家乡的文化广场
200字
二年级
写人
家乡的文化广场
我的家乡在甘肃康乐县。我喜欢家乡的文化广场。
每到傍晚文化广场上就灯光闪烁，气氛非凡。吃过晚饭我拿着滑板和爸爸、妈妈去广场玩。广场上跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，锻炼身体的锻炼身体，真是人如海，歌如潮，还有好多小朋友们在玩旱冰鞋和滑板，我立即就加入到了他们的行列，爸爸妈妈也去看广场上的电视了。我们玩得正起劲，不想已到了回家的时间了，我只好恋恋不舍的回家了。
下次我要及时写完作业后，请求爸爸妈妈再去广场玩！
我和书的故事
550字
三年级
叙事
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“为中华之崛起而读书。”在我开始识字读书的时候，我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。
记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀！怎么会不见了呢？我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。
我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续……
三年级:金文翔
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家乡的文化广场我的家乡长春，有着“北国春城”的美誉。在这里，有一个休闲、娱乐的好去处，那就是——文化广场。来到文化广场，首先看到的就是太阳鸟塑像。听爸爸说，太阳鸟是中国古代传说中的吉祥鸟，又名长春鸟。它从太阳初升的东方飞来，把光明和温暖带给人间。在它的旁边，有一个男人塑像和女人塑像。男人塑像是健壮与力量的化身，他张开手臂拥抱太阳，表现出阳刚之美。女人塑像是纯洁与美丽的化身，她半闲半卧，好象在想着什么，幽雅迷人，表现出阴柔之美。春天来了，小草从泥土里钻了出来。柳树也长出了嫩绿的小叶子。在文化广场里，你能呼吸到清新的空气，听到鸟儿快活地唱歌。有许多人来这里放风筝。看，那个蝴蝶风筝和蜻蜓风筝一上一下的，好象在跳舞呢！夏天的文化广场无论白天还是晚上都很热闹。白天，有人在这里看书，有小朋友在这里玩玩具，还有人喂鸽子……在广场有一个篮球场，一群学生正在打篮球，他们玩的可高兴了！晚上，所有的灯都亮了，格外漂亮。许多百姓明星在露天音乐会里演出，特别精彩，观众连声叫好。有时，这里还会放露天电影也非常好看，吸引了许多观众。秋天到了，小草都枯黄了。好象给广场换上了黄色的地毯。很多大树都失去了往日的活力，变得枯黄了。天气凉爽了，小燕子要飞回南方去了。人们在文化广场上表演自己的绝活。有抖空竹的，有玩陀螺的……玩的不亦乐乎。冬天的文化广场是银白色的。地质宫上面铺满了皑皑白雪。只有那红柱子显得格外耀眼。四周的树都没了叶子，身上堆满了积雪。安静地站在那。只有松树依然穿着碧绿的晚装，站在白雪中，好象在向人们展示自己的美丽。我爱我的家乡长春，更爱我家乡的文化广场。650字 六年级 写景
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家乡的文化广场家乡的文化广场我的家乡长春，有着“北国春城”的美誉。在这里，有一个休闲、娱乐的好去处，那就是——文化广场。来到文化广场，首先看到的就是太阳鸟塑像。听爸爸说，太阳鸟是中国古代传说中的吉祥鸟，又名长春鸟。它从太阳初升的东方飞来，把光明和温暖带给人间。在它的旁边，有一个男人塑像和女人塑像。男人塑像是健壮与力量的化身，他张开手臂拥抱太阳，表现出阳刚之美。女人塑像是纯洁与美丽的化身，她半闲半卧，好象在想着什么，幽雅迷人，表现出阴柔之美。春天来了，小草从泥土里钻了出来。柳树也长出了嫩绿的小叶子。在文化广场里，你能呼吸到清新的空气，听到鸟儿快活地唱歌。有许多人来这里放风筝。看，那个蝴蝶风筝和蜻蜓风筝一上一下的，好象在跳舞呢！夏天的文化广场无论白天还是晚上都很热闹。白天，有人在这里看书，有小朋友在这里玩玩具，还有人喂鸽子……在广场有一个篮球场，一群学生正在打篮球，他们玩的可高兴了！晚上，所有的灯都亮了，格外漂亮。许多百姓明星在露天音乐会里演出，特别精彩，观众连声叫好。有时，这里还会放露天电影也非常好看，吸引了许多观众。秋天到了，小草都枯黄了。好象给广场换上了黄色的地毯。很多大树都失去了往日的活力，变得枯黄了。天气凉爽了，小燕子要飞回南方去了。人们在文化广场上表演自己的绝活。有抖空竹的，有玩陀螺的……玩的不亦乐乎。冬天的文化广场是银白色的。地质宫上面铺满了皑皑白雪。只有那红柱子显得格外耀眼。四周的树都没了叶子，身上堆满了积雪。安静地站在那。只有松树依然穿着碧绿的晚装，站在白雪中，好象在向人们展示自己的美丽。我爱我的家乡长春，更爱我家乡的文化广场。长春市第一实验银河小学三年级：薛雨坤650字 三年级 写景
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文化广场今天晚上，妈妈带我去文化广场玩。刚到文化广场，我就看见了美丽的花儿，花儿有红的，有紫的，还有橘黄的，到处充满了香味。一边，有一个卖陀螺的人，他把陀螺用鞭子一抽，陀螺立刻转了起来。陀螺转起来可真漂亮，五彩缤纷的，四周还有一颗颗的小点点，就像一颗颗的星星。我觉得这个“夜”太美妙了。100字 二年级 写景
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热闹的文化广场你去过扶绥县吗？你知道吗？扶绥县最热闹的是文化广场，现在我就带你去吧！文化广场位于西边，紧靠左江，和高大雄伟的政府大楼遥遥相望，从政府大楼出发，前面是高高的旗杆。旗杆上的五星红旗高高飘扬，旗杆两旁有绿毯似的草坪，草坪上偶尔会见到一些五颜六色的鲜花。位于广场中央的圆形的喷泉，每当节日的夜晚，喷泉会喷出彩色的水柱。喷泉前面有椭圆形的舞台，晚上的时候，男男女女，老老少少随着优美的音乐翩翩起舞。活泼可爱的小朋友们有的溜冰，他们穿着各种各样的溜冰鞋，在广场上飞跃。有的在热闹的迪斯尼乐园里，钻山洞的，爬城堡的......玩得多么开心呀！还有很多大人和小朋友三个一群，五个一伙悠闲的散步，一边聊天，一边欣赏景色。这就是热闹的文化广场，是扶绥县人民的乐园。300字 二年级 写人
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有趣的文化广场我的家乡在泰宁，那儿有一个文化广场，有好多雕像呢!跟我去看一看吧!读书的雕像最多啦!看!这个人用毛笔写字，旁边还站着一个小书童，拿着一个灯笼，在为他点灯哩!瞧呀!这个车夫多滑稽呀!他用鞭子抽了一下马，马抬起腿，把游客吓了一跳！我最喜欢骑马的大将军啦！他很威风，头上带着头盔，手拿一把大刀，骑了一匹骏马，正和敌人勇敢的博斗呢！最有趣的要数耍猴人了！他露着大肚皮，拿着一根竹杆，小猴在上面荡来荡去，旁人见了哈哈大笑！文化广场让我们看到了以前老百姓的生活情景！200字 二年级 写景
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夏夜的文化广场晚上我去文化广场散步，远远就看见广场中央高高柱子上的灯把广场照的通亮。来到广场上，呵！这里真热闹。小朋友有的骑车，有的跳绳，还有的赛跑。咦！还有个小朋友在甩陀螺呢，陀螺转起来五光十色的，象朵盛开的鲜花。大人们有的和着美妙的音乐跳舞，有的散步，有的坐在长椅上休息。这么热闹的场面，小贩们当然不会放过了，争着摆地摊做买卖，有卖玩具的，有卖装饰品的，有卖冷饮的，有卖书的，还有秤体重的。夏夜的文化广场真热闹，真迷人呀！200字 二年级 写景
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广东省河源文化广场游乐场!今天晚上,我要去游乐场,我很高兴!但是,没有去?因为爸爸有事,所以我没去游乐场 在今天晚上,我不是很开心,8点到了,爸爸回来了,我又高兴起来,我跟爸爸说:爸爸,能不能去游乐场?爸爸的回答使我又开始伤心起来,一会儿,妈妈又回来了,我在看电视,妈妈问我:怎么,不高兴?我说有一点,不过妈妈的鼓励使我又开心了起来.就这样,过了这一个{使我又悲伤又高兴的晚上}!150字 二年级 写人
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我心中的文化广场城市文化广场与其周围的建筑物、街道、周围环境，共同构成该城市文化活动的中心。设计 文化广场时，要尊重周围环境的文化，注重设计的文化内涵，将不同文化环境的独特差异和 特殊需要加以深刻的理解与领悟，设计出该城市，该文化环境下，该时代背景的文化广场的 环境。文化环境在具体的情况下，有许多不同的表现，例如：文脉、传统、源与流、历史、 宗教、童话、神话、民俗、乡土、风情、纪念性的、闻名的、怀古的、原始艺术、人类的能 量、文学与书法、诗意、符号学等等。设计师也可以在设计中表达自己的某种特定的思想与 意图，增加了 泉水作为“城市客厅”的吸引力和包容性。设计元素 上采用有隐喻中国传统文化的多项设计，使在广场上交往的人们可以享受到传统文化的气息 。创造了一个完整的、富有历史文化内涵，又面向未来城市的文化广场。另外“夜生活”也是城市文化的重要内容，注意到为文化广场创造出更多的、市民夜间活动 的文化内容和五彩缤纷的城市灯光夜景，也是创造人们交往的场所空间的一种方式。例如： 肇庆市中心的文化广场设计，广场中设计的灯光音乐喷泉，和广场一侧的舞台相配合，在夜 间定时有灯光音乐喷泉表演，与广场一侧舞台上的相关节目一起，营造了文化广场的丰富的 夜间文化生活。550字 五年级 写人
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