“心赏”真好
600字
初一
记叙文
那个夏夜，当夜色把天空完全涂黑时，我拿着扇子来到小河边。这里“树木丛生，百草丰茂。”在这个静谧的夜里，蝉却唱开了它们的第一首曲子……
独鸣，仿佛就一只蝉，仅那么一声，就像从天缝不小心漏下，那么突兀，但又那么自然。仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备。此时，时机成熟，它鸣响了。它也许是一位出道已久的大师，其它的蝉都恭敬地听着，只有静默的份儿，它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角，总之，这一声，就像沙漠里找到了甘泉，给跋涉以希望；又像一根火柴。在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到最高。
接着，我有幸听到了第二首曲子。
散鸣。这儿一班，那儿一簇，蝉声在树枝上蹦跳，也击着我柔软的心，我醉了。蝉儿们尽情的唱着，间隔相同的距离，这难道是天计算了如此精确的距离？我疑心蝉是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蝉声，似清泉涓涓，流淌过我的心，洗涤了我的心……
陶醉中，蝉儿们开始了第三首曲子。
齐鸣。所有的蝉儿都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃鸟的凄伤。虽然表面听得有些直白，但深入骨子品，才听出蝉儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌，蝉儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着，曲子整齐，惨不进一丝的乱，惨不进一丝的杂……
这蝉儿，往那一跳，就架起鼓，擂热我们的情绪；嘴一张，就鸣出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的爱。
这蝉儿，在黑夜中热情的唱着，那声音，令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。
瞧，蝉儿是那么珍惜生命。那我们呢？更应该珍惜生命，热爱生命。并欣赏生命啊！
倾听，心听，欣赏，心赏。
心听，使我领悟了生命的真谛；心赏，使我收获了进去的道理。
这样的感觉真好。
《热爱生命》读后感
550字
五年级
读后感
记得有一个文学家曾说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间形成的美。”这句话正应验在《热爱生命》这本书上。读了这本书后我的心情就像起伏的波浪，久久不能平静下来。
美国着名作家杰克·伦敦的《热爱生命》，通过一个淘金者在冰天雪地的北极圈内遇难后，被朋友抛弃以后，战胜了饥饿、恐惧、伤痛、以及病狼的威胁，依靠自己坚韧不屈、顽强的意志最终得救的事，表达出作者非常热爱生命的情感。
以前，我认为生命只不过是包含肉体的躯壳罢了，支配着我们的思想、意志和行动。没有认识到生命也是我们的一切，失去它就等于失去了所有。许多人都受着肉体的支配，像行尸走肉一样生活在这个世界上，受外界压力困惑着，折磨着自己的生命，完全忘记生命的可贵；学习只不过是为他人学习，从而忘记了学习的本质，忘记了学习是为了使自己的生活更加充实，更加丰富精彩。如今，我对学习和生命都有了新的见解，明白这一切其实都是为了自己。
现在有的学生不顾生命的危险，染上了吸烟、酗酒、赌博、吸毒等等一些恶习，摧残着自己宝贵的生命。而那些白发苍苍的老人们，他们是多么的热爱生命啊！每一天都生活的非常快乐幸福，为别人着想，并且善良、和睦的与别人生活，他们的生命是高尚的、纯洁的，他们的心是晶莹透亮，闪闪发光的。
读了《热爱生命》这本书，我知道了一个人不管遇到多大的麻烦，多大的困难，都要坚强。如果你懦弱，那么你将永远逃不出困难的泥潭。
石滩镇中心小学五年级:杨鑫
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600字
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她真好我有许多爱我的和我爱的人，爱让世界充满阳光，每天睁开惺忪的睡眼，心里布满的是满满的幸福。然而，最深刻的莫过于她，因为她真好......带你一起去畅玩吧！永不改变她，每天做最多的事莫过于唠叨：”滚回房间去学习，赶紧的，不然又下降了；衣服穿多几件，不然又着凉了......常把这些挂在嘴边，然而虽然啰嗦，但却让我觉得温馨， 因为知道世上还有她在关心，呵护着我--妈妈，妈妈的特色莫过于永不改变的唠叨啦！散遍桃李她--我们新来的数学老师，常以高度认真执着的精神，感化着我们，循循教导着我们，还记得刚来我们班时的热情，还常常以我们不会做而着急，一遍又一遍地教，还记得她最经典的动作——喜欢拍讲台，黑板，不过这也是我们逼的，总是埋头苦干我们的试卷，不容有一点马虎，即使知道自己生病，也坚持来教我们，常用她那高深的教学让我们折服，如果让我来评价她，我会说“牛，太有干劲了！”她用她那真挚的心和完美的教学，让我永远不会忘记她的好。相互鼓励在学校的校园生活中，我结实了她，她是那么的文静，善良，虽然总爱取笑我，但那是真诚的，在学校：我们一起游戏，一起说笑，一起学习，在对方伤心时，总有另一方的存在，在旁边默默的鼓励，安慰，给予自己所能给的一切。这就是友情，在我失落时，陪在旁边；在我高兴时，损落我，简简单单她让我明白很多，我知道我有许多不如她，但我会尽快赶上步伐，一起畅游，因为她让我明白付出是双方的！ 她的好，不需要言表，只要我懂得就OK了！因为她的好是，让我更激励自己要勇往直前，，不能让她失望，我更要向她看齐...... 她，真好！600字 初二 写人
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她真好我们这个院子里的王阿姨是位清洁工。每天清早，她就扛着扫帚，拉着小车，扫马路去了，一直到天黑才回家。可院子里的人总是说她是“马路千金”，将来没有出息。有一天，我在院子里遇到她，对她说:“王阿姨，人家叫你‘马路千金’，我听了都替你不好受，你为什么不换一个工作呢?”王阿姨朝我笑了笑说:“当清洁工有什么不好，为什么要换一个工作呢?再说，如果没有我们清洁工，马路上的脏东西没有人来打扫，不是脏得不像样吗?”我无话可说，只好走了。第二天，我起得特别早，推开窗户，听见一阵“哗—哗—”的扫地声。“是王阿姨在扫地。”我忍不住说了一句。只见她低着头，用一只大口罩捂住了大半个脸，双手挥动着扫帚，认认真真地扫着马路。遇到那些躲在角落里不想出来的泥上、落叶、沙石、纸屑，她就蹲下身去，用手一点一点地把它们抠出来……我去体育场，特地从她身边走过。她全神贯注地扫着马路，没有发觉我，我没有打扰她。我从体育场回来的时候，太阳已经出来了。我又特地从王阿姨身边走过。这一回，她看到了我。我看了王阿姨一眼，发现她一脸都是密密的汗水。我问她:“王阿姨，你每天早出晚归，不累吗?”她自豪地笑着对我说:“为人民服务，是一件光荣事，所以，我不觉得累。”话刚说完，她便铲起地上的垃级，装在小车里，拉着小车走了。我想:经过年年月月，在王阿姨的头上，也会出现白发;在王阿姨的额头上，也会出现皱纹。但这又有什么呢?这和演员给人们欢乐，医生给人们幸福，又有什么两样呢?我真想对王阿姨说一声:“王阿姨，你真好!”600字 六年级 叙事
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她真好她真好，她叫懂冰倩。她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。她教学有方。记得有一次，她来上课。她拿来一本又大又厚的词典，让我们来吹。可是，无论我们怎么吹，都无济于事。我们顿时像泄了气的皮球一样，不知道她葫芦里究竟卖的什么药。这时，只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来，我们疑惑极了，心想：吹词典和这本语文书到底有什么关系呀？正在这个时候，她自信满满地说：“你们相信我能把这本词典吹到吗？”“相信！”“不相信！”“相信的话就来一点点掌声吧。”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。掌声过后，她把语文课本放在词典前，运足力气，吹倒了语文课本，语文课本随即倒下，接着又磕倒了大词典。她说：“怎么样？”我们欢呼起来：“老师，你太有才了……”就这样，老师用这种互动方式，让课变得轻松、活泼、生动、有趣。同学们有了这种亲身体验，下笔如有神，写出来的文章实实在在，有血有肉。以前，我非常凶总是打人欺负人，没有一个人愿意跟我玩。只有她愿意跟我玩，很多人都跟她玩，只有她同意其他人不会不同意。所有人都会看在她的面子才跟我玩的。记得一次，我跟她打了起来，把她的脸抓了一条很大大的伤疤，我却一点伤都没有。最后她还是原谅我了，我真的非常感激。其实，那时我真的很后悔。其实，我心地这的是善良的，只是，我忍不住控制自己。董冰清，我最后想对你说一声对不起，请原谅我吧。600字 六年级 写人
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