幸福就是这样的
常常有人会问:“幸福是什么?”而往往得到的答案却是大相近庭的,因为每个人认为的幸福都是不同的!
在马克思的夫人燕妮看来,有爱就有幸福。
马克思和他的夫人燕妮之间的爱情是一个经久传颂的故事,燕妮是一个伟大的女性,为了爱情,他离开了原本富裕的家庭,和马克思一起过着清贫的生活。伦敦流亡期间,他家一连几个星期靠吃马铃薯过活。严冬没有柴生火,生病没钱看病。他付不起房租,家里的铁床、被褥、衣服,连女儿的玩具、孩子的摇篮都拿去抵押了。马克思写完《政治经济学批判》,缺没有邮费把手稿寄到柏林去。因为交不起学费,孩子只能辍学。孩子病死了,没钱买棺材埋葬……面对如此贫寒的日子,燕妮没有抱怨也没有离开,相反,她始终对生活充满着信心,因为她的生活中有爱。她曾自豪地说:“我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的手稿的那些日子,是我一生中最幸福的时刻。”
而在我国历史上着名的旅行家和地理学家徐霞客看来,幸福是在旅行的过程中探索。
1636年,徐霞客准备万里长征大西南时,曾有人劝阻,因为当时他已经年过半百了,但是他却果断地说:“我肩扛锄头,哪里不能埋我的尸骨呢?”徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业,晚年仍感到有些遗憾,认为没能走遍祖国的山山水水,没有去昆仑山,去更边远的地方,进一步探索大自然的奥秘。也许那个劝阻他的人永远无法理解,野外那么艰险,为什么他不懂得享受呢?只有徐霞客自己知道,自己的理想就是终生奋斗,而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。
艾尔伯特·哈伯德认为幸福是一种习惯;雨果则认为幸福是承担更大的责任;鲁迅的幸福是作为一名革命家来给大家幸福。
幸福在词典中的定义为:一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。至于幸福到底是什么,其实并没有确切的答案,应因人而异!
点评:文章贵在层次清晰,结构严谨。选取三个名人的实例,告诉我们幸福是什么?其实幸福是什么呢,这是每一个人追求的命题,幸福因人而异,但实际上幸福就是我们得到了自己追求到的东西。所以他们都是幸福的,尽管付出艰辛,他们也是幸福的!但要注意,三个材料之间应该有一定的联系,比如在结尾应该有一个升华,将三种幸福结合起来。幸福在字典中的定义,让人觉得生硬,小作者完全可以凭借自己的理解去给幸福定义。此外,文章的个别字眼使用有问题,比如开头部分的成语应该是“大相径庭”,需要改善。
蕉田小学六年级:1073493955
不是每朵花都叫玫瑰
都说,我们是祖国的花朵。既然是花朵,肯定有很多种:玫瑰,荷花,雏菊,桂花......玫瑰定是花中的极品,淡去了桂花的芬芳,抹去了荷花的清淡,当然是花中的极品!
但是,不是每一朵花都叫玫瑰。好学生和坏学生就像玫瑰和雏菊,好学生品学兼优,从不打架骂人,作“乖乖女”和“绅士”的形象,坏学生打架,骂人,学习成绩几乎第一,倒数。玫瑰雍容华贵,艳丽清香,是个羞羞答答的姑娘,不肯张扬自己;小小的雏菊生在杂草中,小小的花瓣,嫩嫩的花心,没有玫瑰的华贵,也没有丝毫清香,倔强的抬起他的小脑袋,似乎正出神地望着蔚蓝的天空,杂草作家,鸟虫为伴,孤立在茫茫的草地上......
当然,哪一个老师不想把自己的学生都教成玫瑰?而谁又会在乎那小小的雏菊?老师们精心地培育着好花,却没有注意到离自己远远的小雏菊.........
总是认为,坏学生就是纯粹的坏学生,哪里还有什么优点?他们也是祖国的花朵!一朵小小的雏菊没有什么大不了,但是他也有自己的风格!
很多已经“修身”成玫瑰的人,或许早已经忘了,自己,也曾是朵小小的雏菊......
也不是每朵花都叫玫瑰......
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幸福就是现在“唠叨的爱,氤氲成烟雾在心里化不开;你给的爱,刻在心里暖暖的霭。”——题记没有了熟悉的唠叨,一院未打扫的落叶,桌子上堆积的灰尘,花盆土裂开的皱纹,角落里小山似的方便面袋,一切都在提醒着我,这个家里已没有你很久了。看见这样的场景,又想起了你在家的样子,鼻尖,仿佛嗅到了那缕来自回忆的饭香,耳朵,仿佛有听到你喋喋不休的声音。半年前,你带着弟弟随爸爸外出打工,只留下了这三间空屋,五百块钱,和一个我。你不在家的日子,我学会自己照顾自己,我学会了洗衣做饭,我记住了出门带钥匙,我记住了各种菜价。看着日历上圈圈点点一遍又一遍的数字,忽然发现离你回来的日期还有一月之余。无奈地摇摇头叹息,这么快,耳朵上的老茧还没消呢!瞧见家里这么乱,你又要碎碎念了吧,可是,我已经改了好多,你还有什么好说的?不知不觉间,嘴角一抹苦笑的弧线。那天,我放学回家,刚走到胡同口,就听见你独特的大嗓门:“玲贤怎么还不回来,这么晚了肯定有跑去哪儿疯玩了,看我回来不说说他。”我一愣,脚步不禁顿下,又自嘲的y摇摇头,幻听了?但又随即听见爸爸的声音:“还说呢还说呢,不知道是谁在外面天天担心她睡不好吃不好的?是谁天天嚷嚷着要回来放不下她?”我大喜过望,飞似得向家里跑去。一推开门,看见你正翘首望着门外,爸爸无奈地瞪着你。你一看见我回来了,立马换了一副凶巴巴的样子瞪着我,骂道:“死丫头,去哪儿疯玩了,没人管你了是不是?这么晚了还不回来,不认识家门了是不是?看家里被你搞的乱的……”愈说语气竟渐渐弱了下去,又走进了厨房去。爸爸帮我放下书包,说:“唉,别跟你妈一般见识,他嘴上这样说,心里其实极有你的,这不,天天嚷嚷着要回来,就回来了。”我低下头,任刘海落下遮住我莫名的感伤,憋住泪,故意用不高兴的预期回答道:“哎,十四年了,我早就习惯了。”一语未了,泪还是没忍住。“快来吃饭了!你们两个,磨磨蹭蹭的……”耳边又传来你的唠叨。忙转身,在你和爸爸不注意时拭去泪水。看见你端着饭菜从厨房出来,眼睛红红的,一时呆愣。“怎么还不来吃饭!不想吃算了!”你又开始催促。我坐在桌旁,看见那吃了十四年早已吃腻了,此时却格外怀念的饭菜,却不下筷。“快吃啊,怎么,我不在家嘴养叼了么?……”你又说道。我木然拿起勺子,盛了一碗汤,埋头喝起来,任吃饭声掩住我无声的落泪。因为我知道——幸福就是现在。初一:李玲贤900字 初一 叙事
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这就是幸福11月,已经算是冬天了吧。我撮着被风吹的通红的手,探着身子,等着公车。嘴里吐出的白气,一圈一圈的。车站里只有零星几个人。没有人说话,很安静。只听见风在冬日里的咆哮,落在地上的叶子被风卷起,在空中转了几圈,便又摔落在地上。天色已经很暗,肚子开始抗议了,公车却还是没有来。耸了耸沉重的书包,想着这次期中考可能带来的悲惨,想着父母期待的目光,忽然觉得自己好可怜。“什么是幸福?”这可恶的问题突然又窜进了我的脑海。这是今天语文作文的题目,当时就懵了,胡乱写了一篇交上去,但这个问题却一直困绕着我。站在冷冷的风中,禁不住又想:“我哪来的幸福?”公车,终于来了,它缓缓地进了站。不象交通高峰期,没有拥挤,没有吵闹,一切只是慢慢的进行着。车上只有一对母子,孩子依偎在母亲怀里睡熟了。我拣了个靠门的位子坐了下来。我缩在位子上,百般无聊地望着窗外。也许,是因为天气冷吧,街上人不多。“旋转的木马,你受了伤,在……”突然传入耳中的音乐,不觉地向声音的方向望去,是车上的电视发出的。是王菲的歌。仅知道她是一个古怪的女人,做自己喜欢的事。简单、纯粹,只有用这些词语来形容她。她的嗓音如同她的性格,带有一丝沙哑,一点温柔,一听便能记住。电视里,伴随着音乐播出的图片,是那游乐场里的旋转木马。旋转木马不停的载着人们旋转,笑声在那里传出。旋转木马,曾经也执着的相信它是快乐的。曾经也拉着父母一遍又一遍不厌其烦地坐旋转木马。它曾经给我的童年带来欢笑和幸福。现在,长大了,才发现。旋转木马它不快乐。它永远都不知疲惫的奔跑着,从音乐响起的那一刹那开始奔跑,音乐停了,换载另一个人,又一次开始奔跑。旋转木马就是这样旋转着,旋转着,似乎永远没有终点。人们从它那里得到的是快乐。它,只是不停地旋转,不停地追逐着前面的那匹马,没有停息。日复一日,年复一年。木马身上的漆开始掉落,零件开始老化,但是它还是奔跑着,追逐着……旋转木马,一遍遍地旋转着,没有尽头。如果,如果童年也可以一遍遍地重来,没有尽头,那该多好!望着车窗外的大街上行走的路人。回过头去,那在母亲怀里的孩子,甜甜地睡着,嘴角似乎有些微微上扬。他母亲一直低着头凝视着他,脸上写着的尽是满足。忽然想到了自己的母亲,她一定已经做好了热腾腾的饭菜在等我了吧?“什么是幸福?”我想,我应该已经找到答案了。900字 四年级 散文
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这就是幸福手捧热茶,围炉而坐,那种惬意对于无数平时忙碌于“三点一线”的莘莘学子来说,只有在寒假才能享受到。因此,我热切地盼望着寒假的早日到来,让我从容地去享用那自由的“幸福大餐”。第一道,“自然惬意羹”。寒假中,我会懒在温暖的被窝里,懒散地睡到自然醒,无学习之劳苦,无闹铃之乱耳,随心所欲地享用着美梦的香甜,这是何等的酣畅淋漓!晨起之后,自然要装腔作势地“苦学”一阵子,以应父母的监督。不一会儿,父母就外出采购年货去了,家里只留我一个人“大闹天宫”。我随手翻小说,任意听音乐,想读什么就读什么,想做什么就做什么。还可以随手抓一把为过年准备的糖果瓜子,悠然自得地享用,这样的生活是何等的惬意呀!天天快活似神仙,没有压力的假期是何等的舒心呀……每一勺羹进口,心里都美滋滋的。怎么样,酷吧!第二道,“营养大快餐”。玩足了酷够了也该充实充实,补充一下能量。于是,有时我朗读秦汉散文,有时我吟诵唐诗宋词,有时我品味明清小说。我将同杜甫一起呼吁:“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。”我会和李清照一起表白:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”吟着“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的诗句,我因此也会有一种彷徨无奈的情绪;因吟咏“风暖鸟声碎,日高花影重”的诗句,心情又一下子被阳光充溢了。我赞叹那个完璧归赵、不辱使命的蔺相如,我鄙视为了灯盏里燃着两根灯草而不肯瞑目的刻薄成性、极度吝啬的守财奴严监生。我为鸣凤之死流泪,我替宝玉出家可惜;我赞美堂吉诃德的勇气,我诅咒威尼斯商人的残忍……如此安排我的阅读大餐,够丰富吧!第三道,“水果拼盘”。这道菜寄乐于学,必不可少。看新闻、读快报是这道菜中的主角。巴以冲突,伊拉克战火,新春电视节目,春节晚会明星脸谱……这让我在感叹世界局势动荡的同时学会更加珍惜每一天的生活,为我的祖国和平繁荣而自豪。怎么样,这道新闻拼盘也够丰富多彩吧!第四道,“回味汤”。马上要过年了,我的胖子哥又快回来了。他去打工时曾说今年会送给我一份特别有意义的新年礼物。我急切盼望他赶快回来,并不是在乎他的礼物有多么特别,更重要的是家人团聚是件多么让人高兴的事呀!我还要去看望乡下的奶奶,去拜访我的亲友,还有那些距离我家较近的同窗好友,把新年的祝福送给我爱的每一个人,把新年的快乐传递给我爱的每一个人……怎么样,这道“回味汤”够回味吧!“三菜一汤”便是我推出的寒假生活“幸福大餐”,其滋味如何,你还是品尝之后再来评价吧。900字 初三 记叙文