可有一只蝴蝶停在你的肩膀上
在一个详和而美丽的小镇上,有一对非常相爱的男女,他们常常都会相依在山顶望日出,相偎在海边送夕阳,每个见过他们的人都不禁会送出羡慕的目光和幸福的祈祷。可是有一天男人不幸受了重伤,他躺在医院的病床上几天几夜都没醒来过,白天女人就守在床前不停呼唤着毫无知觉的爱人,晚上她就跑到镇上的小教堂里祈祷上帝,她几乎快哭干了自己的眼泪。
一个星期过去了,男人依然如故地昏睡着,而女人早已变得憔悴不堪了,但她仍然在苦苦地支撑着,终于有一天,上帝被这个痴情而执着的女人感动了,于是他决定给这女人一个例外。上帝问她:你真的愿意用自己的生命来交换吗?女人毫不犹豫地回答:是的。上帝说:那好吧,我可以让你的爱人很快就好起来,但是你要答应化做三年的蝴蝶,这样的交换你也愿意吗?女人听了激动而坚定地回答到:我愿意!天亮了,女人已经变成了一只美丽的蝴蝶,她告别了上帝便匆匆地赶回了医院。
结果那男人真的醒了,而且他还正在跟一位医生交谈着什么,可惜她听不到,因为她飞不进那间屋子,她只能隔着玻璃窗远远地望着自己心爱的人。几天后男人便康复出院了,但是他并不快乐,他向每个路人打听女人的下落,但没人知道女人究竟去了哪里。男人整天不食不休地寻找着,他是那么地思念着她,那么地想见到她,然而早已变成蝴蝶的女人却无时无刻都围绕在他身边,只是她不会呼喊,不会拥抱,她只能默默地承受着他的视而不见。夏天结束了,凉凉的风吹落了树叶,蝴蝶不得不离开这里了,于是她最后一次飞落到男人的肩膀上,她想用自己轻薄的翅膀抚摸他的脸,用细小的嘴来亲吻他的额头,然而她弱小的身体实在不足以被他发现,一阵悲伤的哭泣声也只有蝴蝶自己听得见,她只好恋恋不舍地告别了爱人,飞向了远方。
转眼间便到了第二年的春天,蝴蝶迫不及待地飞回来寻找自己的爱人,然而熟悉的身影边竟站了一个漂亮的女人,那一刹那蝴蝶几乎快从半空中坠落下来,她实在不敢相信自己眼前的场景,更不敢相信人们口中的谈论。人们讲述着圣诞节时男人病得有多严重,描述着那女人有多么善良可爱,还描述说他们的爱情有多么理所当然,当然也描述了男人已经快乐如从前……蝴蝶伤心极了,接下来的几天,她常常会看到自己的爱人带着那个女人到山上看日出、在海边送日落,曾经属于自己的一切,转瞬间主角都换成了另一个女人,而她自己除了偶尔能停落在他的肩膀上以外,竟什么都做不了。
这一年的夏天特别长,蝴蝶每天痛苦地低飞着,她已经再没有勇气接近自己的爱人。他和那女人之间的喃喃细语,他和她快乐的笑声都足以令自己窒息死去,于是在夏天还没结束之前,蝴蝶便早早地飞走了。花开花落,花落又花开,对于一只蝴蝶来说,时间似乎只意味着这些。第三年的夏天,蝴蝶已经不再常常去看望自己的爱人了,他轻拥着女人的肩,轻吻着女人的脸,根本就没有时间去留意一只心碎的蝴蝶,更没有心情去怀念过去。上帝与蝴蝶约定的三年很快要结束了,就在最后的一天,蝴蝶的爱人跟那个女人举行了婚礼。小教堂里坐满了人,那蝴蝶也飞了进去,轻落到上帝的肩膀上,她听着下面的爱人对上帝发誓说:我愿意!她看着爱人把戒指戴到那个女人手上,然后看着他们甜蜜地亲吻着,蝴蝶流下了伤心的眼泪。
上帝心酸地叹息着:你后悔了吗?蝴蝶擦干了泪:没有。上帝又带着一丝愉悦说:明天你就可以做回你自己了。蝴蝶摇了摇头:就让我做一辈子的蝴蝶吧……有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的,爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要去好好的爱她。你的肩膀上有蝴蝶吗?
可歌可泣的友谊
杨柳又绿了,燕子又来了,春天又到了,一年又流水般的飞逝了,可诗漫的好友——那个有着天使般容貌的女孩:雨悠却永远永远也不会回来了。
几年前,诗漫是育才中学的学生,雨悠也是,育才中学是省重点初中,诗漫和雨悠是重点班的学生,可谓学生中的佼佼者了。说起她们的相识……
在诗漫读初中第一学期的时候,她注意到对面楼上的一个女孩,那个女孩有一双清澈明亮的眼睛,永远也不会在这双眼睛中找出一丝邪恶,女孩还拥有一双淡雅的眉毛,眉宇间透着一股股的纯洁、善良、与世无争。诗漫是个摄影爱好者,她喜欢拍下各种各样的事物,诗漫喜欢将她趴在阳台上旁若无人的幻想,看书时的神态拍下来。诗漫高超的技术、女孩天使般的容貌编织出来的照片简直比达·芬奇的名画—蒙娜丽莎的微笑还要让人陶醉。
让诗漫意想不到的事发生了,对面那个女孩竟然学到了诗漫这个班里,并且她们还做了同桌。雨悠来后上的第一节课是让诗漫头疼的数学课,那个欧巴桑(数学老师)又在讲那些难题了,诗漫听得只想睡觉。突然讲到一道难题,全班静的连一根针掉下来也听得见,老师请了几个她的得意门生做这道题,竟无一人能解出来,老师有些恼火。这时女孩举起了手,得意门生们充满敌意地望着她,同学们有些惊讶,诗漫也大吃一惊,暗暗替她担忧。她自信地详细解答起这道题,那声音娓娓动听,如夜莺的叫声一般。老师也频频点头,诗漫心里的石头终于落了地,可同学们的敌意似乎更浓了。下课铃响了,诗漫悄声对女孩说:“我叫诗漫,你呢?”“雨悠。”女孩淡淡一笑。
第二节课还是数学,不过要考试,雨悠没带尺子,没想到第二题就是几何题,她深知竞争的残酷、激烈,急得满头大汗。这是眼前推过一把精致的尺子,诗漫绽放出阳光般的微笑:“我的,你用吧。”刚说完,女老师瓮声瓮气地点了诗漫的名字,诗漫顽皮地向雨悠一吐舌头,匆匆做起了卷子。
第三节课写作文,题目是:告别,小学生活。雨悠语文不太好,写得很困难,诗漫是文科尖子,简直如鱼得水,马上交上了作文,语文老师惊讶地看着诗漫,诗漫绽放出她那自信而又充满了挑战性的笑容,回到了座位。第四节课老师范读作文,首当其冲读了诗漫的,雨悠不禁为诗漫细腻的文笔、独特的见解、个性的风格所深深折服,她从心底暗暗佩服这个女生,希望能和她交朋友。
从此校园里有多了一对形影不离的好友。放学路上、两人家里、操场上、教室里,哪里都可以看到她们互相学习、互相帮助的身影,通过一段时间的努力,两人的学习都有所提高。当然,两个女孩子在一起,除了学习经常还会一起幻想,一起玩闹,校园里不息地荡漾着她们银铃般的笑声。
令人惊喜的事情到来了,初三第一学期,两人分别摘取了语文和数学年级第一的桂冠,总分也名列“三甲”,诗漫和雨悠欣喜若狂,家长们也十分高兴,答应让两个女孩在假期好好地轻松一下。
喜剧过后,接踵而来的就是悲剧,它掠夺了一个宝贵的生命……
那是一个阳光明媚的日子,雨悠和诗漫结伴去图书馆,诗漫买了一本巴金文选,在回家的路上旁若无人地读着,几次险些撞倒行人。这时她们身后开来了一辆卡车,卡车按喇叭,诗漫没有听见,卡车与诗漫之间的距离越来越近了,卡车司机的手脚也乱了,喇叭声也越来越急促,卡车与诗漫之间的距离不到两米了,行人纷纷扭头,因为再过几秒,这个可爱而又阳光的女孩就会鲜血就会四溅了。在这千钧一发之际,诗漫感到一股巨大的推力把她推到了安全地带,等诗漫定下神来,雨悠已经倒下了,被大卡车撞出了几米之远,诗漫马上明白,是雨悠舍身救了自己,顿时也不知诗漫哪里来的力量,把雨悠抱上了大卡车,大卡车飞速载着雨悠来到了抢救室。
抢救室的灯亮了一天一夜,诗漫在抢救室外哭了一天一夜。终于有个小护士慌里慌张地跑出抢救室,大声喊:“梁诗漫!梁诗漫是谁呀?”诗漫抬起了哭红的双眼,小护士上气不接下气地说:“病人快不行了,她一直喊着这个名字……”没等她说完,诗漫不顾一切地冲进去,白色的墙,白色的床单,一切都是白色的。空气中弥漫着过氧乙酸的味道和淡淡的血腥味,诗漫握着雨悠的手,已经泣不成声:“我是诗漫,我来了,雨悠!”雨悠睁开了双眼,吃力地抬起手为诗漫拭去诗漫脸颊上的泪水,虚弱地说:“流完这一滴眼泪,你不能再为我哭泣。诗漫,答应我,你…你要好…好好地活下去,用你…你的眼睛替我…我…我看世界!”说完,她的手虚弱地垂了下来,永远离开了这个世界。护士、医生都慢慢地散去了,只有诗漫在雨悠的身体无助地站着,诗漫似乎感觉到自己的嘴唇有种又腥又咸的味道,原来是自己的嘴唇被自己咬出了血,她有泪,但她明白,她要履行对雨悠的诺言……
眼间,诗漫已经上高二了,事情已经过去两年了,诗漫清楚,岁月可以冲淡一切,却永远冲淡不了她对这件事的记忆,她默默地整理着有关雨悠的所有照片,眼前浮现出雨悠灿烂的笑脸,心头萦绕着那句话——“好好活下去,用你的眼睛为我看世界。”……
相关推荐
-
你肩膀上有蜻蜓吗?在一个非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,他们每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都没有醒过来。白天,男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人;晚上,他就跑到小城的教堂里向上帝祷告,他已经哭干了眼泪。一个月过去了,女孩仍然昏睡着,而男孩早已憔悴不堪了,但他仍苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定给这个执着的男孩一个例外。上帝问他:“你愿意用自己的生命作为交换吗?”男孩毫不犹豫地回答:“我愿意!”上帝说:“那好吧,我可以让你的恋人很快醒过来,但你要答应化作三年的蜻蜓,你愿意吗?”男孩听了,还是坚定地回答道:“我愿意!”天亮了,男孩已经变成了一只漂亮的蜻蜓,他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了,而且她还在跟身旁的一位医生交谈着什么,可惜他听不到。几天后,女孩便康复出院了,但是她并不快乐。她四处打听着男孩的下落,但没有人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着,然而早已化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不围绕在她身边,只是他不会呼喊,不会拥抱,他只能默默地承受着她的视而不见。夏天过去了,秋天的凉风吹落了树叶,蜻蜓不得不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用自己的翅膀抚摸她的脸,用细小的嘴来亲吻她的额头,然而他弱小的身体还是不足以被她发现。550字 六年级 叙事
-
一只蝴蝶爸爸,睡吧房后的那棵蒲公英又开了妈妈嘱咐过这花儿命苦常去看看它一只蝴蝶来到它身旁飞来飞去末了还是飞走了伏在积雪的绿叶招人喜欢的黄花没能留住它爸爸,我先睡了说不定在梦里妈妈会给我买一枚像那蝴蝶一样的发卡浅黄色的翅膀镶着美丽的兰花带着我飞呀,飞呀飞到妈妈能看见的地方轻轻落下150字 六年级 写景
-
最后一只蝴蝶上个星期,我们班曾发生一场“世界大战”下课了,同学们都到操场了游戏,踢毽球了,满校园里充满了欢声笑语。蝴蝶也有自己的“空间”,有一对蝴蝶飞到了我们那一楼的窗户上,尽情地飞舞着。轩轩和成成看到这两只蝴蝶,眼珠子一。恩?他们又在打这两只蝴蝶什么坏主意啊?果然,不出我所料,他们又有坏主意了,他们拿着毽球,还带着一帮人,用毽球扔那两只蝴蝶。悦悦看到了,试图想阻止他们,她把窗户打开,对着他们喊:“别打,你们有没有良心啊?”成成看到了,瞪了她一眼,并把窗户关上,差点夹到了悦悦的手指。文文在一旁看不下去了,眼睛里充满了怒火,她把靠蝴蝶近的窗户打开,想让蝴蝶飞出去,可是刚打开,轩轩又将窗户关上,嘴里还气哼哼的骂着。文文打不过他们,只好掉头走去。于是,他们又开始为所欲为的扔着,轩轩的手法准,扔到了其中一只蝴蝶,那只蝴蝶立刻昏倒了,成成以为蝴蝶死了,还竖起大拇指夸他。轩轩看到另一只蝴蝶还没死,就大胆的爬上窗户,手抓着栏杆,另一只手去捏那只蝴蝶,手一用劲,将那只蝴蝶捏死了。成成和轩轩脸上露出了满意的笑容,大摇大摆地走了。过了一会儿,成成看到那只昏迷的蝴蝶又腾空飞起,心里很不是滋味儿,他又叫上轩轩,拿着毽球,刚准备扔的,可是,这一切全都被我看到了眼里,我实在忍无可忍了,心想:哼,还想扔啊,看我的厉害!于是,我飞奔出去,把窗户打开得大大的,轩轩看到了,正要关,可我的手一直在那里顶着,轩轩没有办法,只好让步。我大声喊道:“你们是不是人啊,有没有点良心啊?”成成听了,头一扭:“我们的事,要你管了吗?”“哼哼,我知道了,你们没有任何特长,我看啊,欺负动物就是你们的特长!”我冷笑道。轩轩听了,手插着腰:“你懂什么呀?”我厉声喝道:“我告诉你们,人类和动物是平等的,谁都不能剥夺另一方的生命!”就在这时,蝴蝶也飞了出去,我赶紧关上窗户,瞪着他们俩。成成摆摆手,说:“行,算你很的。”于是,他们灰溜溜地回到了教室。这场“战争”还没完,回到教室,成成对我说:“哼,你这么喜欢动物,你家是不是养蚊子,养虫子的啊?”我立即反驳道:“蚊子是伤害的人体的动物,应该将他杀掉,那你伤害蝴蝶又是为了什么呢?”我们的声音已经埋没了上课铃声,易老师走进来,听到我们再吵,就问我们什么事情,我把事情全都告诉了易老师,他听完了,并没有说什么,而是在旁边静静得站着。成成又说:“那你吃过鱼、羊、牛肉没呢?这些动物总不是伤害人体的吧?”我刚要反驳,易老师就抢先说了:“吃肉是为了让我们有营养,有更好的身体,那你伤害蝴蝶又是为了什么呢?”谦谦立即回答到:“好玩呗。”“好玩,难道你们就只满足自己的需求吗?”文文马上接到。“就是,你们现在这么小,就开始捕捉蝴蝶,竟然还视这种事为好事,我看,你们长大了,还会捕捉藏羚羊呢!”我说道。轩轩小声嘀咕道:“有你扯那么远的嘛?”我刚要说话,易老师两手摊平:“别吵了,他们这种人肯定是世界谴责的人”成成不服气,他站起身来,大声说:“谁觉得我做的这件事情是对的?请举手”出乎我意料,竟有5个人举手。我蔑视了他们一眼:“你们懂不懂什么叫保护动物啊?你们还有没有良心啊?你们知不知道什么事该做什么事不该做啊?”易老师做了一个暂停的手势,说:“别吵了,他们没有自知之明,让他们去,但我可以保证,你们要是再不改的话,绝对是社会的下层。”这场“战争”也就结束了。我想告诉所有的人:“每一个人的生命只有一次,地球上的生物也都是有生命的,我们不能去剥夺别人的生命!请大家爱护动物,善待动物。”1200字 六年级 记叙文
-
肩膀上的压力第一次写小说,不知道从哪里写起,突然想到了一个话题--小升初小升初,可以说是一个压在六年级学生心底的一块石头.我也一样,今年上六年级了,发生的事情就更出乎我的意料了!还是在五年级下学期,当我们还是对小升初毫不知情的时候,一切都改变了,彻底的变了.刚一开学,我们向往常那样,在班里说说笑笑,好不快乐.就在这时,来了两个人,男女各一名,还没当我们反应过来,班主任开口道:"这是我们班这学期转来的两位新同学,这位女同学叫张雪清,这位男同学叫刘刚,他们都是奥数尖子班的好学生,以后多跟人家学着点!"我感觉班主任说着句话时声音格外刺耳,难道我们就不努力学习了吗?难道我们愿意自己考不上好初中吗?难道我们不是奥数班的尖子生就代表我们不是好学生了吗?一连串的问题!还没等我想出个眉目来,班主任就让他们两个坐到第一组,正好跟我挨着."这下我可能接触到班主任所谓的好学生了!"下课后,大家都围着他们俩,问这问那.可他们呢?张雪清,人家老先生拿着厚厚的史计,稳稳的坐在椅子上,边看还边"砸砸"嘴.在看看刘刚,嘿,真是一点也不放松,从下课到现在,他一直都拿埋头苦干,算着那些永远也算不出来的应用题,不停的咬笔杆子."唉,这是何苦啊!"我听到有人叹息."何苦,你说这话是什么意思?明年我就要小升初了,还不准备准备,那向你们啊,整天不务正业,嘻嘻哈哈!"张雪清面红耳赤的说."就是,就是.张雪清说的没错,我们跟你们可大不一样!"刘刚又接起了下茬.听了他们俩人的着番冷嘲热讽,谁能受的了!接下来发生的事情更是让我们大家瞠目结舌!一天,张雪清非要让我陪她去菜市场."你不会自己去啊!"我没好气的白了她一眼."不要,不要!我不敢!"没办法,只好舍命陪君子了.到了菜市场,我问她买什么?"山药"她怯声声地说."哎!我找到了!这不就是吗?"可不知道是张雪清的眼睛有毛病,还是我的眼睛有毛病,她手里拿的明明是个芋头"这`"我说不出话来,"哦,这叫芋头啊!"她很是惊讶!更惊讶的是我,回到家,仔细的想了想.当今所谓的"好学生"只不过是个名词罢了,有什么真实的意义呢?真希望读到我这篇文章的同学,能够做一个真真正正的好学生!800字 六年级 叙事
-
肩膀上的责任昏黄的落日染红了山谷,悠长的小道上,汗流浃背的肩上仍挑着沉重的担子,落日的斜阳后拖着长长的的影子,沉重的步伐在迈进……如此的一天,小小的村庄中每个人都过着这如此的一天,,起早贪黑,为的是什么呢?他们又怎么没有想过,在这烈日炎炎的太阳炙烤下,丢弃手中的锄头。跑到阴凉的树荫下休息,可是手中的工具,是他们的饭碗,是他们的收入,是养家糊口的关键,他们丢下的,是一切,是生活,他们不可能放下。幽静的校园,在这炎热的夏天,我们坐在教室学习,在茂密的树荫下,在漫长的校道上走过,肩上所背的双肩包,彷佛是如此的沉重,你是否想拿起书包就此一扔?可是,能吗?肩上的书包就是学习的责任,而我们,祖国的花朵,在这一片的温暖,和谐中成长,一旦放下,就是半途而废,一旦放下,就是从学习的战争中失败,你愿意做一位逃兵吗?你愿意让众人失望吗?不能,我们放下的是父母的养育之恩,老师的信任,对所有人的承诺,肩膀上的责任,对于我们来说,是前途,是命运,我们不可能放下。在装点着美好未来的梦想道路上,我们肩膀上的责任同样是如此的沉重,我们要对自己的未来负责任,向梦想的光点迈进,肩膀上的责任,是对未来的承诺。(PS:踏着沉重的步伐,向成功的目标走去。)450字 六年级 记叙文
-
你的肩膀上有蝴蝶吗?在一个祥和而美丽的小镇上,有一对非常相爱的男女,他们常常相依在山顶望日出,相偎在海边送夕阳,每个见过他们的人都不禁送出羡慕的目光、真挚的祝福。可是有一天,男人不幸受了重伤,他躺在医院的病床上几天几夜都没醒过来。白天女人就守在床前不停呼唤着毫无知觉的爱人,晚上她就跑到镇上的小教堂里祈祷,几乎哭干了眼泪。一个星期过去了,男人依然昏睡着,而女人早已经变得憔悴不堪了,但她仍然苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被这个痴情而执著的女人感动了,于是他决定给这女人一个例外。上帝说:“我可以让你的爱人很快就好起来,但是你要答应我化作三年的蝴蝶,你愿意吗?”女人听了激动而坚定地回答道:“我愿意!”天亮了,女人变成了一只蝴蝶,她告别上帝便匆匆赶回了医院。结果那男人真的醒了,而且她还正在跟一位医生交谈着什么,可惜她听不到。几天后男人便康复出院了,但是他并快乐,他向每个路人打听女人的下落,但没人知道他的女人究竟去了哪儿。男人整天不吃饭不休息,执著着寻找着。早已变成蝴蝶的女人在他身边飞来飞去,她不会呼喊,不会拥抱,只能默默地承受他的视而不见。夏天结束了,凉凉的秋风吹落了树叶,蝴蝶不得不离开这儿,于是她最后一次飞落到男人的肩膀上。她想用自己轻薄的翅膀抚摸他的脸,用细小的嘴唇亲吻他的额头,然而她微弱的身体实在不足以被他发现。转眼间,第二年春天来了,蝴蝶迫不及待地飞回来寻找自己的爱人,然而熟悉的身影边竟站了一个漂亮的女人。那一刹那,蝴蝶几乎从半空中坠落下来。人们讲述着圣诞节时男人病得多么严重,描述着那名女医生多么善良可爱,还描述着他们的爱情多么理所当然,当然也描述了男人已经快乐如从前、、、、、、蝴蝶伤心极了,接下来的几天,她常常看到自己的爱人带着那个女人到山上看日出,在海边送日落,而她自己除了偶尔能停落在他的肩膀上以外,竟什么都做不了。这一年的夏天特别长,蝴蝶每天痛苦地低飞着,她已经没有勇气接近自己的爱人。他和那个女人之间的喃喃细语,他和她快乐的笑声都令人窒息。第三年夏天,蝴蝶已经不再常常去看望自己的爱人了。他轻拥着女人的肩,轻吻着女人的脸,根本就没时间去留意一只心碎的蝴蝶,更没有心情去怀念过去。上帝与蝴蝶约定的三年很快就要结束了,在最后的一天,蝴蝶的爱人跟那个女人举行了婚礼。蝴蝶悄悄地飞进了教堂,轻落在上帝的肩膀上,她听着下面的爱人对上帝发誓说:“我愿意!”她看着爱人把戒指戴到那个女人的手上,然后看着他们甜蜜地亲吻着,蝴蝶流下了伤心的眼泪。上帝心酸地叹息着:“你后悔吗?”蝴蝶擦干了眼泪说:“没有。”上帝又带着一丝愉悦说:“明天你就可以变回你自己了。”蝴蝶摇了摇头:“就让我做一辈子蝴蝶吧、、、、、、”有些失去是注定的,有些缘分是永远没有结果的。爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要去好好地爱他。你的肩膀上有蝴蝶吗?1000字 四年级 状物
-
肩膀上的蝴蝶从前,在森林的深处住着一位美丽的蝴蝶仙子,她整天很快乐,她总是遭到其他人的妒忌,不仅仅是因为她有快乐的心情,而是因为她又有美丽的容貌和善良的心,还结试了两个人类朋友,一天,有两个人来到了这里,我们的故事便从这里开始了……一天清晨,蝴蝶仙子在花丛中飞舞着,突然她看见了两个人,心中还在猜想她们是谁的时候,她们慢慢靠近了蝴蝶仙子,蝴蝶仙子回过神来一看,哦,原来是自己的朋友—雪姬和雪拉(她们是两个双胞胎姐妹),就再好朋友见面要相叙的时候,一只蜘蛛悄悄的爬了过来……只见蜘蛛刚要去咬蝴蝶仙子时,雪姬看到了,连忙推开了蝴蝶仙子,自己却被蜘蛛咬了一口,蜘蛛叹了口气:“唉,算便宜你了蝴蝶仙子!”说完便走了,蝴蝶仙子听声音立刻认出了这个蜘蛛,它就是咬死自己姐姐的那个蜘蛛,蝴蝶仙子冲着蜘蛛逃走的方向说道:“蜘蛛,是你害死我姐姐的,让我没有了亲人,我会让你得到报应的!”,雪姬躺在雪拉身上对着蝴蝶仙子说了一句:“你没受伤吧?”蝴蝶仙子哭着说:“我没事。”雪姬说:“那就好,那就好……”说完便晕了过去,蝴蝶仙子不忍心让雪姬遭受和姐姐一样的痛苦,就将自己毕生的真气传给了雪姬,雪姬活了,可是蝴蝶仙子却变成了一只蝴蝶落在雪姬肩上死去了……雪姬和雪拉哭了,哭得那样伤心,她们带着蝴蝶仙子离开了这个危险的地方……蝴蝶仙子离开了雪姬和雪拉,但雪姬和雪拉知道,她并没有死去,而是活在雪姬和雪拉的心中……铺头中心小学五年级:杨艳500字 五年级 叙事
-
一只蝴蝶停在我的耳朵上今天早上,一只很傻很傻的凤尾蝶停在我的耳朵上,我用手去轻轻拍它的翅膀,让妈妈在它身上吹气,可是无论我怎么使招数来驱逐它,它就是不飞走。上学的时候,我以为大家会嘲笑我,我的耳朵上有只好大的凤尾蝶。“为什么不笑我?”同桌摸摸我的头,自言自语道:“没发烧啊。”我一听这话,摸摸耳朵,那凤尾蝶果然没有停在我的耳朵上了。回家的路上,我突然闻到一股淡淡的紫丁花香,又觉得自己好像听到了紫丁花开的那一刻发出的轻轻的,轻轻的“沙啦啦”的声音。我们班的狮吼班长也一脸狐疑半带羡慕地问:“你小丫头怎么变香了,擦了花香润肤露么?还有,你香到连只凤尾蝶都停你耳朵喽!别香到蜜蜂都来蛰你了。”我心里一惊,小心翼翼地摸摸耳朵,又拿出小镜子照着耳朵看了看,那只凤尾蝶又回到我的耳朵上了,正拼命地拍扇着翅膀,扇出细碎的,带着花香的微风。一回到家,妈妈就歇斯底里地大叫起来:“沫——児!!!快把你耳朵上地凤尾蝶弄——掉!!!”我无奈地耸耸肩:“我是弄不掉它的!”每天早上,蝴蝶都会飞来我的耳朵上,有时候带来的花香是铃兰花的,像小夜曲一样美好的花香。有时是玫瑰浓郁的花香,每一种花香都让我神清气爽。而我上学时,凤尾蝶就去再采一次蜜,放学时又飞回来停在我的耳朵上。傍晚时蝴蝶就飞走了。哦,还差点忘了告诉你,我已经听过二十一种花开花的声音了,啪啪沙的,啵啵拉的都听过。有一天傍晚,凤尾蝶变成了一个美丽的少女,她有琥珀色的卷发,洁白的脖子上套着彩色的项链,穿着碧绿的叶卷儿短裙。她用水蓝的眼睛看着我说:“你喜欢哪种花呢?”“哪种花?”“就是那些我每天早上、中午都采给你并且在你耳边说了名字的花啊!”她不高兴地撅起嘴。“我其实闻过花香啊,并且我还听到了开花的声音,就是啪啪沙的,啵啵拉的,但是你从来没有在我耳边说过名字啊?”我还是有些不解。“那些开花的声音就是它们自己独有的名字,不是你们取的那些毫无意义的玫瑰,芙蓉。”凤尾蝶算是给我上了一课。“那你为什么给我这些花香?你我素不相识呀!”“是吗?”凤尾蝶扬起眉毛“在一个月前,你曾把一条从鸟的爪子里死里逃生的毛毛虫带回你的房间,细心呵护它。有一天你回家时,毛毛虫变成蝴蝶飞走了。那就是我。我趴在你耳朵,给你的耳朵讲悄悄话,送你许多种花香。你最喜欢哪种花香?这算是我对恩人的一种认识吧。因为我就要走了。”“哪种我都喜欢得不得了。”我终于笑了。凤尾蝶也笑了,重新变成一只凤尾蝶,飞进了蓝蓝的天空里越变越小,直到不见了。我也用签字笔画了一张表格,写上每种我闻过的花的名字,又标上它们开放的声音。每一种花香,都是一种心情。900字 初二 记叙文
-
肩膀上的那只手那只手,曾是我心里最温暖的鼓励。哎,今天真够倒霉的,事事都不如意,看什么都觉得不顺眼。为了作业而焦头烂额的我坐在窗前,听着树上小鸟的叽叽喳喳,看着街道上人来人往,越听、越看、越心烦,不禁连连唉声叹气。这样喧闹的繁华景象似乎也变得寂静。“咚,咚,咚……”一阵敲门声打断我的思绪,我聋拉着脑袋,慢慢吞吞地拖着步伐向门口走去。呜呜呜,老爸又来检查作业了,可我一字未动。我急得像热锅上的蚂蚁,急得来来回回在房间里踱步。没办法了,只好交上白纸一张。他邹了邹眉头,用失望的眼神望向我,张开嘴想说什么却又合上了。我不敢直视他的眼睛,心里就像小鹿似的乱跳,腿也打着哆嗦,手完全不知该往哪儿放。“我……我……不会做。”说话也是结结巴巴的。整个房间寂静了,只剩下鸟的鸣叫。一阵沉默后,他抬起了右手,我闭上眼睛,等着落下来的巴掌。咦,他只是用手轻轻拍了两下我的肩膀,我疑惑的望着他,他只是笑了笑,阳光洒进屋内,肩上的温度愈加强烈,很温暖。这是爸爸对我的鼓励,这是爸爸对我的宠爱,这是爸爸传递给我的力量。我还爸爸一个微笑,“慢慢做,不着急,我陪着你。”他端来一张椅子静静的坐在我的身旁。有时,我也偷偷的看他,他憔悴了,曾经那么好看的手上不知什么时候爬满了皱纹,时不时打着瞌睡,却坚持着睁大双眼,陪伴着我。想起肩膀上的那只手,残留的温度使我信心大增。不管怎样,我会坚持!我会加油的!那只手,总在我坎坷时给予我温暖的鼓励,时间在变,人在变,可是肩膀上的温度不会变。爸,我会好好努力做到最好的!550字 初一 记叙文
-
作文:你肩膀上有蜻蜓吗?你肩膀上有蜻蜓吗?作文 简介:在非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过的人都向投来羡慕的目光。可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都醒。白天,男孩就守在床前不停地…在非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过的人都向投来羡慕的目光。可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都醒。白天,男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人;晚上,他就跑到小城的教堂里向上帝祷告,他哭干了眼泪。月了,女孩仍然昏睡着,而男孩憔悴不堪了,但他仍苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被痴情的男孩感动了。于是他决定给执着的男孩例外。上帝问他:“你愿意用的生命交换吗?”男孩毫不犹豫地回答:“我愿意!”上帝说:“那好吧,我可以让你的恋人很快醒,但你要答应化作三年的蜻蜓,你愿意吗?”男孩听了,坚定地回答道:“我愿意!”天亮了,男孩变成了一只漂亮的蜻蜓,他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了,而且她还在跟身旁的一位医生交谈着,可惜他听。几天后,女孩便康复出院了,她并不快乐。她四处打听着男孩的下落,但人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着,然而化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不在她身边,只是他不会呼喊,不会拥抱,他只能默默地承受着她的视而不见。夏天了,秋天的凉风吹落了树叶,蜻蜓不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用的翅膀抚摸她的脸,用细小的嘴来亲吻她的额头,然而他弱小的身体以被她。转眼间,春天来了,蜻蜓迫不及待地飞回来寻找的恋人。然而,她那熟悉的身影旁站着高大而英俊的男人,那一刹那,蜻蜓几乎快从半空中坠落下来。人们讲起车祸后女孩病得多么的严重,描述着那名男医生有多么的善良、可爱,还描述着的爱情有多么的理所当然,当然也描述了女孩快乐如从前。蜻蜓伤心极了,在接下来的几天中,他常常会看到那个男人带着的恋人在海边看日出,晚上又在海边看日落,而他除了偶尔能停落在她的肩上以外,也做不了。年的夏天长,蜻蜓每天痛苦地低飞着,他勇气接近昔日的恋人。她和那男人之间的喃喃细语,他和她快乐的笑声,都令他窒息。年的夏天,蜻蜓已不再常常去看望的恋人了。她的肩被男医生轻拥着,脸被男医生轻轻地吻着,去留意一只伤心的蜻蜓,更心情去怀念。上帝约定的三年期限很快就要到了。就在最后一天,蜻蜓昔日的恋人跟那个男医生举行了婚礼。蜻蜓悄悄地飞进教堂,落在上帝的肩膀上,他听到下面的恋人对上帝发誓说:我愿意!他看着那个男医生把戒指戴到昔日恋人的手上,然后看着甜蜜地亲吻着。蜻蜓流下了伤心的泪水。上帝叹息着:“你后悔了吗?”蜻蜓擦干了眼泪:“!”上帝又带着一丝愉悦说:“那么,明天你就可以变回你了。”蜻蜓摇了摇头:“就让我做一辈子蜻蜓吧……”有些缘分是注定要失去的,有些缘分是永远不会有好结果的。爱人不要拥有,但拥有人就要好好去爱他。你的肩上有蜻蜓吗?本站用户1200字 高三 叙事
-
你肩膀上有蜻蜓吗?在一个非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,他们每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。 可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都没有醒过来。白天,男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人;晚上,他就跑到小城的教堂里向上帝祷告,他已经哭干了眼泪。 一个月过去了,女孩仍然昏睡着,而男孩早已憔悴不堪了,但他仍苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定给这个执着的男孩一个例外。上帝问他:“你愿意用自己的生命作为交换吗?”男孩毫不犹豫地回答:“我愿意!”上帝说:“那好吧,我可以让你的恋人很快醒过来,但你要答应化作三年的蜻蜓,你愿意吗?”男孩听了,还是坚定地回答道:“我愿意!” 天亮了,男孩已经变成了一只漂亮的蜻蜓,他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了,而且她还在跟身旁的一位医生交谈着什么,可惜他听不到。 几天后,女孩便康复出院了,但是她并不快乐。她四处打听着男孩的下落,但没有人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着,然而早已化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不围绕在她身边,只是他不会呼喊,不会拥抱,他只能默默地承受着她的视而不见。夏天过去了,秋天的凉风吹落了树叶,蜻蜓不得不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用自己的翅膀抚摸她的脸,用细小的嘴来亲吻她的额头,然而他弱小的身体还是不足以被她发现。 转眼间,春天来了,蜻蜓迫不及待地飞回来寻找自己的恋人。然而,她那熟悉的身影旁站着一个高大而英俊的男人,那一刹那,蜻蜓几乎快从半空中坠落下来。人们讲起车祸后女孩病得多么的严重,描述着那名男医生有多么的善良、可爱,还描述着他们的爱情有多么的理所当然,当然也描述了女孩已经快乐如从前。 蜻蜓伤心极了,在接下来的几天中,他常常会看到那个男人带着自己的恋人在海边看日出,晚上又在海边看日落,而他自己除了偶尔能停落在她的肩上以外,什么也做不了。 这一年的夏天特别长,蜻蜓每天痛苦地低飞着,他已经没有勇气接近自己昔日的恋人。她和那男人之间的喃喃细语,他和她快乐的笑声,都令他窒息。 第三年的夏天,蜻蜓已不再常常去看望自己的恋人了。她的肩被男医生轻拥着,脸被男医生轻轻地吻着,根本没有时间去留意一只伤心的蜻蜓,更没有心情去怀念过去。 上帝约定的三年期限很快就要到了。就在最后一天,蜻蜓昔日的恋人跟那个男医生举行了婚礼。蜻蜓悄悄地飞进教堂,落在上帝的肩膀上,他听到下面的恋人对上帝发誓说:我愿意!他看着那个男医生把戒指戴到昔日恋人的手上,然后看着他们甜蜜地亲吻着。蜻蜓流下了伤心的泪水。 上帝叹息着:“你后悔了吗?”蜻蜓擦干了眼泪:“没有!”上帝又带着一丝愉悦说:“那么,明天你就可以变回你自己了。”蜻蜓摇了摇头:“就让我做一辈子蜻蜓吧……” 有些缘分是注定要失去的,有些缘分是永远不会有好结果的。爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱他。你的肩上有蜻蜓吗?1200字以上 五年级 叙事
-
肩膀上的意义肩膀上的意义自背上书包的那天起,我们已告别童年,向人生的另一个驿站出发。在那段朦朦胧胧的日子里,完成了一个孩子向少年的过度,而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。最初的单纯的小幸福是:我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉,却载者一个孩子最初的梦,像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此,我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。渐渐的,我在成长。当一件事物不再新鲜时,对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包——我开始有点麻木的认为那是我的责任了,于是,我不再新奇的整理课本,收拾书包了。时间的指针拨动着跳动的心弦,让那颗稚嫩的心,充满了旺盛的生命力。那是一段令人后悔的日子,我几乎没有为角落里的书包尽任何义务,同时,我的学习质量也让所有关心我的人瞠目……一日,我猛然了悟……书包存在的意义,就是让我们利用它来创造价值,在懂得珍惜时间的同时,还应该对它呵护倍至。面对书包沉思,你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去,百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子,立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫,或者是成功的喜悦和愉快。我轻轻的用手爱抚着我的书包,放在膝上。这书包竟那么重,因为它装进了八年的岁月,每一份空隙都被回忆所占据;然而,它又那么轻,我为它所创造的价值太吝啬了。书包就是我们成长的见证。我仿佛又回到了八年前,那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊!背上书包的孩子是最幸福的。往事依旧,琐事难留。我知道我和书包还会有更唱的路要走,肩上很重,只因为它承载的意义不同。 自背上书包的那天起,我们已告别童年,向人生的另一个驿站出发。在那段朦朦胧胧的日子里,完成了一个孩子向少年的过度,而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。最初的单纯的小幸福是:我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉,却载者一个孩子最初的梦,像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此,我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。渐渐的,我在成长。当一件事物不再新鲜时,对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包——我开始有点麻木的认为那是我的责任了,于是,我不再新奇的整理课本,收拾书包了。时间的指针拨动着跳动的心弦,让那颗稚嫩的心,充满了旺盛的生命力。那是一段令人后悔的日子,我几乎没有为角落里的书包尽任何义务,同时,我的学习质量也让所有关心我的人瞠目……一日,我猛然了悟……书包存在的意义,就是让我们利用它来创造价值,在懂得珍惜时间的同时,还应该对它呵护倍至。面对书包沉思,你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去,百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子,立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫,或者是成功的喜悦和愉快。我轻轻的用手爱抚着我的书包,放在膝上。这书包竟那么重,因为它装进了八年的岁月,每一份空隙都被回忆所占据;然而,它又那么轻,我为它所创造的价值太吝啬了。书包就是我们成长的见证。我仿佛又回到了八年前,那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊!背上书包的孩子是最幸福的。往事依旧,琐事难留。我知道我和书包还会有更唱的路要走,肩上很重,只因为它承载的意义不同。1200字以上 四年级 状物
-
我想停一停步行,马车,自行车,汽车,火车,飞机,磁悬浮,之后是……狼烟,驿站,信鸽,邮件,电话,e-mail,之后是……我们生活在一个失速的世界,这个世界的一切都在快速地运转着,脚步快了,我们就有更多的时间做更多的事来适应这个世界。但是,脚步快了,我们便会错过沿途的风景,便会忽略很多重要的东西。我想停一停,好好欣赏一下周围的世界。我想像从前一样倚着窗口静静地听一场雨。雨中应该有树叶沙沙的低语,屋瓦清脆的鼓点,小虫偶尔几声埋怨,行人由远及近的,再远去的脚步声。聆听雨吟,让悦耳的雨之舞曲浸入心灵深处,洗濯那厚积的灰尘和油腻,注入活力。我想像从前一样呆呆地仰望天空,白天给那一片片的云朵编各种各样的故事,享受阳光洒在身上,赶走一切黑暗的喜悦;晚上则坐在院子里,继续干早已不做的傻事,数那一颗颗的星星,如果每一颗星都代表着一个人,那我会是天边最黯淡的那颗,还是暗夜与黎明交接时的启明星呢?我希望鸟儿看到我们不再惊恐地飞走,我希望身边的绿色日益增多,我希望耳边充斥的没有嘈杂的汽笛声,我希望霓虹灯光不再污染夜空。我们的脚步越来越快,快到忽略了与自然的关系。偶尔停一停,用心感受自然,用心对待自然,让人与自然不再充满矛盾。 我时常感叹时间流逝的飞快,却不知在我感叹的同时,又有大把的时间从指缝间溜走。现在终于我的脚步也越来越快,如果速度超过光速可以到达未来,那么我偶尔停下可以回到过去吗?我想停一停,有更多的时间享受爱与被爱的感觉。我不知道在我飞快向前赶的同时,妈妈已不知不觉放慢了脚步。她站在一旁担心地看着,看着我奔跑的苍白的身影。她一次次地告诉我,不要那么紧张,不要给自己太多压力。我只能告诉她,身不由已。是的,身不由已,身不由已得以至于我习惯于忽略妈妈的良苦用心。每个周末她来看我总会带我出去走走,让我在忙碌的学习之余散散心。而我看着那漂亮的衣服、可爱的小挂件,心里总挂念着回去写作业。趁妈妈不注意偷偷看一下手表,不免着急起来,最后告诉她,我下午很忙。妈妈明亮的眼神忽的暗下去,脸上的笑容也淡去了,然后叹口气,和我一起走回学校。是的,身不由已,因为时间紧张,我便将与妈妈打电话的时间由二十分钟缩短为五分钟。“喂,妈”……“还好”……“没什么事。”……“好,就这样,再见。”我不清楚妈妈心理的变化,也许在欣喜女儿成长的同时,更多的是失落和惆怅吧!同样失落的还有爸爸,一起打羽毛球这个小小的建议总是被我以“作业多”拒绝,爸爸只能默默转身,关上房门,留给我一串意味深长的脚步声,一声声好像踏在我心上。在与时间赛跑的过程中,从什么时候起我变得冷漠,从什么时候起我开始盲目前进了?现在当我以一个潇洒的姿势回望过去,心里却沉甸甸的满是遗憾。遗憾像一个圆圈,在不近不远的未来等着,等待着我们飞奔的双脚套起去。我想停一停,陪妈妈好好逛逛街,和爸爸打羽毛球,和朋友们肆无忌惮地玩耍。偶尔停一停,我发现了从前自己是多么愚蠢,偶尔停一停,我可以全心全意地为别人做点什么。如果我们偶尔停一停,是不是可以给这个冷色调覆盖的世界带来一些心的暖色?我们在追寻什么样的远方?我们究竟在找寻这世界上有什么不一样?我想停一停,思考我们前进的目的。前方有不确定性,前方又同时在诱惑着我们,我们到底为了什么不停奔跑呢?难道不是为了人与自然更好地相处,为了这个社会更加温暖吗?张闻天说:“生活的理想,就是为了理想的生活。”既然这样,我们更应该偶尔停一停。谁都不想变成生活的蝼蚁,我们也明白,活着,至少有一个理由。偶尔停一停,才不至于错过最珍贵的东西,才不至于忽略了我们的初衷。偶尔停一停,是整装待发,为了更好的前进。我想停一停,聆听自然最动听的和声,拥有一份纯真和细致;感受世界最温暖的情感,弥补忽略了的真情;我想停一停,整理一下思绪,在这个物质的世界保持冷静和清醒的头脑,以全新的面貌迎接未来。就这样吧,让我停一停。1200字以上 初一 记叙文
-
肩膀肩膀鸟,以一双翅膀迎接风雨,人,以一对肩膀挑起天地。每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅,便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。造物主真是神奇,在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀,让它为生存而不停地煽动、博击。那不停歇地双翅,多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀,不管是瘦弱的,还是强壮的,都在默默地承受着天地间的重重压力。是的,人的肩膀一如鸟的翅膀,是为承受压力而生的。肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。肩膀的力量是肉眼看不透的,唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。在理想与责任面前,肩膀没有怨言地默默承受着,承受着天地间一切重担,以令人难以致信的能力挑起了天地。任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。没有爱,我们无从谈到理想与责任,也难以发挥肩膀的潜能。唯有爱,可以把肩膀的潜能发挥到极限,可以实现美好的理想,可以负起如山的责任。丛飞,一个默默承受压力,用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手,以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇,以他无私的爱心支撑着肩膀的重负,以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想,也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。丛飞,他那被压迫的双肩始终沉默地挑着担子,在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜力发挥到最大的极限,直到生命的最后一息,为生命落下完美的幕布。丛飞的双肩,体现着人类伟大的精神。他的肩膀,蕴藏着足以挑起天地的力量。这样的一对肩膀才不愧是人类的肩膀。人的一生要面对的困难甚至是灾难何止一二?当我们面对困难与灾难的时候请不要垂下自己有力的肩膀。要知道,天大、地大,大不出我们的肩膀!让我们把丛飞的精神化入肩膀,激发肩膀的潜能,对自己与他人负起责任,帮助自己或他人走出重重困难与灾难,重建我们的精神家园,重扬我们的人生风帆!肩挑重任的人生才完美,肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩,奉献肩膀的力量,凝聚肩膀的爱,唱响肩膀人生!肩膀记忆里有些东西,怎么也抹不掉。苍白了,淡忘了,久远了,尘封了。。一旦开启,给人一些心灵上的震动。每天一碗豆浆或豆腐花,这是我十几年来的习惯,不可改变。母亲对我管教很严,她说:"孩子要多吃好东西,才能长得像庄稼一样硬邦,耐涝耐旱。"她说的"好东西",就是豆制品。我们家是做豆腐的,这些当然算不了什么。看着我呼啦呼啦把豆腐花一扫而光,她只是笑,用手掸去肩膀上的尘,转身去背石磨。母亲似乎是个力气很大的女人。别看她瘦矮,肩膀窄窄的。不像隔壁四婶,身强体壮,圆滚滚的肩膀,扛起粮食来大气都不喘一口。可是母亲却能扛一块块的石磨!家里磨豆子的石磨,全部是她从村口做磨的大伯家扛回来的。做好的磨,有大又圆,落在她的肩上,母亲弓着腰,两手把住磨,头微微抬起一点,一步步向前走。走了一段,她的额头上沁出豆粒大的汗珠,顺着脸往下淌,有的汗珠随着发际,浸湿了一片头发。看着她那瘦弱的、窄窄的肩膀,似乎将要被磨压得凹陷下去!上面落满了土,新鲜的石屑,我说:"妈,太沉了,您歇一下,我来吧o""啥?你来?都把小肩膀压坏了,妈没事,一会儿就到了。"我咬着牙,和她走完了那段路。春天了,我们家开始收豆子。本村的,邻村的,都往我家送。母亲站在那儿,过磅、算账、找钱……像个精明的商人。傍晚时,一袋袋豆子堆在家门口,我起身要去扛,却被母亲呵住:"有你什么事?!看你的书去!"她走到门口,两腿叉开,抓起袋子,往肩上搭,像以往那样,微微抬起头,慢慢地走。突然,袋子歪了一下,我的心咯噔一下!她的肩膀也随之一歪,把豆子就住了,然后,母亲很艰难地笑了一下,我想,她是怕我看见了吧。我把头埋进书中,眼前却模糊一片。秋雨绵绵,我正躺着看书。听见扁担和桶的撞击声,我条件反射般起身。母亲戴着草帽,正准备去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀,鬓角丝丝白发。说:“妈,我去!""你这孩子。"没等她说完,我早已走出门。"慢一点,肩上会扛起茧子。"我的泪簌簌地掉下来。肩膀眼睛看到的是阳光,耳朵听到的是鸟语,鼻子嗅到的是花香,口中许下的是诺言,双手握住的机遇,肩膀上扛起的是责任。当盘古用肩膀扛起蓝天时,他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。于是他的血液流淌成江河,身躯矗立成高山,呼吸幻化为微风,泪水挥洒作细雨,当他用双肩挑起日月,他用生命成就肩负的责任。当女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。于是,她燃起熊熊烈火。任滚滚浓烟黯淡她明亮的双眸,任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。当她用柔弱肩膀担起五色石飞向倾斜的天柱,她用美丽成就肩负的责任。当大禹一次次用肩膀担起泥沙时,他肩负的责任不是自己一个小家的安危,而是天下苍生的忧乐。于是,他三过家门而不入,用毅力与洪水斗争,用智慧对抗洪水的纠缠,当他挺起坚实的胸膛,用有力的肩膀担起治水的责任,他用无私成就肩负的责任。当生命的肩膀上压上一副担子时,不应想着卸下,而应念着责任。布衣的肩膀,不应只享受如林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫,而应担起像谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情;巨人的肩膀,不应扛起陶渊明“种豆南山下”的锄头,而应担起范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大义;天子的肩膀,不应像周幽王一样沉溺于褒姒的温柔抚摸,而应担起唐玄宗行舟水上的属勤谨慎。勇敢承担起肩头的责任,就不能沉湎于疏影横斜、暗香浮动的园林小景,而要有胸中肝胆照昆化的豪气冲天;勇敢承担肩头的责任,就要不安心于登高抒啸、清流赋诗的惬意,而要有不以物喜、不以己悲的爽朗;勇敢承担肩头的责作,就不能玩为妃子一笑烽火戏诸侯的游戏,而要有居安思危、戒奢以俭的责任心。做人,就像大地挺起胸膛以负载万物,就像大树强壮枝干以保护鸟巢,就像小草直起身子以装扮春天。让心灵丰富起来,让智慧明达起来,让肩膀强壮起来。担负起肩头的责任,无论是个人的,集体的,还是民族的,国家的。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高一 记叙文
-
肩膀[原题回放]题目:肩膀要求:除诗歌外,文体自选。不少于800字。(60分)[文题诠释]今年辽宁卷的作文命题形式是命题作文。由去年此省的“今年花胜去年红”短语类命题作文,变成了词语类命题作文。这个命题是今年全国十几套作文题目的亮点,主要表现在:(1)本命题是对近两年命题作文的继承。继承的是近两年作文命题的基本特点,自2004年第一次分省命题以来,作文命题就呈现了多样化的特色,话题作文、材料作文、命题作文等等作文形式纷纷登陆高考试卷,过去那种一种命题形式一统天下的模式被彻底打破(1999年以来连续7年全国卷是以“话题作文”为主打品牌)。辽宁卷的作文命题很好地继承了这个特点。(2)给考生提供了广阔的写作空间。本题与2005年江西卷“以‘脸’为话题”的作文相似。它们都是人身体的一部分,都是富有含义的地方。因此,考生看到这个题目,不会感到陌生,考生的第一感觉应该是首先想到自己的父母,想到父母为自己的付出,想到父母是自己人生的依靠,是自己人生之旅的拐杖,因而,下笔是较容易的。但这样的想法不容易出新,人人都这么想,也都这么做,作文自然平庸了。笔者认为,考生可以从以下方面来审题立意:一是从肩膀的功能角度来思考,肩膀是一个人身体的重要部位,肩膀的存在意义重大。二是从肩膀的比喻义和引申义来思考,这种思考是创新的最佳角度。如肩膀是信念,肩膀是理想,肩膀是希望,这些支撑了一个人的精神世界,我们需要依靠信念、理想、希望。肩膀是一个民族腾飞的保障,自古以来,“铁肩担道义”者不就是最好的范例吗?考生还可以逆向思维来求新,任何事物的存在都是矛盾的统一,肩膀的多寡与我们的成长有何关联呢?肩膀是越多越好,还是越少越好?全凭你的认识来决定。肩膀多,可以使我们衣食无忧,学习无苦,但却带来了好逸恶劳、不思进取的坏毛病;肩膀少,虽然会使我们经历人生的种种不幸或苦难,但却带来我们对人生、对社会的深刻认识,增强自我抗挫折能力,使自己更健康地成长。[满分作文1]肩膀丰子恺先生有一幅漫画:一个行人,微弓着腰,担着沉甸甸的行囊,独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”,这是画的题目。亘古以来,因人类的智慧、愚笨,愁便似喷发的火山熔岩,层层堆叠,凝住,冷却……人世间,有人肯一肩担尽古今愁,这是何等的气概!又是何等的悲壮!也许还有些许的无奈……历史的长河翻滚着,是李白吧,“白发三千丈,缘愁似个长”,但他愁的是遭贬的不幸,来这岸边借酒消愁。是李煜吧,“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,但他愁的只是小家园的悲哀,最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧,“这次第,怎一个愁字了得”,但她只是愁思念的绵绵无期!有谁愁的是旷世的悲哀?有谁愁的是古今的灾难?他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪,历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。三闾大夫停留过,思考过,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是他情怀的写照吧!举身赴汨罗,这是他愁绪的延续吧!我看见了他的悲哀,看尽了他的痛楚,他默默地走开,却留给后世以悲壮!鲁迅先生停留过,他用铁一样的笔杆批判着,弃医从文的选择是因为他在忧愁,他的肩上有着自古至今的愁!“人吃人”的社会是他批判的:“救救孩子”的呼吁是他发出的:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。因为他无所畏惧,所以他会承担这无尽的愁,给世界一个解释!“有的人死了,但他还活着”,有多少人的愁穿越时空,绵延至今;有多少人的愁承前启后,亘古不衰?是啊!他们还活着,他们仍然在愁着。一肩担尽古今愁,担起旷世的悲哀,承起前人的启示,留给后人启迪。是责任还是义务?是责任!一肩担尽古今愁,担起民族的兴衰。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字,不朽于史册,名垂千古!一肩担尽古今愁,需要勇气也需要力量,但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任,谁都不能退缩,谁也不能退缩!一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊![名师点评]文章值得说道的有以下几点:一、立意不俗,选材精当。文章以“一肩担尽古今愁”为题,以历史人物为思维定点,然后一步步搜寻,到底什么是“古今愁”,到底什么样的人能担起“古今愁”,顺着这个思路,作者引出了屈原、鲁迅,并以此佐证只有这样的人,担的才是古今愁,只有这样的人,才能担起古今愁!这“古今愁”就是对国家、社会的一种责任,能担起这样“古今愁”的人应该有坚实的肩膀。二、结构严谨。文章围绕“一肩担尽古今愁”来行文,列举了各种材料,但都围绕这个中心。三、语言富于变化。语句整散交互出现,语势丰沛!1200字以上 五年级 叙事
-
1.0