师爱如光
900字
初二
叙事
世上最美好的词便是爱。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。而师爱呢？我就不知道了。
有一天，我发烧了，但为了不耽误课，便来到学校上课。把作业交上去后，老师开始讲课，本来就被病痛折磨的我，哪里还有心思听老师讲课。无论老师在课上讲的多么生动，我都听不进去，就这样，我迷迷糊糊地听了一节课。课后，老师走到我跟前，本以为老师会因为我注意力不集中而训斥我，可是老师并没有训斥我，而是关心地询问我是不是哪里不舒服、能不能坚持住。我听后非常感动，想不到老师不单单关心学生的成绩，更注重学生的身体健康，这便是老师对学生的爱吧！
记得有一天早上我由于贪睡起晚了，等我起来的时候已经是7点了，我慌张地穿上衣服，吃了几口饭便赶紧是那个学了。到了学校大门口，我犹豫不决，但最终我选择了勇敢面对这一切，我忐忑地走进了大门。到了班级我小心地推开了门，却忘了要敲门，但为时已晚。老师却只是看了看我，并没有说什么，我急忙回到座位上翻出课本。下课后，班主任问我为什么来晚了，我说我不小心起晚了，但班主任听后却没有说什么。我忐忑不安的心终于放下了，可心里却很不是滋味，老师来这么早为我们讲课，而我却在家里睡懒觉来晚了，老师该多失望啊！从那以后我再也没有迟到过，老师对学生的理解，这大概是爱的表现吧！
小学时，记得有一次，我们班主任病了，老师本应该回家休息，但为了给我们上课，老师带病工作。给我们上完课后，本以为老师能回家歇息，可老师却毅然留了下来，因为我们需要有老师管纪律。第四节是体育课，我们正高高兴兴地在操场上玩时，有一个同学大喊：“老师吐了！”我们急忙跑回班级，看到老师那副疼痛难忍的样子，心里很是难过，老师的爱是多么无私呀！
从那以后，我渐渐感受到了老师对我们的关爱，明白了老师不只是向我们传授知识，还很关心我们的成长。老师为我们付出的太多太多了，而我们回报的却太少太少了。而老师和曾和我们计较过这些呢？也许一开始，老师就把我们当作他们的孩子，也许老师有时对我们很严格，我们很不理解，但那正是基于对我们的爱啊！
母爱如水，父爱如山，而老师的爱却像灯塔一样指引我们迈向光明大道，渐渐我懂得了——师爱如光。老师对我们的付出，我们要以那优异的成绩去回报老师，让老师的脸上多一份笑容，少一份烦恼！
初二:韩婷熹
师爱无处不在
450字
六年级
记叙文
我无意中听到邻居的小朋友们在谈论他们的老师，这顿时激起了我的记忆涟漪。虽然我已经是小学六年级的学生了，但王老师在前两年的学习生活中给我留下的印象却历历在目。
王老师是我心目中最敬爱的老师，她的秀发特别乌黑，她有一双明亮会说话的眼晴，她的微笑格外灿烂和慈祥……这些无时无刻不在我的脑海中回响。
记得，刚上一年级时，我不善于拼读和书写。语文课听写，我经常得零分。王老师就时常把我留下来，用她那温暖的手让我的小手充满力量;用她那充满磁性的声音让我享受到拼读的乐趣。在王老师的细心辅导下，我听写终于能得满分了。
我本来是一个胆小的女生。课堂上，就算知道问题的答案，我也不敢举手。因为我总担心自己回答错误，被同学们笑话。这时，王老师就用她那慈祥的眼光望着我，并朝我点头微笑，似乎在说：“玺逻，你是最棒的，勇敢点!”我终于鼓起了勇气，把手举起。虽然手举得很低，但是老师还是给了我机会。老师的鼓励让我有了信心，我终于找回了自信。
老师，您辛苦了，你总是用各种方式去关心爱护您的每一位学生。您就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己;您就像太阳，温暖我们幼小的心灵;您就像月亮，让我们在黑暗中也永不迷失……
王老师，您是我心目中最敬爱的老师，您的爱无处不在。我怎能不用优异的成绩来报答您呢?
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叙事
900字
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师爱如母深夜的窗口数您的灯光最亮，清晨的路上数你行得最早，三尺讲台上数你最风流。人生旅程上，您丰富了我的心灵，开发了我的智慧，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！谢谢您，老师！那小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。您会为学生优异的成绩感到高兴，您也会为暂时落后的学生耐心地讲解，这全都是您的孩子，你舍不得把哪一个丢下。为了我们，您废寝忘食；为了我们，呕心沥血。就是这样，您把自己燃烧起来；就是这样，您把光明留给大家！您无怨无悔，您甘心付出！当我上课不认真时，您总是用亲切的眼神看着我，要不，会走到我身旁。您为呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，让他展翅飞翔；您把顽皮的学生领上正路，让他成为栋梁之材。一路的酸甜苦辣你尝过，一路的欢声笑语你听过。一声亲切的称呼——老师，就会让你甜蜜永久。语文李老师以教室为家，不许弃任何一个同学；数学叶老师带病上课不舍弃每一分钟，英语陈老师顾不得肚中的小宝宝，上好每一节课；科学舒老师循循善诱，不漏过任何一个错题……每门学科的老师都是一艘大船，带领我们在知识的海洋中畅游。生我是母亲，育我是老师。老师，是我们的妈妈，胜过我们的妈妈！谢谢您，老师！愿你们在今后的日子里更加健康、快乐！450字 初二 记叙文
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亲情如光茫茫夜空，黑暗吞噬着一切，恐惧占据内心。蓦地抬头，眺望远处那一抹微弱的光亮，射入眼里，照亮心底……躺在医院里浑身困乏无力，头里似乎也装了千斤重的石头。妈妈看我醒来，赶忙把我扶起来，那么小心翼翼，似乎觉得一不小心就会把我弄碎。我费劲地抬起手，揉了揉惺忪的眼睛，定睛看了看妈妈。那一刻，不知怎的，心突然抽了一下，感觉才一夜没见，妈妈怎么变得这么狼狈。两只眼睛深深地陷进了布满黑眼圈的眼眶里，曾经的那双炯炯有神的清澈眼睛如今为何这么无神？那些像被烫过的卷发如今为何这么糟乱？我的心在痛，心在痛……问妈妈是怎么回事，她激动地说：“你终于醒了，可把我给吓坏了，看来是烧退了，太好了。”我满脸疑惑，我发烧了吗？为什么我不知道？后来妈妈说，我是在半夜里发烧的，可把他们吓坏了，在这儿守了一夜呢！望着妈妈兴奋的脸庞，再多的疾病我也不怕了。妈妈的爱如光，给我治愈病痛。病好后，我重返校园。本来还有太阳公公为我接风，可刚过了一天，就下起了大雪，我穿的少，冻得直哆嗦。中午吃饭的时候，我坐在班里写作业，手不知怎么竟不听使唤，似乎变得僵硬，于是就开始跺脚取暖。在不经意的一次扭头，我看到一个熟悉的背影。定睛一看，没错，是爸爸！我不顾一切地跑出去，看到他站在那里冻得不停呵气。看到我，脸上顿时绽开了笑容，将衣服递给我：“你的病才刚刚好，快穿上吧，别再冻感冒了。”接过衣服的那一刻，我触碰到他的手，那么冰凉。但看到他开心的笑容，我也不再冷了，因为有一股暖流涌向心头。爸爸的爱如光，让我拥有温暖。因为那场大病，耽误了太多的课，考试成绩一落千丈。面对不如意的成绩，我焦急，我忧虑，我无所适从，甚至有时一个人躲在墙角哭泣。后来，姐姐似乎看出了我的异常，拉着我的手安慰道：“没关系，慢慢来，我帮你补习，以咱家小公主的勤奋和智慧，这点功课算得了什么啊。”望着她那自信的面孔，我似乎也充满了力量，我们俩相视一笑。于是，无数个夜晚，我不再孤军奋战，姐姐和我相依相伴，灯下的身影反复叠加，我的功课愈来愈好，每一个日子都阳光灿烂。姐姐的爱如光，使我获得激励。依旧走在黑暗里，我却不再害怕，亲情如光，照耀我前行的路。800字 初二
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我爱我师三年，毕业的钟声就快敲响。一路上，挫折折断了我的翅膀，让我无法高飞，挽起手，您带领我搏击长空，要我成为舞台上璀璨的明星，焕发光彩，朝着梦想冲击！三年的学海之涯，患难与共，有您，有我！您不是婀娜多姿，也没有光彩夺目，您披着朴素的外衣，严厉的背后却不失慈祥的面孔。背负着自卑的阴影，我总是不自信。失败，一次次如暴风骤雨般向我袭来，不知所措，一阵阵冷颤。我害怕——面对着别人都在荣誉的光环下闪闪发亮，谁能理解我内心的苦闷？弱小的心灵早已被困难击得千疮百孔，让我拿什么面对？我无助。只觉得前途一片渺茫，离梦想越来越远。道路不再灯火通明，河水不再川流不息，一切回不到从前，只见绊脚石布满一地。可您，仍然守护在我的身边，就像天使一般，能带给你好运的使者，上帝给了她神圣般的指令。您不是国色天香，也没有明艳动人。您是黑夜里的曙光，您会带给我母亲般的关爱。您对我无微不至，生活细节的点点滴滴，您总是亲切问候。宽容是你形象的代言词。您容许犯错，但你要坦然承认错误，学会择善而从。人生的道理、生活的见解，您像父母一一讲述。我就是你的聆听者，一字一句总让我恍然大悟。我知道了、未来、路、很坎坷，但你要不停歇的前进。就像爬山，要翻山越岭，长途跋涉，只要有一点松弛，别人就会走在你的前面。鲁迅曾说过：“我只是把别人喝咖啡的时间都用在学习上。”是您，让我体会了其中的奥妙。您是我尊敬的老师，敬爱的班主任，姓柯名静婷。刚开始懵懵懂懂，您不辞疲惫，班级被您调理的井井有条。没有您，十班哪来今日的辉煌？那一张张奖状是最好的见证。您总能看穿我的心思，教我读懂生活这本书。我还时常会想起您曾经对我说的话，当初的不懂事，让您操烦了，初三了，我长大了，您不必再语重心长的教诲我了。艰辛的道路上，泪水总是抵挡不住心酸的涌来。我会整理好心情，在这剩下的几十天里，我要变得无懈可击，全副武装，为了看到未来，重燃希望。为了中考，为了看到您欣慰的笑，为了感谢您多年的艰辛培养。十年之后，我还是会记起您，耳边还是会萦绕您的教导。我要歌颂您无私的爱，要您放心的离去，见证十班每个同学的硕果。我写我师，我爱我师！学海之涯，患难与共，您一直陪伴着我。笔刚放下，满眼泪光。900字 初三 写人
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我爱我师老师人人尊敬，而我对老班早已超出了尊敬融化为爱戴。老师，他们是红烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。更有落红不是无情物，化作春泥更护花之品质。如让我仰慕已久的民族导师韩迈尔老师。和让我向往已久的孔孟之师。但我的老班虽不是学富五车但仍让我钦佩之五体投地。什么样的老师是名师？是好老师。古今中外不同的人有不同的见解和定义。韩愈说：“使者所以传道，授业、解惑之。”中国古人认为作为老师重要的是教给学生做人的道理、传授知识、解答人生的困惑。而西方人则认为：好的老师能够和学生平等交流。无论什么传统标准。而我一名中学生的心中~唯一的标准是：为人师者要全神贯注的投入到教育事业中。真正爱学生。这就是成功之师。高谈论阔之后看看我的老班吧！一位莫名其妙的语文老师。听惯了流行音乐的中学生。却再难寻觅大江东去浪淘沙，千古风流人物之豪情。而老班的洒脱，让我更加崇拜他。他的所作所为仿佛在重演着陶渊明那充实的思想~率真、放达。虽说有时他会“逼迫”我们重蹈好学之苦、但也何尝不是他的幽默无数次打动着我们易颤的心弦。那是一次听课程序，面对着老师们那一张张严肃的脸，紧张充满教室里的每一个角落。只有沙沙的写字声。为了改变这尴尬的局面老班开始发言：“这个感叹句要分科而异用在数学上是大忌。你将方程不能这样讲：啊x+y=3啊！是吧？接着一声巨笑冲破了那渗人的寂静。让着堂课成功的无与伦比，有声有色。这就是我幽默的语文老师。因为如此我喜欢他、更爱他。弄我的老师从不受命运的摆弄，我记得有这样一句话：一个人在社会这架大算盘上，只是一颗棋子。受命运的摆弄，但在自身这架小算盘上他确是一只拨弄算盘的手。这句话大概就是说的老班一类的人吧！又因为他的自主我更爱我的老班。他就是这样一名我爱的班主任，对我没有悬河般的教育，却让我对他记忆深刻，也从未为有过某个学生而得意过。但却总有一副盛气凌人、傲慢的样子他是一名将为人师职业操守演绎的淋漓尽致的老师，因此我爱他。如此为人弟子还有什么好说的呢？我仰慕老班更爱老班的别具一格，老班我们爱你我们对你的感情是最诚挚的，至此我们也对你献上我们最诚挚的祝福。龙居镇龙居中学九年级杨丹丹900字 初三 书信
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吾爱吾师罗“帝”传不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。——题记公元2008年，罗称“帝”，改国号为（2）班，年号戊子，定都“五楼”（办公室）。此人上任第一天就给臣民们留下了挥之不去的印象。他五短身材，一双深邃的眼睛使人不寒而栗，又有两颗大门牙露在外面，时刻想要剔除什么似的。说话倒是三分方言七分普通话。听，这就来了：“鄙人长得一般，全球倒数第三，幸灾乐祸是兴趣，趁火打劫是爱好，成绩好了是实干！大家好自为之。”就这样给了朝中的臣民一个下马威。不过，帝之风趣的话语、悦耳亲切如叮咚的山泉，流入我们每个人的心田。可见对于教育这方面，他还挺有高招的。帝极重视对人才的开发,每日都要对朝中大小官员进行考核，并及时颁布了“求才令”，广泛挖掘各类人才。数日间，一批批人才脱颖而出，真可谓是八仙过海各显神通。再加上帝善于纳谏，知人善任，一时间“朝”中人才济济，“社会经济”也得到了很大的发展。然。好景不长，一此官员收揽人心，结党营私，扰乱“朝纲”，朝中呈“三国鼎立”局势。各派人马钩心斗角，尔虞我诈。搞得鸡犬不宁，史称“戊子之乱”。“戊子之乱”后不久，帝意识到危机不治则祸国殃民，为了固国强邦，缓和派矛盾，维护了朝中之稳定，公元2008年10元，主持变法，内容如下：一、改官。帝按照民主投票的多寡，破格用人，重新选举了三班六委。继续用岳某为宰相，还设立监察使一职，派其每日监察各大委员的言行举止及对各项事务的处理，及时报告宰相，进行考核。二、私访。太宗一个人微服私访，亲临各组考察民情，使得官员们人心惶惶，私下不敢有任何结党营私之举。三、科举。太宗进一步完善了“科举制度”每周进行考试，并公布排名，评出“状元”“、榜眼”、“探花”，并重用，顿使“天下”对“学”的兴起日见提高。四、告状。太宗开张圣听又纪律严明，于朝中设立告状院，日有情况便可向院长上奏，不管是宰相还是平民，只要有错皆严惩不贷。此外，每日尚有不知名之“锦衣卫”潜伏于臣民之中，其举则不言而明。由于帝清明的态度，这一措施使得高官贵族，平民百姓皆不敢轻举妄动，使整个朝廷美仑美奂。在这里，书声琅琅，专注凝神之课堂是国（2）班显渴求知识之美；举止文雅，秩序井然之课间是国（2）班显团结友爱之美；无忧无虑，施展才华之课后是国（2）班显和谐共处之美。故，史官赞日：帝如大桥，为吾辈连接割断之山峦，助吾辈迈向收获之巅；帝如青藤，坚韧而修长，指引吾辈撷崖顶之灵芝、人参。适时之给予，乃一好园丁之佳艺，此亦是君独特之艺术。恩师掬取天池水，洒下人间育新苗。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。吾爱吾师，吾师罗琪。——后记900字 初一 记叙文