她一同捡着。看到那花瓣飘洒下来，令我感到一丝惋惜，可转念一想，“化作春泥更护花”。我捡起一片花瓣，将它放在掌心中，送到鼻前，闻了闻，简直沁人心脾。我没有想到，这些凋残的花瓣，却仍存有余香。我们一直捡着，捡着。忽然，从树下钻出一只猫，看它凶神恶煞的样子，好像饿极了。只见小女孩在口袋里拿出一根火腿，轻轻拨开，送到小猫的面前，可那只猫好像并不领情，反而猛地咬了小女孩一口。但，小女孩被咬到后未曾掉落一滴眼泪，只是在那里笑着。我问她：“不疼吗？”她说：“当然疼，但是我可以忍住。因为只有这样，它才放下戒备心。”听到这些话，我不禁鼻子酸了一下，望着眼前这个单纯善良的小女孩，心里升腾起一丝暖意。我们捡完了，挖了一个小洞，把捡来的花瓣放进去，然后将它们慢慢盖上柔软的被子。该回家了，我与她告别。同时手里拿着一株栀子花。从那以后，我便再未与她见面。虽然我不知道她的名字，但是我们肯定都彼此记挂着对方。我忘不了那个日子，那个阳光灿烂的日子。初一:付莉550字 初一 叙事
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阳光灿烂的日子里阳光灿烂，这既可以是自然界的的阳光，也可以是人们高兴的心情。比如：你刚做了以前好事，或者挑战了自我，这是，心里就会很高兴。记得有句歌词是“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，这句美丽的歌词道出了一个简单的道理：成功需要付出。一张张奖状，一次次成功，一份份荣誉，总是在付出了辛勤的汗水和努力后才会获得的。成功后的喜悦会令我们欢欣鼓舞，心情格外的舒畅，如沐浴在明媚的阳光中一样，有时，我们也会一起庆祝。这是六年级第一学期的事了，学校大队部正在招募人进大队部。有许多人都报名了，于是我也跃跃欲试，拿了一张申请表申请了，我申请的是卫生部。当我交了申请表以后，我心里在想：有这么多人都报名，我能成功竞选吗？这个问题一直萦绕在我耳旁。先是第一次竞争，由大队部老师选择第一轮通过的人。这怎么选呢？原来，是大队部老师看交上去的申请表，然后选出好的，然后进入到下一轮。几天后，录取表贴了出来，我很欣喜的看到了名字。我本以为我已经录取了，可没想到看到最后一行时，看到这这样一句话：“请以上同学于下周二（10月19号）到XXX教室进行下一轮比赛。”我以为我眼睛花了，就揉了揉眼睛，可事实就是如此，我只能接受。周末，我花了几个小时去准备PPT，我在PPT中加入了环境、卫生的事例于图片，并呼吁大家一起保护环境。我自认为我的PPT已经做的很好了，就发到了老师的邮箱。到了比赛那天，我们所有的候选人都来到了比赛的教室，这里面除了我们竞选的人，还有许多投票的同学，我十分的紧张、害怕。当前面几个的PPT放完以后，我心一下子冷了，因为他们做的都比我好，比且他们都有才艺，我想我应该选不上了。到我了，我一直对我说：“不要紧张，要放松。”我走上演讲台，打开了PPT，并且解说，讲完以后，我长舒了一口气，我从新有了信心，并且认为我一定会成功的。果然，一周后，最终名单公布了，我再一次的看到了我的名字，我十分高兴。这时“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”这句美妙的歌词在我的脑海中飘起，这段美好的日子将永远铭刻在我的心中，想象着未来还充满着无比灿烂的日子800字 初一 记叙文
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阳光灿烂的日子熹微的晨光照在脸上，毛茸茸的，似是瘦弱的草芯。 “咔嚓”―― 推开门进去，嘈热的蝉声略微减弱了，但仍不放弃地从门缝中挤了进来，细微如唱针，划出树叶的簇簇之语。室内的温度冷得有些吓人，我只好猫着身子，慢慢地从柜前挪过。 柜子后的人正拿着剪刀，细细地剪下照片旁的白边。他抬了抬眼。我连忙从口袋里拿出折叠着的试卷，“我要复印两份。”说着，将试卷展开摊放在柜台上。这时，他才放下了手中的剪刀和照片，把试卷凑到眼镜前，估了估大概的尺寸。 “哗啦啦”，在纸页的翻动声中，我的目光不觉落在照片上。阳光懒懒地打在那略显青稚的脸上，笑容毫不掩饰地盛开着，透过薄薄的纸，花瓣柔软地抵在我的鼻尖。“唔，我觉得这张比较好咧。”似是阳光熏染的结果，话语便被花香给勾了出来。“啊，是吗？”我循声望去，一个女子从一旁的电脑桌后闪现了出来。她倚到柜台上，指尖微微点着桌上的几叠照片，“你刚刚说哪张？”她半眯着眼，阳光透过玻璃，在她的眼眸里轻轻地流淌着。 “是……是这张。”“这张有被另外放大哦。”说着，她又从抽屉中拿出了另外一叠照片。同样是青涩的少女，微微笑着。“哪里好了？成绩明明那么差，她一点都不努力。”正忙着复印试卷的男子小声地嘟囔着，嘴角是一样掩饰不住的点点笑意。女子也不说什么，只偏着头，用指腹细细地抚摩着照片。我看见日光清清白白地落在她的指尖上。 记忆中也种着这样的日光。在晴好的下午，母亲抓住我，要给我掏耳朵。我怕着母亲，怕她的手一抖，便戳破了那薄如蝉翼的耳膜。可是那天的阳光是那样的好，她把我锢在双臂间，不让我逃到其它地方去，我忽然就肯了。我伏在她的膝上，她就着阳光，那样小心翼翼。我盯着她衣服上的亮片，清清的日光那样灿烂，我想象得到她的神情，那样温柔而又认真。透过衣料，我感觉到她皮肤的温度，如同浣洗过的贴身的纱衣，柔软，安心。 我拿着印好的试卷走了出来，转身，透过玻璃，看到他拿着剪刀继续剪裁照片上的白边。 那些被打磨得发光的寻常日子，慢慢抚过，仍有度过的余温，好似心脏跳动的温度。阳光，被叠好藏在日子泛黄的页脚处。 待重新展开，阳光灿烂，日子柔柔地开着花。800字 初一 记叙文
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阳光灿烂的日子陽光灿烂的日子是幸福的，陽光灿烂的日子是充实的，陽光灿烂的日子是畅怀的。但这样的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而决定的。我从家里出来和小伙伴们玩，玩着、玩着就有些渴了，我就拿着5元钱去超市买了两个我最最爱吃的雪糕——糯米滋。从超市回来的时候天有点阴了。我边吃边往家走。无意问，我把手放进了我的口袋，我站在了那儿，因为我的口袋里竟然一分钱也没有了。我回想着我去超市的过程，但最终也没有找到什么疑点。我决定回去找一找。可我心里并没有抱多大的希望，毕竟来这里的人很多，如果是丢在了2路上，恐怕早就被人捡走了。走到前面的路口，我看见了一个老奶奶，她旁边有一个丝袋子，她穿着一件脏兮兮的衣服，正坐在那里休息。见我东张西望地走过来，就走到我的身边说：“孩子，你在找什么？”我当时正因找不到钱而气恼，没好气地说：“关你什么事？”老奶奶笑了笑：“孩子，我捡到了钱，正在等丢钱的人。”“什么？你捡到了钱，是我丢的，我正在找。”“可关我什么事呢？”我的脸一下子就红了。“奶奶，对不起，是我太着急了，您能原谅我吗？”“没什么，孩子，你丢了多少钱？”“一共四块，都是一元一元的。”奶奶把钱给了我后就蹒跚地走了，望着她的背影，我忽然发现天晴了，今天真是陽光灿烂的一天。暑假开学的时候，我被老师串到了靠窗户的位置，我感到了今天真是陽光灿烂的一天。但不久就出现了意外，那是因为一次语文考试，我的语文成绩通常都是80多分，而那次考试我考了90多分，所以同学们都怀疑我抄我同桌的，大家都用异样的眼光看着我，我心里难过极了，那天，我像往常一样低头听课，只听老师说：“李昊陽同学作业完成的非常好，他通过自己的努力取得了好成绩，我们向他祝贺！”教室里的掌声让我再次感觉到陽光又回到了我身边。哦！陽光灿烂的日子！650字 六年级 记叙文
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阳光灿烂的日子十四五岁的年龄，正是阳光灿烂的年龄，正值人生的黄金时期，在这段阳光灿烂的日子里：我们坚强，遇到困难勇往直前，坚信“失败为成功之母”，像灰太狼一样百折不挠。在自己人生的低谷时期，毫不灰心，而是打起精神来，勇敢地面对这些“拦路虎”直到成功的喜悦涌上心头。这时我们高呼、我们呐喊、我们为自己鼓掌！我们成熟、看着花儿在蓝天下竞相开放，看着小草在夹缝中坚强生长，看着小鸟在天空中自由翱翔，我们不禁也思考起了人生的意义：我们究竟是为谁而活？我们以后的人生又是如何？对！只有奋斗，只有为了以后的人生好好学习，我们才有美好的人生！我们洒脱，面对2012的传言我们不畏一切，有人问我们：“你们怕死吗？”我们总是斩钉截铁地说：“不怕，反正一起死！”我们豪情令许多人都羡慕不已。在风雨中时，我们不需要雨伞，我们总是很疯狂的跑进雨中享受这一切，真想大喊一声：“爽啊！”……我希望每一寸生命，都有阳光在舞蹈，我希望每段人生，都是阳光灿烂的日子！！！商河县玉皇庙镇中学初一:柴敏350字 初一 叙事
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阳光灿烂的日子若即若离的花香，封锁在斑驳的记忆之中。不需要过多的思考什么，也不去但有太多，年幼的心中，只有着阳光，白云，蓝天，那便是快乐的味道。铅笔在手指间着，画出属于那个时间的欢笑，橡皮在本子上舞着，擦去点滴泪的痕迹。那时候我觉得铅笔是用来画图的，也不懂得作业多的困扰，就如玩游戏一般在本子上写下几个符号，便与小伙伴奔走在大街小巷。欢乐的日子，便是阳光灿烂的日子。在山间，望着阳光穿过婆娑枝叶的斑驳，跳动的光点让心痒痒的，酥酥的。坐在小溪边，用卵石打着水漂。圈圈翻开的水纹连成一片，组成一幅妙不可言的画面。石头在水上踮着脚尖舞蹈，溪水为石头走着清越的乐曲，我也不禁脱去鞋袜在水中踩起水花。阳光下，水闪出灿烂的光，无比清凉，无比开怀，水声和笑声结伴飞向林中。冬日，裹着厚重的服装，笨重的走在雪地中。与表妹在纷飞的雪花中堆起可爱的雪人一家。那甜蜜的笑容是白雪皑皑中的灿烂阳光。我们在雪中立着，与雪花亲吻，一瞬间透出了温暖。洋溢着欢笑的日子，即使在寒冷，在阴暗，胸膛中也有热血在流淌，也有阳光灿烂。没有作业，无需拼搏的日子，放松，解脱，同样头顶一片天。阳光灿烂的日子，便是你我最欢乐的记忆。450字 初一 记叙文
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阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子是幸福的，阳光灿烂的日子是充实的，阳光灿烂的日子是畅怀的。但这样的日子并不是每天都存在的，它是由自己的心情而决定的。寒假里的的一天，家里没有人，肚子有点饿，看看家里没有什么好吃的，就拿了20元去商店买了点自己喜欢吃的东西，回来的路上，天有点冷了，无意间，我把手放进了我的口袋，我站在了那里，因为我的口袋一分钱也没有了，我回想着我买东西的过程，但最终也没有找到什么疑点，我决定回去找一找，可我并没有抱多大的希望，毕竟来这里的人很多，如果我丢在了路上，恐怕早就被人捡走了。走到前面的路，我看到了一个女孩子在哪里站着，见我东张西望地走过来就走到我的身边说：“你在找什么？”我当时因为找不到钱而气恼，没好气地说：“关你什么事？”那女孩笑了：“我捡到钱了，再等丢它的主人！”“什么？你捡到钱了？是我丢的，我正在找呢！！”“可关我什么事呢？”我的脸一下子红了：“对不起，是我太着急了，对不起！”“没关系，你丢了多少？”“12元”她把钱还给了我，就走了。望着她的背影，我忽然发现天晴了今天真是阳关灿烂的一天。新疆塔城地区托里县第二中学 初二四班初二:阿雅江400字 初二 叙事
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阳光灿烂的日子岁月，伴随着我们成长，而成长的过程则汇聚了一个个平凡的日子。但只要有太阳，那一个个平凡的日子就会变得阳光灿烂。记得有一个初冬的早晨，我匆匆走在上学的路上，那时的天特别的蓝，那时的太阳也特别的灿烂，阳光照在人的身上，暖暖的，特别舒服，正当我用心感受着灿烂的阳光时，突然看到马路旁围着很多人，我好奇地冲过去想看看到底发生了什么事。我奋力挤进人群，骇然发现有一位六七十岁的老人躺在地上，紧闭着双眼，一动也不动，我想不会是出车祸了吧？可我环顾了四周，并没有发现肇事车辆？正在我疑惑不解的时候，无意中听到了旁边的人的对话：“这人怎么了，不像是被车撞的，身上一点伤都没有，是不是突发急病晕倒了？”“好像是的，要不，我们把他扶起来吧！”“算了吧，万一是碰瓷的，可麻烦大了。”围观的人越来越多，人们议论纷纷，可就是没有一个人前去察看情况，还有人竟然说：“大家千万不能去扶，万一被讹上了可不好！”眼看老人的脸色越来越差，我实在忍不住了，一个箭步走到老人身边轻轻地呼唤着，老人没有说话，只是艰难地用手碰了碰口袋，但我明白了，飞快地从老人口袋里掏出手机拨打了急救电话。人们看到我的做法也不再观望了，有的疏散着人群，让老人能呼吸到新鲜空气，有的解开老人的衣服，也有人不停地按压老人胸口……几分钟后救护车来了，大家齐心协力把老人送上了救护车，望着渐渐远去的救护车，我长长地舒了一口气，然后习惯性的看了一眼手表。“糟了，我迟到了”，我大叫一声，然后飞也似的向学校奔去。当我气喘吁吁地赶到教室门口时已是第二节课了，不妙的是，这节正是班主任老师的课。我忐忑不安地喊了一声“报告”，然后做好了被老师责骂的准备。可是老师并没有生气，而是笑眯眯地看着我，用温柔的语调对我说：“快进来吧，大家都在等着你。”我惊讶极了，难道今天太阳从西边出来了？我快速走到座位上，可刚坐下，教室里竟又响起了雷鸣般的掌声，我疑惑地看向老师，老师对赞许地一笑然后说：“让我们再次以热烈的掌声祝贺助人为乐的好学生———杨怡佳。”原来，老师当时也在现场，她看到了我所做的一切……我抬头环顾了一下四周，蓦然发现不知何时竟有一缕阳光透过窗户照射在我的身上，顿时让我感到浑身暖洋洋的，这可真是一个阳光灿烂的日子啊！900字 初二
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阳光灿烂的日子我的生活，是一张绚烂的画。感谢你们，在这张画布上，化作了柔柔淡淡的光，照亮了我的心，驱散了黑暗。 那是个有些炎热的夏，我第一次踏进了一个新的集体，遇见了你们，你们抬起头来，是许多张不同的脸，在我看来，却是一样的。一张张稚气未脱、却又有些成熟的脸，一双双明亮纯净的眼睛闪烁着星星般的光辉，还有一个个善良纯洁的灵魂。那一天，阳光透过浅浅的玻璃，挥洒在你们的笑靥中，那一刻，我仿佛看见了天使，将光辉透过一层薄薄的冰，落在我心中，晕起了一个完美的弧度。 那是个有些凉薄的秋天。在你们之中，我总能发现许多兴趣相同的知音。你们和我谈论着不同的话题，我却总能感受到，无论是怎样的性格，谦让也好，外向也罢，你们那在斜斜阳光下的温暖笑容，不可能是假的。窗外的太阳，已由地平线跃至山头，橘色的光晕染了云彩，闪烁着动人心魄、神圣如神祇却又带些清冷的光，透过水晶般的玻璃，直直地晕在了你们那如花的笑靥中，青春的花样年华，将那略带清冷的光，在你们嘴角扬起的45度弧度中，化为了最温暖的力量。 那是个有些冷酷的冬。你们嘴角那抹微笑却依然温暖，从不减弱半分。下雪了，白色的精灵纷纷扬扬从天而降，不愠不火，不急不躁，就这样慢悠悠地降落。镀了层金辉的白雪，更显神秘而美丽，让人不敢高声语，唯恐惊扰了这白色的宠儿。耳畔，是你们轻轻的赞叹声，欣喜之意溢于言表。不难想象，你们嘴角的那抹温暖，在这个有些微冷的冬，带给我的是怎样的温柔。那一刻，你们的笑纯净得如同一朵朵洁白的莲，那一种“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美，那一种“可远观而不可亵玩焉”的美，是那个冬天最美的景，如阳光般，温暖、柔和。 那是一个温和的春。我和你们的第一次春游。我们的嘴角都噙着一抹温暖满足的笑，映衬着锦秀山色。我们惊羡，我们欣喜，我们奔跑，我们追逐，那是一串串银铃般的快乐。坐在青青草地上，惬意地闭上眼，任凭微风打乱耳旁几缕细发。而你们嘴角的那抹温暖，加深了我嘴角上扬的弧度，笑语在耳中缠绕，一派欣喜满足之色，那一刻，我讶异地发现，自己心上那一层薄薄的冰早已不知何时四分五裂，只有那颗心还在“怦怦”地跳着那属于它的温暖。你们将光辉融于你们的笑靥中，融化了我心中的坚冰，驱散了昔日的黑暗。 从那个温暖的夏开始，记忆也变得明媚了。我心中那道永恒不变的温暖，是你们给予我的最重要的回忆。 感谢你们一年多的陪伴，感谢你们带给我的一切欢乐。 所以，请让我，也成为那道阳光，让我的笑，也能温暖你们。 与你们在一起，就是阳光灿烂的日子。900字 初一 记叙文
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那段阳光灿烂的日子_900字阳光悄悄地泻下，倾倒在地面。大楼的影子支离破碎地把阳光一块一块地割开。好像娃娃粗拙地笔法在地上勾勒出来似的。我深吸一口饱含着阳光芬芳的气，唏，阳光灿烂。我牵着外婆的手。已有几年未带外婆出来过。外婆的手竟变得很小，很瘦，枯干的肉皮褶到一起，形如枯槁，外婆的手抖动着，在我那只大手的庇护下，外婆的手就像一只被子女依偎着的老鸟。我笑笑，握紧了外婆的手。一缕阳光钻了进来，挤在我与外婆的手心间。仿佛时光倒流，回到了那段在乡下的日子。仍是那样明净的阳光。只不过我很矮，手很小，外婆手很大，人很高。我的小手被外婆的大手护着，外婆把我的手指一根一根地摊在手心里，吹着气，在我那白得像笋般的手上，不知留下了外婆多少爱意的抚摩。外婆总是在我要自己学着走路时，用那双大手抓住我的小手，喃喃地说：“宝宝手小，外婆牵；外婆手大，牵宝宝。”我的手在外婆的手心里晃动着。每一根手指都接触着外婆的手心。一缕阳光钻了进来，挤在外婆的大手与我的小手之间。我在那乡下时，抬头便见那太阳，旁边总有那样一双大手。在那些日子中，仿佛就只有大手与阳光。我贪婪地嗅着这一切，只是轻轻呼喊。“阳光灿烂”。我牵着外婆的手，走进电影厅。外婆有些茫然地往后躲。我笑笑，蹲下来，用大手帮外婆整理衣领。我小心地用橡皮筋帮外婆把那一头银丝圈住。小声地对外婆说：“外婆不怕，小孙子在呢！”我站起身来，牵着外婆的手，缓慢地往里面走去。电影厅旁侧的窗户打开，一缕阳光落在了我胸口。仿佛时光倒流，又回到了那段在乡下的日子。我怕生，外婆却坚持要我出去走走。外婆总是边纳着鞋底儿，冲里屋的外公唤着：“老头子，你准备准备，带孙子出去走走。”我一听就往外跑，外婆总是一把抱住我，放在怀里。我脚乱蹬着，两只手抓着外婆的衣服。外婆总是把我放在床上，从柜子里面翻出新衣来给我套上。用那双大手给我把扣子一颗一颗地系好。又用手给我把乱蓬蓬的头发整理好。一边在抽屉里翻出花露水，一边又用手剥着糖。外婆轻轻地在我脸上挨了几下，在我耳边轻声地说：“小孙子最棒了，有外婆在，不怕。”我又被外婆的手拉着出了门。阳光千缕万缕地落在心口，仿佛一股清泉，汩汩地往心中涌进着，滋生着。我牵着外婆，走出电影院。刷，千缕万缕阳光如潮水般涌向我与外婆。我与外婆仿佛就被那千缕万缕阳光给淹没了。我抬头看天：阳光灿烂！初二:尘埃作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 写人
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久违了，那个阳光灿烂的日子慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果总是向往一处可以憩息的地方，好让你卸下肩头的重担，会叫着你的名字，像百年榕树永远认得飘零的落叶。记忆结成了茧片，岁月织成了蛛网，多少个旖旎时节逝去，像极了一阵风，可我依旧无法忘却那个雨后阳光灿烂的日子。那天我拖着考砸试的沉重心情回到家，刚一打开门就闻到一股刺鼻的辣味，随即便冲妈妈一声大吼：“什么啦！这么难闻，别烧了。人家心情不好，烦着呢！”妈妈一听到声音便从厨房兴奋地跑出来：“你回来了啊，猜猜妈妈今天给你烧了什么。猜到有奖哦！”心中不知何时涌起一股怒火来，烧灼着我的心灵：“你烧的什么那是你的事，以后再也不要跟我说这些无聊透顶的东西了。”妈妈向来是个有尊严的人，容不得半点对她的不尊重。于是，她也火了，用她的大嗓门回应了我一句：“你别以为自己是家里面的小皇帝，你自己心情不好没权利发泄到我头上，你要发泄请另选地方吧，这里不允许也不是你发泄的地方！不要以为全家人对你好就是纵容你，我告诉你，没那回事。”听完后含着满眶的泪水跑出家门，因为妈妈说到了我的伤心点。外面下着倾盆大雨，我什么也不管，任雨水在我身上用力地拍打，只是拼命地往前跑。不知道自己要去哪，要跑多久，只是想静静地、静静地像现在一样在雨中狂奔。雷声朦胧，吓歪了一旁的小草，大树也直哆嗦。不知自己是跑了多久，终于耗尽了所有体力，无力地摊在地上，望着黑压压的天空，听着咆哮不止的雷声。仿佛天空也在戏弄我，雷公也在嘲笑我。突然觉得自己是那么的无助、那么的孤寂。我在大雨的咆哮中笑了，笑自己好傻；笑自己够没用；笑自己那么白痴。有那么一瞬间觉得，好像我已与这世界隔绝，一切风尘都已随着雨水的落地而消逝。笑着笑着，我再次选择哭泣。哭自己的冷漠；哭自己的自私；哭自己的不堪。雨水冲刷着我的脸颊，和着雨水的泪水早已模糊了我的双眼。尽管如此，我还是看见了自己面前的那个熟悉身影，每次在我最无助的时候她总是出现在我身旁。我弱弱地抬起头，用胆怯的目光注视着她，不敢说话，因为毕竟是她让我这般不堪的。只因一句：“孩子，我们回家吧。”我顾不得多少畏惧，用尽全身的力气投入她———妈妈的怀抱。在那里我再次享受到了那只属于我的温暖。原来妈妈的胳膊是由爱构成的，我享受到了无尽的温暖。第二天，太阳高高升起，仿佛又为我照亮了那个久违了的灿烂的日子。兰溪市第二中学初二:江雪婷900字 初二 叙事
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在灿烂的阳光下认识她，在一个夏天。刚下过雨，整条路非常泥泞，感觉脚底打滑，唯恐摔个屁股朝天。半个小时的艰难跋涉，终于来到了她家。 黄土墙、黑瓦盖，孤零零地站在小路尽头。推开斑驳的大门，跑出了一群小鸡迎接我。一地的鸡粪，都不知道哪里下脚了。她看出了我的窘况，不好意思地邀请去她的“闺房”。 跨过高高的门槛，便闻到发霉的气味。一张不知用了多久的床、一套破旧的桌椅，一顶塑料的衣柜，仅此而已。墙壁上贴满了金灿灿的奖状，给整个房间带来了阳光的感觉。草草聊了几句，找了个借口，溜之大吉。2015年的夏天，这破败的一幕深深地铭刻在脑海中。 今年夏天的一个周末，意外地逢上了她。在她热情地邀请下，我故地重游。一条新修的水泥路蜿蜒前行，我的心情大好，如同阳光灿烂。“走，先看荷花去!”踏上一条木栈道，清新淡雅的幽香沁人心脾。一朵朵鲜艳粉红的荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶。清水荡漾，鱼戏莲叶间。靠在栏杆上，欣赏这怡人的景致，妙不可言。阳光灼人，这里却清凉如许。她看出了我的疑惑，笑着说，栈道上安装了光伏板，既可以遮阴，又可以发电，一举两得。 “还有更好玩的呢!”听她这么一说，我迫不及待。后山茶园层峦，竹林青翠，更有桃树、樱花、紫玉兰等树木沿着小路蜿蜒而上。“我知道，这就是观光园。”“真聪明，游客在这里可以采茶、制茶，近距离感受茶文化，还可以欣赏茶山美景……”她滔滔不绝地介绍着。绕过一条小溪，一个现实版“开心农场”呈现在我面前!茄子、白菜、地瓜、黄瓜……各种果蔬在阳光下散发着勃勃的生机。 而在不远的山谷中，鸡鸭满地跑。“我们这农家乐很受大家欢迎。绿色健康，全新体验。捋莲蓬、摘青菜、捉大鱼、撵鸡鸭，想想就好玩!”她兴奋地说。清香袅袅的茶水，新鲜诱人的花香，还有那令人垂涎的菜香，更忘不了那灿烂的笑脸!“感谢政府的精准扶贫，不但提供贷款，还出谋划策，更有技术人员精心指导，才有我们的好日子。”一旁的叔叔激动地说。“是啊，党的好政策，让我们摘掉了贫困的帽子，过上了幸福的生活。”阿姨补充道。“所以，饮水思源，我们准备投入慈善事业，帮助更多人……” 沐浴着落日的余晖，我踏上了回家的路。我想，明天的太阳会更加红火，更加灿烂，我们的日子也会越来越好。900字 六年级
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