星的遐想
650字
五年级
散文
每当夜幕降临，我仰望蔚蓝的天空，看着美丽的星星，就不仅遐想连篇。
那一颗颗闪闪的星星犹如一盏盏美丽的街灯。我想那飘渺的空中一定有美丽的街市吧！街市上高楼耸立，商店一间连着一间，摆放着各种各样的商品，让人眼花缭乱。瞧，那水汪汪的葡萄，像一颗颗紫珍珠；那美味可口的蟠桃，好像刚刚从蟠桃园里摘来；还有那《西游记》里神秘的人参果……此时此刻，怎能不让我口水直流。走进玩具店里，让我大吃一惊，摆满了宇宙飞碟、航天飞机和陆空两用汽车等各种玩具，能自由飞翔，和真的一样。我正悠闲地逛着街，无意间看到远处一个人挑着两个小孩，牵着牛，牛背上还坐着一位漂亮的仙女。哦！那不是牛郎和织女吗？真想不到，我会在这里遇到曾经听爸爸讲了无数次的牛郎、织女！看，他们正踏着浅浅的天河来到街市上。牛郎给孩子们买糖葫芦，织女为孩子们挑选着用祥云做的衣服。我想：那糖葫芦一定好甜好甜，那衣服也一定漂亮极了。突然，我记起了 “天衣无缝”这个成语，禁不住走到跟前，仔细观看，真是天衣无缝，实在奇妙。
告别了牛郎一家，我走到街道尽头的广寒宫，只见群星闪烁嫦娥正伴着优美的乐曲翩翩起舞，长袖舒展，云彩飘飘，欢迎来自故乡的 “嫦娥一号”。一旁的吴刚也兴奋地抡起大斧使劲的向桂花树砍去，桂花纷纷扬扬飘落下来，变成了无数的闪闪的星星。活泼可爱的小白兔，兴高采烈地坐在板凳上捣着药，发出清脆悦耳响声，就像一曲优美动人的歌曲，掉下来的药末也发着金光，一闪一闪地像星星，像眼睛还一眨一眨的。
寂寞的广寒宫从此不再寂寞，他们又多了一位人间的朋友―――“嫦娥一号”。
星星给了我无限的遐想，如果有一天我真能坐在飞船上，去天街逛一逛，那我一定要提着流星一般的灯笼，带上人间最美好的礼物，去逛逛那令我难以忘怀的街市，去看一看那牛郎织女还有嫦娥、吴刚……
快乐的生日
450字
四年级
叙事
假期里的一天，在上兴趣班的下午，我们班有个生日party！寿星是——吴育徽。
生日party开始了，蛋糕就在我们眼前，可想狠狠地吃一口啦！寿星开始发盘子了，我们一个个争着抢盘子了，抢到最后，不知是谁连寿星的盘子都抢了。没抢到盘子的老宁和寿星一脸无助。老宁沮丧地说：“喂，你们都抢盘子，我没有了！”这时，老师拿了两个盘子给了他俩！
开始点蜡烛了，当寿星刚拿出蜡烛，男孩子就上去抢说：“我们帮你点！”说完，就抢过蜡烛。看到他们光有蜡烛，没有打火机，怎么插？这时，老阳飞快地拿过打火机，点上火。准备给我点，可蜡烛还没碰，就给老宁他们给碰没了。老阳再一次点上火，又是，蜡烛还没碰到，火又灭了！老阳生气地再次点火，这回，可算点上火……
寿星许完愿，还未开始分蛋糕，大家就开始了疯狂抢水果，抢蛋糕！同学们争先恐后地抢着，我也迫不及待地想吃蛋糕，也抢了起来，“哎呀，谁把奶油碰我身上？”我大叫着。可没人理我。
差不多吃完蛋糕，男生们就开始起劲的把奶油沾到寿星的脸上……这总算心里有所平衡。
吃完蛋糕，那些男生们就大摇大摆地走到座位上坐着呢！我和老阳，小雨帮忙整理了凌乱的桌子，虽然，多做了点事，但是心里感觉更有趣！
桂林市汇通小学四年级:韦思晴
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相似题目
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星的遐想星星闪烁着，像是仙女们镶在夜空中的钻石，璀璨，耀眼，给寂寥的夜空增添了一分美丽与光彩。星星，又好像是甜甜的糖果，在他们的伴随之下，人们静静地进入了甜甜的梦乡..在那段没有忧愁的童年时期，我还是个乡下的土孩子。那时候，我常常将大门敞开，摊上一张凉席。仲夏之夜，我常常躺在凉席上，仰望星罗棋布的夜空，那迷人的光，着实让人陶醉。那时的感觉，只有安详、舒适、惬意......夜空中，星星始终像孩子的眼睛一样，眨呀眨的，望着他们，我不知不觉进入了梦乡......梦里，有它们闪亮的身影......“琪，你听过‘牛郎织女’的故事么？他们被狠心的王母娘娘相隔在银河两岸。每年七夕之夜，喜鹊搭起‘鹊桥’，让他们相聚......每年的那一天，天上最亮的那两颗星星，就是他们了......”这是某年的七夕，躺在我身旁的薇对我说的。对啊，星星创造了多少美丽的神话啊！喔！星星，你们是作家，谱写美丽神话的伟大作家！我曾幻想，幻想星星都是天上的花儿，暴躁的王母将花瓶砸碎，花儿落得满地都是，星空就这样形成了......是女门将星星花一朵一朵放进花瓶里，直到月圆之夜，才终于捡完......有人说，一颗星星就是一个已逝去的善良的人，他们每天夜里都会在遥远的天际望着他们挚爱的亲人，给予他们最最真切的祝福。也有人说，星星是一盏盏照明的灯，不管我们往哪儿走，都会有星星不为疲倦地为我们照明，指引我们向前行。即使，没有白天明媚温暖的阳光，前方依旧光明，因为就像歌中唱的一样：“星星点灯，照亮我的前程......”星星的光，虽没有太阳光一样亮，也没有月光那样皎洁，但是，这微弱的光芒，给人以鼓励、祝愿、勇气......一是你孤独无依，星星有陪伴着，做你的知己好友；即使你穷困潦倒，钻石版的星星也会陪你度过一切悲伤时刻；即使你失败了，星星也会眨眨眼，告诉你“失败乃成功之母”的道理......总之，不管如何，你的星空依旧会是灿烂的......星星，时间做闪亮耀眼的钻石，给人要多少美丽的遐想啊！650字 初一 抒情散文
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星的遐想“如果上帝给你一次机会，让你选择当恒星还是当流星，你怎样选择？”这曾经是好友问我的一个问题，当时我无语。此时，仰望满天星星，我开始思索：人生是要像恒星一样默默无闻永恒于世，还是要像流星一样，在瞬间放出耀眼的光芒，然后消失在茫茫宇宙中？在现实生活中，我曾看到过无数的恒星：清洁工人每天天未亮就去打扫街道；老师站在讲台前向学生传授着时代的文明；十字路口的警察叔叔正指挥着交通；海防战士正守卫着我们伟大的祖国……这些默默无闻的人难道不值得我们去赞扬吗？他们勤劳、奉献，但从未计较得到的多与少，日复一日、年复一年地坚守在自己的岗位上，就如夜空中的恒星，默默地发出星光……我爱恒星，我喜欢它们的沉默，我敬佩它们的付出。想到这里，我抬头望了望满天的恒星，我想：如果真有这么一次机会，我会选择做一颗恒星。正在这时，一颗流星划破了夜的沉静，在天空中留下了一道美丽的长弧，继而消失在天边。我呆住了，原来流星也很美丽！在我的身边，流星般的人不也是有很多的吗？战争时期的董存瑞舍身炸雕堡，鼓舞了很多年轻的战士勇往直前；雷锋助人为乐，帮助了无数在困境中需要帮助的人们……他们的生命虽然都十分短暂，可他们给予整个社会的却无法计算，在他们短暂的人生中，留下了辉煌的事迹，难道他们不值得我们去赞扬、去歌颂吗？流星是短暂的，但它留给人们的却是永远不会磨灭的美丽，永不暗淡的光亮！我也爱流星，流星的生命虽然短暂，但流星短暂的生命中却有着辉煌的历史。流星的轰轰烈烈，重重地拨动着我的心弦！思索到这儿，我微笑了，我想：一个人可以像恒星一样默默无闻发出光亮，也可以像流星一样轰轰烈烈。如果上帝真要我只能从中选择其一，那么我会对他说：“只要社会需要，我会不顾一切地扮演好每一个角色！夜，很静。星星在头上眨着眼睛，仿佛对我的选择感到欣慰。我理了理被吹乱的头发，再次仰望满天星星，我从心底喊道：星星啊！从你身上我懂得了人生的真谛，我会用我的整个生命，去实现我的人生价值——或如恒星默默无闻；或如流星轰轰烈烈！800字 六年级 议论文
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星的遐想星星闪烁着，像是仙女们镶在夜空的钻石，璀璨、耀眼；星星闪烁着，像是那水灵灵的眼，眨动着，似乎在期待着什么，渴望着什么；星星又好像是一滴滴溅起的水珠，是那样的纯净、无暇，让人不由自主地沉迷······在那段自由自在的童年时期，我便爱上了那星罗棋布的夜空。那时正值夏季，我常常在院里摊上一张凉席，惬意地躺在上面，任凭徐徐微风吹拂我的脸庞。那时的夜空湛蓝深远，点点繁星闪烁着，散发着迷人的光华，着实令我陶醉。一切烦恼都被抛开，只有舒适，安详，愉快……夜，是孤独的，是寂寥的，仿佛蒙着层神秘的面纱；星，是璀璨的，是夺目的，仿佛是个胆大的孩子，悄悄揭开夜的面纱，陪伴在其左右，为孤独的夜空增添了几分光彩……“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”哼着歌仰望星空，我不禁想起了数星星的孩子——张衡。当初的他是否也和我一样喜爱星空呢？是否也像这样6仰望星空呢？想着想着，我不由自主地笑出声来。双鱼座是个爱幻想的星座，偏偏我就是这样一个孩子。鱼儿，为何会到天上去呢？我在不断地寻找答案……太阳已射完，后羿的使命也结束了。一天，他到河边钓鱼。忽然，两条身披金色鱼鳞的鱼跃出水面，宛如王者般闪耀金光。后羿卯足了劲，鱼钩用力一甩，便将鱼甩到了银河中。鱼儿在天上活蹦乱跳，渐渐变成了双鱼座……我曾幻想，幻想星星是太阳公公送给月婆婆的定情信物，陪伴她度过一个又一个漫长的黑夜……直到月圆之夜，月婆婆才珍重地收起来，夜空，就这样形成了……星星，为我的童年带来无穷无尽的欢乐。随着年龄的增长，我看夜空的角度也有所不同。“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随”无论多么漆黑的夜晚，星星都会伴随着你，指引我们前进。它是困难中的希望，它是黑暗中的光明，它是指引我们前进的灿烂明灯！它虽不如月光那样皎洁，不如阳光那样灿烂，但它却是我们人生路上的力量源泉，在黑暗中，为我们指引正确的方向！我爱这美丽的星空，我更爱那耀眼的繁星！！！吉林通化二道江区通钢一小六年级:柴思锦700字 六年级 抒情散文
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星的遐想不知道这是今年秋季的第几个秋天了，奔跑着的风不仅没有留下运动后的热温，而且带来那凉飕飕的冷风，像夏天的冰淇淋散发的寒气扑在脸上一样凉。今天的天气很晴朗，夜空也不像以往总是一块灰灰的抹布，看着就不舒服，而是像刚擦干净的玻璃，光洁无瑕。我看着那一颗颗点缀在玻璃上的星星，忽明忽暗，忽远忽近。不知为何，忽感遗憾，遗憾那流逝不回的时光。仰望星空许久，我注意到那暗淡无神采的最偏远的一颗星。它被岁月侵蚀它那姣好的面容，被时间留下的灰尘覆盖它那青春的光芒。它是时间的寄托，时间的承载，时间的伴侣，可，到最后，终究还是没能留下时间。它在回忆自己和时间的过去，但是一想到现在时间也仍如以前地留不下，就感到沮丧，拿起那飘渺却厚实的云被挡住自己沮丧的面容。时间还在不停地走，却走得很慢，慢甚蜗牛之速。或是时间不忍星星如此伤心，却无法停下脚步，只能尽可能地越走越慢；或是为了告诉星星时间不停的秘密。他们之间的私语，我无法听见，但却真真实实地看到时间与暗星之间浓浓的不舍与无奈。不过，很快，时间又开始迅速地飞走，脚步迈得那么大，那么轻快，是否因为得到星的理解而如此开心呢？星掀开那层厚实的被子，跳起来，飞奔向那久违的浴室。呐，我听到那欢快的歌声，那么美，那么轻快，是否因为得到时光的解释而如此快乐呢？忽然感觉眼前一亮，好似一片光明。而定神一看，呀！星擦拭了过去的灰尘，将自己最明亮的面容裸露在干净如玻璃的夜空里。它带着大大的笑容，一直笑着看着时间在这个空间游动。这是多么可爱的孩子啊，终于绽放了属于它的最美丽，最灿烂的笑容。不远处放着礼花，美丽的颜色在夜空中散开，耀眼的光芒照亮着这片空间。但是那些颜色，总不及星星那温暖的黄晕，还有那光芒永不及星星那温柔的目光。声止光散，这片空间又归于宁静。星星很开心地笑着，没有一丝睡意。可是我有。睁着这双朦胧的眼睛，看着时间从指缝间流过……初三:沐楚然700字 初三 抒情
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星的遐想我坐在窗前，仰望天空。仲夏夜的星空，墨蓝墨蓝的，面对着这一片深邃的空间，那肃穆的天幕无法不引起我无尽的遐思……星星闪烁着，点点的，就像一枚枚亮晶晶的彩色的铜灯，嵌在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内部，仿佛宇宙牵引着我向上飞升、飞升，直至我溶入这片无垠的苍穹。河汉皎皎，像是一大把被谁随手散落的明珠，千百年来它们就这样在可望而不可及的天顶俯视人世。突然，感悟到自己的渺小，就像是莽莽地平线上的一粒黑点，独对苍穹。然而也正是由于那宇宙的无垠，才使我从渺小进入无限，这是一种多么使人振奋的人生体验啊！黑夜的深邃沉寂使我心静神凝，而星光的辉煌壮丽又使得我震动惊诧，想必也只有在这样无边无际的星空照耀下，才会使得诗人激动不已：“隅隅多有，谁知其数？……天如所沓？十二焉分？……日月安属，列星安陈？……自明及晦，所行几里？夜光何得，死则又育？”原来沉浸在这深邃的星空下，只要你使自己充分融入，你的脑子里就会不得不充满了许多天问！它们俯视着我，俯视着人世间的一切。然而，这纷繁的人世分分秒秒都有新物不断涌出，呈现新貌，星空却似乎没有什么变化，它仿佛永远都是那么的美丽、那么的安详。人世与星空，向我提出了一道变与恒的问题。究竟什么是永恒？我曾试图在自己走过的路上留下些足迹，想在这片大地上留下属于我的痕迹，然而，一切不尽我意。由此不禁想到，并不单单我一人，大凡人们都仿佛总致力于在这片土地上留下一些印记，以至于流芳白世。可是，究竟有多少可以穿透层层时空隧道而永古不变的呢？是帝王将相的丰功伟绩？是志士学者的不贰真理？抑或是人们一咏三叹的爱情？……埃及金字塔的尖顶在今天被撒哈拉的流沙所磨平；巴比伦的空中花园早已不复存在；中国北京的圆明园已是一片狼籍，化为乌有；即使是曾经立下的海誓山盟甜言蜜语也早已随风而逝。不禁想起爱因斯坦的相对论：时空自身就是互相衍化、生生不息的。那么我们还能指望什么可以永恒呢？我不会试图有一天当我步履蹒跚时把自己的名字刻入坚硬不化的冰冷的石头上，或将自己的雕像立在最高的纪念碑上……这些做法难道不可笑吗？回顾悠远的历史长河，遥望眼前这深邃无垠的星空，我的生命真的是何其的微不足道啊！那么，我真的不能向往永恒了吗？我有点不甘心。深沉的星空啊，你能告诉我吗？我起身走到楼顶，试图听清星空给我的回答。再次仰望星空，惊奇的发现星星的位子发生了变化，哦！“斗转星移！”我悟到。原来星空也并非一成不变呀！如果只将永恒理解为一成不变地占据世界某个角度，那么永恒就是虚妄的！我又何必为这虚妄的荣耀而苦恼呢？生命诚然渺小，但如果倾我这短暂的一生使周围的人生活得更快乐，那将是何其快乐的一生啊！而我这一生也就没有被虚度了，我的生命了将充满着美丽，此时又何必计较和刻意追求是否千百年后仍有人知晓我呢？我豁然开朗。是啊，人，总得切切实实地生活，不独为了自己，更在于这一生、这眼前的世界，或是为人类造福，或是解救他们的疾苦，或是亲密如一家，相濡以沫……而不寄幻想于虚无缥缈的“千秋万代”。今夜的星空啊，请为我作证吧，我不会空占着你的美丽和这大地上的一方空间，我不会虚度这短暂的几十年的光阴！从今以后，我的星空不再遥远！五年级:周敏1200字 五年级 写景
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散文
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遐想转眼间，炎暑逼人的七月已悄悄溜走，迎来了凉爽宜人的八月。八月，天高云淡，微风凉爽。我期待八月，向往八月，因为八月是丰收的季节，八月是收获的季节，八月是农民欢乐的季节。你看，这些枣树上的枣已经变得通红了，它们正在耐心地等待着人们的采摘。还有，玉米地里的玉米也都成熟了，一辆辆三马车满载着金黄的玉米，在田间地头奔驰，拉回自家小院。田野里的小草，在下过一场大雨之后，它们变得更加翠绿了。秋天来了，蚂蚱也多了，在草丛里一走，总会有蚂蚱蹦来蹦去，时不时地蹦到你的耳旁，蹦到你的肩上。田中的棉花也开始爱美了，它们在自己的衣服上绣上了朵朵洁白的绒花。旁边，几行高粱羞红了脸，高粱根部的叶子被农民掀掉，只剩下腰部的几对叶片捧着红红的高粱穗儿在静迎朝阳。农民用来吓唬麻雀的假人儿威武地挺立着，而麻雀却站在了假人儿的头上东张西望。小鸟和蟋蟀在树上唱着歌，正在欢庆着丰收的到来。金秋八月，给我们带来欢乐，给我们带来遐想……400字 五年级
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遐想冬日的暖阳照着，天是蓝蓝的，偶尔几只鸟雀飞过，留下的只是远方的寂静。躺在斜坡的草地上，身边的可人儿恬静的睡这，仿佛远离了尘世的喧嚣，一切都在她的睡梦中静止了，睡着了。入冬以来，一直期待着一场完美的雪，她说她喜欢大雪纷飞，一地雪白的冬天。于是，我也喜欢了那种漫天的白，喜欢看她得到这瑕白后的愉悦表情。那时的天，地，人都会和谐的融入到一个雪白的苍茫，我期待着。“冬天来了，春天还会远吗？“忘记了是哪个文人墨客留下的名句，而我在想“冬天来了，下一个冬天也不会远了吧～“闭目，脑海中浮现了雪花纷飞的场景，找到了两个在雪地上互相追逐的任，他们笑着，喊着，继而拥抱着，感受在这寒冷的冬季里彼此给予的温暖。他捧起她被冻得通红的小手，哈着热气，然后将这双小手放在自己的胸口处。画面就这么静止了，在这漫天的白色里，充满了寂静的美，而用心感受那份寂静，更美。睁开烟，坡上的草儿油油的绿着，和风吹过，一片静身边的可人儿也醒了过来，我们对视着，像在聆听，像在翘望，或者什么也不是，只是这样静静的看着对方，这种感觉好像令人置身于温暖的故乡，土地，河流，草房，吹烟，房前的麦垛，河边的垂柳，当然，还有鸟雀，歌声，爱人……再看这天空，依旧蓝蓝的几只鸟雀飞过，留下的寂静依然寂静。450字 五年级 抒情
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遐想滴答滴，听天空在哭泣，洗掉了一些梦埋藏在月光里。不知何时爱上了月光的皎洁，喜欢在平淡的月光下接受洗礼。曾经几时，看着月光，只是感到一份少有的清宁。而现在却又多一份感伤。是嫦娥对后羿的思恋？还是她独在月宫的清寒感染了我？不解。可当你独自漫步湖边，抬头仰望青灰的天空，那清雾缭绕的月光，和朦胧中一轮明月，才知使你独处伤怀的，是心中无法泯没的记忆。因为哭过，笑容才灿烂。因为爱过，回忆才斑斓。大概是我与她的回忆太美好，而使我至今想起，仍旧心怀余悸。她叫艺，人如其名，多才多艺。而我在她面前永远是绿叶，单调而平凡，而她却从不藐视我的卑微，仍旧以一颗充满热情活力的心包容着我。儿时的玩伴总是带来童年的快乐，可我与艺并非儿时的玩伴，却体味到了童年的天真、淳朴的幸福。犹依记得暑假时，我和艺一起上晚课，放学时已经天黑了，而我一想起晚上的作业，便不愿意回家，艺总是在我心烦的时候，看透我，拉起我的手带我来到天桥下，坐在石阶上，我们随着徐徐的晚风，清吟儿时的歌谣：“长亭外，古道边，芳草碧蓝天……”偶尔，被隔楼的吵闹声打断，我们又心照不暄的望着天空发呆，也就在那时，我认识了上弦月，艺说，上弦月是相思的月，它会连接两地相思人的思念，使彼此不再孤单，渐渐的，习惯了在每一个没有艺的夜晚，抬头望月，或许只是一种心里的慰藉。忘记了艺走的那一晚，天上是不是挂着一轮上弦月，只是记得那晚的月光一定很亮，很迷人，否则怎么会使我现在想起心里都暖暖的？如今，上过晚课，独自一人在淡淡的月光下，轻轻歌唱，偶尔闭上眼睛，感觉艺还在身旁。终于懂得了，如果月光需要一个形容词修饰的话，那应该是幸福的，因为只有在月光下，我才体会到，艺离我并不遥远，她就在我身旁。650字 五年级 散文
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遐想夜，越来越浓。像一块黑色的幕布，遮住了世界。远处，亮起了第一颗星。在一片黑暗中留下一点光亮，夜空的演出，拉开了序幕……“滴答，滴答”。时间，在流淌。秒针，在日复一日的转动。一年，一月，一日，一时，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在诞生。老人说，在死神那儿，有许许多多的红烛。每一支红烛都代表着一个生命。一支蜡烛烧完了，就会有一个人离开人世。而死神每点上一支蜡烛，则象征着一个生命的开始。生命就是这样的循环，年复一年，生生不息，给这个世界添上色彩。停止想象，抬头望向夜空。已经有许多星亮起来了，照亮了那片黑暗，像一颗颗闪烁着的钻石。空气中夹杂着百合的清香，飘出很远很远……萤火虫，这个夏天的使者，如同一个小精灵，打着小灯笼，在蛐蛐的歌声中翩翩起舞。也许，它是从天上掉下来的星星呢！我想着。打开回忆的窗户，记起小时的一幕：母亲搂着我坐在草坪上，凉风习习。她给我讲许许多多的神话故事，比如女娲补天啊，盘古开天辟地啊，哪咤闹海啊，等等。因此这个过程就变得仙气缭绕，奇妙无比。这时，一个画面突然闯进了我的脑海：年轻的爸爸对着年幼的我循循善诱说：“你是我的女儿，我呢是你爸爸，来，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙脚乱。忽然想起了很久远的一幕，我不禁笑出了声。天有些凉了，时间不早了。我结束了我的遐想，迎着远处的灯光，向我的家走去。500字 五年级 散文
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“0”的遐想“0”在大家眼中一定熟悉不过了。在现实生活中，“0”，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富。因为“0”是骄傲者的起点，是令人奋发向上的动力；同时“0”又是骄傲者的终点，为自己画上一个完美的句号。这不禁让我想起了那件事：那是四年级的时候，班中进行一次比赛：将自己的特长展示出来。当时我非常惊慌！自己什么特长都没有，怎么比？极要面子的我，不想在同学面前出丑。于是我便镇定下来决定从头学起——踢毽子。我从0开始，每天放学都刻苦练习，慢慢地，踢的数字随着我的刻苦逐渐增加。终于我等到了那一天，比赛开始了，我便信心百倍地走向讲台，神态自若地踢了起来。这次，我踢的比往常都多，博得了下面同学的阵阵掌声。就这样，我为自己的比赛画上了一个完美的句号。“0”，就象一片荒芜的空地。如果你不去播洒种子、不去浇水施肥，那么它依旧会像以前一样，是空地中的一景；相反，如果播洒种子，努力耕耘，那么你就会获得丰收。不仅如此，我们的人生不也一样吗？大家都是从“0”开始。“0”就是人生的起跑线，人们每天都在奋力追赶。但是，每个人的结果有不同，勤劳者的结果是十全十美的结束，懒惰者的结果则是一无所有，还是开始的“0”。“0”——一个极其平常的数字，一个人生的大舞台。500字 五年级
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星的遐想星星点点，点点星星。（开篇点题，句式对称，音韵甚美）你可是李商隐诗中沧海明珠的泪所凝？你可是那守望家乡的广寒仙子寂寞而深情的眼睛？（古人有问天问月，作者的问星，给读者多少遐想？）你灿烂的光辉点燃了多少人瑰丽的遐想，古往今来，今往未来。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”不在乎相会的路途是几多遥远，不在乎牛郎织女打手机，（作者语言的机智幽默难能可贵）电波一传便要十八年，醉人的七夕夜，银河畔即使并没有喜鹊，没有那对魂牵梦萦的眷属，来自人间的执着与向往，也足以令沉淀着无数美钻的“盈盈一水”为之动容，为之荡漾（退一步的假设，更增添了无限魅力）你的光发自邈远幽秘的时空，我们所见的，不过是你儿时逝去的面容。但这并无妨于我们的热切相求：不论是剔着灯花的未央宫女对着你许下一个美丽的愿望，还是目光深邃的张衡望着你探索星移斗的玄机。如今，我们从无数次失败的洗礼中羽化，向你发出友谊的信息，因为我们不愿做蕞尔小球上孤独的漂泊者。我们不断蜕皮的热望，源于你注视地球的眼底的沧桑。（多么富有哲理，除了遐想，我们还需要思索）你漫长的一生，来得惊心动魄，去得壮美悲凉。行星演化的尽头，梦幻般的红雾在星际绽放；流星陨落在郊外，那火的笔触令每个路人叹服生命是如此充满激情。物质不灭，能量守恒，飘逸夜空的你，闪烁着泱泱宇宙的真理。（星的绽放也罢，陨落也好，我们似乎感悟到了人生的价值）夜已深了，群星在悄然隐去。我倾听着这夜，这因你的离去而更加辽阔的夜。不，你没有离去，数万光年外的某处，你正随宇宙的脉搏律动。一种百年孤独的感觉从我心底涌起，漫溢开来。星辰和夜空一片苍茫，其实我也在这样的夜空里，也在这样的星辰之上。（此时，已经无法再分清我是人，亦或是星，人与星的交融是何等的壮美，但作者显然思索得更深了）窗外，没有浮云遮蔽的地方，星星点点，点点星星。（呼应开头，结构严谨但决不是简单的重复，留给读者几分思绪）700字 初一 散文
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星的遐想考拉贝贝/文清风，明月，小舟。月光倾城。黛色的天幕缠绵着莲花般的薄云。石亭中，独酌。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抬头，望天宇，玉羊一只，惟星光一点，远离玉蟾。心被触动了。一点星光在茫茫的夜色中并不起眼，月光也将他排挤。但，这勇敢的孤星不承认他的渺小，在众多的星都自卑时，他站了出来。他自信自己的光彩能比过如银凝霜。星星说他骄傲自负，但我深信他不是的。的确，一颗星，没有广寒仙子娇若杏花的姿态，不能像玉蟾宫主清辉满人间，他那单调的一点，终将湮灭在月华下。这大约是星的命运。他不信命运，他坚持着，他自信着，纵然他不是杏花，他也是破晓时林中傲梅一朵，气势压倒一切，芬芳满园，相比镀银的月光，他有令人敬仰、叫人歌颂的精华。为了实现承诺，为了肯定生命的价值，他又作了多少努力？不可估量。摔破了酒樽，我茅塞顿开。任何人都不是生来就注定一辈子默默无闻的，自信自己存在的价值是首要的。如果你要成就一番事业，愁肠百结、一醉方休万不可取。难道卫青、韩信是生来就做大将军的吗？卫青曾是奴隶，韩信也只是一介布衣，正因为自信，日后才有了为国血拼的机会。春秋时期著名的霸主重耳，也曾流亡在外多年。流亡在外，他在他人眼中不也渺小极了？但他自信可以继位做君王，创出一番大事业，日后史书上才有了一个响亮的名字——晋文公重耳。那么，历史上出现一个我，我又将……抬头看北方的天空，依旧孤星一点——他是北极星啊！另一角，星光的河绵延不绝。500字 初一 散文
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遐想曾经，有多少往事留在这里，又有多少泪水擦之而去，还是那天真无邪的欢笑？不论是快乐的，还是痛苦的，都一去不复返了……我漫步于小路的一旁，片片落叶漫漫飞落。它们最后若不归于大地，是卷向那无际的天穹么？我曾幻想，曾憧憬，如落叶一般在秋的季节里漫天飞扬，永远也不要停止这梦幻般的旅程，直到属于我的季节踏上终止的旋律。面对眼前如此熟悉的场景，我不由地止住脚步。转动起回忆的齿轮，然而，却感到，所有的东西都如此陌生，所有……我知道，没有谁能懂得我；只是希望，心中的那一双翅膀能带我飞到那真正属于我的地方。那失落的心灵，就由此消失吧！那一份长久的孤独，伴随着来到的快乐而远去……250字 初一 抒情散文
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遐想如果有时光机希望可以找到曾经快乐的我不再因生活而烦恼如果有变身器我想变成一只小鸟不再因世俗而困扰如果有一个可以选择的人生我想乐多悲少但是不会有时光机不会有变身器更不会有一个可以选择的人生不要对现实存在太多幻想要在生活中独立成长100字 初二 散文
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星的遐想如果把生命比做一首秘密的歌，那么知识就是一条无际的银河。晴朗的夜空，显得那般宁静，星星眨着明亮的眼睛为人们诉说那段迷离的故事。巍峨的昆仑山上，不知什么时候建起了一座寺院，幽雅的院中只住着一师一徒，二人相依为命，日食野果，暮宿石床，日子过得倒也悠闲。转眼间，小徒弟已二十有几，早已厌烦了老师傅的道家学说。一日见师傅出山归寺，便向师傅询问，何时可学完经典，周游列国，师傅只是微笑，食过晚饭，师徒二人坐在石台上，凝望着星空，沉默已久的师傅说话了，当你数清天上的星星，你便可以学尽经典，周游列国。徒弟被老师的笑话弄得抱头大笑，嘲讽师傅的无知，竟妄想数清天上的星星，转念之间，他意识到师傅意不在此，本在暗示知识的无穷无尽如星星一般，带着那份狂妄，向师傅倾吐着自己的无知，老师傅欣慰的笑了。这个故事很完美吧。但它是虚构的，现实社会，多少人自以为知识渊博，企图力排众议，结果总是一败涂地。一代枭雄楚霸王项羽，年过二十，稍习兵法，尚未知天下大事，便率楚人八千，横渡乌江，杀苏角，俘王离，截甬道，惊得中原大军气势大减，闻风丧胆，可谓称霸一时，各路诸侯无不伏首称臣，天不助有勇无谋者，他终因目光短浅，不识人才，误中刘邦奸计，迫退至乌江，又因见“蚁食霸王”仰天长叹，我学艺不精天将亡我，非敌之大，战之过，说罢，自刎乌江，滔滔江水就这样吞噬了一代枭雄。婉约诗人李清照，慨叹项羽英年早逝，空降大好河山赐予奸贼刘邦，可物事人非，又能怪谁，怪只怪那项羽拥兵自重，尚未知天下，便莽然出山，枉送性命。21世纪的青少年，切记，知识无止境，学海无涯，知识的世界里只有站点，没有终点，游学海，博分分秒秒。求知识，重点点滴滴。不要停驻，知识的大门为你敞开，那盏明灯等待你的摘取。650字 初三 散文
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遐想无奈又要考试了，难怪连空气中都充满了怪怪的味道，回到教室，感到好像少了什么，哦，那是同学们快乐的笑脸，真诚的笑声……虽然大家都知道“临时佛脚不好抱，但为了“题海”，不得不立刻苦练！放眼望去，似乎每个同学都“手在抖，笔在动”……晚读时间，“哗啦”，同学们都无一例外的取出语文书，完全忘了学校规定晚读必须读英语，想不到一次考试居然有如此大的魔力！顿时，语文老师要求背诵的“海燕”一文都不出所料地出自每一个同学的口中，当然，我也不例外……正当我们背得“天昏地暗”时，老师以“腾云驾雾”的速度赶到，把试卷抖的“沙沙”作响，潇洒地“甩”下一张张试卷……发卷，做题，教室里静得连一根头发掉到地上都能听得见。向四周环顾，大家的脸都成了“苦瓜脸”，笔在纸上飞舞，一刻也不停。“书到用时方恨少”，唉声叹气，这次语文考试出奇的难，我也只好也当一回“拼命三郎”，不停地赶呀赶……突然，“啪”的一声，教室里一片漆黑，伸手不见五指的，停电了！男生们的“鬼”叫声此起彼伏，但好像没有人害怕，因为在此时此刻，比“鬼”可怕得多的还是考试！老师用120分贝的声音维持秩序，可耳边还是传来一阵阵声音，“天啊，神啊，继续停电吧！”“玉皇大帝，保佑啊，试卷拿回家做最好了！”……真不知道他们这般“中西结合”的祷告是否有用？反正，在那一刻我们遐想万千……无奈，刚刚收拾好书包，刚刚让我们看到不用考试的“希望曙光的时候，又一片光明。只好又提起笔在“题山”中奋斗，好像连笔也在说：“朋友，玩命啊？”望着那10纸的试卷，我们又愁眉苦脸地努力了……“叮铃铃”地狱之声响起，一张张“惨白”的试卷飞回了老师的手中，我们的天空，试卷依然满天飞……650字 初一 散文
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遐想夏天的一个傍晚,我与父母去江边散步,那如诗如画的夕阳美景使我产生了无限的遐想,令我思绪万千.瞧,此情此景正是夕阳最美的时光,那红彤彤的太阳把自己的光辉与白云一同分享.白云顿时变成了彩云,那五彩斑斓的颜色把天空装扮得分外美丽,如果你不注意还以为是天上的哪个画家用彩笔描绘上去的呢.看得我真想上去摘一片彩云带回家.我坐在江边的一块鹅卵石上,正后悔自己没有带相机,不能留下这令人产生无尽遐想的美景时,那调皮的太阳便又向下溜了一截,半边脸嵌在山上,半边脸则变得越发的红,仿佛要把自己那光辉灿烂的彩霞留给人间似的,是那么恋恋不舍.我目不睛地望着那快要下山的太阳,看着它慢慢的被山吞没下去.当它还剩一丝余光时,一块彩云飘到太阳跟前,似乎想尽量挽留它,但仍然回天无术,最终还是消失在山里.刹那间,光辉慢慢退去,逐渐恢复往常天空中的旧景.面对此时天空中的景色,我突然想到了一句古诗:"夕阳无限好,只是尽黄昏."古人对夕阳发出了这样悲伤的感叹.可是我却不这么认为.有结束才会有开始.有人说老人是最不幸的呢,即使他现在生活得多好,但他的生命也快要结束.我反而不这么想,只要一生都生活得健康幸福,用幸福画上一个圆满的句号,也不错啊!因为夕阳之后升起的是朝霞,它又是一个让人期待的美景啊!由于夜幕降临,在江边,已经没有多少人了.四周显得特别宁静,船只已经开走了.只听见浪花一股一股地冲洗着我的脚丫.对啊,浪花就如那可爱的夕阳.今天结束,明天会有好的开始.浪花一股一股地前进,虽然一股浪花冲来立即会消失,但是浪花前仆后继,并没有放弃,它们仍会有一个好的开始.此时此刻,我的遐想是那么的美妙,我相信大自然也如遐想一样美好.650字 六年级 记叙文
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遐想“这只是我的一点胡乱想法”我在和戴雨婷开玩笑。这只是上午的欢乐而已。下午，我很不爽。似乎什么事都不如意，特别是那个可恶的班班。我不过就是和方麦子眉飞色舞的谈了一下各自的理想罢了。他走进来，看到我们，就虎着脸，眼睛瞪得忒圆得说道：“你们在干嘛呢？”我们只好老实的说：“厄我们在谈理想”“谈理想？现在不是你们要谈的时候了，明天就要抽考了，你们还能说话吗？”“嗯？怎么还在这儿坐着？抓紧时间学习啊？唉！”还摇了摇头。我们给噎个半死，搞什么？难道让脑子休息一下也不行吗？我们越想越来气。“哼，那个死班班。还自以为长得帅，其实和海带差不多”“就是”。唉！本来下午心情还好，这下给捣乱了。说真的，我真的很讨厌班班。这已经不是一种天然的抵抗了，我真的觉得他好怪。开学的时候看见他面带微笑，我还以为他有多好，我现在才发现，我看错了。时间越长，人的本性就显得越快。唉！为什么我们的高中不能轻松一点？而整天像一个千年老龟似的背着那沉重的龟壳，慢吞吞的爬过三年？我突然觉得我就像阳台上快要枯死的花，也许，风一吹，我就会断!我告诉自己不可以再这样了。若果的结局那么好；夜澈只能变成死神流征；夏末-微凉？何止微凉，简直是凉到心脏，再由心脏向外冻结，太阳一出来，也许整个都会化成雪水，再慢慢蒸发。尘封又算得了什么？只不过是要等待而已。时光空灵，也许去北极过白昼，也许去丛林探险，也许从此找不回自己，只等待宿命的终结。远望，橘黄色的天空中透着诡异的蓝，一根羽毛无力的在天空游转，似乎一阵微风就可以让它毁灭!听，泉水叮咚，那是比阿炳的二胡在清幽的月光下演奏出的声音更让人心碎，了无痕迹。空谷回音，那是穿心刺骨的痛，就在此刻变成宁静的灰色，连光都为你驻足，可你只能渺茫，紧闭双眸，露水濡湿了衣服，春寒料峭，抱紧双臂，沉睡你只是在等待。650字 高三 日记
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月亮的遐想在茫茫宇宙中有一颗嘈杂又忙碌的行星正无休止地围绕着一颗恒星转动。它显得有些疲惫。但它并不孤寂，因为有一颗叫月球的卫星与它相伴而行。她温柔、美丽，时刻牵动着人们的思绪，传送着人们的情感。在人们看来，月亮是羞涩的，她总是避开了太阳的光芒而在夜晚独自漫步。时而小坐在树梢树间，时而游憩于旷野平州，时而沐浴于江海湖泊，时而静听于窗前屋后，就这样，她观注着世间的一举一动，聆听着人们不尽的倾诉。她从不厌倦，也从不停止。照亮着世问万物，抚慰着一个个心灵。月亮是情感的混合物，是由一种种情绪，一根根情丝，一个个情结所穿引而成的，它饱含着酸甜苦辣。悲伤者对月而泣，忧愁者对月而语，有志者月下而誓，离家者望月怀人。不知你是否有过“举头望明月，低头思故乡”的思念之情或“明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的悲愁，总之月亮还是那个月亮，她像慈母，又如人们的力量之源，不断给人力量，给人以情感寄托。月亮留给人们的印象是圣洁而美好的，她总是一个笑吟吟的倾听者，也是一位沉默的倾诉者，但若你用望远镜看她时，才真相大白，她浑身疤痕累累沟壑纵横，因为没有“外套”，她不得不一边忍受着太阳的炙烤，一边接受着严寒的封冻。痛哉，痛哉，她自己忍受着痛若，却仍笑吟吟地关心着他人。她表面凹凸不平，却总是将最美的一面对着人们。我惊叹于她的伟大与执著，我感悟到了点什么……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。650字 四年级