眼见为实，耳听为虚
350字
六年级
叙事
昨天下午我和几个小朋友在操场上玩。张玉和我一块荡秋千，荡起来飘悠悠的，尤其是荡到最高处她用手推我一把的时候，我飞在空中成了小仙女，我们轮换着，真有意思。
荡了一大会，我们去了操场边的草地上，春天午后的阳光依然那么暖和，一排排杨树刚刚长出嫩嫩的树芽，杨絮在空中飘舞着，如同雪花，可它们落到地上时，被风刮得打起了滚，卷成条，挤在树后可像毛毛虫了，挺怕人的，我和张玉真害怕。树上真爬着一条“毛毛虫”，我们吓坏了。
几个小朋友都嚷嚷着说：
“高乐文身上有毛毛虫！”
小朋友们使劲喊，我吓哭了。
张玉伸长脖子打量我，一只手放在身后，另一支手的手指弹我的衣服，说：
“高乐文，没有毛毛虫，是杨絮！”
我回过头来，看看肩上，把胳膊侧过来，都没有，我揉了揉眼，用手指着其他小朋友说：
“你们骗人！老师说骗人不是好孩子！”
身前身后的杨絮还是在风中飘舞着，我明白了一个道理：眼见为实，耳听为虚。
课堂
300字
五年级
记叙文
我们每天都要上课，但有老师在的时候，与老师不在的时候，是截然不同的！
看！正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。学生们瞪着求学的眼睛，带着下午特有的慵懒，在知识的阳光下昏昏欲睡。突然，一个不和谐的音符跳了出来，把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂！“请各位老师到会议室开会”广播急促的说。老师随便交代了一下便走了。虽然有班干部管，但是他们哪会听呢？讲话的讲话，写作业的写作业，画画的画画，玩悠悠球的玩悠悠球。讲话的那些人，个个吹牛吹得顶呱呱，一会说自己家多漂亮，一会又说自己爸爸开什么车 ……写作业的安安分分，画画的一会儿画超人，一会儿画……要有有的那叫牛皮，一会儿玩个这一招，一会儿又玩那一招，花样多多。
“老师来了”！一个同学喊道。原来那是监视的人，同学们个个飞似地回到了座位上。老师一看，觉得我们很好，可老师哪知道呢？？
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六年级
叙事
350字
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眼见为实？耳听为虚？首先眼睛看见的不一定是真实的。有时你看到的是一种假象，是别人在演戏给你看，就像是在看电视，无论那部电视剧拍的多么的感人，多么的催人泪下，还是多么得搞笑，那都是假的，是演员们在演戏。说不定，当你们家正陷入困境，而你的爸妈为了不影响你的学习，在你面前很高兴，当作什么事也没发生，那就是假的；说不定，你最爱的人正被疾病缠身，为了不让你着急，在你面前很快乐，那就是假的；说不定，你的男（女）朋友得了什么绝症，为了不让你伤心，在你面前和其他的女（男）亲亲密密，然后对你说一大堆讨厌你的话，最后说和你分手，那就是假的；你最喜欢的人是一个大坏蛋，为了骗你，在你面前和仁慈，那就是假的......其次耳朵听到的不一定是假的。有是时候你听到的反而是真实的。说不定，你的亲人被着你谈一些话，被你偷听到了，那就是真的；说不定，有一帮坏蛋在制定一个不好的计划，正好被你不小心听到了，那就是真的；说不定，你的朋友被你的饿某些举动而伤害，在你面前大发雷霆，那说出来的话就是真的......通过以上的说明，你现在知道我的想法是错还是对吗？400字 六年级 叙事
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眼见为实?耳听为虚?有一句话是这样的“眼见为实，耳听为虚”，许多人都认为这句话是对的，但我从不认为这句话是对的，我能大胆地说，这句话是错的！首先眼睛看见的不一定是真实的。有时你看到的是一种假象，是别人在演戏给你看，就像是在看电视，无论那部电视剧拍的多么的感人，多么的催人泪下，还是多么得搞笑，那都是假的，是演员们在演戏。说不定，当你们家正陷入困境，而你的爸妈为了不影响你的学习，在你面前很高兴，当作什么事也没发生，那就是假的；说不定，你最爱的人正被疾病缠身，为了不让你着急，在你面前很快乐，那就是假的；说不定，你的男（女）朋友得了什么绝症，为了不让你伤心，在你面前和其他的女（男）亲亲密密，然后对你说一大堆讨厌你的话，最后说和你分手，那就是假的；你最喜欢的人是一个大坏蛋，为了骗你，在你面前和仁慈，那就是假的其次耳朵听到的不一定是假的。有是时候你听到的反而是真实的。说不定，你的亲人被着你谈一些话，被你偷听到了，那就是真的；说不定，有一帮坏蛋在制定一个不好的计划，正好被你不小心听到了，那就是真的；说不定，你的朋友被你的饿某些举动而伤害，在你面前大发雷霆，那说出来的话就是真的通过以上的说明，你现在知道我的想法是错还是对吗？450字 六年级 说明文
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推到系列之“耳听为虚，眼见为实”古人云：“耳听为虚，眼见为实。”这句话的意思是：耳朵听见的不是事实，只有眼睛看见的那才是事实。下面就来看我一点一点的把这个看似正确的古语推到：你见过风吗？没有吧！可是你经常听见风的呼唤，这就是你用眼睛看不到的了，难道你说风是虚构的吗？（我听觉就不是太好）不是吧！再举一个例子，你平时看到的魔术和电脑特技，你确实是用眼睛看到了，那一定是真的吗？难道魔术师真的会魔法吗？如果你回答是的话，你的IQ就一点问题了。而且眼睛有一个最大的毛病，那就是视觉差，美术老师就可以充分的给你介绍一下你的视觉差是怎么会事。你说这个眼和耳朵都不能相信，那用触觉吧！但有一些时候触觉也会出卖你，“盲人摸象”这一个成语就完全的解释了的触觉也不是完美的，那么我们应该相信什么呢？ 本人最相信的是嗅觉（我的鼻子在感冒的时候都比别人的鼻子灵），有很多动物就是这个样的嗅觉器官灵敏。可以吧别人身上的气味迅速的记录在了脑海里，更可以分辨出谁擦香水了。一般我只能在我7-9米这样一个范围能闻到。不过人的嗅觉也有出错的时候，比如，我有时与人擦肩而过，闻到熟悉的气味可能会打声招呼，或者走到人家面前。可能是因为香水的问题，我遇到了给人打错招呼的事情，马上就迅速的跑开，可能别人也会嘟囔两句也是可以体谅的。五觉是一体的，我们不能只用一个感觉器官，要配合使用才能有显著的成效。正所谓，团结力量大呀！550字 六年级
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都说眼见为实，其实却不一样都说耳听为虚，眼见为实。可是，在我们的生活中，却有许多眼见为虚的事情。例如，我和妈妈去买东西，在超市门口坐着一个骨瘦如柴、年迈的老奶奶，一看到人，她就不停的乞讨，眼角还时不时泛起一点泪花。我顿时爱心大发，毫不犹豫地掏出10元钱，弯着腰把钱递给了老奶奶。老奶奶很感动，不停地对我道谢。我红着脸拉着妈妈的手快步走进了超市。妈妈用温柔的声音责备我：”哎呀，我的小朋友啊，我真是服了你了，难道你没有注意到那个老奶奶纤细的手指上戴着一个金戒指吗？”我低下了头。妈妈叹了口气。出了超市，我看见一辆豪华的奔驰停在超市门口，这时，车门打开了，从里面下来两个穿着黑色西服的仆人模样的男子下来了，毕恭毕敬地搀扶着老奶奶上了车。“呼”的一声车就开走了。我懊悔地对妈妈说：“我自己真是个傻子，一丢了同情心，二又丢了金钱！妈妈用意味深长的目光打量着我，轻快地拉起我的手，回家了。还有一件事，就是我的朋友曾经用一个在网上搜的假图片来作为自己的qq头像，我和那个所谓的漂亮女孩约好了在华润万家见面，可谁知到我等了半天，却等来了我的同学。我恨不得马上找个地洞钻进去，尽管如此，我们还是在华润万家玩地十分痛快。不过，最令我气愤的一件事还在后面。我的好闺蜜的妈妈来接她回家，我看见她妈妈手上戴着一个金灿灿的金色的大手镯，便兴奋地对她妈妈甜言蜜语，闺蜜还吹牛说这可是纯金的呢，好几万元钱呢。只见她妈妈用奇怪的眼神看了她一眼，可是，她妈妈嘴上还在”嗯，嗯“，真是的，居然还把”纯金“手镯摘下送给了我，我喜笑颜开地捧着手镯喜滋滋地跑回家，郑重其事地把手镯递给了妈妈。妈妈笑眯眯地摸着我的头，表扬我送给了她一个可爱的小玩具，只不过它太小了，妈妈戴不上。我当场石化了，脑子里一片空白，心中充满了羞辱和愤怒，为了狠狠地报复她一下，我从此都没理过她了。谁都说眼见为实，其实，也不一定。只需要留心观察，你就能发现，生活中的一切事物有时候会和你所想象到那样相反。五年级:王依帆700字 五年级 叙事
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