高三无奈,但也很快乐
每个人,都有一道伤,或明或暗。想隐藏,却总是欲盖弥彰。有的时候,沉迷是为了证明存在,堕落是提醒自己不要沉迷。
似乎如此矛盾,但是却又统一调和。
我对自己说,我想做个乖小孩。
我对自己说,我想做个独立成熟的人。
我对自己说,我想要有一天可以保护我的爸爸妈妈。
我对自己说,××哦,你要乖哦,认真读书哦。
我对自己说了那么多,但是做到的却总是寥寥无几。
我一面告诉自己应该怎么做,内心却生出了无数的抵触之情,这种抵触,甚至是我未曾发觉的,直到今天英语老师说,你潜意识里是不想学习的。
那时候我好象才恍然大悟,大彻大悟,于是以迅猛的速度请假回家了。
玩,玩到精神空虚,我就热爱学习了。
其实我本不讨厌学习,如果不是高考,如果不是什么将来的前途,如果不是什么该死的“钱”途,我一定会热爱学习到死,本来物理、化学、数学、生物都不是讨厌的东西,但当学习蒙上了考试的灰烬,一切就变了味道。
怎么办,怎么办。没有办法。只有读书,只有读书。
高调反对教育制度的落后,对于我们的生活不会有任何改变,我们能做的,只是在无奈中生存,在无奈中战胜,套用昨天某老师对我说的话,就让我们一起在烈火里永生吧!
高三就是这样,高三没有退路,高三不能妥协,身为高三生的我们,只能前进。
请假,看似是在放纵自己,但我内心却是甚为清醒的,我已不想再强迫自己,读书是一个过程,我不要把它变成苦大差的事情,我讨厌每个高三的老师都说,同学们,你们要学会吃苦。你们能不能说,同学们啊,你们要学会乐学。读书有那么苦吗?真是莫名其妙。
无非就是我们都在做一件事情,学习知识有那么痛苦吗?成绩不好又怎么样?难道我们没有希望了吗?难道我们不会努力吗?高三的生活,自主权在我们手里,虽然无奈,但也可以很快乐。
同学,你不要因为一次考试没考好而灰心丧气,人生路漫漫,成败一切未定。
虽然我最近这个礼拜真是读书读到无限迷茫,但是我已决心这次一定不要放弃,坚持到底。
俗话说得好,人生是一场万米跑,现在我愿意休息,停下来,只是为了将来我可以跑得更远。
真的,我只是不想我的高三,一片灰暗。
我愿意停下来,看一下美丽的蓝天,看一下漫天的星斗,我知道,世界远比我们所存在的地方博大,将来我一定要去看看,我所没有见过的美丽的世界。
那些在青藏高原上生存的人们,那些在撒哈拉沙漠上欢笑的声音,意大利的威尼斯,埃及的金字塔,那些地方,让我生出无限向往,我想要亲眼去看看人类所创造的奇迹。
生命之水源源流长,生命之花常开不败,我的幸福在远方,我的路途在当下。
高三,虽然无奈,但也可以快乐,只因高三,铺就了我前往幸福的道路。
高三时代的关键词
朋友在网上幽默地说:“你好敬业啊,高三了还有时间上网。”又有朋友向我告别说:“高三了,我可能要离开了,上网将会中止一年,有缘再见吧……”
高三必须这样?有种被禁锢的感觉,高三我真是越来越读不懂了。
来到创网已经八个多月了,我目送了一批上届高三的朋友。在高考来临之际我拜读了大量的他们面对高三的心情之作。他们的文字里渗透的大多数是高三的累和泪,有些时候甚至感到茫然。当时我在心里暗想:不就是毕业嘛,有什么大不了的!高三又不是终点,难道非要用生命来“祭祀”?
2006年8月初,有幸去北京参加了全国创新作文大赛,顺便和“创网”上的几个朋友见了一面。比赛回来后,有多个人在谈论那几天共同度过的岁月时,都提到我的眼神――忧郁。我简直不敢相信!一直与李白、苏轼秉性相似的我,在别人看来,眼神却是涂着莫名其妙的灰溜溜的忧郁的?
记得听别人说到“黑色高三”的话题时,不少高三的学生流露出来的是内心的恐慌。我更是不解了,高三是黑色的?即便是黑色的,那也未必恐怖啊?
后来高三真得来了,而且已经来了好多天。忽然心头涌起一种“不舍”的感觉。不清楚是不是高三在作怪,只觉得该珍惜的东西太多了。
在我比赛期间,是老师一路陪着我走过的,陪同她的是她上小学的儿子。我们都亲切地称他为“小昊”,他是一个知识广博的孩子,看上去很安静。由于某些原因,他没参加这次作文大赛的初、复赛。老师说带他来让他感受一下学习气氛。在大赛过程中,我的老师和我在一起的时间很少,因为她对我很放心,我们便协商一致:我比赛,她带着儿子去参观一下北京的其它文化。
就这样,两天过去了,在同坐一辆公交车时,她的儿子抱怨道:“我妈妈真烦啊,哪都去,我都快累死了!”听了他的话,我开玩笑说:“明年我陪你来北京参加“创新作文”大赛,不让她来。这样你就不用再“受苦”啦。”听完他咯咯地笑了起来,并点头表示决心。我们随后都笑了起来,甜甜的笑声充斥着整个车厢……车窗外,属于今天的最后一{晚霞渐渐地远去了,车如往常一样行驶在这个繁忙的城市。不同的是我的心里多了一些东西,越来越发现这些东西必须思考:令孩子厌烦的是他母亲零乱了的脚步,它在追寻着什么?经常来往的城市在今天竟让它如此没有节奏?后来在车厢里又提起了我明年带他来参赛的话题,这次我顿然间感到有些遗憾,倘若明年能来,我也只能观看他参赛的全过程了,今天这次参赛是我的第一次,也是在踏上大学校门前的最后一次,便我也感到幸运,毕竟这次机会没有失去。
夕阳的故事越来越深藏不露了,车依然穿梭在繁忙中……一定是车窗外飘渺的景致错乱了思绪。忽然间,脑海里又浮现出想象中教师那零乱了的匆匆的脚步。它在追求着什么?那些古朴的文化?那些值得去得地方?小学生、高中生、教师或许会说出种种令人吃惊的答案。我感觉她是在珍藏某种人生的必须品,即使是文物上的一条微不足道的裂痕。她一定知道脚步再快也比不上时间的速度,但他仍然奔波,她明白,这样才能收藏更多,每当回忆时才不会遗憾什么。
高三了,很幸运这只是刚开始。的确有种感觉:高三使我平静了很多,性格也与从前形成了极大的反差。但高三未走:谁也不能说些什么。我不知道在我看不可能溶进骨子里的“忧郁”是不是属于我,也不清楚那预示着什么;我不知道我的高三是不是写满了泪和累;我不知道那个世界会不会像没有月亮和星星的夜空一样“黑”。但我明白,我正在高三这个世界里成长,这个时节最需要珍惜――哪怕是每一次晨读,每一个微笑,每一次相遇,每一枝花开……
不是高三了才需要珍惜,是这个时节“珍惜”对生活在高中最后一程的学生来讲显得特别珍贵。该珍惜的就在眼前,哪怕是最后一件也要用心去珍惜。人生又何尝不是?别等到一切都结束了才懂得去做无味的回忆――努力珍惜一切!
高三时代的关键词――人生的关键词!
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这样很快乐父亲总说我们这一代的孩子很可怜,不会玩,不会乐,不像他们那会儿,一身土却快乐幸福得不得了。——题记父亲是地地道道从陕北长大的,虽说进城当国家干部也十几年了,可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式,在儿时的思维方式:避开尘杂,追求最自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。父亲不喜欢吃山珍海味,不喜欢吃上千元的大宴,不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶,不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。父亲说,这样的生活总不是个味儿,其实一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面,喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子,喜欢吃钱钱饭,还要放盐喝稀饭,喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆,喜欢吃陕北的南瓜子……母亲总说父亲很土不会享受,可父亲说过着农民般的日子,就是他最大的快乐幸福。这就是父亲的思维方式,追求的不在于所谓的品质,而在于回忆中的那份快乐幸福!父亲不喜欢坐高级的小轿车,不喜欢整天坐在电脑电视前无休止地娱乐,不喜欢躺在按摩椅上舒服地看报纸,不喜欢扎堆儿没完地闲聊。父亲说,这样的生活看似悠闲,其实并不自在,谈不上快乐幸福。父亲喜欢在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走,爬上小小的土堆,盖着帽子先舒坦地睡个午觉,随后望着无际的麦田自在地哼上一曲。到处走走,到处看看。有一次,父亲受邀尝到了刚摘下的新鲜柿子,回家乐道了一晚上。这就是父亲的思维方式,不追求所谓的情调,只聪明地在大自然中汲取快乐幸福!父亲不喜欢冠冕堂皇的客套话,不喜欢勾心斗角的为官之道,不喜欢虚情假意的迎来送往。父亲说,这样的生活在有些人看来也许挺风光,可那是个空壳,一点也不快乐幸福。父亲喜欢和农民打交道,高兴和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼,乐意从车上下来帮老汉推上一截子架子车。周末到农民家坐炕沿儿上吃碗汤面条儿更是常有的事。叫几个农民朋友到家里美美喝上几杯,更能让父亲高兴好几天。这就是父亲的思维方式,不追求所谓风光,只在跟农民的最朴实的交谈中快乐着,幸福着!父亲有着最朴实自然的思维方式,因而才有了自己最舒心的快乐幸福。祝老爸永远快乐、幸福!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。900字 初三
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我很快乐我不知道自己除了那一点点稚嫩的文笔之外,到底还拥有些什么。我曾经满怀希望地在自己身上寻找点什么异于常人的特长,可我发现,除了那稚嫩的文笔,我一无所有。父亲画画一笔而成,甚至不需要橡皮,可我却连个圆也画不起来。母亲天生对数字十分敏感,一大串号码只看几遍就能记住,可我却一看到数字就头疼。我所有的,只有那稚嫩的文笔!那滋养我心中文学的水分或许是源自于小时候的一点点虚荣心吧!小学时,老师为了鼓励我们写周记,会在每一篇周记后评分,得五星和四星的有奖励,得五星的人要在全班同学面前朗读自己的周记。我是个有点小贪心的人,为了那点奖励,我每周都很认真地写,没完没了地写,拼尽全力地写。当我看到后面那五颗连成一串的星星时,当我得到应有的奖励时,当我在全班同学面前大声且自豪地朗读周记时,我第一次尝到了写作给我带来的甜头。也正是在那时,我对写作第一次有了一种额外的,莫名的感情。后来,我慢慢长大。六年级末,小升初。由于小学不认真读书,以至于开学第一天,望着眼前这座矮矮破破的初中,我长长地叹了口气。但我万万没有想到,这里却成了提高写作水平的一级重要的阶梯。初中的老师,取消了周记的制度。于是,这成了我停笔的一个借口。在以后的很长一段时间里,我完全荒废了写作。在校,我抓紧课间的每一秒钟,在座位上奋笔疾书写作业,回到家,又开始马不停蹄地玩,看电视。我就这样漫无目的地活着,终日忙碌却没有做过一件有意义的事,但却啃着小学时打下的写作基础,拿着比别人高的作文分数。很多人都夸我作文写得好,而我却在这些赞扬声中变得惴惴不安。我害怕,我害怕这份原不属于我的财富有一天会被突然夺走。我想要抓住这个东西,并且一直去守护它。于是,我又重新拿起了那尘封多年的笔,笔尖与粗糙的纸面摩擦出“沙沙”的声音,那是一种熟悉的陌生感。我是个奇怪的人。不知道是因为紧张还是别的什么原因。比赛总是给我一种很压抑的感觉。任何的比赛我都不抱有希望,所以每一次的获奖,我都异常高兴,这是一种意外的收获。老师总是叫我们要放平心态,要和自己比。其实我一直都在和自己比,我希望自己能够比以前有进步。如今,进了高中,入了社后。我变得更爱写作了。平台也比以前大了很多,我开始遇到许多以前从未遇到过的困难,而我不得不去克服这些困难。我一直在努力,并且会一直努力下去。我渐渐地不再将写作作为得到奖励,赢得荣誉的工具,我越来越热爱写作。它是我现在全部的动力。我很快乐,因为我很爱写作。900字 五年级 应用文
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我很快乐有些时候,该放下的时候也就不必犹豫了,现在的我们太过青涩,这个季节不容我们盛放,说什么安慰的话呢?都是千篇一律罢了,只是我们本应有的欢乐,沉淀在已逝去的十六岁了,现在的你,十七。不是以前的自己,不是原本你认识的自己。你不该如此,反而,该笑着应对。我不是站在一个过来人的角度,而是站在一个和你同龄人的高度。我不是站在同学的立场,而是站在作为你的死党兼朋友的地位。可能在你心情不好的时候,我没注意到,用各种带讽刺意味的话语,或许,会重伤你,但请忽视掉那些无心。可能说的话会太过,甚至没有管你在我面前是求助还是怎样,没心没肺的聊着和你的话题无关的东西,但请明白,我仅仅是不想让你的那些悲伤影响到作为你的朋友的我的心情,从而让我不能好好调解你。难道你不该对你自己微笑,而不是嘲笑,亦或是其他的……对自己说:我很快乐!我可以过得很好,这件事仅仅是你的一个过程而已。你应该清楚,你曾经经历过,为什么当初的当初,你没有像现时的感伤?或许有,既然经历过,你应该找得到方法克服。因为现在的不是你,不像我平常认识的你,即使有时候你的举动让我很反感,我承认,我也讨厌过你,但是现在还是好朋友,我实在看不下去你变成这副德行啊。你不给我赶快醒醒,开学见到,我看到就不认识了不是?我们总怪时间过得太快,来不及回顾曾经的,便又要开始新生的。走过无忧无虑的童年,度过漫长又无奈的中学生活。遇见数不尽的人,看见数不尽的人情冷暖,尝过美丽的邂逅,经历过悲欢离合。最后发现,原本日思夜想曾经无比追求渴望的就在那不经意之中已经经历了。现在已不是我们能放肆的年纪。或许你会对自己说:原来,我如此懦弱!原来,我如此渺小!原来,我如此自卑!原来,我早已不是我,只是自欺欺人罢……如果不曾经历过那么多,会不会不是如今的僵局呢?我不知。早在初次相遇,便已注定结局,我要如何扭转?如果,又是如果,所谓的如果只是假象!这个世界上根本不存在什么如果,那所谓的如果只是自我安慰罢。但,哪怕是假象,却,依然义无反顾。经历了那么多,失去了自信、果断、坚定、天真、执着、清明,所剩仅有犹豫、脆弱、胆怯、混乱罢。If life was still as when we first met. (若,人生只如初见。)但无论如何,再也回不去最初。就像那回忆,回不去的记忆。你要把你记住的,做成最唯美的书签,夹在自己人生的写照中。等你累了,就取出来,翻读,回忆最初单纯的你和Ta。900字 高一 散文
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像那样做人,很快乐那是一段尘封的记忆,是让人回想起来心情舒畅的记忆,是为自己感到骄傲的记忆。那段记忆,很有意义……这是一个忙碌的值周的中午,太阳也神奇地露出了脸。我拿着登记本,检查校园内场地的打扫。一圈又一圈,一遍又一遍,精益求精着。那些小家伙似乎很乖的都呆在了垃圾桶里,令人心情大好。来到校门口,准备站岗,那时应该还叫“辅助员”吧,戴着绶带、袖套,管理着秩序,有着不一样的威严。就在快要感到无趣时,情况出现了。一位老奶奶出现在大家的视野,她,说不上衣衫褴褛但也有些不整洁。手中夹着一个好像褪去了靓丽颜色的布包,脚上的布鞋已经被脚趾顶的变了形状。她颤抖着向我们走来却被无情的拦住,我上前去问究竟。直到真正的看见她的面容,我才感到一阵酸楚。眼皮下垂的似乎要改盖住整只眼睛,嘴唇也因没有好好保养而裂开,冻住的血液凝结在伤口处,她真的受伤了吗?“我,我来找人,孩子,孩子”她用了一般人不太熟悉的贵州腔说道。脸上有那么一丝丝哭意,她重复着刚刚的话语,生怕我们听不懂,一边用沙哑的声音说着一边手指笔画着数字‘5’,不知道是五年级还是那个年纪的五班。随之,聚集在门口的人越来越多,我们不知如何是好。同学们也七嘴八舌的谈论起来,老奶奶看着一张张陌生的面孔,嘴里还不知叽里呱啦的说些什么。她急了,眼泪也急了,像虫子似的爬满了脸颊。虽然不知道到底发生了什么事,但看在眼里竟是那样的不舒服。忽的,我灵机一动,发疯的向广播室跑去。由于太急,一路上跌跌撞撞不知道碰到了多少人和物。我冲进有人在的广播室什么也不说就只管拿起话筒,也不管他人的阻拦,有点上气不接下气地把它说完了。放下话筒,说了声“抱歉”就跑了,不是偷溜和逃之夭夭,是那颗炽热的心在奔跑。当我到达“事发地点”时,主人公早已牵起奶奶的手说着什么了。老奶奶笑着,眼泪还挂在脸角,像个孩子一样,那是一种说不出来的笑容。就在这时,一双手搭在了我的头上,我惊异的回头,是竖起大拇指的老师啊,“小雷锋,干得好”。我们都笑着,并没有说什么。因为,彼此心里明白。是啊,像那样做人很快乐,像雷锋叔叔那样做人。帮助别人,收获的不仅仅是一句表扬,一句道谢,是内心的一种满足,一种精神的滋润。杨伊婷(小学写的,现高中)900字 六年级
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这个春天我很快乐春天像一阵清风,携杂着隐隐花香,唤醒了世间万物,给大地披上了耀眼的霓裳。清新的空气中夹杂着淡淡的花草香,像一杯上好的法国红酒,在经过时间细心的酝酿后,散发出最诱人的芳香。通常,风和日丽的天气会唤醒人心中最柔软的一面。家里的茶花生长太快了,都把花盆撑出了一条缝,为了让茶花有个自由自在的生长环境,我和妈妈准备趁着这大好春光给茶花建一个“新家”。说干就干,妈妈向一旁栽树的工人借来了铁锹,我在楼下的种植区为茶花挑选了一片阳光充足的空地。我想玩玩这个新奇的活计,便从妈妈手中抢过铁锹,准备挖坑,可是,我使了很大劲把铁锹往土里插压,但却纹丝不动,一点进展都没有。我以为是土太硬了,又重新换了一个地方,使劲锹,但依然如此。站在旁边的妈妈微微一笑,好像早料到会这样。她从我手中拿过铁锹,把它往地下一插,一只脚蹬在铁锹上,一边用力往下蹬锹,一边轻轻前后摇动铁锹的木把,果然铁锹慢慢锹进了土里,然后,再用铁锹把已经摇松动了土铲出来,一个小坑的初步形成。我敬佩的望着妈妈,妈妈说:“来,你来试试吧!”同时把铁锹递给了我。我照着妈妈的样子,继续锹土挖坑,果然轻松许多。“妈妈,我知道了,原来在锹土的时候利用了杠杆的原理呀!”我恍然大悟,同时也为劳务人民的聪明才智所折服。在妈妈的指点下,我使用铁锹的技术越来越娴熟,妈妈把茶花的根部放在坑里比划了一下,觉得坑的大小很合适了。这时,妈妈又说:“栽花时要在坑的底部放一些潮湿的细碎的土,这样有利于花的生长。”我用铁锹把坑底部的土又戳细了些,然后又倒了些水。这样,第一步挖坑顺利完成了。可以开始栽花了,妈妈小心翼翼地把茶花放进了坑里,然后又细心地把根部的枝叶拢到了一起,由我负责往坑里填土。妈妈在周围找了一些枯叶埋入了花的根部,我有些不解,妈妈说:“这相当于是给花施肥。”“我知道了,我知道了,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我高兴的大声叫了起。没想到栽花里面也有这么多学问。不一会儿,坑填平了,我们又给花的枝叶洒了水,看着茶花生机勃勃的样子,我和妈妈开心的笑了。快乐,其实很简单,在春天微醺的空气里栽着花,沐浴着阳光,与大自然做一次心灵的游戏。我仿佛看见整株茶花都开放了,在它们的陪伴下,这个春天,我很快乐。900字 初一