我很幸运900字

我很幸运

900字 五年级

我,是一朵不起眼的小花,一朵普通的小花。

我原本可以当一朵无忧无虑的花。悠闲自在地生活一辈子。可是,我居然被一个流着鼻涕的小男生摘了!我没了根,感觉很困,眼皮越来越重,慢慢地闭上了。

再次睁开了眼睛。咦?这是,我不是在田野上吗?当我再次回忆时,脑海中涌现出了刚才的一幕幕。我扫视了四周,发现这是个破旧的小木屋:潮湿的地板,发霉了的屋顶,吱吱作响的木门。是谁住在这种房子里?

夜间,月亮已经升得很高了。我看见月亮从窗外撒了一大片清光在屋里。门开了,灯亮了。只见一个身着火红色的夹袄,绿色的长裙。准确来说是白绿色的长裙。那姑娘抱着一大堆作业摇摇晃晃地走进来。她的脸苍白得像张纸,没几两肉,她那身体都比那堆作业轻!

那瘦弱的老师打开台灯,一点一点地批改作业。美观的批改痕迹展露在在本子上。她很用心地改着每一本作业。

天蒙蒙亮时,老师顶着两个淡淡的黑眼圈。但同学一来,她的眼里闪烁着光芒,微笑地走上去。我听见,同学们叫她美丽老师。“噢,她原来叫美丽老师啊!”我在心里说到。时间一天又一天溜过去了。美丽老师天天熬夜改作业。有天晚上她开始咳嗽,都咳出血来了。但第二天还是去上课。“她这样怎么行呢?”我摇了摇头,感叹到。

终于有一天,那个摘了我的小男孩来了。他的眼睛又红又肿,我很奇怪。只听见小男孩喃喃自语到:“老师生病了,美丽老师最喜欢你了,我把你带去,老师一定会很高兴的。”

我就被带上了车,坐了半个小时,我们进了城。而小男孩把我带进了大医院。一开门,浓浓的消毒水味扑面而来。小男孩把我带进了一个病房。病房了坐了二十几个七、八岁的孩子。坐在病床上边哭边向老师说话。而床上那个正是那个可爱的美丽老师。雪白的墙、床、被子显得老师的脸更加苍白。嘴上还带着一个助氧气,只有旁边的机器上不断跳动的线条才让人知道她还活着。

她的学生,一个一个走上去,在她耳边轻轻说着话,眼泪像断了线的水晶,一颗一颗落下……

我的心有所触动。死神来了,一步一步走向老师。“不!”我叫住了死神,并答应放了老师,把我的命带走。老师活了,原本越来越弱的线条开始跳动。我困了,眼前的景象越来越模糊。但我听见:“老师,你醒了!”我笑了笑,睡去了。

没人注意到,一朵鲜艳的花,一下子花瓣变黄枯死……

老师,请您继续陪伴这些可爱的天使吧。

台风

550字 五年级

说到台风,很多人都认为是与地震相差无几的自然灾害。但是,细心观察,便会发现其实台风也有不同寻常的一面。

“山竹”台风来临前,雨早已开始下了。天也已有一丝丝的亮色,但并非属于太阳的黄金色,而是白色,一尘不染的白色。走出门,风比往日大了少许,似乎与往日的早晨差不多。我想:是气象局的天气预报出错了呢?还是暴风雨前的宁静?

到了7时,开始下雨了,风在耳边吹着一首又一首巴乌曲子,忽高忽低。低时如婴儿睡觉的安眠曲,沙沙地在耳旁响个不停;高时像响闷雷滚动,隆隆地好像要吞毁人间的一切物品。然而这也只不过是声音的召唤,好像一位歌手要出场,必定会有充足的铺垫。台风也是如此。

漫长的等待伴随着收获,终于,“主菜”上了。现在台风比任何时候的风都要大。不再有低音,全被能让人耳鸣的高音代替。“轰轰轰”的,像一只凶猛的老虎正在抓一只小羊羔般,利用吼声吧羊羔吓破胆。这是耳朵所欣赏到的台风的美丽。视觉上的美丽就更为惊艳。连续三小时的积水已经有八厘米高,再加上狂风的伺候,使得雨学会了“跳跃”技巧。风刮一下,雨跳一下。他们像比赛谁跳得最高似的,伴随着风一蹦一跳,谁也不让谁。

到了傍晚,台风走了。但是,雨仍在下着,仿佛是台风的余韵。

看吧!其实只要细心观察,台风也会变得不一样。但是,台风无情,给我们带来的灾害还是有的:摧毁房屋,破坏花草树木,道路积水……台风无情,人间有情,让我们敬畏自然、珍爱生命。

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