经历风雨丰富人生
350字
五年级
叙事
时间犹如疾风，转瞬即过。我们已经从懵懂的小孩子成长为初二的学生。
没有人在生活中未沐过风淋过雨，风雨是自然给世界的礼物，我们是幸运的接受礼物的人。不经历风雨怎能见彩虹？
我们的学习过程又何尝不是如此呢？一次考试的失常，一次知识的错漏，一次名次的跌落。。。。。。，这些都是风和雨，甚至是比风雨更严峻的考验。遇到这些风雨的时候抱怨有用吗？哭泣有用吗？白白引来别人的嘲笑罢了。倒不如静下心来，客观地审视自己的优缺点，为自己的未来备份一个计划，给自己量身打造一套抵御风雨的装备，为下一次风雨的来临做好一切准备。谁又能说经历风雨不是一件好事呢？
磨难是财富，经历是长大。
很多时候，失败都是表面强大的鬼怪，面对他们你自己的放弃才是最致命的失败。挺起胸膛，端正肩膀，任狂风猛吹，任暴雨劲下，心里有一座永不倒塌的钢塔，这点点的风雨又算的了什么呢？
让暴风雨来的更猛烈些吧！
经受磨砺，迎接烈日
650字
初二
议论文
一只西瓜，只有经过阳光的暴晒才能变得香甜；一个人，只有勇于接受磨砺，才能在人生路上稳健坦然，不被风雨击败。
上帝对所有人都是公平的。毒辣的阳光、暴风雪雨总会不期而至，意志不坚的人，往往会被烈日吓跑，被暴风雪击倒，永远成不了大器；而意志坚定的人咬牙迈过荆棘，挺过困难，最终能获得成功。
经受磨砺，用一种无畏的姿态来迎接烈日。“中国达人秀”冠军得主刘伟，小小年纪就失去了双臂。但这并不能阻止他拥抱阳光。他将失去双臂的痛苦化为动力，将人生的苦难转换为上帝的馈赠。一次次的打击，他从没有退缩，没有双臂还可以游泳，游泳不成，还可以玩音乐。他向世人证明只用双脚也可以灵活地弹奏，弹出自己的美妙人生。
经受磨砺，用一种执着的信念来迎接烈日。季羡林致力于国学研究，他精通十二国语言，对一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉。冷僻枯燥的文字没有阻挡住他钻研的脚步，孤独凄凉的大漠没有使他望而却步，冷嘲热讽没有动摇他追寻的心灵，“一介布衣言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”季羡林凭着对国学的热爱，经受住了各种磨砺，成就一代国学大师。
经受磨砺，用一种英雄的气概来迎接烈日。“亚洲飞人”刘翔因脚伤无缘北京奥运会，又是因脚伤折戟伦敦奥运会。有人说他作秀，有人质疑他的能力，但在全世界的舆论轰炸下他没有垮掉，只是淡淡地笑着，比了个“ v ”字的手势，继续自己的征程。这种失败的英雄更令人敬佩，内心需要多大的坚强才能承受这种磨砺呀。
人的一生就像西瓜在田地里的成长，不要躲避烈日的暴晒，不要抱怨成功路上荆棘挡道，不要害怕人生路上灰霾遮天，不要畏惧前方道路电闪雷鸣，勇敢地接受它们吧，跨过上帝赏赐的“苦难”，我们就会迎来甜美的人生。那么，去勇敢地投入到烈日的暴晒中吧，理想就在不远的彼岸等着你。
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阅读丰富人生作文网专稿 未经允许不得转载老师们同学们：大家好我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家玩游戏，看电视的时间用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。我的演讲结束了，谢谢大家！湖北宜昌宜都市杨守敬小学五年级:向安妮800字 五年级 演讲稿
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“经历风雨历程”只要经历过“风雨历程”的人，才能知道“风雨”带来的痛苦……——题记“开学第十周啦！”同学们一个个都兴奋极了，十，一个整数，多么吉利！十周，表示着我们离放假也越来越近了！我和大家一起疯狂地闹着，全然不知，一场“风雨”即将来临……周一的“风”嘿，今天该我值日咧！清早一到，我便拿起书本，带讲台上领着同学们读课本。“7，儿子的创意……”大家带着浓浓的情感，颇有韵味地读了起来。“咚咚咚”，一阵急促的脚步声传来，原来是老师来了，她迅速地跑到了教室门口，大喊“停”。“今天教委要来检查！同学们做好准备！”“天——哪——”我们还没反应过来，就听见了“假妹妹”的尖叫。上午第一节的语文课，教室里做小动作的人很少，说小话的几乎没有，我把头悄悄扭到身后，发现一名年老的老师，正做在椅子上记着东西。“呀……”我的汗珠儿从额头滴了下来，然后装模做样地把课本立起来，跟着老师一步一步地学习，不敢动一下……熬到下课，脑袋都酸了。“烦！第一天就这么忙！”我抱怨起来。厌烦的“风”吹便了我全身。周三的“闪电、雷”我参加了校合唱队，那天训练，老师一本正经地说：“周二要去比赛，咱们是代表学校哦！一定要努力！”“啊！哇！”同学们惊诧地大叫。周二到了学校，我们上完了早上第二节课，便急忙跑向音乐教室，老师竟然让我们马上就吃饭！才10点呢！我怎么吃得下？我早上可是吃了一大碗面条哒！“听话点啊，拿好碗，赶紧去食堂。”老师催促道。我只好不情愿地打了一点儿饭菜，吃了几口，又仓促地倒了。接着，老师又迅速地拉起我们，去换上表演衣服，今天下雨，表演衣服是——裙子，冷哦~！一群老师紧接着轮番上阵，用口红、腮红、粉底把我们打扮成了“老妖婆”。（旁白：汗颜（==）~）我们的指挥老师不肯放过一点点时间，拉上我们，坐上了表演的车，一种不详感像闪电和雷一样伴随着我……周四的“雨”周四开运动会，按理来说是一个轻松的日子，何况咱们班运动会基本上没输过，大家都穿着淡色的漂亮运动服，在校门口买啦啦棒，在校园里练习跑步……老师来后宣布不能带零食下楼吃，我遗憾地点了点头，我带了一大包呢，今天又吃不成了！早上比赛跑步，咱们班和五年级二班的运动员都跃跃欲试，拳头擦来擦去，一股兴奋样子，二班的运动员眼中似乎有一种蔑视我们的感觉……“啪！”发令枪打响，运动员像刘翔跨栏一样，飞速冲了出去。可我们班的运动员很快便被二班的拉了好长一段距离。很快，二班的到了终点，我们班的则被远远的落在后面，大家失望地离开了。后来好多场比赛，咱们班的运动员都不怎么样，输了好多次，我们都伤心地坐在椅子上。周四的“雨”使我全身湿透了，心凉了……第十周的“风雨历程”是往日都品尝不到的“别样风味”，我学会了认真、竞争、接受失败。而且，第十周几乎每天都下雨……1200字 五年级 写景
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