有寻找才有真正的美丽
生命的年轮不停地向前动,花开花落,只不过是一次生命的轮回;春去秋来只不过是一度四季的更换;潮涨潮落,只不过是一个自然地规律;一个朝代的灭亡,另一个朝代的兴起,一直不过是一场历史的换。世人们往往不如长城的坐看沧桑,因为长城只会静静的见证着历史的变换,它从来不会发表太多的语言,沉默是它的唯一,而世人们总在寻找,因为寻找,所以美丽。
正如鲜花寻找美丽,最终留给世人们芳香;正如季节寻找乐趣,最终留给世人们美丽的景色;正如潮涨潮落寻找规律,最终留给世人一滩贝壳,正如朝代的更换,最终留给世人们治国之道,因为寻找,所以美丽。
而我们在寻找什么?我们都是活脱脱的来的,没有带一丝的羞怯,我们都是嘤嘤哭泣着来的,没有带一丝的委婉,在母亲的教诲下慢慢长大,而我们我走进了青春的时代,开始了寻找的路程,一路上,我们风雨兼程,而我们在寻找着什么?
我们寻找青春,于是有时候我们喜欢在黑夜的孤灯下,倾听娓娓的钢琴曲;喜欢在凌晨时分登山看日出;喜欢疯狂的在雨中奔跑;喜欢在黑夜里挑灯看漫画;喜欢时不时的和朋友侃侃而谈;喜欢俏皮的和老师开开小玩笑……我们是疯狂,疯狂是属于青春的。即使我们走出了青春的花季,但真正的青春不止定义于年龄的大小,在更重要的是心中保持着青春的气息。我们只是为了通向重点,才去寻找青春的路,才坚强的从路上走过。为什么我们要寻找青春,因为正如果戈里所说“生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满了期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。”因为寻找,所以美丽。
我们还在寻找什么吗?我们寻找梦想,有句话不是说人因梦想而伟大,我们每个人都在寻找一个梦想,也正努力的拼搏,所以不管风雨再大,我们都要执着的去坚守梦想。如果曾经司马迁没有寻找自己的梦想,又怎么会有《史记》的诞生?如果唐太宗没有梦想着政治清明,有怎么会有贞观之治,百姓安乐呢?我们一直都在寻找梦想,因为有梦才可以飞翔。或许现在有些人还不知道自己究竟梦想着什么,那么就静静的坐下来,品一杯清茗,好好的思考自己的人生的梦想吧!学会去梦想吧!当回首往事的时候,我们不再因虚度年华而悔恨,也不再因碌碌无为而羞耻,因为寻找,所以美丽。
我们还在寻找。人生中不应当独自一个人走过,我们渴望友情,我们寻找朋友,于是在寻找的路途中,曾经陪你笑陪你愁得朋友是一辈子都不会忘记的。正如关云长不为曹操的名利所动摇,执意追随刘玄德,为他打拼天下,只为友情。可谓朋友,就是在背后默默让你付出却不求回报的人。我们寻找友情,是为了寻找一双带自己飞的翅膀,因为寻找,所以美丽。
我们还在寻找,寻找回忆。昨日我们一同走进这个课堂,一起从陌生到熟悉;昨日我们一同笑过一同哭过一同奋斗过,一起开始求知的旅途;昨日我们还在笑谈着毕业遥遥无期,眼就要各奔东西;昨日我们不停地挥霍在一起的时光,而今日我们质疑的追寻昨日的过程;寻找回忆,是为了寻找昨日走过的点点滴滴,因为寻找回忆,所以希望好好珍惜。昨日我们还是同伴,今日就让我们重新寻找回忆,因为寻找,所以美丽。
……
人生的过程,就是寻找的过程。不管所有的结局是否已写好,不管所有的昨日是否再遥远,不管泪水四合否会交织,寻找还在继续,人生之所以寻找,只因为它有生命的意义。因为寻找,所以美丽,而真正的美丽不在于大自然中的一草一木,不在于人生中的名利地位,不在于生活中的美满富足,而在于寻找,而真正的寻找又在于寻找的过程中留下些什么,收获些什么?人的一生也已经如此度过。
生命的年轮依旧不停地动,而我们依旧不停地寻找……一路上,泪水交织,快乐与共,更有收获在慰藉,所以寻找依然继续,美丽也在继续。
所以明天的路还会一直寻找下去,沿着路不停地走,不停地奔跑,也一直不会停的寻找。
前方的路还很长,前面的风景也很美,所以就一直寻找下去吧!
有形的翅膀
花儿的美是绿叶的衬托,星儿的亮是黑夜的辉映。一双有形的翅膀带着我遨游知识的海洋,攀登学习的高峰峰,领略文化的奥妙。那便是老师的默默付出。
——题记
“你给我一句话,就打开我一扇窗,你给我一个微笑,我就浑身是力量,你给我一个眼神,我就找到了方向……”一首《老师》唱出了天下桃李的心声。我已经是六年级的学生了,蓦然回首,我已经认识了许多“园丁”我在他们的辛勤教育下逐步成长。在我心中有一位好老师——现六年级教语文的杨老师。
杨老师中等身材,圆圆的脸蛋嵌着一双充满智慧的眼神,一头乌黑的秀发扎着简约的马尾辫,衣着朴素又不失大气。老师每天都带着满怀的好心情,肩上背着一个蓝色布包,里面装满了一切与教学有关的东西,从家步行来上课。
春蚕吐丝丝丝不断
“一日之计在于晨”杨老师每天都早早地来到学校,组织同学晨读。每堂课前,她预习得比我们还充分,课本上密密麻麻写满字,努力创造机会让大家开动脑思考,积极发言。我们做一份的作业就叫苦连天,老师却要批改、检查全班同学的作业,从不喊过一声累。前几天我到办公室帮老师改作业,再一次感受到了老师的无私奉献。堆积如山的一叠叠作业摆满办公桌,我来到老师身旁,她却丝毫没有察觉,可见她是多么专心认真啊!一本接过一本,杨老师就像台精确的扫描仪,仔细检查,连个小细节也不放过。放学了,作业还是没有改完,她为了同学的学习,把作业带回家批阅。为了学生,老师不惜牺牲自己的休息时间,难道不像春蚕吐丝丝丝不断,像蜡烛照路路路通明嘛?
蜡烛照路路路通明
以爱心和知识触摸,改变人的内心,杨老师就是一位这样的好老师。课后知识回顾,杨老师总是亲自“抓”有知识缺漏的同学及时弥补,提高了学习的效率,使我们的学习成绩步步高。老师常常关心我们,“课间不要追逐打闹”“雨天不要淋雨”“现是初春时令,大家要注意身体”……温馨的提示成为了她的口头禅。
杨老师就是这样一位好老师,尽职。无私。奉献。关心他人……我最喜欢杨老师那甜甜的笑容,她那一双有形的翅膀,带着我飞过学习上的压力,生活上的烦恼。其实杨老师本身就是双有形的翅膀,助我找到黎明的曙光。
“老师啊老师,你像我兄长,老师啊老师,像老朋友一样……”我也要春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。
六年级:陈铭
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有梦才会有真正的美丽江山如梦,浮生似梦,我的梦又该归依何处。——题记梦遇天使寒寂的夜晚,夺目的星空,在夜里,天使在黎明前降临,唤醒了,充满奇迹的命运。萧寒是一名正值大好青春年华的女孩,可脸上的猩红胎记却成为她永久的噩梦,朋友的远离,同学的疏忽,让孤独、自悲开始莫名其妙的蔓延……寒夜,萧寒躺在床上,闭目,却怎么也睡不着,辗转反侧,让母亲有些担心,便来询问。安慰,你又是安慰我,又是这样,既然明明已经知道会是这样的结局,那你还为何还要我出现在这个世界上,痛恨渐渐浮现。夜深,微风轻轻的拂过她的发,终于,在梦里,天使降临。已是这个年龄段了还做梦的她真是少之又少。天使在梦中告诉她,不论别人怎么说你,不要悲伤,不要恨人,这不是任何人的错,亦或不是你。你要记住,你要做好那个最善良纯真的那个你才是真理,相信我,大胆的去尝试一下吧。恶魔之梦荒野的寒风,渐渐地又吹白了一个冬,物是人非事事休。萧寒渐渐地,受欢迎、受关注了。虽然容貌还是极丑,却也遮掩不住她的那份美好,她渐渐变得学识渊博、生活丰富多彩了。又是寒夜,再遇天使,只不过白天使已逝,渐渐浮现的是黑天使。黑天使讽刺她,嘲笑她,她又回想起从前了。泪悄然坠落,不只是伤了谁的心。她又自悲了,忘却了白天使的谆谆教导。梦该归何处萧寒长大了,她没有相信黑天使的话,意志坚强的她又怎会相信恶魔之话。她哭了,泪再度坠落,不过这是开心幸福的泪滴。回想以前,那时头顶的蓝天永远是一张寂寞的脸,浮云将一切都渲染上了悲伤地釉质,在空中泛着光。可现在,她竖立在海岸,面朝大海,面朝凡世起伏的喧嚣,回忆至今。 她当初毅然决然的选择了白天使,现在想想,也是一个正确的选择。充满梦的天空,吹散冰冻的风,说太多也不懂,要怎么去形容,不想要太平庸,做沉默的观众,人群之中,甩掉惶恐,各显神通。还记得以前的她站在窗棂下,那时的她还是个孩子,风轻轻浮动她的发,携着她美好而又纯真的梦,飞向更远的远方。因为有梦,所以才会美。期待,坚持,放飞,才会美,亦或,更美。700字 初三 散文
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作文训练 有爱才有真正的美丽作文训练:本次作文:题目:以“有-------才有真正的美丽”为题,空白处可以填上“爱”、“自信”“助人”“勇气”……要求:感情真挚,(只有感动自己的文章才能感动别人)写自己的亲身经历,要通过写人或叙事抒发真挚的感情。(写一个人或一件事或一个场面)思想要健康向上。线索要清楚。文体:记叙文。例文:1、有美好的心灵才有真正的美丽那一天,我乘公共汽车要到姑姑家玩。公共汽车在一望无际的公路上奔跑。时不时地就猛地刹车停下,让路边的乘客上车。在枯燥的车上实在闷得慌,坐在我后面的是一位朴素得再无法朴素的中年妇女,我本想与她闲聊,消磨时间,可最终还是没有。这时车又刹了一下,上来了一个披着秀发、身着艳丽衣服、脸蛋俊俏的少女。她一上来。可给车上营造了一些活跃的气氛。在枯燥的旅途中也许她能给我带来些生趣。因为我终于找到了聊伴了。正当我在构思着如何与她接近时,车又猛地刹了一下,打乱了我的构思,也惹怒了那少女。原来坐在少女对面的是一位白发苍苍的老人,她因承受不了汽车的这种折磨而呕吐,来不及往袋子里吐,就不小心把赃物吐在地上,溅到了少女的裙子上。老人连连道歉,掏出纸巾擦嘴后,想伸手用纸巾为少女擦净裙子上的赃物。我本想少女应该乐意接受。没想到当老人伸手要擦时,这为少女狠狠地把老人的手推开,说“弄脏我的裙子还想干嘛,真是的!”然后从从包里抽出一张带有香味的纸巾擦了又擦,还托起裙子闻了闻,直到没有味道才罢。老人尴尬的看着,不知所措。这位少女的不满情绪仍在持续着。正在这时,我身后的那位妇女走到老人身边,帮助老人清理吐在地上的赃物,赃物散发出刺鼻的味道,车上的每个人都感到畏惧,可她却细心的清理着,她拿出自己干净的手帕在车上擦了又擦……看到这一切,我感慨万千!其实真正的美丽并不在于人的外貌、衣着!有美好的心灵的人才是最美丽,才是真正的美丽!眼前这个普通的中年妇女就是最美丽的人!因为她有一颗美好的心灵!本文讲述了公共汽车上发生的一件事,通过对比,突出了有美好心灵的人才是最美丽的人这一个中心!文章运用了各种人物描写,写得很好!请找出下文的不足之处并试着修改2 、有自信才有真正的美丽成绩单发下来了,“一滴,二滴,三滴……”我轻声的数着,顺着脸流下的小珠,下雨了?天空仿佛打翻了的墨水瓶,把云彩也染得乌黑,我背着沉甸甸的书包,拖着沉重的步伐慢慢走回家。脑海老是浮现出手拿成绩单的瞬间。我颤抖地捧着成绩单,低头站在爸爸面前,爸爸马上觉察出一点蛛丝马迹,问我:“成绩单发下来了?又考不好?”我轻声“嗯”了一声。然后嗫嚅地说:“爸爸,我不想再争取了,我不行,我想放弃!”爸爸瞪大了眼睛,说:“你想放弃这么多天的努力,你真的舍得放弃这么多辛劳的汗水就这样付诸东流?”我没应声,就走进书房……我自己跑到房间里偷偷哭泣。为什么我这么努力?这么认真的学习,成绩还是原地踏步,丝毫不进?我伤心。我已经不再相信自己了。我真的想放弃。透过朦胧的双眼,我看见窗外的一群孩子在嬉戏,其中一个拄着拐杖的孩子引起了我的注意。咦!拄着拐杖为什么还能过得这么快乐?一条腿为什么能赛得过两条腿?这个孩子深深地打动了我。我心中的愁云也渐渐散开了。再看看远处一座巍峨的山,旁边一只小鸟拼命地飞。拼命地飞,最后它竟然翻越了那座巍峨的山峰。我心中的结终于解开了。原来自信才是打开我心灵枷锁的钥匙。夕阳西下。孩子和小鸟渐渐从我的视线消失了,可在我视野里。却分明看见另一轮的太阳正在冉冉升起!修改参考文2 、有自信才有真正的美丽成绩单发下来了,“一滴,二滴,三滴……”我轻声的数着,顺着脸流下的小珠,下雨了?天空仿佛打翻了的墨水瓶,把云彩也染得乌黑,我背着沉甸甸的书包,拖着沉重的步伐慢慢走回家。脑海老是浮现出手拿成绩单的瞬间。我颤抖地捧着成绩单,低头站在爸爸面前,爸爸马上觉察出一点蛛丝马迹,问我:“成绩单发下来了?又考不好?”我轻声“嗯”了一声。然后嗫嚅地说:“爸爸,我不想再争取了,我不行,我想放弃!”爸爸瞪大了眼睛,说:“你想放弃这么多天的努力,你真的舍得放弃这么多辛勤的汗水!你就让这些汗水这样付诸东流?”我没应声,就走进书房……我自己跑到房间里偷偷哭泣。为什么我这么努力?这么认真的学习,成绩还是原地踏步,丝毫不进?我伤心。我已经不再相信自己了。我真的想放弃。透过朦胧的双眼,我看见窗外的一群孩子在嬉戏,其中一个拄着拐杖的孩子引起了我的注意。咦!拄着拐杖为什么还能过得这么快乐?一条腿为什么能赛得过两条腿?这个孩子深深地打动了我。我心中的愁云也渐渐散开了。再看看远处一座巍峨的山,旁边一只小鸟拼命地飞,拼命地飞,最后它竟然翻越了那座巍峨的山峰。我心中的结终于解开了。原来自信才是打开我心灵枷锁的钥匙。(那个拄着拐杖的孩子他多帅呀,是自信让他放发光彩,让他成为最可爱的人!我要像他一样做生活的强者,我也要放发光彩!我要飞过那阻挡在我面前的巍峨的大山!)补充点题夕阳西下。孩子和小鸟渐渐从我的视线消失了,可在我视野里。却分明看见另一轮的太阳正在冉冉升起!评价:本文感情真挚,能通过人物的各种描写来表现主题,不足之处是没有在适当的时候点题3、 有爱才有真正的美丽世界上有许许多多的东西都十分美丽,比如大自然的美,衣服的美,相貌的美……但是最美的东西,莫过于爱了。爱无处不在,它有父母的爱,老师的爱,社会的爱……生活小事都充满爱,这些爱虽小但不平凡,它是人间真情的体现。在以前的汶川大地震中,伤亡的人数很多,地震后许多城市多变成了废墟,许多人也因此无家可归,这些景象十分惨淡,但是灾难过后,人们关注这件事,都纷纷献出了爱心:有的人组织钱,有的人自愿当志愿者,有的人献出了药品、衣服,有的人从国外赶回家乡帮助灾区重建……这些事都十分伟大,都体现了爱,灾区的样子虽然很不好,但是因为有了这些爱,它显格外在生活中,因为有爱,整个世界也因此美丽了起来,好心人帮助老人过马路,志愿者在荒漠在植树,老师为了学生,深夜还在操劳,父母为了孩子辛苦赚钱……这些小事虽然不太起眼,但是正是因为有了这些爱,这个世界才会那么和谐美丽,正是有了这些爱,才会如此美好,才会真正美丽。这些爱虽然渺小,但是有了它,生活才有生机,才有美丽,让我们努力奋斗,传播爱心,让整个社会,地球更美丽吧!(修改参考文)3、有爱才有真正的美丽世界上有许许多多的东西都十分美丽,比如大自然的美,衣服的美,相貌的美……但是我认为最美的东西,莫过于爱了。(点明最美的东西是爱。)爱无处不在,它有父母的爱,老师的爱,社会的爱……生活小事都充满爱,这些爱虽小但不平凡,它是人间真情的体现。(讲明爱存在的种类)在以前的汶川大地震中,伤亡的人数很多,地震后许多城市多变成了废墟,许多人也因此无家可归,这些景象十分(惨淡)(换成凄凉),但是灾难过后,人们关注这件事,都纷纷献出了爱心:有的人组织钱,有的人自愿当志愿者,有的人献出了药品、衣服,有的人从国外赶回家乡帮助灾区重建……这些事都十分伟大,都体现了爱,灾区的样子虽然很不好,但是因为有了这些爱,它显得格外温馨美丽。(这个句子用得好)在生活中,因为有爱,整个世界也因此美丽了起来,好心人帮助老人过马路,志愿者在荒漠在植树,老师为了学生,深夜还在操劳,父母为了孩子辛苦赚钱……这些小事虽然不太起眼,但是正是因为有了这些爱,这个世界才会那么和谐美丽,正是有了这些爱,才会如此美好,才会真正美丽。这些爱虽然渺小,但是有了它,生活才有生机,才有美丽,让我们努力奋斗,传播爱心,让整个社会,地球更美丽吧!(此段写地好起到点题的作用)评价:此文句子通顺,整篇文章都在讲有爱就会美丽的问题。但只是讲述这个问题而没有通过论证为什么会有爱就会美丽或通过讲述具体的实例告诉读者有爱才会美丽。如果保留第一自然段、第二自然段和最后一段,在第二自然段中记述一个在废墟中救人的场面,描写救人者的救人过程,救人者的外貌可写他很一般甚至是丑,但因为他救人,他献出爱心所以他是最美丽的。也可以保留第一自然段,第三自然段和最后一段,在第三自然段详细一个帮老人过马路的画面,点出他因为有爱心所有他是最美丽的人。要学会在记述在抒情。在适当的时候点题。1200字以上 叙事
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寻找真正的世外桃源我曾去过桃花源。一条向东缓缓蛇涎的溪水,起伏颤动,溪边是一线线的桃林,落参不齐,伴和着晴朗的天倒映在溪水中,点缀着童腮般的粉艳的朵朵花蕾,扑面而来的气息中夹杂着桃花的甜美,令人心旷神怡。溪边并没有其它的树,只有无名小草开出玲珑芬艳的野花,就这样凌乱地散落在两岸,别样沁香,一股泥土的芬芳沁人心脾。顺着溪流而下,是一片被整理过的田园和围绕在田园中的村落,穿过交差相错的田间小路,进入村落,就可以听到鸡犬嘻闹的声音,进村子的地方有一口池塘,在一边码放了几块青石板,从田园劳作归来的村民就在那里清洗着,而青石板的后面是一片桑竹,象园林般的布局了一些石鼓,可能是村民们休憩的地方,我看到一位扛着锄头的老爷爷,我走上前去问道:“老爷爷,请问这是什么地方?”,老爷爷打量了我很久很久,眼里充满了复杂表情,似乎对于我这位穿着不同的外人难以破译,露出不解的目光,总的来说,大概是无比惊讶。过了一会儿,老爷爷才说道:“这是桃花源,你是?”我立马接过话说:“老爷爷,我也不知道我为什么来到了这里,现在这里是陶渊明所写的桃花源么?”老爷爷突然笑了,说道:“什么陶渊明啊,谁会吃多了没事做,写我们这穷地方啊”。我问老爷爷:“老爷爷,您能带我参观一下你们的桃花源么?”。老爷爷笑着摸了摸我的头说:“这有什么啊,走,爷爷带你去见下我们桃花源”。途中我问老爷爷道:“爷爷,听说你们那里的人和谐,与世隔绝”。老爷爷突然大笑了一声说道:“傻孩子,都是山里人家,又没有路,出不去,谁家有事不帮衬点啊”。说着说着,我便想起了我们的社会,铺天盖地的尽是食品安全问题,帮助倒地的老人,却被反“咬”一口说是肇事者,“佛山小悦悦”事件更是让我们触目惊心,就这样,我一路不语的随着老爷爷走进了桃花源。在那里,我像是迷了心神的人,突兀的打破了桃花源宁静的格局,人们似是于世隔绝了许久,身上仍保留着秦楚时期的淳朴气息,端出家中最美味的酒食,每个人都好客,每个人都互帮互助,每个人做的每一件事都为了别人着想。到了夜晚,热情的人们邀请我去他们的屋子暂住,但我还是去了老爷爷的家中,老爷爷和他的亲人马不停蹄的为我收拾好房间,让我睡上了一个好觉。到了晚上,我走出房门,来到不出几百米远的大平地。夜晚的桃花源,繁星若隐若现,在月光下,孩子们嬉闹时天真的笑声传入我耳,老人们闲情逸致地或扯下闲谈,或坐在一旁笑着看着孩子们嬉闹。这时老爷爷也笑着来到我的旁边,兴致高的唱了个小曲,引来众人的鼓掌和欢呼。也有孩童好奇我的穿着打扮,纷纷走到前来和我讲话,我也讲了几个小笑话,惹得小孩子们哈哈大笑,旁边的几个老人看着我们笑成一块,也笑了起来。人们的欢声笑语,看似平凡朴实的画面,却处处和谐,没有世间的等级的歧视,只有平等的观念,也就没有争执声,吵闹声使人心烦,只有笑声与来往的脚步声绵绵不断。一道强烈的光突然刺进了我的眼中,过了很久,我才发现我一直都趴在沙发上。电视里放着关于建设和谐社会的报道新闻。川流不惜,人不止步,社会也不会停止变化。人与社会的和谐关系,不仅仅是依靠科技的力量,改变人性。而应该是一个真正的世外桃源,是一个真正的和谐社会,我们一直在期待那一天,寻找真正的世外桃源。那一天,我们面朝大海,春暖花开。高一:邹蕴仪1200字以上 高一
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寻找真正的美美丽,似乎并没有一个确切的表述,有人认为大眼睛很美,所谓“巧笑信兮,美目盼兮”但也有人认为小眼睛透着智慧之光,也很美,正所谓情人眼里出西施。美,似乎真的是一件拿不准摸不着的东西。然而,人们对美评判的不同,正是缘于人们对美认识的不同。在我心里,美是有定义的。美,并不止步于“窈窕淑女,君子好逮”,并不止步于“手如柔荑,肤如凝脂”。美有它自己的内涵:实事求是、心无旁骛追求的是一种理性美;温文尔雅、知书达理追求的是一种气质美;心怀天下、博爱众生追求的是一种心灵美。美有它独特的价值,越是有价值的就越美;越是美的东西,它的芳香往往传播得越长远。有人曾评价,特蕾莎修女和戴安娜王妃,是两朵同样永不凋谢的玫瑰。戴安娜王妃本身就天生丽质,有其固有的美。与她相比,特蕾莎修女瘦小、黝黑、干瘪,然而特蕾莎修女也有她特有的美:博爱美。她创办了仁爱传教会,用自己的光亮去照亮那些卑微穷苦的人。她的那种博爱美将流芳百世。我们应该明白,容貌上的美丽终会逝去,但价值深度层次上的美,却永不消逝。苏东坡在《赤壁赋》中曾说:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”正如同居里夫人,她用她的青春美貌置换出了“不能以一瞬”的镭,她实事求是、卧薪尝胆的研究精神以及不为名利所累的超凡脱俗,造就了科学史乃至人文史上一块永恒的里程碑。价值深层的美,远比那种世俗美更有影响力,更值得欣赏。我曾听过一个故事:很久以前,美和丑同去沙滩洗澡,洗完后丑穿了美的衣服就走了,美为了遮羞,只能穿上丑的衣服。因此,世上许多人便把美和丑搞颠倒了,只有极少数人还能辨认出美。时下,社会上选秀活动不断,一场场如火如茶的走秀,一次次激烈的比拼,而后,获胜者被冠以“好男儿”、“东方天使”等称号。然而,对这一切,我并不以为然,他们并没有什么特别的美,只不过是一群衣着光鲜、浓妆艳抹、带着假面具招摇过市的平常人。真正的美,不是在镁光灯下制造出来的,不是如“超男”、“超女”般的走秀,更不是如同“凤姐”、“小月月”般的低俗恶搞。真正的美不可能速成,也不应该被扭曲恶搞,它,注定在喧嚣热闹之外,灯火阑珊之中,并不是想复制就能复制的。《抱朴子》有云:“西施有所恶而不能减其美者,美多也:嫫母有所美而不能救其丑者,丑笃也。”但我并不认同。的确,世上人的外貌干差万别,有的人倾国倾城,有的人姿色平平,有的人长得奇怪甚至丑陋,但这并不意味着一个绣花枕头一包草的人依然会被认为美,一个长得丑陋但内涵丰富、心地善良的人会没有人喜欢。美和丑是对比出来的,是相对而言的,是在一定情况下可以转换的。实际上,我们不该把容貌真当那么回事,长得美的人不应是把美作为资本,而是应该去追求更高层次的人生价值;长得丑的人,应以内涵美去饰其不足,以知性美内涵美来增色。在十几家主流媒体联合主办的“中国最美的50人”评选中,于丹以内涵美当选第三美人,她笑言:“每个女人的前二十年是靠美丽的外表生活,后半生是要靠自己的修炼的。”因此,我们每个人都应该去填实自己,寻求那种“腹有诗书气自华”的内在美。这,对于正处于价值观形成时期的我们尤为重要。我们应该摒弃那些虚无缥缈的美,抵制那些一味追求醉生梦死、灯红酒绿、游戏人生的“美”,而应去挖掘、培养真实的美,多读多思,常怀感恩之心,壮志凌云之心,博爱助人之心,笑面挫折之心,坚忍不拔之心。让自己的心静下来,笑看云卷云舒、花开花落,品味“一花一世界”的禅意,坚守住对美的信仰。这样,我们就可以渐渐丰满起来,美丽起来。真正的美,大音希声,大象无形。至美之人,不耽于力,不持于技,静静思考,默默奉献,直至驶入智慧高地、博爱港湾。我们每个人,都要学会发现美,辨别美,感受美。我们,更应该去追求美,追求那种立于价值之上,凌空于思想情操之上,灵魂深处的那一抹纯美。1200字以上 初二 议论文
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有竞争,才有成功--读《生命的林子》有感今天,我再次阅读了自选课文《生命的林子》这篇文章。这篇文章讲的是玄奘在法门寺修身,静思养神。可是过了一阵子,玄奘觉得自己谈经论道还不如寺里的许多僧人。有人劝他去一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样他就可以显露出自己的才华。玄奘听了接受旁人的意见,准备好行李向方丈辞行。可是方丈却带他去一个山坡和一片郁郁葱葱的林子,让玄奘比较它们之间的区别。在方丈的指点中,玄奘明白了:“一个成才的人是不能远离社会这个群体的就像一棵大树,不能远离森林。”最后玄奘留下来,还成了一位得道高僧。是啊!在人生前进的道路中,如果没有动力就很难成功。就像几棵小树在一起,可以同时拥有充足的阳光,拥有充足的雨露,那么它们一点竞争力都没有,便很难奋力向上爬,便生长得乱枝纵横。可是在一片郁郁葱葱得森林,每棵树都想拥有一线阳光,拥有一滴露,所以就像奋力的向上生长,于是它们就会生得修长,挺直,成为栋墚。在生活中,我们何尝不是这样呢?在一个班级里,老师传授的知识就像一股股巨大无比的动力,我们就像那一棵棵大树,为了更好地学习到老师传授的知识,我们就会奋力地学习。为了在考试的成绩中可以赛过自己的对手,就会在考试中认认真真的,在班里脱颖而出。在班级里就有这样的竞争力,在社会上呢?不就更大了吗?在日本的北海道出产了一种鱼叫鳗鱼,海边许多渔民都靠它捕它赚钱为生,但是鳗鱼的生命十分脆弱,只要一离开大海,不到半天就会死了。奇怪的是,有一位老渔民捞回的鳗鱼,过了一定的时间竟然还是活蹦乱跳的,而其它的渔民捕的鳗鱼却全都死恶劣。因此,老渔民赚的钱总是很多。在老渔民临终时,他把这个秘诀教给了他的儿子。原来,老渔民在捕鳗鱼时,放进了些叫狗鱼的小鱼儿。鳗鱼与狗鱼非但不同类,还是对手呢。这样一来,本来那一船死气沉沉的鳗鱼全给激活了。--读《生命的林子》有感今天,我再次阅读了自选课文《生命的林子》这篇文章。这篇文章讲的是玄奘在法门寺修身,静思养神。可是过了一阵子,玄奘觉得自己谈经论道还不如寺里的许多僧人。有人劝他去一些偏僻的小寺中阅经读卷,这样他就可以显露出自己的才华。玄奘听了接受旁人的意见,准备好行李向方丈辞行。可是方丈却带他去一个山坡和一片郁郁葱葱的林子,让玄奘比较它们之间的区别。在方丈的指点中,玄奘明白了:”一个成才的人是不能远离社会这个群体的就像一棵大树,不能远离森林。‘’最后玄奘留下来,还成了一位得道高僧。是啊!在人生前进的道路中,如果没有动力就很难成功。就像几棵小树在一起,可以同时拥有充足的阳光,拥有充足的雨露,那么它们一点竞争力都没有,便很难奋力向上爬,便生长得乱枝纵横。可是在一片郁郁葱葱得森林,每棵树都想拥有一线阳光,拥有一滴露,所以就像奋力的向上生长,于是它们就会生得修长,挺直,成为栋墚。在生活中,我们何尝不是这样呢?在一个班级里,老师传授的知识就像一股股巨大无比的动力,我们就像那一棵棵大树,为了更好地学习到老师传授的知识,我们就会奋力地学习。为了在考试的成绩中可以赛过自己的对手,就会在考试中认认真真的,在班里脱颖而出。在班级里就有这样的竞争力,在社会上呢?不就更大了吗?在日本的北海道出产了一种鱼叫鳗鱼,海边许多渔民都靠它捕它赚钱为生,但是鳗鱼的生命十分脆弱,只要一离开大海,不到半天就会死了。奇怪的是,有一位老渔民捞回的鳗鱼,过了一定的时间竟然还是活蹦乱跳的,而其它的渔民捕的鳗鱼却全都死恶劣。因此,老渔民赚的钱总是很多。在老渔民临终时,他把这个秘诀教给了他的儿子。原来,老渔民在捕鳗鱼时,放进了些叫狗鱼的小鱼儿。鳗鱼与狗鱼非但不同类,还是对手呢。这样一来,本来那一船死气沉沉的鳗鱼全给激活了。有了对手,才会有危机感,才会有竞争力。有了对手,你便不得不奋力向上努力,否则就只有等待这被淘汰。社会上竞争的力量也是无限的。但这样的竞争力也是一种激发自己的一种良药。没错,有竞争,才有成功。没有竞争就不会有成功的天堂。我们要在竞争中成长,在竞争中取得成功。1200字以上 六年级 叙事
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有压力才有动力作文1832年,林肯失业了,这显然使他很伤心,但他下定决心要当政治家,当州议员。糟糕的是,他竞选失败了。在一年里遭受两次打击,这对他来说无疑是痛苦的。接着,林肯着手自己开办企业,可一年不到,这家企业又倒闭了。在以后的17年间,他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波,历经磨难。随后,林肯再一次决定参加竞选州议员,这次他成功了。他内心萌发了一丝希望。认为自己的生活有了转机:“可能我可以成功了!”1835年,他订婚了。但离结婚的日子还差几个月的时候,未婚妻不幸去世。这对他精神上的打击实在太大了,他心力交瘁,数月卧床不起。1836年,他得了精神衰弱症。1838年,林肯觉得身体良好,于是决定竞选州议会议长,可他失败了。1843年,他又参加竞选美国国会议员,但这次仍然没有成功。林肯虽然一次次地尝试,但却是一次次地遭受失败:企业倒闭、情人去世,竞选败北。要是你碰到这一切,你会不会放弃?放弃这些对你来说是重要的事情?林肯没有放弃,他也没有说:“要是失败会怎样?”1846年,他又一次参加竞选国会议员,他又一次参加竞选国会议员,最后终于当选了。两年任期很快过去了,他决定要争取连任。他认为自己作为国会议员表现是出色的,相信选民会继续选举他。但结果很遗憾,他落选了。因为这次竞选他赔了一大笔钱,林肯申请当本州的土地官员。但州政府把他的申请退了回来,上面指出:“做本州的土地官员要求有卓越的才能和超常的智力,你的申请未能满足这些要求。”接连又是两次失败。在这种情况下你会坚持继续努力吗?你会不会说“我失败了”?然而,林肯没有服输。1854年,他竞选参议员,但失败了;两年后他竞选美国副总统提名,结果被对手击败;又过了两年,他再一次竞选参议员,还是失败了。林肯一直没有放弃自己的追求,他一直在做自己生活的主宰。1860年,他当选为美国总统。,因为纸的贵重逼着人要写好字,把帽子扔过墙能让人翻过墙,因为拿回帽子的决心迫使人去做。人做一件事情,总要有一些动力,而动力的来源,往往是外部的压力。大凡成功的人,通常都是一些善于把压力转为动力的人。从古至今,压力把许多人压垮了,但也把不少人造就成一世伟人。我要说的人,是一个伟大的君主,他是汉武帝。他的国号成为了一个民族的名称。到底是什么造就了他的丰功伟绩呢?我的回答是压力。西汉时期,北方少数民族匈奴经常对中原地区的汉朝进行掠夺骚扰。有时杀人越货,有时虏掠妇女,奴役男子。这对汉朝经济有重大打击。为了解除国家危机,汉武帝励精图治,任人唯贤,积极发展经济,扩军备战,曾几次出击匈奴,大败匈奴王庭。他的战力使汉朝人扬眉吐气,树立了国家的威信。他的文治使国家兴旺发达,经济发展。假如没有匈奴这一压力,恐怕汉武帝也难成一世英主,恐怕只被历史学家一笔带过吧。我要说的人,是一代富商李嘉诚。他是华人财富的象征,是一个脱贫致富的极好例子。李嘉诚自小就失去了父亲,后来他和妹妹跟着母亲到香港投靠舅舅。他的舅舅虽然是富翁,但李嘉诚不愿靠舅舅吃饭,他想独立撑起这个家。三个人的饭钱对他来说无疑是个巨大的压力。为此,他每天都起早睡晚,努力地到外面工作。他很勤快,很快得到老板的常识。就是这样一步一步,他从一个穷小子走到了一个令人羡慕的巨商。假如李嘉诚小时的生活条件优越,没有压力,没有负担,他能得到今天的一切吗?我们已是高三的学生,面对着比以往大几倍的压力,我们该怎么办?是消极地逃避,还是积极地面对?我想,上苍永远眷顾那些能化压力为动力的人。风对船有压力,但它能使船动;空气对飞机有压力,但它能使其飞。在很多时候,压力其实是动力,只要你能去转化它。1200字以上 初中
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