我心中的班主任
【篇一:我心中的班主任】
俗话说的好,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师就像一根蜡烛,燃烧了自己,温暖了我们。她,就是我们的班主任,李老师。
李老师长着一双明亮的大眼睛,头发黑黝黝的,衣着很朴素,她给我的感觉很朴实。
在上课的时候,要是哪个同学在下面讲小话,他都能听见,并马上让同学纠正错误,直到不再讲小话为止。李老师的性格很温和,总是教育我们怎样做人,做个诚实的孩子。在我们课间休息时,老师总会偷偷的出来看一下我们,每时每刻在关心我们。每次上课时,都先叫我们预习一遍。这样我们听起课来就会轻松多了。老师对我们又很严厉,布置的作业都很多。要是哪个同学没有交作业,老师都会问他为什么不交作业,有的说是忘记在家,老师说:“下午把作业交上来。”有的却是不想做作业,这时,老师就会批评同学,和他们说不做作业的坏处。我知道,老师这都是为了我们好。有一次,我和同学打架,我的脸被抓破了。老师对这件事非常关心,并发布了一项班级法则:命令“葱头”来监督所有同学的指甲,如有指甲长的,就把他们拖出去门外面反省,即使学习好的,还是学习差的,最终下场都一样。
老师,您真伟大!
【篇二:我心中的班主任】
我心目中的班主任很年轻,美丽又善良。
她长着乌黑的长发,走起路,长发飘逸还带着淡淡的香味,中等的个子,一双黑色的的大眼睛,白白净净的瓜子脸,灵巧修长的手,平时穿休闲装、运动鞋。
课外活动,她那双灵巧的手可以把一张张白纸变成玫瑰花、鸟儿、五角星、花篮等。这时候的老师就像是位魔术师。我也想学魔术,可是,我怎么学也没学会,老师一遍又一遍地跟我讲。终于,我也会把白纸变成玫瑰花了。
文化餐,他经常带我们去小花园玩。我们坐在草地上围着她给我们讲故事,讲女娲补天,讲神舟九号,讲把冰变成水的最快速……那声音好像百灵鸟在唱歌,真好听!那些故事被老师说的栩栩如生,让人陶醉。
上课了,老师教我们练半节课的字,他对我们很严格。二十分钟后,老师又让我们修改病句。课堂上老师的每一句话,我都认真的听着。“叮叮叮……”啊!怎么这么快就下课了!
这就是我心目中的班主任,一位青春、美丽又善良的老师。
【篇三:我心中的班主任作文】
我们402班的班主任是王老师,她是一位和蔼可亲的老师。
她今年大约三十多岁了,老是有一头乌黑亮丽的头发,又细又弯的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神,非常漂亮的眼睛。高高的鼻梁下,有一张能说会道的嘴巴,显得格外干练。
王老师非常认真、负责。对于我们的缺点、错误,总是反反覆覆一再地提醒我们,直到我们改正为止。
老师对同学非常关心,记得有这样的一件事:因为我坐在窗户的旁边,时间久了,纱窗也破了。每天,我们坐在教室里,饿极了的蚊子就像轰炸机一样向我们扑来,一个又一个的红包鼓了起来。我再也忍不住了,跑到老师的办公室找老师,老师看了看我们身上的红包心疼极了,说:“我包里有一瓶风油精,你们先抹抹吧。”说完,她赶紧从抽屉里拿出风油精,仔仔细细地给我们抹了起来。不一会儿,又疼又痒的感觉就慢慢地减弱了。此时,一股暖流流进了我的心里。
还有一次,我发现王老师生病了。她脸色苍白,眼睛布满了血色,但老师仍然用沙哑的声音为我们讲课,我们感动极了,上课更加的认真。
教师节到了,我想对王老师说:您真是我们的好老师,不过,要多注意身体啊!
【篇四:我心中的班主任】
她圆圆的脸蛋,白白的皮肤,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,樱桃似的小嘴,说话的声音却男孩子一样,很大,十分干脆。她就是我们三丙班的班主任——杨慧老师。
她很严厉。有一次听写生字,我因为粗心,把一个不该写错的词语写错了。杨老师扣了我两分,还罚我把每个词语更正五遍。我不服气,问杨老师:“平时只更正三遍,这次为什么要更正五遍呢?”杨老师说:“同样的错误又犯了,真不应该。这次多写两遍,以后就记住啦。”我明白了杨老师的话,认认真真更正了五遍。
她很慈祥。一天,我在学校生病了,肚子痛。杨老师把我扶到办公室,摸着我的肚子,问我疼不疼,冷不冷。给我递上一杯温开水,还不断的安慰我。
杨老师在我心中像爸爸妈妈一样。当我们犯错、调皮的时候,她像爸爸一样严厉的批评我们。当我们生病了、摔伤的时候,她像妈妈一样细心地照顾我们。
这就是我们三丙班的班主任杨慧老师,她爱我们,我们也爱她。
【篇五:我心中的班主任】
我的班主任郑老师,长着一头乌黑的头发,一张圆圆的脸,弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,很漂亮。
郑老师慈祥中带着严厉,每当上课时她的声音很高亢,带有一种她特有的磁性,同学们会被吸引。当我们上课不专心的时候她就会很严厉的批评我们,我们非常害怕,可是当我们有进步时,老师就会表扬我们,并露出甜蜜的笑容,使我们感到非常幸福。
老师既关心我们的学习又关心我们的生活。前几天猛降大雨,造成了城市交通堵塞,上下学的接送路上挤得水泄不通,到处是雨伞,到处是汽车,中午放学了同学们接二连三的被接走了,雨越下越大,校门口只剩下了孤零零的我,心里想:‘妈妈怎么还不来呀。’打个电话试试,不接更着急了,这是我的眼泪忍不住流了下来,老师看见后安慰我说别着急,有老师陪着你什么也不怕,过了一会在大雨中看到了妈妈熟悉的身影,我高兴的扑到了妈妈的怀抱,雨一直下,郑老师才很晚回家,我感受到了郑老师对学生那份浓浓的情意。
这就是可爱、可亲、可敬的我的班主任郑老师,我喜欢你,在教师节来临之际祝老师节日快乐,永远年轻漂亮
【篇六:我心中的班主任】
我是经十一路小学二年级一班的学生刘艺湘。我的班主任是胡良鹏老师。胡老师是一位年轻、漂亮、关心学生的好老师。
在学习上,为了充分调动同学们的学习积极性,胡老师想了很多办法。如在课堂上,让同学们相互检查所学知识,做小组小老师。回家让我们做生字卡片,还经常布置一些实践作业,把一些优秀作品发布到班级主页上。我感觉这样即轻松又有趣,同学们也都很喜欢上胡老师的课。在胡老师和同学们的共同努力下,我们班在全年级的成绩一直是最好的,这与胡老师的辛勤付出是分不开的。
在生活上,胡老师对我们的照顾更是无微不至的。有一次,我流鼻血,胡老师发现后,马上带我到洗手间,帮我洗干净血,再止血。很快我的鼻血就止住了。还有一次,胡雨森感冒了不舒服,胡老师把他带到办公室,给他吃了感冒药,再打电话通知了胡雨森的家长。像这样的事情还有很多很多……胡老师时刻让我们感觉到妈妈一样的温暖。
胡老师,为了我们这个班集体,你付出的太多了。我们都爱你,胡老师!
小鱼发夹
“所有的事情都是有联系的。疯子叔叔的钱包掉下来,我就成了残疾人。”
"不是吧!"八号床的米奇诧异的说,"谁的钱包有那么重啊?"
我白了他一眼:"笨蛋!"然后继续讲我的故事。
“小时候我住在枫树镇,每天回家都得经过分数街,一听名字就知道那里住着好多天才科学家。其中最疯的一个我们都叫他疯子叔叔,他的名字我忘了,只记得他常常站在树上唱歌。那天刮台风的时候他正站在一棵梧桐树上,风吹阿吹阿,他的钱包就掉下来了,所有的小朋友都笑起来。疯子叔叔还浑然不觉的唱着他的歌。歌声在台风里被吹的一片一片地支离破碎。我弯腰捡起他的钱包要还给他。小时候我是一个很听话的孩子。这时候风还在吹阿吹阿,于是梧桐树就倒了下来。”
"于是你就被树压成残疾人了!"米奇高声说,显然对自己的聪明感到满意。
我又白了他一眼:"大笨蛋"然后继续讲我的故事。
然后疯子叔叔从树上摔了下来。所有的小朋友一下子都跑开了。我站在原地,看到疯子叔叔的身子下面有红色的血在流出来,在灰色的暴风中红得很明亮,好像在闪闪发光。我走过去轻轻把钱包放在他前面。我蹲下来对他说:"叔叔,你的钱包掉了。"疯子叔叔看着我。他的眼睛很黑很黑。他说:"好孩子啊你。"然后他在钱包里找来找去,找到一个发夹,是蓝色的,一条小鱼。他说:"送给你。"我怔怔地点点头,想扶他起来。这时候我看见他的眼睛闪了一闪,那些黑色犹豫不觉地褪去了,灰色慢慢浮上来,最后整个眼睛变成了空洞的废墟。
"他怎么了?"米奇疑惑地说。
"他死了。"我回答。
后来我常常别着那个发夹。再后来,所有的小朋友都不理我了。他们看到我就远远的逃开,一边跑一边喊着"杀人犯杀人犯"。疯子叔叔死了之后,很多警察都来到枫树镇,调查来调查去,最后什么也没查出来。大人们说疯子叔叔是很聪明很聪明的,他在研究一个很秘密的高科技的事。他们还说,疯子叔叔死的时候,只有我在场。那些警察把我代去审问。我把那天的故事讲啊讲啊讲了一百遍,他们还是不信。他们要拿走我的发夹,我就一直哭,一直哭。到最后他们还是无可奈何地把我放了。那段时间我几近崩溃,走到街上感觉到处漂浮着魔鬼的影子,我什么也不信,只是一直哭。那时的我流掉太多的眼泪,以至于我从那以后再也没有哭过。我想我已经把我一生的眼泪提前用完了。
冬天开始的时候,警察终于全都走了。分数街的封锁解除,学校恢复上课。
这时候我遇见了......遇见了......一个小男孩。
"他叫什么名字?"米奇问我。
" 他......"我望着米奇,觉得嘴巴发干,"他叫......"我摇摇头叹了一口气,"我忘记了。"
分数街以前没有这个小孩。那天他看到我,就跑到了我的面前,对我说:"你的发夹很好看!"
发夹。提起发夹我浑身一抖,哭了起来。他吓了一跳,结结巴巴的道着歉给我擦眼泪。他的手冰凉冰凉的。我的手在冬天也是很凉的。我们就这样成了好朋友。
他有点傻,人很好,做起事来很认真,就是有点喜欢打架。他常常这样说:"你看小刘他居然欺负萝卜,是不是很欠扁啊?"我就会说:"嗯,是有点啦。"他就说:"那我扁他一顿吧。"然后就去和小刘打架。不过他打架没有一次把别人打出血。我对他说:"血好恐怖啊。虽然血很漂亮。但是流多了人就会死了。太恐怖了。"
这样过了几年我长大了。女孩子长大是很快的。他还没开始蹿个儿,我快和他差不多高了。我和他走在街上开始有同学说闲话,这让我心情很差。我从小是很乖很乖的。但他们让我生气了。那天我终于说:"旺财怎么这么欠扁!"他听了这话,二话不说,飞快地跑到街对面和旺财搭了一架。那以后我常常说"欠扁"这个词,他也常常和别人打架。老师开始找他谈话。同学们看到我都绕道而行。我觉得我又回到疯子叔叔死去的那年,四周荒凉冷寂,到处是魔鬼的影子。只是我已经不再哭泣。
故事结束毫无征兆。持续下雨的第三天,我和他走在黑暗的街上。我说:"你别再打架了。"他说:"你一说别人欠扁,我就会和那个人打架。"我说:"你有病啊你。"他说:"我没有啊。"我揍了他一拳,说;"你欠扁啊你!"他突然停下脚步两眼呆滞地望着我。我以前从来没有骂过他欠扁。我低下头盯着自己地脚尖,考虑要不要道歉。这是他拔腿就跑。我莫名其妙地愣在原地,然后追了上去。
"他不见了吗?他就这样跑了吗?"米奇问,"这算什么故事啊。"
"没有。"我断然地说,然后飞快地讲下去。
我追了上去。然后,他爆炸了。
火花绽放在雨夜里,然说得耀眼而妖艳。我满眼光亮地昏倒了。
醒来时我严重烧伤地双腿已经被截去了,来不及悲伤,我就成为了残疾人。护士给我一个盒子:"这是你朋友留下的东西。"我打开。里面躺着一块芯片。
"他没有死啊?还给你送了一块芯片?"米奇被故事搞糊涂了。
"不是,"我摇头,"他爆炸了,炸成了碎片和零件。只剩下一块芯片。"我望着米奇,"他是机器人。"
他是疯子叔叔研制的机器人。谁戴上了小鱼发夹,他就听谁的话。那个人说别人欠扁,他就和别人打架。那个人说"
你欠扁啊你",他就自爆了。他自爆前拼命跑,想离那个人越远越好,可那个人居然追了上来,被炸成了残疾人。
病房里一片寂静。米奇用梦游一般的声音问:"故事结束了吗?"
"还么有。"
有了芯片,机器人还可以复活。我切除了芯片的自爆区,巴望着他能再次回到我身边。可那次爆炸好像毁了芯片的一部分,新的机器人毫无记忆,拒绝承认自己的身份,常常陷于思维混乱而死机。我尝试了七次,每次机器人都是没听完自己的身世就陷入逻辑瘫痪状态,两眼呆滞地请求重启。
"停下!"米奇脸色惨白地说,"停下!我不想听了。"
"米奇,你明白了。"我悲伤地望着他,说,"那个爱打架地小男孩地名字我怎么会忘记呢?他的名字,他的名字就是米奇啊。"
"他不是我他不是我!我是人我是人我不是机器人!我是出了车祸丧失了记忆我是得了失忆症!"米奇绝望地辨白着,绝望地看着我,看着我轻轻地戴上发夹。蓝色地小鱼啊。我童年的转折。蓝色的小鱼啊
米奇的眼神变化了。
"你的发夹真好看!"
米奇走下病床,跑到了我的面前。
我哭了。
这么多年,我终于再次流泪了。原来我的眼泪还没有用完。
米奇吓了一跳结结巴巴地道着歉给我擦眼泪。
他的手冰凉冰凉的。
相似题目
-
我心中的班主任我有一个和蔼可亲的班主任——范亚娟老师,她同时也是我们的数学老师。她是一位优秀的老师,我们全班同学都很喜欢上她的课。在我心中,范老师不仅是一位可亲可近的班主任,更是一位充满着教学艺术性的数学老师。我们美丽温柔的范老师不仅课教得好,而且脾气也特别的好。初见范老师的时候,我觉得这个老师脾气可能很暴躁,但是之后的相处,我发现并不是这样的。刚开学的第一个星期,我们有些不习惯,陌生的同学,陌生的老师,特别是我,总担心老师会看不起来自农村的我。开学第一天的第一节晚自习,范老师来到了教室里。范老师先做了自我介绍:我是你们的班主任,同时也是你们的数学老师。我的脾气很暴躁,对你们的要求也会很严格的。当时听到这样的话,我就想:“范老师教数学,这下可糟了,因为我数学一直很差。虽然如此,我还是有信心把数学学好的,从一开学,在数学学科上我就狠下功夫,课上专心听讲,课后认真完成作业。在第一次月考中,本来我是信心满满的走进考场,认为自己可以考得很好的,可能是因为太过自信了。成绩发下来的那一刻,我就像被一盆凉水从头浇下,把我心中那团烧得正旺的火焰一下给浇灭了。我的眼泪不由一下子就奔涌出来,怎么可能才考了这么一点点啊!新的一周又开始了,我拖着沉重的脚步来到学校,在校门口,我看到了范老师,我当时那份羞愧呀,真是无以言表。晚自习第二节课上,范老师拿着数学试卷走进了教室,老师从低分念到高分,很快就念到我了。老师严肃的问道:“谢将薇,你是怎么回事,我看你平时上课的状态挺好的,作业完成也很不错,怎么才考了这么一点点呢?”那一刻我沉默了。之后范老师安慰了我们全班同学,又给我们强调了学习的重要性,给我们讲了许多学习的方法,其中特别强调,在学习中遇到不懂的问题,一定要敢于向老师请教。范老师没有对我们大发雷霆,而是鼓励我们争取在下一次考试中取得好成绩。听了这些话,我的沮丧稍得缓解,并平添了许多自信。我想,我从哪里跌倒,我就要从哪里再站起来,以这次考试为教训,在平时的学习中不仅要刻苦努力,还要讲究方法,争取在下次的考试中取得优异成绩。在学习上,我历来是个胆小鬼,遇到不懂的从不敢拿去问老师,就只会问同学。可能是因为同学讲的没有老师讲的清楚。同学讲的时候我似乎听懂了,可是等再遇到类似的题就又不懂了。开始我不敢去问老师,因为我怕老师会骂我,会看不起我。可是有一次,我还真遇到一个难题,问了几个同学,都无法给我讲明白,想到范老师给我们讲的要多问多练,我最终还是鼓起了勇气踏进了范老师的办公室。这是我第一次单独在课堂外开口向老师请教问题。之前的担心纯属多余,老师轻言细语的给我作了详细地解答。那一刻,我的心高兴得都快要飞起来了。这就是我们的班主任范老师,一个美丽大方,和譪可亲,讨人喜欢的好老师。每每一想到范老师将要陪伴我们度过这三年美好的初中生活,我的内心就不由得幸福满满!1000字 初一
-
我心中的班主任【篇一:我心中的班主任】我们班有一位顶级人物,她身高虽然没有很高但是个教学认真、心地善良、脾气好、幽默有趣又博学多闻的好老师,她是谁呢?她是我们班的班主任“小春”老师,大家都很尊敬她!当老师在上课时,常会提起以前自己还是学生时所发生的糗闻趣事,老师的妙语如珠真令人听了捧腹大笑;当我们念书有气无力时,老师会用一些奇怪的语调吸引我们注意,自己却不小心念错了,让全班都笑弯了腰,这时我们就像似从睡梦中醒过来了。老师好像一位仙女,神奇的魔棒一挥把原本只有念课文的呆版声音,变成了充满笑声的“快乐屋”。我们的老师其实是个“迷糊蛋”,对事情总会忘东忘西的。有一次,老师有两点事要报告,结果讲不到几分钟说完了第一点却忘了第二点是什么?老师的名字中有个“春”字所以我们都叫老师“三秒春”,老师虽然一直忘记事情,但我们相信她绝对不会忘了我们这群可爱的宝贝,老师永远是我们心中最超优的鲜师。老师是我们在学习历程中指引迷航的明灯,她更指引我们人生的方向。我们真要谢谢老师,有您的教导,才能使沉迷的人,醒悟过来。没有您辛勤的培育,我们都是幼嫩的芽;没有您的教导,我们无法了解难题。老师,您对我们的恩惠,我们永远报答不完。在此我只能说一声,谢谢您,老师!【篇二:我心中的班主任】我们的班主任长得矮矮的,毕竟浓缩是精华嘛!我们的班主任长得胖胖的,一肚子学问!他有着大大的鼻子,炯炯有神的眼睛,有一张很会说话的嘴巴,对了,可千万不要忘了他的“顺风耳”呀!他就是——肖老师。肖老师在课堂上十分严肃,说话的语气使我们害怕。但是在课件休息的时候,嘻嘻哈哈的,一点儿也没有严肃的语气,就像一家人一样。随着时间的变化,我们很快到了六年级了,肖老师的负担也逐渐重了起来,为我们呕心沥血,要为我们整理复习的资料,要给我们批改作业,要写教案……原来我还以为:当教师轻松得不得了,但是现在看来,当老师也不是什么轻轻松松的事情!记得前天早晨,我们班的调皮学生在饭厅里为了出一口恶气,把另外一个班的学生打得鼻青脸肿,由于他做贼心虚,出了校门,学校的老师到处在找他。肖老师的担子更加重了,跑上跑下,没有什么怨言。真是一位尽职尽责的好老师啊!他爱生如子,达到了人民教师的最高境界。肖老师对于班上的那些淘气学生很生气,三番五次的教育我们不要像那些社会上的人一样,成天泡在网吧里,被别人买了还帮别人数钱,做一个超级无敌的大傻瓜。遇事要沉着冷静,不要过于激动,在生气的时候做一下深呼吸,换位思考等等……从这些事情可以看得出来,肖老师是一位多么对学生负责的好老师,我相信,在不久的以后,肖老师一定会更加负责。成为一个一级棒的好教师!【篇三:我心中的班主任作文】有人说,老师是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说老师是春蚕,用那珍贵的丝编制我们的梦。在所有教过我的老师中,我印象最深的还是何老师,她是我们一年级的班主任。何老师高高的个子,一头乌黑的头发,发质很好,圆圆的脸蛋,高高的鼻梁,鼻梁上架着一副秀气的小眼镜,说一口流利的普通话。刚进入小学,我们还不适用小学生的生活,处处犯错,整天调皮捣蛋。但是,何老师从来没有责备我们,而是对我们呵护有加。让我们从一群调皮捣蛋的孩子变成了一个个优秀的学生。记得一开学的时候,我们还不会整队,一到放学的时候,别的同学整队放学了,只有我们班还乱糟糟的,同学们到处乱跑。【篇六:我心中的班主任】虽然我知道“人无完人,金无足赤。”但我还是执着的认为我心中那个老师是完美的。她就是我的启蒙老师:胡老师。记得有一次在教室我正目不转睛的看着胡老师的时候,胡老师走到我身边。微笑着摸着我的小脸对我说:“你为什么看我阿……”我不加思索的说:“胡老师长的太漂亮了……”胡老师笑着对我说:“你长大了也会很漂亮的,然后胡老师提醒我说:周寥星把你地上的纸屑捡起来,不然我们班级会扣分的,好好学习吧”她的教学方法新颖。从一年级,她一直都是我的班主任。在我们刚认识时,她为了让我们快乐识字,设计了一个“生字卡片”的游戏。就是做生字卡片,和同学比谁读得快,让我们快乐识字。胡老师鼓励我们多看书,在班里举办了“小小图书馆”的节目。每位同学捐上三四本书,然后在班里换着看。真有一种“图书馆”的感觉。同时,也增长了我们的课外知识。她是个注意细节的老师。有一次因为我们班有几位同学没有完成语文作业没有交也有没有承认,所以胡老师意识到了问题的严重性,专门用一节班会课来给我们将撒谎二字的含义。同学们也发表了自己的看法。看到撒谎的同学勇敢的承认了自己的错误时,她的脸上立刻就露出了欣慰的笑容。我们都很喜欢听胡老师讲课,听她讲课,简直是一种享受。她从不刻板地命令我们如何去背、如何去记,而是从各个角度进行启发,最大限度地激发大家的学习兴趣。【篇七:我心中的班主任】虽然我才上三年级,可是我的老师却换个很大多个了,在这比老师中最让我敬慰的是我现在的班主任——崔老师。她个子不算太高,嗓门也不算太响亮,但是,在我的心中,她是那样的高大和让人尊敬,她留着黑黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛像会说话一样,我的老师她很朴素而节约,她常常教育我们要好好学习,孝敬父母,不要浪费一粒粮食。让我受意最深的是我的一手小字,每当上课时,老师都要强调,见字如见人,要做好一个人就要写好每一个字,原来我的字是出了名的蝉螂爬,因为字写的实在不好,也没少挨爸妈的收拾儿,可是,我的教师却微笑的告诉我说:“嘉嘉,你是一个好学生,在各个方面都是一个好孩子,老师相信你能克服小字一难关,字对于你来说,不是一个很难的问题,只要用心多练练,老师相信你能写一手漂亮的小字”。我是一个十分在乎老师说话的学生,所以就为了老师的一句“相信”我从那以后就改正写字的姿势,端下写字的态度,每天比其字同学多写五六片的小字,就这样在期末评比的时候,老师向全班同学提出,表扬我的字进步了,并让全班同学向我学习,听到老师的表扬,真想像不出当时心里是个什么滋味!我最感谢的是我的老师,她像妈妈一样,对我们班里的每一个人都一样呵护,她的微笑式教育,让我们每一个孩子感到温暖,我庆幸我有这么一个好老师,我会永远的尊敬她!让我忠心的送上一名;老师,您辛苦了?在我们每一个孩子心中,您就是我们的起航的方向。老师,我们永远爱您!1200字以上 初一 写人
-
我心中的班主任班主任,是初中路上一盏明亮的灯,带领我们前进,寻找成功的方向;班主任,又像一棵大树,任风吹雨打,教给在树下避雨的我们,要坚强,勇敢;班主任,更是我们心中的那个太阳,带给我们温暖,带给我们阳光,更带给我们战胜困难的信心!孙老师,我们四班的班主任,也是四班这个大家庭的一家之主。一个月前的这一天,是我们第一次见到孙老师。孙老师有一头束起的乌黑的直发,穿一身并不鲜艳的衣裙,是那么朴素。脸上总是挂着微笑,弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛,那眼神中透露出一点祥和,一看就是一位平易近人的老师。孙老师是教语文的。于是,一上语文课就听到孙老师声情并茂的朗读,生动有趣的讲解,清晰而流畅的语言像涓涓溪流蜿蜒向前。那声音像是新闻联播中女主持人的声音,纯的没有一点杂质。那绕嘴的文言文从孙老师的嘴里读出来,字正腔圆,抑扬顿挫,分外动听。让我们学在其中,乐在其中。孙老师,是您让初一四班的教室充满了学习的氛围;是您让我们有了学习知识的兴趣;又是您让我们的班级变成了一个温馨美满的大家庭。有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的道路;有人说,老师是山间最清凉的泉,用清香的泉水浇灌着我们这些弱不禁风的小树苗;而我认为,孙老师是我们最好的朋友,是因为她对我们无私的关怀,是因为她对工作无比的敬业,更是因为她高尚的情操与博大的胸怀。还记得那次“班委讨论会”吗?同学们和孙老师攀谈,没有紧张,没有拘束,有的只是和朋友之间聊天的畅快。还记得那次“教室大装修”吗?同学把教室装扮的五彩缤纷,红的花;绿的叶;缤纷的彩虹;尽管天气寒冷却还是能感受到满园春色。要是在以前的班级,老师会说到:“不行!太花啦,影响学习!”而孙老师却是满脸微笑的对待我们的“创作”,我喜欢孙老师!我们与孙老师共同度过了一个月的时光。有喜也有乐,有笑也有悲。就像我们班获得了“五连冠”,而“五连冠”的记录又被打破。在每次我们为困难的题目思索的时候,您总是用那慈祥的面孔,和蔼的声音,细心而又不厌其烦的为我们一遍又一遍的辅导。在我们为了一点鸡毛蒜皮的小事争执的时候,又是您耐心的为我们调解。在我们犯错误的时候,还是您严厉的教育我们。无时不刻我们都能看见您为我们做出的贡献。我们是那么不听您的话,惹您生气,让您失望。您却为了我们的美好前程,不求回报,无私奉献……初中的起跑线上,是您为我点燃了知识的火苗,也是您,为我们插上了梦想的翅膀!有句话这样说:“春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。”孙老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您!—献给我心中的班主任 孙老师1000字 初一 记叙文
相关推荐
-
我的班主任渴求知识的学子,在书山上攀登,谁不希望有一个引路人?在学海中遨游,谁不希望有一个陪渡者?人生路上,感谢有您,伴我度过拼搏美好的时光。胡老师是我们班的班主任兼政治老师。她,个子娇小,一头秀发像瀑布般美丽。她对工作严谨认真,争强好胜,使我们不得不在她严厉的鞭策下努力起来。知识点她从不要求我们死记硬背,她的口号是“理解万岁”。在她的带领下,我们班的政治成绩在年级中稳居第一,总分嘛,自然也就像芝麻开花那样,节节高上去喽,在年级5个班中由倒数第二荣登第一。她不仅在教学上有一套,生活中,她同样是我们的知心好友。她那双火眼金睛似乎能一眼看穿我们的心事,每当同学们有困难或不开心的事,她总是关心地问候并鼓励着我们。遇到开心的事,我们也愿意和她分享。自然,我们这个班集体一直以来都是十分融洽的。初二上学年,因父亲突然丢了工作,家庭状况变得很不理想。我因此也成天面无表情,摆出一副苦瓜脸的样子,学习状态也不是很好,成绩因此直线下降。“剪不断,理还乱”,生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不坚定的意志,一任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。这时,她轻轻走到我身旁,微笑着拍了拍我的肩,细声道:“我觉得一个人不论在怎样的境遇下,都不应该失去希望,你这样黯淡生活,既对不起父母,更对不起自己。人生从来没有真正的绝境。无论经历多少苦难,只要一个人心中还怀着一粒希望的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生活重新开花结果。”我默默地听着,心里很茫然,但感到她的话很有道理。渐渐地,我对生活又重拾希望……喜欢她将头发向后一甩,说我们学习态度不好;喜欢听她专注细致地教我们朗诵技巧;喜欢她在讲课前花15分钟“教育”我们,之后又心疼地看着时钟匆匆讲课的神情;喜欢她批改作业留下的那些温暖字迹;喜欢她真情关切与我们谈心时暖心的“鸡汤”;喜欢她不顾腿伤毅然决然来关心我们。这位引路人在我心中的身影不可磨灭,那是因为她与我们亦师亦友。感谢您,胡老师!虽然您只是一位平凡的老师,但您给我的教益是深刻的,在我的心中是那样的不平凡!800字 初三
-
我的班主任我曾在广东那边读书,老师对我的印象是坏的,他们对我不作任何评价,不管不问。回到家乡后,我来到了我妈妈帮我报名的学校。在这里,我遇到了不一样的老师,但开始时印象还是不好。开始,我就不懂新学校规矩,顶撞老师。老师耐心地跟我交流后,我泪流满面,因为我第一次意识到我真的错了,我不该顶撞的,可是却……在我哭完后,老师问我有没有犯错,错在哪里。我说我知道错了,在过后的几个星期里,我慢慢地适应,慢慢地变得遵规守纪。第一次月考到来时,我考得惨不忍睹。在失落、无助的时候。我的班主任张老师来安慰我了,她对我说不要灰心,下次继续努力,相信你一定可以跟上的。我听了她的话,好像心里的冰块慢慢融化了。在后来的几天里我的表现慢慢变好,很少给老师惹麻烦。但是我的成绩并没有上升,一直在倒数第几排徊。我很懊恼,担心自己给班级拖后腿。张老师又来鼓励我,她对我说:没事,只要勤学若练,就一定能进步,不要灰心,相信自己,你一定能行的。这就是我的班主任张洪霞老师,从来不歧视、不放弃任何一个学生的好老师。每个学生都需要这样一位心灵导师。浩宇霞光你是夜空中最亮的星,一直在无声夜空中守候我们的梦,你用岁月的画笔耐心的描绘青春;遇见你,春水映梨花,山明又水秀。两年辗转,我们已蜕变,而你消逝了芳华,我愿抛去如画的前途,换你笑颜如花。仰望天际,我们都是一闪而过的流星,短暂停留,而你,是我们筑梦路上最美的红霞。那一抹晚霞您如一阵风,悄悄沉静了我们焦躁的心,我们迷茫无助时,回头总能看见您站在我们身后,您如一面坚实的大盾牌,面对刀锋箭林,为我们挡下伤害;您如一支蜡烛,燃烧您微弱的身躯,照亮我们前进的路。您带领我们乘风破浪,踏上远航的征途。您似清晨的霞光给我们希望;您如西山的晚霞,让我们神往,您就是我们心中最美的红霞。灿烂的红霞晨,霞出;晚,霞归呕心沥血,你为我们撑起一片天为了我们的成长,你付出了青春。只为了那一株株微弱的花朵你在三年的轮回里娇艳800字 初三
-
我的班主任从刚刚上初二的时候,那时候刚刚换了一个新的班主任,总会有很多的不适应。再加上我是班长,所以总是会不停的和班班打交道。那时候,也并没有觉得老班有多么的好或有多么的不好。就觉得和别的老师没有什么不一样。时间渐渐的流逝,我们和班主任在一起的时间也越来越长。班主任是教地理的,在初二了嘛,地理是很重要的,因为要中考。老师的年龄应该是和我的妈妈差不多大,不算小的了,也有着丰富的经验。因为我是班长,我也感觉出了老师对我明显的比其他同学要好。就不如说刚刚开学的时候,老师要排座位,老师跟我说,你先选。我以为是在跟我开玩笑,就没当真。可老师说,选吧。我就觉得是真的。那我就当然认真的选了我认为最好的地方,当然我也没想到,她真的把我安排在了那里,并且整整一年,不管别的同学怎么调,我的地方从来都没有动过。这一年过去,别的同学其实也都看得出,老师很偏心。其实我和老班不只是在学校里有交流。记得去年冬天,天气很冷,我们没有办法骑车子嘛,就步行去上学。因为傍晚班班和我们一起,所以她就会把我们送回家,第二天同学们总是会用嫉妒的眼光看着我。我没事的总是会和老师聊聊,她也知道我想考上我心里一直向往的高中,所以她也在一直帮我打听着。这一年,我非常感谢我的班班,她让我成长了很多很多。放假之前,她也有和我谈心,她说,她从一开始一并没有我会做的这么好。其实我的成绩,有很大原因是因为您对我的孜孜教诲。老师,我爱你,我不会辜负你对我的期望,一定会考上那所高中的!550字 初三 记叙文
-
我的班主任邢大妈就是我现在的班主任。姓邢就不用我啰嗦了,至于大妈这个外号,从我刚上初中时就早有耳闻。不知是谁,不知什么时候开始叫开的,我想取它的原因大概是她总是骂学生,再不就是她对学生细致到了极点,按她自己的话说“不说全国,全市也挑不出几个。”不过,她大概还不知道这个美称,不然非不把学校翻个八遍,掘地八尺不罢休。大妈很瘦,肤色整天是很憔悴,是每天早上第一个到校的老师,学生也大多在她后面到校,身体也因工作熬的很糟糕。她的严厉肯定算是全校NO。1了。我们学校初三一共就两个班,二班便是大妈的,九月一号那天,台上在念分班的结果,我分明听见有很多同学在祈祷:千万别分到二班。我这个第二名理所当然地分到了二班,当然这并不意味着我会死的很惨,严不一定就不好嘛(当然是站在学生一方来说)。于是,一班的学生欢呼雀跃着进入教室,我们则大多数垂头丧气的把自己拖进进教室的门槛。她教我们政治,临时带历史课(后来新来了历史老师),她是个绝对的农村教师,对我们进行了N分钟的思想教育后,(别忘了她是政治老师)她对我们说:“我告诉你们,我丑话说前头啊,你要是不学习,我明天给你打家去!“下面我们排一下位——小Y你坐那位。”我们这里桌椅紧张,我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟,小Y小声反映:“老师,四个人……”没等可怜的小Y说完,大妈突然由晴转阴,一秒后,暴风雨猛烈地扑向小Y“四个人咋啦?我还想你八个人呢!”随后,又给小Y开了“小灶”。倒霉的小Y,开学第一天就挨了大妈一顿骂,再加上上届的大哥大姐们的大力宣传和添油加醋的炒作,更加深了某些“玩过初一,混过初二”的同学的恐惧感。二班是绝对的优秀班级。从大妈当这个班的班主任,流动红旗一直挂在我们班,我觉得无论她教哪个班,那个班就一定是第一。大妈真的像我们的妈妈一样细,她讲课不会有听不明白的,除非你不听,如果让我们在书上记一道题,我们必须按照她的位置写,大妈也会给我们一个明显的参照物,比如在哪个图下边或者是在哪个相关链接的右边,等等。这种方法是对我们记忆有益的,记住了位置,周边情况,即使在考试时忘了,回忆一下也是容易想起来的,大概就是这种方法再加上平时的地狱式训练,我们校的政治成绩在全市也是不错的。大妈对拖堂是很感兴趣的,认为拖堂是很平常的事情。常常在放学后留我们十多分钟“开班会”。一次竟然开了40分钟!在期末考试前一周的一节政治课上,这是最后一节政治课。大妈给我们讲了考政治的技巧,她讲的很棒,我们很佩服。打铃了,大妈还在讲,我们也津津有味地听,下节课是化学课,我们副校长的课,我们的副校长就一直在走廊站着等政治课下课,到了化学课上课五分钟的时候,终于下课了。我们知道她是为我们好,所以很快就不提了。有时,大妈看我们,不是初三的学生,而是一、二年级的小孩子,什么事情都得交代个至少两遍,不过是不允许我们犯错误的,稍有差错就一顿骂,甚至是来几巴掌。一次,政治课上,大妈让小W背诵党的基本路线,小W只漏了个“全国”,竟劈头盖脸的挨了一顿骂,还被拎到前边训话,原因是书落家了。结果三天后,大妈嘴里念叨的还是这事!快要期末的时候,正值圣诞节前后,大妈竟收到了五、六只平安果,尽管她平时对我们很严,但大妈一定是为了我们好,我们每个人都是知道的,快过年了,大妈的手机里一定会受到了雪花般的短信——来自已经上高中或大学的学生们,他们大多是劝大妈别太累,注意身体。在这里我也祝大妈新年快乐,少为我们操心。1200字以上 初三 写人
-
我的班主任我的班主任,不算太高,胖胖的,他,可会七十二变呢!都可以和孙悟空相媲美了!我的班主任,是个黑白分明的人。我的班主任——姜老师,是我见过的最和蔼可亲的一位老师,每时每刻,他的脸上都挂着笑容,让人看上一眼就感到亲切。就是这嘴总让人觉得就是在受他批评时他也是笑着的,也会有一种亲切感。他给我们的爱是无限的,我们要在这有限的爱时间里,接受无限的爱,成为一位优秀的人才!他经常对我们说的一句话是:你们要记住你们是升学班的学生,你们将来是要升学的,你们既然来到这里就要努力学习,只有努力学习才会实现自己的梦想。我是我们班唯一一个零零后,能够与学姐们坐在同一教室里学习,接受同等的教育,是我做梦都没有想到的,我也不敢想我会有这么一天。首先,我很荣幸能够进入升学班学习,很荣幸成为这个班里的一员。更没有想到我会遇到一位这么尽职尽责既亲切又和蔼的班主任。但是我的年龄摆在这里,现实摆在这里。在各方面我确实没有班里的学姐们经验多,与人交往沟通的能力也都不如大家。自进入这个班集体,我很清楚的知道我只有更加的认真更加的努力才有资格在这个班集体里与大家共同实现自己的梦想,创造更加美好的未来。只有这样我才会有一个更加灿烂的人生。我深深的记着班主任对我说过的每一句话,我深深的记着班主任对我的每一份关爱。由于我与班里学姐们年龄的差距,由于我有很多不明白的道理。我的班主任姜老师,会对我格外的教育会对我格外的关爱与帮助。我平时在班里还是个相对来说比较内向的孩子,因此姜老师经常对我说:“孩子啊,你还小啊。有很多事都不懂啊。你要学会跟班里的姐姐们学习,与班里的姐姐们多沟通多交流。有什么事啊不要总是憋在心里,你离家远,年龄又小,父母不在身边。有什么困难就要和我说,在这我就是你的父母,你们都是我的孩子。你不要忘记你要去实现自己的梦想,要考学,正是因为你没有好的基础你更要努力。你要永远记住你来这的目的就是学习。”班主任对我说的这番话我已铭记在心,班主任的亲切、班主任的伟大、班主任的尽职尽责深深的打动了我。但是由于某些原因我并没有坚持住,而是选择了离开。我很清楚的知道我的这一举动彻底打破了姜老师对我的信任,对我的期望。姜老师在班里不止一次的表扬过我他给我的支持与鼓励我更是难以忘记。虽然我选择了离开这个班级体放弃了升学的机会,但是我会带着班主任给我的祝福一直走过我的人生路。班主任的教诲之恩,我终身难忘!900字 初三 记叙文
-
我心中慈爱的班主任我心中慈爱的班主任 我们的班主任叫徐仲丽,大家都亲切的叫她徐老师,徐老师对我们很好,我可喜欢她了。 徐老师长得很漂亮,衣衫朴素整洁,富于修养,像母亲般严肃而慈爱,眼镜下一双知识海洋似的眼睛发出严厉而期望的目光,炯炯有神,一眼就能看破我们的心事,我们想什么,她总是知道。 有一次,徐老师提了一个问题,让我们回答。问题很简单,我琢磨了一下,想出了答案,环顾四周,班级里悄然无声,连一根绣花针掉在地上都能听见,我的心里不免胆怯了,要是回答错了,那可丢人丢大了!这可咋办呢?正当我左右为难的时候,徐老师的声音传来:“回答错了没关系,只要回答了,就是好的!”我抬头望了一眼徐老师,徐老师满脸希望的望着我们,过了一会儿,徐老师伤心的叹了一口气,正准备公布答案之时,我情不自禁的举起了手,“好!张宇!”我站了起来,说出了心里的答案,“答得很好,请坐!”徐老师用赞许的目光看着我,我就像中了大奖似的,被人欣赏的心恨不得从嘴里飞出来,久久不能平静。 徐老师奖罚分明,很公正。每当我们表现好,徐老师总会来个小奖励:时而看“四大名著”的电视剧;时而放点优美的音乐给我们听;时而奖励一些“魔豆”;有时候一高兴,还会有“无作业日”呢!当然有时候我们有点调皮了,徐老师就板着脸,“苦口婆心”地教育我们,每次我们“改邪归正'后,徐老师就爽朗一笑,很开心。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”徐老师,您是一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!徐老师,我永远爱慈爱、公正、奖罚分明的您!600字 初中 写人
-
我心中慈爱的班主任我们的班主任叫徐仲丽,大家都亲切的叫她徐老师,徐老师对我们很好,我可喜欢她了。徐老师长得很漂亮,衣衫朴素整洁,富于修养,像母亲般严肃而慈爱,眼镜下一双知识海洋似的眼睛发出严厉而期望的目光,炯炯有神,一眼就能看破我们的心事,我们想什么,她总是知道。有一次,徐老师提了一个问题,让我们回答。问题很简单,我琢磨了一下,想出了答案,环顾四周,班级里悄然无声,连一根绣花针掉在地上都能听见,我的心里不免胆怯了,要是回答错了,那可丢人丢大了!这可咋办呢?正当我左右为难的时候,徐老师的声音传来:“回答错了没关系,只要回答了,就是好的!”我抬头望了一眼徐老师,徐老师满脸希望的望着我们,过了一会儿,徐老师伤心的叹了一口气,正准备公布答案之时,我情不自禁的举起了手,“好!张宇!”我站了起来,说出了心里的答案,“答得很好,请坐!”徐老师用赞许的目光看着我,我就像中了大奖似的,被人欣赏的心恨不得从嘴里飞出来,久久不能平静。徐老师奖罚分明,很公正。每当我们表现好,徐老师总会来个小奖励:时而看“四大名著”的电视剧;时而放点优美的音乐给我们听;时而奖励一些“魔豆”;有时候一高兴,还会有“无作业日”呢!当然有时候我们有点调皮了,徐老师就板着脸,“苦口婆心”地教育我们,每次我们“改邪归正'后,徐老师就爽朗一笑,很开心。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”徐老师,您是一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!徐老师,我永远爱慈爱、公正、奖罚分明的您!500字 五年级 写人
-
我心中的好班主任我心中的好班主任从一年级到五年级,我遇到了许许多多的老师,男老师、女老师,严厉的老师、活泼的老师……令我印象最深的还是我们现在的班主任刘老师。刘老师是一个有爱心、善解人意的好老师。她温柔,幽默,和蔼可亲,能说会道。她用微笑会温暖我们每一个人的心田,我们会感到格外亲切。她用幽默拉近大家的距离,我们的心就贴得很近很近!刘老师很敬业,尽职尽责,处处为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油……为了调动我们学习的积极性,她什么招都想出来了,又是加星又是盖花,我们进步了,她比我们还高兴,我们出了问题她比我们还着急。她身体比较弱,但她为了我们却不顾自己的身体,复习阶段,她熬夜为我们出复习题、打印卷子;平时她也总是留下来陪那些作业有问题的同学,等他们把作业订正好、补齐再走。刘老师不光在学习上关心学生,在生活中也无时无刻不在关心着我们全体学生。天气多变时,会提醒我们注意增减衣服;班上有人感冒了,她会亲切地对他说:“你感冒了,在教室里休息休息吧,别下去了!”如果谁肚子疼,她就会热情地帮她倒上热水,耐心地叫她吃药,并且嘘寒问暖的;有人鼻子出血了,她就马上帮他止血;刘老师就像妈妈一样慈爱,像姐姐一样温和,像朋友一样知心。关于我,刘老师也没少费心思。我是个小马虎,经常在计算时出错,刘老师总是耐心的帮我分析错误的原因,找到改正的方法。而且还让我额外的多做一些计算题。使我的错误大大减少。在生活中,刘老师总能在我最需要的时候出现。记得有一次,妈妈去开会了,中午还没有回来,我就在教室里等妈妈,可是肚子却咕咕的叫了,我想:唉,要是有一碗热汤多好呀。我刚想完,刘老师就端着一碗热腾腾的方便面汤来了,还带来了两根火腿肠。真是雪中送炭呀。我狼吞虎咽的吃完,心里的感激之情油然而生。刘老师的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。刘老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,是天下最伟大,最高洁的爱。初二:duaoduaoduao123800字 初二 写人
-
我的班主任有人说,老师是一支蜡烛——燃烧了自己,却照亮了别人;还有人说,老师像一位父亲,总是那么和蔼、慈祥;而我却认为,老师更像一位有着共同语言的大哥哥,在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们,矢志不渝的奋斗,去追寻我们人生的理想。今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任,他是一位年轻且又充满活力的好老师,他的个头虽不算太高,但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛,时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑,他总是面带笑容,仿佛一切的挫折都与他无关。尤其是一笑起来,总是憨态可掬,难免让人一眼就辨出他是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默,他总喜欢对别人讲他的光荣历史,丰富我们的社会经验和知识,让我们以后的路更好走一些。我喜欢我的班主任,喜欢他的幽默风趣,更喜欢他学富五车的样子。他在我们班还像是一个“全能领袖”,一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大,来无影去无踪。同时他又是一个“武林至尊”,虽然海拔并不高,但他在我们心中比姚明更高大。所以为了老师的良苦用心,我将努力学习。400字 初一 写人
-
我的班主任我的班主任老师,她有一双充满智慧的眼睛,再配上红润的嘴巴,高高的鼻梁和乌黑光亮的头发,简直像个仙女,漂亮极了!老师很爱我们。她关心我们,疼爱我们,就像妈妈一样。她叫朱亚,平时看上去很文静,但上起课来,她的嗓音可大了!语言表达又清楚又准确,我们听起课来毫不费力。而且她上课还会适时插一些笑话,让同学们听得津津有味!她的课上,没有人不专心听讲,一个个都竖起耳朵听得非常认真!老师讲的课,总是由浅入深,通俗易懂,让我们都沉醉在课堂的氛围当中,多么开心啊!更让人感动的是,朱老师还非常有责任心。记得有一次,有位同学跑操时,不小心摔倒,把腿擦伤了,都流出血了,老师很着急,急忙把那位同学抱到医务室,给她包扎了一下伤口。又马上给她妈妈打电话,让她妈妈接她回家去休息。老师总是教育我们同学之间要团结友爱,不能以大欺小,不能谁看不起谁,要互相帮助,共同进步,这让我们感到很温暖!我喜欢我的老师,我爱我的老师!她就像我的妈妈一样。400字 写人
-
我的班主任在我的小学生活里有三位班主任老师,她们都给予了我人生的启迪,教给我人生的哲理。其中我最喜欢的是我现在的班主任武锦枫老师。我喜欢武老师的原因有三个。第一个,足智多谋+耐心;耐心一直是武老师最大的优点,她很少对我们发火,而且对那些平时上课爱讲话的同学,她也不像其他老师那样大声的训斥,还要让几个同学当“007”监督他,而武老师则是把他“孤立”起来。比如说我们班的陈某吧,他上课时老喜欢讲话,经常惹英语老师生气,武老师就让爱和他一起说话的的几个同学在一起,并用他们自己的小红旗作抵押,上课时谁讲一句话就扣谁一面小红旗,小红旗多不好得呀,为了保持自己的荣誉,等上课王小刚说话时谁也不敢再搭话了,看看没人理他,自讨没趣,他也就安静下来了。对待那些纪律性较差的同学,武老师就委以“重任”让他当小组长。也许你会问,这是什么方法?纪律不好的人让他当小组长?当初武老师提出这个建议时,曾遭到大多数同学的反对,经过武老师的解释,决定对他试用一周。让我们想不到是,这个同学在试用周里进步很大。这时武老师对我们说:“当上小组长后,他知道了纪律的重要性,知道了怎么样维护班级的集体荣誉,懂得了怎么样严格要求自己”。这些就是武老师的“小计谋”。就是靠这些“小计谋”我们班一步一个脚印取得了年级量化评比第一,优秀班集体的好成绩。真得好好感谢武老师的这些计谋啊!第二个,负责任+平易近人;武老师从不因为自己是班主任而独断专行,而是处处征求我们的意见,课下也平易近人地和同学们聊天。所以她对我们的情况各有了解,知道“对症下药”。而且武老师知道“博众家之长,为我所用”这个道理,她经常向同学们请教以前的班主任是用什么方法治理班级的,对自己的工作是有则改之无则加勉。同学们也被武老师的精神打动,将自己知道的全部告诉她,这时你可能会说:“这样有点太仿‘古’了吧?”其实,武老师并不是一味的采取上任班主任的的管理方法,而是“择其优良,弃其糟粕”,加上自己多年的经验,形成了一套新的治班方法。正是“师生一心,合力断金”在武老师的辛勤劳动下,我们班连续三次获得量化评比第一名,纪律也大大提升,得到了学校的认可。武老师的课讲得很好,通俗易懂。为了讲好每一节课,花费了很多心思,她研究教案,看教材,配上音乐和视频,量身定做了适合我们的课件,经常忙到凌晨两三点钟。第三个,关心同学;武老师在生活上给予了我们很大的帮助。比如说我吧!由于腿脚不便,上下楼梯速度较慢,每次放学武老师都安排同学帮我提书包,让我先下楼。她不仅注重我们的学习成绩,还很关心我们的兴趣培养,每次学校天文组和DI组收新学员时,她都极力的推荐好多同学去试一试。我们参加“海淀区中小学生艺术节”时,她对我们每个参赛的同学都挨个细心的指导。记得去年我要参加朗诵比赛,武老师叫我办公室,要听我朗诵一遍,她并没有像其他朗诵那样,边判作业边听学生朗诵,而是十分专心的听我的发音和和声调。刚开始,我看着旁边厚厚的一堆作业,想着武老师真辛苦,就有些走神。不仅没有读出《我的祖国》这首诗那种抑扬顿挫的声调,还犯了低级错误~忘词了,背完这首诗,我发现手心里攥出了汗。武老师见我这样,说:“别紧张,把你的稿子给我。”我把那张被汗水浸湿的文稿给了她。只见武老师一边读一边在上面写着什么,等我接过稿子一看,吃了一惊,稿子上密密麻麻的写了好多字符。主要是:↗(渐高)↘(渐低)○○(轻读)●●(重度)看着这些字符,我十分感动,朗诵也越来越熟练。在武老师的帮助下,我的朗诵的《我的祖国》获得海淀区的一等奖。其实,我们所有的老师都值得尊敬,他们都为我们付出过辛勤的劳动。然而武锦枫老师是最让我终生难忘的。因为从她身上我看到了老师的神圣、责任和慈爱。北京市海淀区图强第二小学五年级:王梓旭1200字以上 五年级 写人
-
我的班主任人生中最难忘却的是学校,那里不仅是每个人获取知识的摇篮,而且有扶持着我们学步人生的师长。其中,感情最亲、印象最深的应是终日陪伴着我们曾经走过童年的永远难忘的班主任。 班主任的关心、鼓励、信任和尊重,如春雨般滋润着我们的心田,激励着我们上进,呵护着我们的成长。而对于我来说,最难忘的便是傅老师了。我一生都不会忘记她那张写满慈爱却又填充着严厉的脸。四年级时,我们班换了一个班主任——傅老师,我刚开始以为:“进入高年级了,班主任会不会很严厉,会不会动不动打人带着一串又一串的疑问,我忐忑不安地走进教室。讲台上站着傅老师,她中等个儿,精神抖擞,乌黑的头发扎成了马尾辫,那炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒,令人倍感亲切。却令喜欢撒谎的学生害怕不已。她微笑着向每一位学生问好,她那灿烂的微笑像一剂强效定心剂,把我七上八下的心一下子安定了下来,当她自我介绍时说自己的名字叫傅彩虹时。我情不自禁地想:傅老师的讲课会如彩虹般绚丽多彩吗?果不其然,傅老师的讲课总是生动,活泼,她操着一口流利的普通话,她的朗读总能把我们我们文中优美的境界,给我印象最深的是她给我们读《白桦林的低语》的时候,她高亢的语调,把白桦林的美丽和看林人为工作的默默奉献的精神活灵活现展现在我们面前,令我们身临其境,还有她给我们讲《来头》的时候,她和我们分段落串读,亲身感受着来头的勇敢、机智和可爱。即使是枯燥乏味的说明文,她也能读得有声有色,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。使我们爱上多姿多彩的语文。傅老师在课堂上不仅生动活泼,课外,她也总是关心着我们,记得那一次,我帮傅老师送文件,一不小心被门槛绊倒了,我的手在水泥地板上蹭了过去,我一抬起手,只见我的手皮蹭破了,血红的肌肉不断向外面流血,傅老师看见了我,二话不说,连忙把我把我带到了医务室,请卫生老师消毒我的伤口,消毒药水抹在伤口上,疼得我直咬牙关,可我一抬头,看见付老师那焦急的神情,以及不断向外冒的汗珠,我的疼痛仿佛消除了不少。回教室后,傅老师取消了我当天的值日,叫我回家休息。再回家的路上,我不断的想起傅老师的神情,那一刻,我觉得,傅老师就象我妈妈一样。当然,傅老师不是蜜罐,让我们成天泡在里头,该严肃的时候,她从来就没有对我们客气过。我们四年级的时候,傅老师刚当上我们的班主任,那时候,我们班有很多同学上课时拖拖拉拉,做小动作,记得有一次,傅老师要去开会,让我们上自习课,傅老师一走,我们班就像放了羊,有的同学在座位上“高谈阔论”,有的同学在玩儿玩具,还有的同学在大声喧哗,有的同学甚至在楼道里追追打打,上窜下跳,原本整齐的桌椅一下子变得横七竖八,傅老师清秀的黑板子被换成了一幅幅涂鸦画。班里乱成了一锅粥。有的同学想学习也学不了。过了一会,傅老师回来一看,发现我们这么乱,非常生气,双手叉着腰,严厉的目光似有万剑射出,两个眉毛提得高高的,上牙和下牙在嘴唇里不停地“打架”,她这副恨铁不成钢的架势,着实把我们吓得心儿怦怦跳,大家沉默了一会儿,紧接着,傅老师严肃地对我们说:“纪律是学习的保证,你们真是太让我失望了。”短短的几句话却字字千钧。大家惭愧地低下了头,心里想着,以后再也不会在没有老师的时候乱说话了。加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!您慈爱严厉的形象将永远刻印在我的脑海里,我一生也不会忘记您对我们的呵护与鞭策,您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。让我们的道路越走越宽!1200字以上 六年级 记叙文
-
我的班主任有一种职业最美丽,那就是教师;有一种风景最携永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。——题记班主任就像家人一样,她会带给我们慈母般的温暖,带给我们严父似的教育,带给我们朋友间心灵的良伴。我的班主任叫王宁,我们都喜欢称她为王宁姐,因为这样称呼好像更缩聚了我们之间的距离。王宁姐虽是我们的班主任,同时也是学校学生科的科长。我很少用言语叙述我的班主任,这次我就来发表我的肺腑之言。班主任这三个字对于我来说,陌生而熟悉。班主任跟我们不同专业,所以我们并没有任课上的合作。但是她会关心我们生活上的一些问题,会叮嘱我们记得考证的时间,记得要交作业,认真听老师讲课。在我眼中,班主任最厉害,就像超人一样,什么事都能搞定。但是,其实对于班主任的了解,我们所知道的都微乎其微;也许,跟任课老师比起来,我们跟任课老师还要聊得来,可是,任何老师都比不上班主任在我心中的位置。所以,也只有集体活动的时候,我们才能更亲近的了解彼此间,才能肆无忌惮的开着玩笑,才能彼此间真心袒露心扉,才能手舞足蹈的聊梦想,才能趁机会跟她撒娇。今年好不容易盼来了校运会,又可以跟班主任一起为运动员加油!呐喊!途中当我受委屈时,平时对我们没什么了解的班主任不知道该怎么安慰我,她只是紧紧的把我抱住,也没有再多的过问,只是简单的“怎么了?跟老师说说”也许就是这样简简单单的拥抱,简简单单的“怎么了”,一个小小的举动,让我受伤的心灵的得到了愈合,让我冷冷的心得到了阳光的沐浴,让我真正感受到了温暖。说真的,班主任她真的是会给我力量的唯一一个。在一次的竞选大会上,我以为班主任会在台下观看,可她那时却有更重要的会议要开。当我站上台却看不到她,我的心不知不觉就灰意下来,读稿的时候也很紧张,因为我看不到班主任她那坚定的眼神,看不到她那魔力般的笑容,看不到她给我力量。我们都很想得到班主任肯定的称赞和目光,可是她却很少夸奖我们,就感觉她好像肯定我们可以做的更好。当我在跑道上冲刺的时候听到她喊我名字为我加油时,我就告诉自己:不能输,要拿奖给你看!你在我们心中就是什么都打不倒的女超人,什么都会赢,我也想像你一样厉害勇敢,什么都打不倒。想得到你的笑容,想要你因为我们而开心。在班主任眼中的优秀好学生,我不知道她的标准是多大,只是我知道那是我一直前往的……。那天你跟我说让我担任班上的副班长,我真的惊讶到了,我没想到你选择我。那天我也在犹豫不决,我不知道自己可不可以胜任。最后我还是答应你了,因为你愿意相信我,我就愿意做给你看!这不只是单单的一份工作,更是一种责任在。在这一个学期中,我也从中学到了很多知识,更让我的胆量大大提高了。有时就觉得属于我们的记忆真的很少,所以我一直死皮赖脸的想在最后毕业有限的时间里,为我们彼此间留下更多,更美好,更深厚的回忆。因为你,我感觉到自己被需要,被信任,被保护。这种感觉不是任何人都能给的!你的微笑是我最大的鼓励。谢谢你的信任,你的包容,你的鼓励。让我勇敢自信地奔跑着……你只要再哄我一次就好,让我可以很骄傲。有一种强势在你身上才有,有一种温柔在你身上才有、有一种感动在你身上才有、有一种力量在你身上才有,有一种团结在1214班才有!你就是我阳光的照耀,雨滴的滋润,萌芽的力量!我一直都好骄傲王宁是我的班主任,是你让我看到彩虹的美丽。我的班主任叫王宁!我们组成一个1214班的团体!高二:林瑶1200字以上 高二 写人
-
班主任【第1篇】时光如流水,转眼间,我已经是五年级的学生了。回忆以前的事,有很多事都忘记了。唯独五我的朱老师在我的记忆深处还是非常的清晰,使我难以忘怀。记得有一次,您提出一个问题叫我们回答,同学有的迟疑地举起了手;有的刚举起就放下了;“有的不停地举着手,希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,同学们笑了,我的头更低了,我已为您会责怪我,可您非但没有责怪我,反而亲切地说:“别紧张,就算答错了,我也不会责备你的。只要敢回答就是好样的。”这时,您的眼里流露出鼓励的目光。老师,如果我们是鲜花,您就是园丁,给我们浇水,让我们茁壮成长;如果我们是黑板,您就是无私奉献的粉笔,给我们增加色彩;如果我们是粗糙的玉石,您就是技艺精湛的工艺师,把我们琢磨成精美的工艺品……十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘。【第2篇】新学期开始了,我一听说要换班主任,就开始忐忑不安了。新老师会是什么样的呢?是“母夜叉“型的?是“唐僧“型的?还是“白骨精“型的呢?带着“十万个“问号,我走进了教室。哇,新老师又高又瘦,乌黑的长发,白白的皮肤,大大的眼睛,活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神啊!没想到,“女神“第一天就给我们来了个“下马威”。课上,同学们正在聊天,聊得正开心,忽视老师的时候,她便发威了。只见她脸涨得通红,眉毛拧成一个“川“字,眼睛里射出冷冷的光,“啪“地一拍桌子,大喊道:“你们给我安静点!“瞬间,教室里鸦雀无声了。新老师就像威武的“孙大圣“一样把我们这群小妖收拾得服服帖帖的。别看新老师很严厉,更多时候她是温和的,温和得像一朵柔软的棉花一样,让人觉得很亲切。有一次课间,她轻轻地走到我身边,弯下腰,面带微笑,用像糖果一样的声音跟我说:“你最近很认真哦!“我听了,觉得整个世界都很美好。我喜欢这个新班主任,她上课很认真,字写得很漂亮,声音也很好听。我希望她能带领我们一起度过三年级的美好学习时光!【第3篇】她,一头长长的乌黑发亮的秀发;一副高达400度的黑色眼镜也遮挡不住她那亲切的目光;脸颊旁时常挂着迷人的微笑,她的笑像仙子一样美丽、动人。她就是我以前的班主任——李老师。虽然李老师离开了我们班,但她亲手为我涂唇膏的那一幕至今还留在我心中,让我怀念,令我难忘。那年冬天异常寒冷,北风呼呼地吹,天气非常干燥,我的嘴唇被寒风吹裂了好几道口子,鲜血蹦了出来,血淋淋的,非常恐怖。李老师见了,连忙把我领进她的办公室,从抽届里拿出一根棉签,小心翼翼地把我嘴唇上的血擦干。李老师关切的目光,轻柔的动作就像冬日里的暖阳一般温暖。不仅如此,李老师还从口袋里掏出自已专用的唇膏,毫不犹豫地一圈又一圈仔细地涂在我满是裂痕的嘴唇上,并亲切地对我说“冬天天气干燥,要多喝水。回家记得让妈妈给你买支唇膏,要好好保护自已的嘴唇,别再让它裂开了……”李老师的举动感动得我热泪盈眶,心情百感交集。连我自已都感到恶心的嘴唇,李老师却不以为然,一点儿都没嫌弃。眼前忽然浮现妈妈的身影,没错,李老师就像妈妈一样无私的关爱着我。李老师,是您无私的爱,使我冬天的嘴唇不再开裂,不再疼痛。我真心感谢您,我的好老师。您为我涂唇膏的那一幕我会永远记在心中。1200字以上 小学 写人
-
有关我的班主任作文:我的班主任情结班主任计划要以教育方针为指导,贯彻学校教育工作的计划和要求,要符合本班的实际情况和特点,要全面、具体、突出重点。有关我的班主任作文1200字语言流畅。有关我的班主任作文1200字:我的班主任情结“马老师,你画的小熊超可爱!”数学课上正专注于拿湿抹布擦黑板的我一愣,“画熊”?定睛一看,湿抹布滑过的地方恰好勾勒出一个“小熊”,“宝贝们,你们想象力太丰富了吧,太可爱了!”我也兴致大起,索性在黑板上继续画,就这样“小熊”变成了“牛”,再变成了“河马”,面对这一个个“四不像”我和孩子们笑翻了......(不过别担心,几分钟而已,绝对没有影响上课噢!)回到办公室坐定后,心中有一丝丝的惆怅,我最亲爱的七仔们,刚刚步入高中的你们适应那里的生活了吗?你们知道七仔妈妈有多想念你们吗?现在七仔妈妈没有了自己的班级(不单独做某个班的班主任,做两个班的大班主任,负责带两个新班主任),不能真正意义上的和我的孩子们每天共同生活在一起了,心中有着失落,心中有着不舍......曾经有人问我,为何这么喜欢做班主任?怎么回答好呢?作班主任,可以让自己与孩子们走的最近;作班主任,可以让我学会聆听孩子最心底的声音;作班主任,我可以感受着孩子们的真诚;做班主任,我可以以母亲的视角去关注孩子们在成长中的点滴进步;作班主任,在与孩子们的接触和交流中实现自我的成长;作班主任,我可以带着孩子们一起为了梦想而飞翔;作班主任,每天和孩子们在一起,我的心灵变的纯净,远离了烦扰、复杂的“社会”环境,针对这一点,也许大家会说我是在逃避,没错!我确实想逃避,想单纯的做自己喜欢的事情,这样我才快乐,这样我才充实,这样我才能找到自己。九年级的家长会上我曾经送给家长朋友们这样的话语:“想说,作为七班的班主任我是幸运的,因为七年级刚刚接手班级时为了校服、为了作业、为了杜绝迟到让您奔波于单位、家、学校之间,您无怨无悔;想说,作为七班的班主任我是倍感温暖的,因为八年级时班级成绩一度遭遇滑铁卢,您极力的配合、理解、支持给予我强大的精神支撑,伙伴般的帮助;想说,作为七班的班主任我是最幸福的,因为进入九年级您在后方默默的做孩子的思想工作,沟通使孩子们顺利的度过八九年级的过渡期。喜欢做班主任工作,还因为我可以和家长朋友们共同实现对孩子的教育,从她们身上我看到了什么叫付出;从她们身上我感受到了什么是大爱;从她们身上我领悟到饿了对你最重要的人是谁;从她们身上我也学到了如何育自家的儿......当面对我的儿子时,有时自己很愧疚,与家长朋友比我对宝贝的付出和用心程度差太多了;在与她们的接触中自己也在成长;相互取经,相互帮助,相互理解,相互信任,其实可以做到的,因为我们的目标是一致的,那就是教会孩子做人,教会学生懂得感恩,教会孩子适应环境......要想教会学生们适应环境,也许我自己应该先适应环境吧.新学期的自己工作环境有所”变化",心底的彷徨、不舍、失落还是有的,我在努力的调整自己,告诉自己短暂的休整是为了更好的出发,告诉自己你还在做你的班主任工作啊,告诉自己你遇到了和你一样执着、上进、虚心的好妹妹啊!是啊,我仍行进在班主任的道路上,而且自己的身边还有十位班主任好姐妹在用心、努力、尽责的工作,我是幸福的,我是幸运的。我要感谢我自己,一直以来坚定着自己的班主任情结;我要感谢我的亲人,他们的理解和支持让我驻守了我的班主任情结;我要感谢我的朋友,她们的指导和鼓励让我有了“健康、阳光”的班主任情结;我要感谢我的同事们,是你们的宽容,温暖让我留住了我的班主任情结......1200字以上 高中 写人