乡下美景700字

乡下美景

700字 四年级 写景

在这个奇妙的世界里有许多美丽的地方,有辉煌广大的兵马俑,有繁华的故宫,还有水平如镜的西湖。其中,我最喜欢的地方就是乡村了。我向往乡村的生活,那是一个风景优美的地方。

春天来了,春姑娘为地球妈妈穿上了一件彩色外衣,它散发着淡淡的清香。乡村的花开得最香了,想得你十里之外也一阵清香扑鼻而来;乡村的鸟儿叫的最好了,好得你沉浸在优美的弦律中;乡村的蜜蜂最多了,多得你只要不离开乡村,都能看见它们在采蜜。如果少了它们,乡村就不在完美了。

夏天的太阳为什么那么大?原来是因为夏姐姐来了。“哗哗”,“哗哗”一阵又一阵的水花击打了过来,看呐,乡村的孩子们快乐地嬉戏着,可爱的小鱼们穿上了五彩斑斓的裙子,吐出了一个又一个小泡泡,仿佛也在和孩子们玩耍。一旁的柳树摇动着自己的长发,向孩子们招手。

秋奶奶来了,它准备了农民爷爷用劳动换来的庄稼。高粱笑弯了腰,它时而动来动去,时而一动不动,时而吹着口哨,玉米把自己的身子染成了黄色,穿上了一见绿色的西装,向人们展示自己的身姿。乡村充满了生机,农民们笑呵呵得,收获着自己的劳动成果。

冬爷爷来了,它为地球妈妈换上了一件白色羽绒衣。花草树木都枯萎了,小动物都冬眠了。乡村的孩子们纷纷把自己裹得严严实实的,来到雪地里打雪仗,堆雪人。大人也不闲着,为新年做着准备。乡村的冬天并不寒冷,村民们一副其乐融融的景象。

这就是美丽的乡村,它拥有着独特的景象。

四年级:汪静雅

作文网专稿未经允许不得转载

点评:文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。文中描绘的四季的事物清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

美中不足的是:文章缺少了对话场景,有些小小的遗憾。

小作者可以增添些活泼的语言描写,使文章更加生动鲜活。

点评老师:苏璐璐

迷人的校园

700字 四年级 写景

我们的校园非常的迷人,但是最迷人的还是校门两旁的花坛了。

在左边的花坛中,一眼望去,最引人注目的要属那芬芳扑鼻的紫玉兰花了。紫玉兰花花瓣呈深紫色,而花蕊的样子则像熟透了的波萝,“菠萝”的果实是有淡紫色的一片一片像菊花的小花瓣组成的,叶子呢,是嫩绿色的小芽。紫玉兰花有的还是含苞欲放的花骨朵儿,有的才刚刚露出笑脸,有的则已经完全盛开了。

唯美的紫荆花,在美丽的春天中盛开了。由于紫荆花生长在树上的每一个树枝上。而且是一串一串的,好似紫红色的树枝,所以人们还给它起了个好听的名字——一串红。

在紫玉兰花和紫荆花中间还栽了一棵小叶李。小叶李的花朵很小,花瓣呈白色,则花蕊呈红色,而且还是在花瓣中间长了一圈。一树的小叶李,让人感觉仿佛是刚下了一场大雪,雪花落在了树上。小叶李有的是马上就要绽开的花苞,有的正是开得最旺盛的时候,有的则已经飘落了下来。

盛开在学校后门的女贞子也是花坛的一道风景线呢!女贞子可以入药,结的果实呈深紫色,黄豆般大小,是一个个的小圆球。

我们的花坛中还有那四季常青的冬青,芳香的桂花,粉嫩嫩的樱花……

我们校园的花坛美吗?我爱我们这迷人的校园。

四年级:张欣甜

作文网专稿未经允许不得转载

点评:文章开篇点题,结尾扣题,首尾呼应,全文围绕迷人的校园展开,详略得当。小作者仔细观察周围事物,文章多运用比喻的修辞手法,细节描写生动逼真,让人身临其境。

美中不足的是:第二段中熟透了的"波萝"应改为"菠萝",""菠萝"的果实是有淡紫色的一片一片像菊花的小花瓣组成的。"应改为"菠萝的果实是由一片一片有淡紫色的像菊花一样的花瓣组成的";第四段的"则花蕊呈红色"应改为"而花蕊呈红色"。

作者应继续多多观察生活,注意关联词和句子的结构。

点评老师:苏璐璐

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