文具风波
500字
五年级
童话
小明有一个好看的文具盒，文具盒中的文具一直和睦相处着，直到那一天的到来——
那一天，小明照往常一样回到家，打开文具盒，拿出笔和橡皮写起作业来，写完后又像往常一样拿去给爸爸检查，检查完后，小明就上床睡觉了，夜晚真的平静，可是文具盒里平静吗？不当然不。
“为什么？主人这么喜欢你和橡皮，为什么不喜欢我？”直尺说道。“这太简单了，当然是因为你没有我好用呀！”铅笔笑着说，当然它的笑有点轻蔑。“什么叫不好用，我告诉你，你每次写错不都是我帮你收拾那个烂摊子吗？”橡皮的声音传了过来。“你……你……你……胡说！我这么高贵这么可能要你去收拾我的烂摊子？”文具在文具盒里吵翻了天，于是文具盒爷爷发话了：“不是的，其实你们每一件文具都是非常有用的。”“哼！这不可能！文具盒爷爷，您怎么能将我和这群乡巴佬比较呢？”钢笔发话了。“你说谁是乡巴佬？”圆规怒斥道，“我要和你决斗！”“哟！就你那两根火柴，也配和我决斗？”钢笔羞辱到。“那这样吧，就看谁对小主人更有用！”这时一直没说话的修正液提议到道。“好！就这样！”众文具齐声道。
第二天小明要写作业，铅笔先跳了出来，刚写了一行字就写错了一个字就没办法了；钢笔又上，也不行。后来所有的文具都败下阵来。这时它们才想到文具盒爷爷说的话：不是的，其实你们每一件文具都是非常有用的。这时它们才醒悟：个体在强，也比不过集体！
脚步
500字
高三
叙事
谁也无法描绘他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄然无息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠地时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流去。从你的脚底滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间刻造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是他描绘出来的，少女脸上的红晕是他刻出来的。生命的繁衍和世界的运动正是他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。
你珍重他，他就化成轻烟，消散的无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
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文具风波今天，文具们开了个大会，它们要评一评谁才是小主人最得力的助手。铅笔首先发言说：“我老铅站在哪儿都是顶天立地，小主人每天都要用我写字画画，我是小主人最得力的助手！”“铅笔，就凭你？”橡皮不服气了，“你写了错字还要我帮你擦，你算什么？我才是小主人最得力的助手。”橡皮话音刚落，铅笔马上反唇相讥：“你充其量只能算是一个打杂的，怎么能和我比？”削笔刀看不下去了，对着铅笔就大声嚷起来：“如果不是我把你削好，你能写字吗？最得力的助手非我莫属。”文具盒干脆拿了个大喇叭，理直气壮地说：“你们都住在我的房子里，有什么资格评选自己，这个名号我拿定了！谁要是不同意，就从我这儿滚出去！”在文具们吵得不可开交的时候，主人发话了：“你们各有各的本领，只有团结在一起，才能发挥各自的作用。你们好好想一想，如果离开了大家，自己还能做什么？”听了这番话，文具们终于明白，只有大家合在一起，才是小主人最得力的助手。350字 四年级 童话
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文具风波文 具 风 波濮阳市第一实验小学 四年级 刘翼飞文具盒里住着三个小伙伴，他们是铅笔、橡皮、小刀，他们一直和平相处。 可是一天晚上，他们却吵起来。他们争吵的焦点是：谁的用处最大。铅笔说：“小主人做作业，写作文，都是用到我，所以我的用处最大了。”橡皮不服，抗议：“铅笔，我问你，你写错字后谁来把错字擦掉？当然是我——橡皮，所以，我当然用处最大。”刚才还沉默不语的小刀开口了：“铅笔，你的铅头折断了谁来给你削？如果没有我，你用秃头了就没法用了。”铅笔大叫起来：“你们怎么光冲着我来？要是没有我，那你们还有什么用？”橡皮不耐烦了： “哎哟，烦死了，不跟你们吵了，啊——啊啊，我困了，我要睡觉了。”说完爬到了文具盒的上一层，睡了。第二天，三个小伙伴一见面就“哼”地一声把头扭过去。小主人的第一节课是作文，他把铅笔从文具盒里抓出来，准备写作文。铅笔写着写着，突然写错了一个字，这时橡皮赶紧跑来擦掉。一会儿，小主人不小心，用力过大，结果铅笔头又断了，小主人气得就想把铅笔往地上摔,这时，小刀赶忙跑来把铅笔削尖。晚上，三个小伙伴又聚在一起。这时，还是铅笔先开口：“对不起，昨天我错怪你们了，要不是你们帮忙，我早就被小主人扔到垃圾娄里了。”橡皮说：“没关系，昨天我也不应该只说自己的用处大。”这时，文具盒也开口了：“我们大家都各有各的用途，谁也不能完全脱离谁，大家应该互相协作，和平相处，互帮互助，咱们都是好朋友。”三个小伙伴听了都点头称是。一场文具风波平息了，铅笔、橡皮、小刀依旧是形影不离的好朋友。550字 四年级 记叙文
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文具在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。400字 五年级 状物
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文具家族从前有一个铅笔盒，他装着铅笔，橡皮，小刀。它们一直为主人做着贡献。它们渐渐的骄傲了。终于，有一天橡皮洋洋得意的说“你算哪根葱啊，要是没有我，你写错字，怎么擦呀？”小刀又说了：“铅笔啊你真的不如我。你知道为什么吗？当然了，我知道你肯定不知道。告诉你吧。你只要断了铅，主人就那我来砍你，弄得我都不太锋利了。铅笔很不高兴，甚至铅笔马上就要把它俩解决掉。有过了好久。铅笔想出了一个很好的办法。主人要写子了，铅笔将身一扭，字错了，有一扭身子，又错了，铅笔就是用这种办法吧橡皮解决掉的。铅笔又向下个敌人小刀进攻。主人拿起小刀又从铅笔上削，小刀现在更不锋利了，又把小刀扔了。顿时铅笔觉的自己身边少了两个重要的伙伴。原来自己也老了，自己也在垃圾场里，看见主人的桌子上又有了新的铅笔橡皮和小刀。铅笔就是自作自受。300字 五年级
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文具总动员夜晚，大家都进入了美美的梦乡，惟独在一个小小的文具盒里有一番热闹的景象，铅笔、橡皮、自动笔，正在那儿争论谁的功劳最大。这时，铅笔站了起来，说：“论功劳嘛，当然算我最大了，每天我都会帮助主人写字，没有了我，主人还能写出那么漂亮的字吗？”橡皮听了小声地说：“铅笔哥哥，你真厉害！”自动笔听了他们的话，可不服气，他说：“功劳应该算我最大，我也能帮主人写字呀！而且用了我，主人连帮你脱衣服的时间都省了！”这时，钢笔大哥发话了：“你们俩别再吵了，橡皮可比你们谦虚多了，你们应该好好向他学习，再说了，当你们写错字时是谁帮了你们呀？我们每个人都有自己的优点。”听了钢笔大哥的话，铅笔和自动笔都低下了头，羞红了脸。这时，天好像也看到了他们的知错就改，忽然间亮了起来。300字 五年级 叙事
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文具作文铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友，每天都在一起。有一次，它们三个正在帮小主人写作业。这时小主人有事离开了。铅笔得意地说：“我是最忙的一个，对小主人很有用，你们俩对小主人有什么用啊！”橡皮说：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮说：“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。”纸对铅笔说：“你每次都在我的身上东画西画，都把我的身体弄脏了呢？”铅笔说：“你算什么东西，整天都躺在桌子上。”铅笔更加神气了。橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。“我再也不要你们这些朋友。”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。小主人回到了座位上，又准备写作业时，发现铅笔不见了，便着急得到处找。橡皮看小主人很急的样子，便和纸大声地叫：“铅笔兄弟快回来，我们知道错了。”铅笔看到主人急急的样子，又听见伙伴们在叫自己，就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说：“我回来了。”小主人回到课桌上，发现铅笔在桌上，他高兴极了，小主人又慢慢的写作业了。350字 童话
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文具总动员在铅笔盒里，住着一群可爱的文具：矮矮的小橡皮，脾气暴躁的小钢笔，铅笔王子，高挑的圆规姐姐······他们是很好的朋友，谁也离不开谁，直到有一天，好朋友却为了一点点小事情争吵起来。因为小主人准备换一批新的文具，要在旧的文具中挑选几件到”新家“去，至于挑选谁？就要进行一场PK了。---看看谁的本领大。钢笔傲慢地说：”去“新家”非我莫属，小主人因为我写的字，经常受到老师的表扬和称赞！“”切，我写出的字也不是经常被老师拿来表扬“铅笔不甘示弱地说。”你写出来的字，一会儿淡一会儿深，一会儿粗一会儿细，一点都不漂亮。“钢笔马上反驳道。铅笔说：”呦，你还好意思说，还记得上次你肚子里的墨水太多，写字时都吐啦，弄得本子上--一塌糊涂，你还好意思说····“”这是失误，失误，你懂吗？现如今，我每天写的字可比你老兄要多得多，你一天才写几个字，你说谁的本领大？“不等钢笔说完，铅笔扯着嗓子叫道，”我现在字虽然写的没你多了，但是小主人上美术课画画时，都离不开我呀，你能做得到吗？“钢笔和铅笔你一言我一语，争得面红耳赤。这时，矮矮的橡皮挪着方步，慢吞吞地说：”我虽然不能像你们这样能写字，但是我可以为小主人在写错的时候修改呀，我的用处才大嘞！“他们三个，激烈的争吵着，吵闹声被圆规姐姐听到了，她语重心长的对橡皮，铅笔和钢笔说：”你们的本领都很大，不要因为谁进“新家”这点小事而闹得伤了感情，好朋友要和睦相处，不能斤斤计较，一定要互相关爱。“他们三个听了都惭愧地低下了头。小主人有了新的文具盒，把矮矮的小橡皮，脾气暴躁的小钢笔，铅笔王子，高挑的圆规姐姐····一起住进了”新家“。从此以后，文具们又像从前一样，开开心心快快乐乐的生活在一起。600字 四年级 童话
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文具辩论会夜深了，月亮婆婆爬上了树梢。小明家的文具展开了一场别开生面的辩论会。“这次我们举行辩论会，主要是为了评选出一个对小主人最有用的文具”。主持人铅笔开始介绍比赛规则，“每个文具只要能说出令人心服口服的理由，就是胜利者。现在比赛开始”。主持人一声令下之后，文具们就纷纷发表了自己的观点。第一个发言的是笔擦，它粗声粗气地吼道：“我笔擦是被公认的文具之王，你们这些无名小辈有什么资格跟我争？，就拿铅笔来说吧，你每次写错了字不都是我帮你改掉的吗？，要不是有我在，小主人才不会考100分呢！”，铅笔听了马上反驳：“你不要得意忘形了，要不是我能够写字，笔擦再厉害也没有用，小主人还是要交白卷的”。一旁的圆珠笔和水笔忍不住了，大声吼道：“不要把我们给忘记了。我们也能够写字，别以为就你了不起，没有你，小主人用我们也能够写出正确答案！”，铅笔听了又提出理由：“你们根本不实用，小主人刚用了你们几天，你们就没水了，而小主人用了我好几个月，我还能用”。在一边默不作声的笔盒也忍耐不住，提出自己的观点：“你们都没有什么了不起的，还是我的功劳最大。每天，小主人都把你们装进我的肚子，不是吗？”。这时，书包也发言了：“如果说谁装的东西多，谁就是文具大王的话，你们谁都比不上我，我每天不但把你们装在书包里，而且还装着很多课本”。一直在旁边“听训”的课本也忍不住了，质问：“你们谁比得上我，我把知识传授给了小主人，我的功劳最大！”，铅笔一听，火大了，说：“你说你的功劳大，那我们就轮流罢工吧，看看小主人到底需要谁”。文具们听了，都说这个办法好。于是，第二天，文具们都纷纷罢工了，小明的学习一落千丈，文具们见了，心里十分过意不去。后来，他们又开了一个会，不过他们这回开的是和好会。笔擦又是第一个发言：“以前都是我的错，其实每个文具都有自己的优点”。铅笔也附和说：“没错，我们以后不要再四分五裂了，只有团结大家的力量，才能使小主人得到好成绩”。书包也说：“我们可把小主人害苦了，我们一定要将功补过”。文具们都极力赞同。从此以后，他们又成为了好朋友，小明的学习成绩又好了起来。800字 六年级 童话
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风波盼了一年的寒假终于慢悠悠地向我走来了，同时，我一年一度的科技制作也拉开了序幕。恰巧今年寒假学校要求做一个科技小发明，于是，我想到一个点子。我先买来扇叶和强劲马达，那扇叶似乎是“豆腐渣工程”，脆弱地似乎一触就坏。但我仍旧对我科技发明的成功充满了信心。我找来了两根钢管，我试着将它们分别装到两个扇叶上，结果正好！我便顺手抓起一根钢管出去飞快地转了一圈，以缓解我的过度兴奋。可当我再回到屋里，另外一根钢管却突然间不翼而飞了。于是我的心一下子变的冰凉了，但我不愿放弃，便努力回想刚才去过的地方，并一点儿一点儿地展开地毯式搜寻，可搜索了两三遍后，毫无结果。我的心彻底冰凉冰凉了，我坐在那里，眼直盯着唯一剩下的那根钢管，脑中一片空白，似乎什么都没有，什么都记不起来了。唉，只好吧这根锯成两半了，我怀着悲痛的心情，皱着闷头，叹着气，拿起锯条，以极慢的速度锯了起来，每锯一下都停下来找一找，但始终找不到。这样反复了几次之后，我也找不了。便专心地锯了起来。锯了一半，锯条上便全是粉末，锯不动了。我便从桌上拿了一张纸，那钢管便露了出来。唉，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊！”可惜，我已经锯了一半了，唉，好；不回头，只好这样了。今后，我一定要逐步增高我的“防波提”。提高抗风波能力，一抵御未来更大的风波。500字 小学 叙事
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风波那天上午，天格外蓝，空气也十分凉爽。经过数小时的“殊死拼搏”，终于迎来了上午的最后一个环节——放学。此时，已是中午。我和朋友肩膀搭着肩膀，一起踏上了回家之路。呀！似想到了一个重大问题的我突然对着她说：“你要给你妈妈打个电话，以免他们担心。”可在长达几分钟的拨打电话过程中，我们听到的声音只有“对不起，您拨打的电话正在通话中，请稍后再拨。”“苍天啊！”这是我们两个人在一起吃午饭的最后一关了，你可要成全我们这对苦命的“鸳鸯”啊！这时，躲在云层后面的太阳也探出了头，发动着它的超变态“暖”声波，用它火热的光芒，沐浴着我们瘦小不堪的小身板儿！她突然心生一计，说：“我先到你家去，到了再给我妈妈打电话吧！”“唉”！为今之计，也只能如此了。我和朋友顶着太阳喷出的火，冒着“中暑”的风险急匆匆往家赶……经过一路颠簸，终于到家了。一进家门，我俩便快步走向电话旁，娴熟地拨打电话。“喂，妈，我今天想在李思漩家吃午饭，已经到了。”“不行”电话里传来了她妈妈坚定无比的话语，似乎没有丝毫回转的余地。她无奈，只好不舍地离开了。之后，爷爷告诉我：你记住，任何妈妈都不会愿意孩子先斩后奏的。爷爷的这句话充满了关爱，那一瞬间，我终于明白了尊重的真正内涵。500字 三年级 叙事