一直走,让心灵的窗户且听风吟
《迷路只为看花开》一本温暖励志而富有人生哲理的书,里面有这样一句话:“人生就像一次旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”
——题记
初春,万物萌发,蛰虫涌动,前些日子,大地于悄无声息邂逅了一场春雨。微雨的天,及不上亮堂,也不算昏暗,乍暖还寒的时节,有些微凉吧。这个时候,只想静静的坐下,捧一掌春水,细听雨的情思,许自已一段柔和安静的时光。路上的人行色匆匆,或为生活忙碌,或为家事操劳,总不停歇。也许是年轻吧,极不喜欢忙碌,总觉得,人生在世,忙碌不应该是一直的追求。
不知什么时候起,我也开始走上了那条行色匆匆的路,连日出而作,日落而歇的生活都没有,更惶谈“行到水穷处,坐看云起时”了。每天迎着晨风,踏着月光,拖着疲惫,过着披星戴月的日子。虽然,我还是不喜欢那条路,但是在生活的面前,我们都太卑微,无论为了什么,无论过去如何,我们都要一直向前。青春是本太仓促的书,我们含着泪,却不得一读再读。
时光匆匆,学校给了我们太多,最喜欢那句:“迎着晨风想一想,今天我该怎样去努力;踏着夕阳问一问,今天我有多少新收获。”这是怎样的一句话啊?敲打着我们的心,却激励着我们的人,让我们在有限的生命中,温和从容,灿烂绽放。生命,不应为虚度年华而悔恨,也不应为碌碌无为而羞愧,朋友,让我们一路向前吧。
可是,我们一路追寻着梦想,却不知在途中,又失去了多少最珍贵的东西。
我们,多久没有好好陪父母逛一次街了;多久没有和朋友依偎在一起好好的看一次夕阳西下了;多久没有看到清晨的第一束阳光洒在窗台了;多久没有闲情逸致去盼望一次花开了;多久没有在草长莺飞的二月天放一次风筝了;又有多久没有和朋友一起出去玩出去疯了;又有多少次课间守候在教室,徘徊在辅导班;亲,各自有了新朋友,多久没有一起走了;亲,我们多久没有好好放松,守侯一段一直想要的幸福了?
执笔于此,不知该如何书写。只是亲,留一段属于自己的时光吧,等到我们容颜迟暮,想起当年的点点滴滴,心里还会泛起阵阵涟漪。不要让我们的生命里,没有青春二字。不要在我们回首往事的时候,只有一颗疲惫的心。
我们只知道匆匆赶路,却忘了欣赏沿途的风景,终点不是目的地,一路的风轻云淡、天高海阔、鸟语花香、悲欢离合才是最重要的。如果脚步匆匆,不会驻足欣赏,即使走得比别人快,也得不到真正的幸福。正如那句广告语:“人生就像一次旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”给生活意境吧,生活也会给自己风景的。
偶尔停下脚步,用心欣赏周围的人和事,领略自然所赋予的美,静享当下。在阳春三月里,在寂静的午后,漫步在公园小路上,静静感受春的气息,看啊,那不远处的杨柳发芽了,依着风,飘逸着。初春,万物生命力的源泉;初春,一段温润的时光;初春,一种诗意的情怀;初春,一种昂扬不败的精神……初春,找个有风的日子,再去放一次风筝吧。筝儿飘飘,托晓风残月,将人间美景捎来!是一种信念,累了,如沐春风,念起,如火燃烧。这条路上,珍惜欣赏,但不停滞不前。
我不敢说人生是什么,我只能说,人生这条路上,并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛,缺少一颗感悟美的心灵,打开心灵的窗子,握着一路相随的暖,让它且听风吟吧。日光倾城,鸟语花香,万物萌发,蛰虫涌动,抬望眼,春天真的来了。向着阳光,向着梦想,一路向前,但别忘了,且行且惜,让心灵的窗户且听风吟。
一直进行着无果的奔跑
我叫唐僧,我好无聊!悟空给我画了一个圈,我就在圈里呆着、呆着、静静地呆着。
题记
一个充满腐败气味的城市还残留着古老的余香,庸碌的人们飘荡在大街小巷。这不是属于我的城市,我只是个流浪者而已。连绵起伏的山峰紧紧的将我围绕。我闭上眼睛深呼吸----这不是空气。这不是属于我的世界。唯一的记忆给我提示:用奔跑的方式逃离!逃离!
在寂寥无人的深巷,青石板铺砌的路没有尽头,似要带我奔向远方。深夜,天空中泛着恐怖的嘻张。那个男人,牛高马大、正直壮年,但人们叫他乞丐。他卷缩着身子,窝在墙角,安详的睡去,脸上浮起一层朦胧的笑意。我停止奔跑,做个悄悄的路人。他不冷吗?他有家吗?所有的问题都不需要我去思考。也许,我无果的奔跑,一辈子也还在出生时的范畴。
在空旷的原野,万籁寂静。一个女子,用女人特有的步伐迈开了步,展示着属于女人的一切。然后,有了一袭白色长裙一头乌黑秀发。然后,她开始了奔跑----逆着风。风扯起她的裙角,扬起她的秀发。一脚在前,一脚在后,踏着草皮,奔向远方。旷古无人的原野紧接天堂,尘世的仙子踏着归家的路。
静待月圆月缺,坐看潮起潮落,细听风声起停。青春似一湾流淌的水,静静的从我家门路过,路过时,我就拥有了她,可她不会永留,她会慢慢远去。远方的呼唤一片联着一片,我知道,那是曾经的自己。看着青春远去,而我,不能追随她的足迹,一起浪迹天涯。因为我还有个家。外婆用额上的皱纹记录着我的青春,我知道,等我已苍老,唯一的外婆会失去脉动。
城市在灰暗与昏暗间交替行走。我驰足,而跑出一个城市等于进入另一个陌生的城市。站在城市的顶端,我看见,山的轮廓圈起的那片天还是同一个天,早该相信:天是圆的。
奔跑在属于自己的驿道上,我越是奔跑越是发觉周遭弥漫着熟悉的气息。驿道的轨迹原来是个圆,我就是那个做着圆周运动的质点,一生,一辈子,也不过等于一个圈。
我起立于珠峰,叫得歇斯底里:“谁叫我是个幸福的孩子。”而谁,又会用液体试去我入世的尘埃。
村庄,河流,古井,木屋,古老的香樟树。小鸟,山雀,大雁,雄鹰,一切会飞的禽。我在梦里,为你祈祷!
末记:我叫悟空,我好痛苦。观音给我头上戴了一个圈,我就这么圈着、圈着、痛苦的被圈着。
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且听风吟假期暂居的地方,是与城市隔绝的山村。这里四面环山,抬头可以看见大片大片的绿色,那样壮阔雄奇的景象是我生平见所未见的。低头可以闻见沁人心脾的草香、花香,那种来自大自然与生俱来的纯净香气,足可涤荡心灵。这里找不到城市的喧嚣与纷扰,山里的人们都是那样的随和坦然,朴实而热忱。相比城市中为生计每日奔波而日显憔悴的人们,山里的人的脸上更多显露出的是一种落达而畅快的笑。一切都是如此平凡。在这里,可以听见禽鸟啁啾,虫声唧唧,这是大自然真正的天籁。清晨,可以看见远方山峦上缭绕的雾气,呼吸到天地间最干净的空气。这时,喜欢一个人守在窗边,且听风吟。时常会因为大自然的鬼斧神工而动容。我不知道,它何以有这样的本领,以千万年如此长久的时间跨度,生生不息地滋养哺育这世间的万生万物?我想这其中,必有一套既定的生命规则。大自然的规律,便是以这样的生命规则为前提。生老病死,优胜劣汰,阴阳调和……一切是这样井然有序,和谐统一。但是,我又想,凡是总有例外,百密总有一疏。任凭这自然规律体系再怎样统一和坚不可摧,一定会出现与之不和谐的因素,违背自然既定的发展规律。哪里出现了差错?我无以寻求其中的根源,也不想去寻求,因为你是不可能将其根除的,它们早已顺着历史发展的源头一路积淀和传承,发展成为不可逆转的存在。我们能够做的,或许就是接受它们。而且,不论和谐与不和谐,都是构成纷繁复杂多姿多彩的大自然的一部分。想到这里,我突然明白,生命何以有如此多的残缺。不过,我始终相信,生命倘有残缺,便会有丰盛的补偿,如若不然,便无以维持命运的平衡。这是在且听风吟的时刻,才有的哲思。所以,人应当时常且听风吟,感受大自然。写到这里,想起前一日去登山的经历。五峰山。我们登的是其中最高的一座。陪同我和哥的,是哥的四个同事。一路上,我们说说笑笑,尽可能将心中所有的压抑和不快释放出来。我默然的看着他们放肆而畅快地在山路上大声唱着歌,时不时发出撕心裂肺一般的叫喊和笑声,突然觉得在那样的时刻他们对于自己是多么的陌生和遥远。他们已然活出了自己的风采,立足于这个世界。而我还没有。在我的前面,依然有一条未知的道路。它昭示着在我的生命里还将会有更加坚苦卓绝的日子。所以,那个让我尽情发泄的时刻还未来临。半路上,遇到一个在河边洗衣服的农家女孩。我们要去山顶上的寺庙求签,询问她有关庙的情况。那是一个有着灿烂笑容的女孩,我相信,在她灿烂笑容的背后,同样有一颗纯净无瑕的心,干净,朴素,不染一丝尘埃。或许,她未曾接触过城市,没有见过多少世面,没有领略到复杂多面的人性,只是这样简简单单的生活,但就是这样的单纯,才彰显人性中最为纯净的一面。她很热情的告诉了我们那个寺庙的情况。说的时候,一直在笑。走的时候,我再一次回头看了看她,她埋头继续洗衣,我朝她微微一笑,她没有看见。有关于这次登山最后一个让我印象深刻的场景,就是回来的时候,淋了一身的雨。每个人都是全身湿漉漉地回来。迅速洗完澡,天空又开始放晴。渐渐开始喜欢这里的生活。因为,可以无拘无束地且听风吟。六年级:繁星love夜1200字 六年级 叙事
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且听书吟书中住着一个精灵,跋山涉水永不疲倦地为书友们唱歌……你听,书之精灵在唱:我从书中来,带着淡淡的清香,抚摸每一个虔诚的心灵,犹如经过圣水般的洗礼!我从书中来,带着项羽的泪,体会稼轩的愁,挂着鲁迅的伤,品读秋雨的悲!我从书中来,看李白笑傲江湖,看东坡挥洒豪情,听易安浅饮低吟,听曹雪芹唱尽繁华!(一)你看,书之精灵扇动着一双智慧的翅膀,你听,她在缓缓诉说.飞近,飞近……飞进了这座“花柳繁华之地,温柔富贵之乡”的大观园.没想到,在温柔的背后,奸诈与阴险让人胆寒;在富贵的背后,空虚与浮华让人心惊;在真爱的背后,无奈与世俗让人落泪!一阵刀光剑影,两行无奈清泪,三颗情爱之心.镜中花,水中月.谁是谁的故事,谁是谁的风景,谁为爱情买单,谁输了这场感情的暗战?眼波流转之间,谁又知宝钗心有多深?飞扬的花瓣迷乱了宝玉的双眼,谁又知一部红楼梦竟是一场繁华梦?凄清的潇湘馆内,谁又知埋葬了黛玉多少断肠泪?片片柔情,在缕缕香烟中,灰飞烟灭;声声断肠,在行行泪水中,随心而逝.潇湘馆内,竹影幢幢;怡红院中,灯火辉煌.黛玉的一声"宝玉,你好"叫得好辛苦……(二)你听,又是书之精灵的声音.“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.骓不是兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”十面埋伏.项王,不,西楚霸王,在一阵又一阵的楚歌声中,吟着这样的诗,仰天长笑泪光寒啊!曾经多么不可一世的西楚霸王啊!就要死在曾经认为多么不可一世的刘邦手下.想起曾经打过的大大小小二百多次胜战;想起曾经创下“破釜沉舟”的历史神话;想起无数次战后觥筹交错间的喜悦;想起与虞姬共度的良宵……这滚滚东流的乌江水,带走了项王曾经不败的神话,带走了虞姬的爱恨情仇,也带走了,与霸王一同出生入死的“好伙伴”--乌骓.无颜见江东父老啊!怎奈一世的辉煌,竟会随着历史的长河而湮灭.算了吧!来世再当英雄.“生当做人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.”(三)你听,书之精灵还在娓娓诉说.秋天的后花园.“……只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。……”,一叶孤舟,飘零在落满梧桐叶的水面上,无论怎样游,都游不出易安的心,因为它载满的,是易安的愁,易安的情,易安的思念,易安的牵挂……想着南渡以后家破人亡,想着现在丈夫与自己是阴阳两隔,想着以前和丈夫在一起的幸福时光.想着现在是孑身一人,寂寞孤独,卓尔不群的一代才女李清照,心思细腻如蚕丝,在国破家亡之后默数着自己的泪……“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪栽,守着窗儿,独自怎生得黑……”微风乍起,风吹起一地的温柔,看天,看地,看时光深深的暗影.夕阳依旧轮回,芳草依旧浮动,往事已不堪回首,破成心中快快的痛.(四)听,书之精灵在呼唤我们听.听李白唱“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”时的万丈豪情……听辛弃疾唱“而今识尽愁滋味,欲说怀休,欲说怀休,却道天凉好个秋”的人世间万种酸甜……听鲁迅横眉冷对千夫指时的义正词严……听余秋雨诉说千年一叹叹千年的历史悲哀……我还要继续听下去!1200字 高三 散文
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让感恩走进心灵生活就像一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。所以,感恩可谓人生道路上一缕璀璨的阳光。我国素有“东方礼仪之邦”之称,然而,随着社会风气的变化,有时人们在利益驱动之下会丢失了感恩的心,南京的“彭宇案”可为这方面的典型代表。那么在现状下,学生的感恩心具备情况如何呢?可以说他们的感恩心具备情况令人担忧,因此,对学生进行感恩教育成为了我们教育工作者的一项紧迫而重要任务。现在家庭一般都只有一个孩子,集万千宠爱于一身。很多家长对孩子的要求是百依百顺,认为人家孩子有的自家孩子也要有,不能输在起跑线上,从而致使好多孩子不知道“一粥一饭来之不易”的道理。父母节衣缩食供孩子上学,孩子认为理所当然。我所教的一个孩子就是不懂得父母养育他所付出的辛勤和牺牲,不珍惜和感激父母的含辛茹苦,天天沉浸于网络游戏。有一次,我看到孩子的父亲在炎热的中午,鞋上沾着泥巴,挽着裤腿,骑了老远的路,颤抖着手掏出用手绢包着的六十元钱来给孩子送,而孩子的冷漠让我痛心不已。我和他讲这件事情时,他的一句“谁让他生我了”把我噎的好久说不出话。这些孩子把家长满足其要求看成是天经地义的事;一旦这些要求得不到满足,便对父母心存敌意甚至与父母对抗,根本无感恩之心可言。有的学生不懂得尊敬老师、不知道关心同学。这些现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失,而这些也并不是一天两天养成的,所以感恩教育迫切而需要,感恩教育任重而道远。首先,感恩教育应该是一个社会工程,这需要家长们的密切配合与教育。在日常的生活中,家长们不要一味的满足孩子的无理要求,要让他们懂得没有阳光,就没有日子的温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片黑暗。在孩子生日时,让他们记住妈妈为了给予他们生命所历经的痛苦,在父母生病时,让他们象父母关心他们一样关心父母。让孩子对父母心存感激,那么他们也就不会一味的索取,理解了父母的艰辛与不易,那么他们也就多了一份对家庭的责任。其次,让孩子学会感恩老师,感恩社会。前几天网上热议的“杨不管” 事件折射出什么问题呢?先不说该老师的对错,就在去年的该校,只因老师教育了班上一名十四岁学生,这名学生就怀恨在心,硬是砍掉了该老师四个手指头,而这次事件中的两名学生也是在老师讲课中打了起来。为什么会出现这样的情况?一是因为了现行社会风气的影响和现行教育体制对学生的过分保护,二也是因为了这些学生不懂得感恩。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,是老师,倾注了无私的爱和全部精力。是老师,用心灵的清泉滋润了理想的花朵,用知识的甘露孕育出了鲜美的果实。我们应该教育学生尊重、感激自己的老师,要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。我们每一个人都是社会中人,我们每个人无时无刻不在接受来自各方面的恩惠,国家有恩于我们,因为有它,我们才能在安定的环境中生活、学习。社会有恩于我们,因为有它,我们每天才能享受美好的生活,大自然有恩于我们,因为有它,我们每天才能感受阳光、雨露的滋润。就像在汶川地震中,只因有了国家,有了社会,有了国际社会的无私帮助,有了那么多不怕牺牲,不畏艰险的解放军战士,有了那么多懂感恩的无私志愿者,四川同胞才能绝处逢生,才能在灾后迅速站起来。1200字 六年级 议论文
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淋雨一直走不知道真正的自己,不知道自己的性格,不知道自己的脾气。我对我自己怎么会这么不了解;不知道未来会发生什么,不知道自己的命运,不知道以后会怎样。自己是这么迷茫,这么无知,这么渺小。——题记那天,我又在课堂上发起呆来;窗外不知什么时候下起了潇潇细雨。我喜欢雨,雨像眼泪一样冰凉、透明、痛苦。但是我不明白。下雨。这是谁在哭,发生了什么。放学时,雨丝毫没有减弱。吸一口新鲜空气,终于放学了。大家熙熙攘攘的推直行车,因为语文老师不让逗留在学校。同往常一样我一个人回家。我走的很慢,不想回家,不想离开他。雨,弹着滴滴答答的钢琴,跳着忧伤的芭蕾。我可以感觉到那个人的悲伤,那个人的眼泪。冰凉凉的落在脸上一滴又一滴,慢悠悠的走欣赏这雨中朦胧的城市。我故意把伞收起来,淋雨。不知道问什么,不知道。慢慢长大,成熟了,但我再也找不到那个原来的自己了。在人生的道路上,雨贱入了我的眼睛,我看不清楚方向。不知道走哪条路。心里的那朵小花早已枯萎了。心里不停地告诉自己不,不要在意别人的看法,做自己的风格。是啊,何必在意别人的看法。即使别人不支持我,不看好我。还有雨,他还在,他比我还伤心。没关系,雨会和我相依相随,雨会一直陪着我不是吗。那请让我淋雨一直走。。感谢你。感谢你。篇幅2:也许,并不是每个人都喜欢淋雨的感觉。“你怎么会喜欢下雨天,通行多不方便。”“呵呵。”我只是笑了笑,“因为你不知道雨天会带给我不一样的心情。写作业写得心烦意乱,望了一眼窗外,雨下大了,我忍不住撑了把伞走了出去。不知不觉走到了“老地方”,好像每次心情不好的时候都是它陪我度过的。“啊!”我把这几天憋在心里的委屈与压抑用喊叫发泄了出来。耳边一直重复着老师的那句话“考不进前十,你自己看着办。”我轻轻叹了口气,对不起,恐怕要让您失望了。抬头望了一眼天空,灰暗极了,就如同我的心情。我干脆脱了鞋子,光着脚走在鹅卵石路上,每走一步脚掌都很难受,只是比不上心里的那种滋味。雨越下越大,风不仅吹弯了大片野草还吹斜了雨伞,我索性把伞扔到了一旁,赤着脚边走边喊,瞬间眼泪也和着雨水滴落了下来。渐渐的,奔跑代替了行走,身体仿佛已经失去知觉,如同一只无头苍蝇只顾向前奔跑,接受雨的洗礼,全然不顾湿透了的衣服和疼痛的脚丫。喊够了,跑累了,才停下坐在一个精致的小石凳上。心里顿时安静了,再没有刚才的压抑与失落,也许是洁净的雨滋润了我干涸的心灵吧!我头一次那么仔细地观察石头,弯下腰捡起那块松落了的鹅卵石,握在手心里,凉凉的,舒服极了。原来它并不是纯土黄色,还夹杂着淡紫色的颗粒,很凌乱。表面也不全是光滑,还带着一丝丝粗糙。我仿佛明白了什么,原来太完美并不是最好的,正因为残缺才有努力的理由。我不禁开怀了,就算考砸了也要坦然面对,因为我还有明天,只有这样今后才有努力的方向。当稀稀拉拉的雨丝轻轻地拍打在我身上时我才发现雨下小了,渐渐停了。身旁的野草挺直了身子,天空明亮的像一块水晶玻璃。我收起伞,穿上鞋子。轻松地在“老地方”走了一遭后便离开了。心里默念着:谢谢你“老地方”,总能让我换一个心情,也谢谢这场雨让我释怀了一切,还有那块让我明白缺憾的意义的鹅卵石。回到家,洗好澡换上干衣服后,依旧忘不了雨中的点点滴滴。1200字 初一 记叙文
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听风的呼唤晚风轻轻拂过田野,吹起一层层金色的麦浪,一阵阵幽幽的麦香随着风儿在我身边荡漾。也许,是那儿让风儿呼唤我回去,也许我也真应该回去了,那儿可是将我养育长大的地方啊!我轻轻坐在田垄上,眯着眼静静地望着这荡漾起伏的麦浪,听着风儿的谰语,闻着这沁人心脾的麦香,渐渐陷入了那段甜甜的回忆……“霏霏!快过来!这可以看到整个昆明呢!”我急忙把儿时的小伙伴呼唤到我跟前,让她和我一起站在高山的边缘看整个坠落于山之间的小城,秋天的昆明竟如此可爱,一片金光笼罩着这座城。一眼望去,连绵起伏的山峦像抱着宝贝似的环抱着昆明,而昆明也像一个熟睡的婴儿躺在父母亲温暖的怀抱中。“哎!”霏霏突然跳到我面前把我吓了一跳。“看什么啊?我看你看得那么入神。”她好奇地问了我。我还在入神地望着眼前的美景,压根儿就没听到她对我说的话,就问一句:“霏霏,你明天去不去大观楼玩?”她一听见玩,都不管刚刚她问的问题,只是笑嘻嘻地对我说:“好呀好呀!”她便开始跟我絮叨起第二天的计划,要玩些什么,吃什么……于是说着说着,都已经走到家门口了,我们就约好了时间,依依不舍地回了各自的家。等到第二天,我们早早地进到了园内。秋天的大观楼还是有些伤感。水中夏天还亭亭玉立的荷花到秋天都成了残枝败叶,那一块黑溜溜的莲蓬,怎么能和那夏天生机盎然、鲜绿的莲蓬相比较呢?那枝茎也变得很可怕,黑而枯萎,就像动画片中老巫婆的手一样,黑枯而瘦。我不敢再继续看下去,便叫上小伙伴一起到另一边玩。我们走进了一片银杏林,其中还加杂着几棵枫树。那树的叶子经过那调皮的风儿一吹,全部都争先恐后地从树妈妈的怀抱中脱落,到了大地上一起玩耍。这里就是我的天堂啊!那时我最喜欢收集好看的树叶啦!我趴在地上搜寻着小树叶,我拿起一片中间有洞的树叶,对着阳光看着它,它就像一把边缘参差不齐的小扇子,中间有一个圆圆的小洞,周围的颜色更深一些,形成一个很有规律的渐变色,它的脉络还十分清晰,一条条直直的,我小心翼翼地将它装进口袋,寻找下一个小目标。我往前走去,发现有一堆小树叶已经腐烂了,变成了大树妈妈的养料,让大树妈妈有足够的养料,哺育下一代小树叶。我突然明白了什么,大树哺育小树叶,小树叶变成肥料,大树又哺育下一代树叶,如此循环,不也正是生命的历程?小树叶也教会我要懂得感恩敢于奉献,谢谢你,小树叶!风儿在我的耳边低低吹着。下午,我们去看大人们收割麦子。他们攥着镰刀,弯着腰,两脚呈“八”字形张开,一弯腰下去就是一把麦子。我偷跑到领居家的橘地,猫着腰瞄准一个橘子,然后跑到树下蹲下,找准时机“噌”一下抱着橘子远离“作案现场”,美滋滋地吃了起来。风儿将大人们的辛勤带来给我。我望着他们辛勤的身影,暗自下定决心,以后一定要好好读书!风儿将我的决心吹到麦田里,让辛勤劳作的人们好好休息。一方水土养育一方人。现在我长大了,却还是无法忘怀童年时的情景,它好似录影带一样在我脑海中回放。风儿又轻轻地吹了起来。我一定要回去,一定要去老屋,一定要去看看麦地和银杏林!1200字 初二