有时我也想放弃
人生中,即使摔倒了,也要爬起来。在经历了那么多次崎岖和坎坷后。有时,我也想放弃。
暮春,当我再次站在火棘树下,散落的树叶,“窸窸窣窣”地作响。飘落在肩上,飘到了过往……
幼时,我便被家人送往钢琴教室学习,希望我争取考个十级。学习钢琴像人生一样。事事顺利,一帆顺风。那,不可能。有个曲子我将近弹了四个月,也没有半点进展,我想放弃了。
傍晚,在这残阳如血的夕阳下,百般思想。
我独自一人在公园散步。不时所想。矛盾:放弃,我真的应该放弃吗?放弃真的有这么难吗?如果我放弃了不就意味着我这近几年来的心血全都白费了吗?我要怎么办,我到底该怎么办?
正在犹豫不决间,一对母子映入了我的眼帘。
那个母亲两只大大的眼睛,最显眼的是披着过腰的长发。正当我想往前走时,我被一幅画面吸引住了:那个孩子东倒西歪的学着走路,只听见“扑通”一声,那孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时,这个普通的小生命竟然自己站了起来。虽然不稳。但还是坚强地站了起来。会心一笑。好像什么事情都没发生过似的……
那个小孩和母亲走了,我也又陷入了沉思:连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心,难道我做不到吗?忽然,在这时我的耳边响起了一句话:人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。
是的,我想通了,我选择了不会放弃。即使跌倒了,也要笑着爬起来,也要坚强地爬起来。
爱在细微处
不能生气的人是笨蛋,而不去生气的人才是聪明。
——题记
婉转莺啼,无限怜意;闭目遐思,倾听鸟语蝉鸣,爱,就藏在一切细微处。
新春,和煦阳光,洒满苍穹大地,无比豪迈。
我书包没带,跌宕起伏的心顿时不知不知所措。妈妈把书包给了我。仿佛春日的一株花,迎风绽放。在我进校门的一刹那,不知从何处,一滴晶莹剔透的热泪,模糊了我的视线……
这时,爱就藏在细心之处。
盛夏,滚滚热浪,砸满浑身细胞。
满头大汗的爷爷看我狼狈不堪,买了冰棒。惺忪迷蒙的心顿时浅笑温暖。冰棒跑进我嘴里,让我不由自主舔一口。仿佛从黑暗见到光明,熠熠生辉。在吃完的一刹那,不知从何处,一滴晶莹剔透的温暖,模糊了我的视线……
这时,爱就藏在慈爱之处。
秋,野菊如诗,秋高气爽。
去爬山,到半山腰,不行了,我的兴致渐去渐远。爸爸背起我,到山顶的一刹那,不知从何处,一滴晶莹剔透的感谢,模糊了我的视线……
这时,爱就藏在父爱之处。
苏霍姆林斯基说:“爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所的爱人创造幸福。”
愿时光倒流,我不会再索求;虽人都会苍老,我喟然长叹,但爱你们,让我感到幸福,此时,爱就在细微处。
相似题目
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有时我也想放弃人生千变万化,少年的想法更是变幻无穷。有时在贪玩中,想起了学习;有时在前进中,想到了放弃……我也有过很多美好的愿望,但在实践的过程中,无疑不是艰难的。“叮叮咚咚……”是什么声音,像流水一样直泄脑海?是什么声音,像轻纱一样萦绕耳边?啊,这天籁般的声音,为我的心创造了一个空灵的境界,在其中沉醉、沉醉……当我第一次见到教授古筝的文老师,她正端坐琴边,用神奇的手指,在琴弦上跳跃。伴随着音符的陶醉,我脑补出一幅这样的画面:一个飘飘欲仙的古装女子,身前浮着一架古筝,只见她手臂挥动,抬起抬落,一串串优美动听的乐符,就从琴里飘了出来。音符拂过的地方,鲜花盛开,天明水净……这梦幻的画面大大满足了我的少女心。从此我一发不可收拾的爱上了古筝,家里客厅多了一架古色古香的乐器,我也成了“仙女”的学徒。起初,我兴趣高涨,每天都要爱抚一会儿我的琴。当我的手指也开始能在琴弦上舞蹈,那美妙的音符也可以从我的指间飘出,我内心的激动与喜悦无法形容!我是不是有一天也可以成为文老师那样的“仙女”?可是好景不长,随着曲子的难度越来越大,学业越来越繁重,我和古筝相处的时间也越来越少。“颤音呢?”“手指不要僵硬!”“音区弹错了!”老师一次次的呵斥让我渐渐失去了成为“仙女”的信心。直到学习《渔歌唱晚》这首曲子,我真的想放弃了!那魔鬼般的速度我根本无法掌握,每次弹完手指都会发憷,曲子还断断续续不成调。那时我真想拿一块布盖上着架琴,再也不碰它。可最后到底是坚持下来了,也许是对没成为“仙女”的不甘心,也许是不想看见妈妈失望的目光……真的,哪怕信念再坚定,有时,我也想放弃。幸运的是,我最终没有放弃,并体察到了坚持的快乐。650字 初一
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有时我也想放弃“咬紧牙关挺过去,梦想一定属于你”记得那是一次跑步比赛中,我想要放弃时来自心底的呐喊。局里将要举办一年一度的运动会了,作为种子选手的我被老师选上了场。其实我自己心里也清楚得很,我没有其他选手那么优秀,但是也愿意为班级去奉献,也想尝试一下去突破自己。因为报名的项目是一千五百米,所以我心里还是非常不安的,当得知这个消息时,我便每天放学在夜色的陪伴下一圈又一圈的跑着。跑到自己上气不接下气,满头大汗时,也想过放弃,但抬头又看见教学楼里还有依稀的灯火,便又想起自己不是为了自己而奔跑。就这样,我跑了许多天。那天,去局里参加比赛,只有领队的老师带着。没有了依稀的灯火,没有了熟悉的教学楼,更没有了陪伴我许多天的操场,周围的环境一下子变得陌生起来,不由得心头又多了一份紧张。开始比赛了,裁判员老师一声枪响,所有运动员一齐开跑。一开始,大家都跑的差不多,我心里才多了一份踏实,但到了后来,一个又一个的选手超过了我,我开始变得不安起来,直到已经有两三个选手跑完了全程,这时的我仍在最后,我开始紧张,加上体力不支,我想放弃了。我真的不想再跑了,太丢人了。但这时,我脑海中猛然浮现出老师选定我时的鉴定申请,想着想着,觉得自己突然有了力量,朝着终点奔了过去……我们每个人心中都有一个梦想。我们曾朝它努力奔跑,像夏日里热烈的风,像不曾跌倒过一样,每当提起都觉得很漂亮。我相信,春天种下的种子秋天一定会给你果实。就像我与我的梦想。600字 初二
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有时我也想放弃蓦然回首,不经意间我已度过了初中的第一个学期。在这个学期,我经历了很多,明白了很多,收获了很多。我的成长,如同沙海拾贝,在海边转转悠悠,寻寻觅觅,一直都在寻找,一直都在坚持。坚持做手账,坚持做笔记,不曾向生活认输,不曾向岁月低头。其实有时候,放弃并不等于低头,更不等于认输。塞翁失马,焉知非福?最近总有一个想法萦绕在我耳畔:当个数科不容易,认真当个好数科更不容易!数科,全名数学课代表,人送外号“舒克”。本职位胜任者,首要条件就是跑得快。上任第一天,数学董科老师便带我熟悉了一下从教室前往办公室的路线。令人咋舌的是,数科每天的路线是各科代表中最长的,没有之一!作为数科,上课听讲很重要。如果上课不好好听讲,导致没有听见老师所布置的作业,那就惨了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同学询问当天的作业。如果他们也不知道,就得找另一拨未被公式魔咒所催眠的好学生了。把当日作业布置清楚真不容易啊!作为数科,还得会演戏。好不容易把作业抱去办公室,已经过去三分钟了,正想开溜时,却又被董老师叫住了,明明心里很想离去,但却要表现出一份虚心认真的样子,把头点得跟小鸡啄米似的。终于,上课铃响了,董老师“恋恋不舍”把我放走,准备出门时脚步还得十分稳重,可一出办公室我便如同飞矢一般冲向C栋,等我到班时,早已上课好几分钟了。抱个作业不容易啊!作为数科,与同学相处也不容易。有一次,一名同学试卷没有订正,我中午一吃完饭便急急忙忙赶往班级,满心以为他会乖乖待在座位上订正,没想到,他正在走廊与别班同学谈笑风生,笑得合不拢嘴。这可把我气坏了,两目圆瞪,双手合拳,一招“亢龙有悔”便向他拍了过去,把他疼得龇牙咧嘴,连哭带喊地向我保证,一定高质量订正完试卷,我才放他进去。旁边的那位同学见我一套动作行云流水,一气呵成,颇为惊叹地问:“你是男的,还是女的?”我指了指自己的裙子“自己看!”便头也不回地监督那位仁兄订正卷子去了。学习是苦中作乐,当课代表也是。尽管我未曾因为想放弃而付诸行动,但我真的太理解各位课代表的苦衷了。听,QQ留言又有了,看看是哪位小机灵鬼又把周末试卷弄丢了?唉,有时,我也想放弃!800字 六年级
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有时我也想放弃我们像是表面上的针,不停的转动,也有着不同的心理想法。有时,我想坚持;但有时,我也想放弃。那是小学三年级的时候,我去学了橄榄球。最初想学它的时候,纯属是觉得好玩、有趣。但后来我看了几场橄榄球赛,觉得很是刺激。妈妈对我说:“一定要坚持学下来,你一向做事都不放弃的呀!”我点了点头。第一节课很是有意思,老师给我安排了一个特殊的任务———叫我观看其他人如何打比赛。我欣然同意,便坐在场边仔仔细细地观看。比赛结束时,老师对我说:“喜欢橄榄球吗?”我大声的回应道:“喜欢,超喜欢。”老师摸摸我的头,说:“那你能坚持下来吗?”我不假思索地说:“当然能了!”“那好,你明天就可以正式上课了。”我高兴极了,一蹦三尺高,心想:太好了。次日早晨,我与妈妈早早地来到了场馆内,老师走了过来,很是严肃地对我说:“今天是你的第一堂课,你一定要加倍努力。”我点了点头。“作为一名合格的橄榄球运动员身体素质一定要好,你现在绕着场地跑三十圈,总时不能超过二十分钟。”我立马跑了起来,起初的两圈我跑得很快,听见风从耳边呼呼地刮过。心里暗自高兴:“这还不简单,我一会就能跑完。”接着又跑了起来,而且速度更快了。刚跑了一周,我觉得我肺都要炸了,连呼吸都很困难,便停了下来,双手放在膝盖上,大口大口的吸着空气。“不能停,快点跑!”老师的声音在我耳边响起。没办法,我只能接着跑。这时的我已经不像刚开始那样体力充沛了,已经没有力气了,每迈一步都很艰难。我坚持着努力的跑,但实在跑不动了。我停了下来,坐在地上,大声的说到:“不跑了,我不想学了,再跑我就要死了。”“不跑完,我是不会让你走的。”老师走了过来,硬是把我从地上抱了起来,在后面推着我跑。我拼尽全力坚持着,跑完了三十圈。回到家,便躺在沙发上一动不动,像是瘫痪了一样,浑身酸痛,朝着天花板有气无力地说:“我不想学了,我想放弃。”妈妈听到这话,走过来对我说:“你既然选择了它,就要坚持,不能轻易放弃。我自己小声嘟囔着。第三天,我面带着笑容向场馆走去,即使我有时想放弃,但依旧要坚持。每个人都曾想放弃过,但如果及坚持下去,胜利就会在你眼前。800字 初二
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有时,我也想放弃有时我也想停下来,有时我也想回头去。可努力了这么久,坚持了这么久,谁又会甘心?但努力了这么久,坚持了这么久,谁,又会没有想过放弃?小时的壮志雄心,现在回想起来仍豪情万丈。可在这话语的背后,又藏了多少不为人知的辛酸与泪水。生活从来不会一帆风顺。手忙脚乱地接过生活抛来的一个个困难。它又如玩笑般地动手中的时间轴,将痛苦一点点地碾压进心里。不是没有想过绝地逢生,可面对时间的推移,谁都会束手无策。有时我也想放弃。的确,在这个人人自危的时代,社会上的冷漠,也让我没有了动力。在这个人认证过独木桥的时代,先是中考,再是高考,都稳稳地压在我们心头。似乎连空气重,弥漫着的都是绝望的味道。似乎所有的一切,都在叫嚣着放弃。可家人的期望,所有人的期望,都使自己逼迫着自己向前走。而自己的梦想,自己对未来的期望,便彻底使自己站在了悬崖边上。只能向前走,向前走。即使跌跌撞撞,即使遍体鳞伤。从不敢回头。因为一回头,自己构造起的王国便会坍塌。总是“放弃,放弃”的说着,可谁都知道那只是个玩笑,只是烦躁时的发泄。说完之后,又是拿起笔,奔向战场。因为谁都知道,在这个以光速发展的时代,谁先言说放弃,谁就会被踩踏,连渣都不剩。像是在黑暗中行走,稍有不慎便会被绝望拉进深渊。可心里的每一丝憧憬,每一缕希望,都像黑暗中的星辰一般,散发着温暖的光芒。有时我也想放弃,可那也只是“想”。因为有太多的东西放在心里,放不下也放不开。所以,我必须向前走,且永不回头。初二:河南宏力学校八(8)班 陈怡心550字 初二 记叙文
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有时我也想逃避在面对各种困难和坎坷压迫下,有时我会选择勇敢地克服挫折,战胜挫折,但有时我却想逃避。风和日丽的一天,阳光和煦,我的心情也像融入了这和谐的画面,格外灿烂,可一个突如其来的消息,如同晴天霹雳——体育测验,从天而降。操场上到处遍布着同学们的身影,成群结队的,从高处看就像无数的蚂蚁。同学们都对测验充满了期待和紧张,有的垂头丧气,生怕测验取不到优异的成绩,有的兴高采烈,认为稳操胜卷,有的若无其事,仿佛跟自己没什么关系。在体育老师的三令五申下,同学们排好了对伍等待测验,我也极不情愿地插入了队伍,眼看同学一个接着一个的通关了,我心惊胆战起来,怀里像揣了一只活蹦乱跳的兔子,心脏急促而又不停地跳着,仿佛提到了嗓子眼,我急的像热锅上的蚂蚁团团转,就在我想要打退堂鼓时,体育老师不知是为了印证我的想法,还是其他什么原因,宣布道:“要是不想参加的话,我也就不勉强,但是与此同时,成绩为不合格。”说罢,还诡异地笑了笑。我听罢,内心更加纠结,已经从紧张变为纠结了,不经意间,突然发现,前面是我的朋友。我咽了口水,警惕地问他:“你不担心考得不好吗?”他摊了摊肩膀,做出一副无所谓的样子:“与其不考,还不如拼一把呢,重在参与。”不知不觉,谈话间,轮到我们了,我信心大增,硬着头皮,过五关斩六将,轻松通过考验。面对再难的考验,难免会想逃避、退缩,就是这样,我们才更要勇敢地去迎接困难,更加坚强地打败困难。550字 六年级
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