给自己一份闲适的乐
静倚栏杆,醉在七月如水澄清的空气里,任凭空灵曼妙的阳光袅袅缠于指腹,在指尖舞出一曲笙箫。流光趟过金黄,满溢温暖,承载着阳光的重量,换不慢行。我含笑,默默思索,在夏日的眼眸里,在七月的湖水里,那缱卷延绵的荫翳下,到底隐藏着多少不为人知的美丽。
——题记
我一直渴望这样一种生活,在靠湖的地方,有上一处房子,在房子里开着一间茶居,店中设置一排书架,茶与书交错着,枕木铺垫,茶中有书,书中有茶。屋外,人声叮咛,各自谈着自己的营生。而我,则在屋内,沏茶煮酒,随意阅读,穿着最宽的衣衫,听着大自然带来的切切风语,那种闲适、快乐……。
在书中寻找一份快乐,随手打开那本透出油墨香味的随笔,享受着闲适的快乐。每当遇到不快,读读英国那句俚语“别为打翻的牛奶而哭泣”,心中的乌云仿佛被那阵春风拂过,消失的无影无踪。这句俚语告诉我:当生活遇到缺憾与苦难时,要努力往前走,向前看。正如刘禹锡所说“沉舟破岸千帆过,病树前头万木春”。不要在破落的事情、问题前纠结、后悔,要向前看,向前走!在书中品味生活不正是那一份闲淡的快乐吗?!
在写作中寻找一份快乐,行书是一位白衣素女,撑起伞在雨中缓缓走着,那是一种别样的快乐。字从笔尖的流出,不受任何阻碍跳着、舞着,像孩童般笑闹着奔向行间格里,在行间格里她们突然就变成了那恬静的素女,素女走向那向阳的欢歌的莺燕、走向那清澈的湖水、走向那一地金黄的落叶……,在写作中观生活不也是一种闲适的快乐吗?
伤感的雨在夜里渐渐远去,快乐折折叠叠,繁繁覆覆,似一树不落的繁花,伫立在梦的路口,美丽青春之外又是一片天地,闲在其中矣。
快乐,对于我来说,是闲适。在夏日的眼眸里,在七月的心底,在那缱卷延绵的荫翳下,到底隐藏着多少不为人知的美丽,在被阳光照过的地方影绰跳跃,漫无边尽。
快乐,不需要到热闹的地方,不需要到奇怪的地方,只需要安静,只需要书就能打造一个专属于你的快乐!
初一:张仲禹
苦与乐
我是一名小学生,平时都是以学习为主,学习固然很艰苦,但我也从中感受到了快乐。
记得那是一次期末考试我通过平常的积累和实践考出了一个优异的成绩。在学校里,我受到了老师的表扬和同学们的羡慕;回到家里,我又受到了爸爸妈妈、爷爷奶奶的夸奖。这时,我的心里像抹了蜜一样的甜。但我也知道,这来自于我平时的刻苦学习和积累。如果我平常不刻苦学习,那么今天就不会取得好成绩,也就不可能受到成功后的喜悦。
还有一次,儿童节的时候,我被评上了好少年,我站在领奖台上,高举手中的奖状,心中那份自豪与高兴,是谁也说不出的。
这是我学习中的切身体会,它使我感收到了成功后的快乐,同时也让我知道了苦与乐之间的联系并不复杂,而是要我们去发现它们内在的联系,这样才能使我们进一步的去了解学习的真谛。
苦与乐从表面看似一对毫不相干的反义词,其实也有联系,其联系就在于只有先苦,才能感受到成功后的快乐。就好像学习,你只有不懈的努力,才能跨进大学的大门;也好比你的理想是当一位科学家,你就必须付出辛勤的汗水去实践,去发现,才能实现自己的理想。
有的人想坐享其成,那么他注定是要失败的,而有的人却为实现自己的梦想而努力奋斗,那么他离成功就越来越近。人们常说“苦的人只需要苦一时,而不苦的人却要苦一辈子”。是啊,事实不就是这样的吗?苦与乐,就像舍与得,你舍去了才能得到,你付出了辛勤的劳动,就会得到快乐。让我们一起为美好的明天努力奋斗吧!
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给乐乐的信无处不在的乐乐:你好!你还记得我吗?你知道吗?我是多么需要你这位人人喜爱的朋友。从我刚出生起你就已经在我身边打转了。那时,我允着妈妈香香浓浓的奶水,我手舞足蹈着,那是多么的快乐;我的亲人们都和我玩耍,把我当成小祖宗,我可以骑在爷爷的头上去逛街,可以想哭就哭,想尿就尿,甚至尿在妈妈的身上,我是多么的快乐;每当我吵闹起来,妈妈无论有多累,她一定会马上起来哄我睡觉,从无怨言,也从不责备我一句,我是多么的快乐!……乐乐,那时的你时刻陪伴着我。我渐渐懂事了,你也还坚持每天来拜访我几次。看!你来拜访我了,老师给我发了小红花,我的画上有五角星了;你又来拜访我了,妈妈表扬我是个乖孩子,我可以去动物园看一看了。你来一次我就会开心会笑,甚至我还会大声地叫,因为我又有新衣服穿了,我又可以去公园玩了……可你知道吗?我渐渐长大了,你却与我相处少了。我时时在找你,可你每次都不出现,而当我不找你时,你却又会出现在我身边。在上课时,同桌给我讲了一个笑话,想打扰我,我不去理他,可这时你却偏偏出现了,让我哈哈大笑,结果被老师看见了,罚我抄课文两遍。乐乐是你来的不是时候,还是我不对?我想应该是我不好……乐乐,你知道吗?我是多么地盼望着你的来到,可你为什么迟迟不来。要知道,那时我是多么想你呀!那次,我被妈妈说了两句,心情一直很糟糕,我多想高兴起来,把不高兴的事都忘记了。可你就是不来,你躲在哪里了?害得我不高兴了一下午呢!乐乐,没有你的日子真的很难熬,有了你连阳光都会笑!你知道我为什么要给你写这封信吗?我想把我不高兴的事全部告诉你,让你把它们转化成你的子孙,有着你的遗传基因。谁让你叫快乐呢?谁让我这么离不开你呢?我希望你能多陪陪我的爷爷奶奶,陪陪我的外公外婆,陪陪每一个人。当然,你可千万别忘了我!我多想你能每天来看看我,知道了吗?我的乐乐!二OO六年十月八日永远不能失去你的好朋友:郭雨心700字 六年级 书信
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风,一位闲适者风,一位闲适者我喜欢风.因为风是一位闲适者题记春来了.那是春的使者----风告诉我的.风的脚步轻轻的,它的身影无处不在.你看,远处的小竹林在欢快地舞蹈,同时也在快乐地歌唱"沙沙"的歌声中传达着风的喜悦之情,也传达着风的自由闲适,也传达着我对风的心中情怀.再者,眼前的小河,水清清的,河水正随风精灵在轻轻扭动自己的柔软身姿,就是一位专业的舞蹈家.着羡慕!咦,再看看脚边的小草儿吧!它们也不甘落后,正随着风的节拍翩翩起舞原来,有风的景色是如此美丽的.我不知从什么时候开始喜欢上风,也不清楚当时为什么会喜欢风,现在我依然喜欢风.这正是因为是一位闲适者.我喜欢风,喜欢风的无影无踪的身影.风来了,我不能真正打量它的身材,就连它的身影也无援细细观察.我只能站在风中,用身体去慢慢感受它的到来,然后用心去寻找它的踪迹.风给我们传递了许多的情感,帮我们送去关心和呵护,帮我们送去彼此的温暖,帮我们送去万里温情我们想谢谢它,可能找不到它的踪迹.它就像一名隐士一样.风帮助了我们,却不留下一丝痕迹.我多想像风一样,做一个无影无踪的流浪者,用自己微薄的力量去帮助有需要的朋友,把自己的一生奉献给这个充满爱的世界,然后含笑九泉.我喜欢风,喜欢风的自由.分从四面八方而来,可就是不知道它的始点是哪里.风是自由的.可以说,风是自由的化身.我也想成为自由的代名词,就想风一样,什么时候什么地点永远都是无拘无束的,什么都是自己作主,自己解决,自己承担.我喜欢风,喜欢风的闲适.风轻轻的来了,就像一名快乐的使者.轻轻地来,又悄悄地走.我一点都感受不到风的悲凉与伤感,也感受不到风的不安和烦恼,只感受到风的轻松与自由.我也很想像风一样,做一个无忧无虑的快乐天使,永远都不用独自咀嚼悲伤,也不用暗自安抚伤口,更不用在黑夜中寻找快乐的痕迹.我多想做一个像风一样闲适的流浪人.我喜欢风,喜欢有风的日子.因为那有我的傻傻幻想.700字 高一 散文
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给我一份自信“明天有个数学竞赛,谁想去参加?”老师总是这样,爱吊人胃口。“我,去!”他在这种场合下总是第一个举手,第一个喊出他的名字。他就是我,一个其貌不扬的男孩。望着这么自信的我,我可太奇怪了,于是,我的思绪非到了过去的殿堂……那是一个热的让人想脱掉全身衣服的夏天。老师还是在问谁愿意去参加数学竞赛。那时的我极其胆小,甚至胆小如鼠,肯定不会那么轻易的举手。“你去吧!”老师正指着我说道。说的我直冒冷汗,手中的笔掉了下去。我,傻眼了。于是,开始完美自己,找到那份自信,我渴望的自信。“给我一份自信”,我当着数学老师的面问道。“相信你自己的实力,相信你自己的本事,相信你自己的果断。孩子,自己做出决定,相信你是最优秀的。”数学老师语重心长的说道。哦,我知道了,原来自信就是老师的一片苦心,一些鼓励,一种信任给予的。“给我一份自信”,我当着母亲的面问道。母亲说:“自信就是自己去做,自己去摘取属于你自己的胜利果实。”哦,我懂得了,自信就是父母的一丝丝教诲,一个永不枯竭的动力的源泉给予的。“给我一份自信”,我当着全班同学努力喊道。同学们并没有说些什么,而是不约而同的鼓起掌来,而且把友好的眼神集中在我的身上。哦,我明白了,自信就是同学的友谊,忘不了的感情给予的。自信,以前是可望而不可及的,而如今则是信手拈来,唾手可得。自信,似一缕春风吹暖我的心窝;想严冬后的阳光,照射出我心中的一片灿烂;又仿佛是那雨后的彩虹,给予我一张色彩斑斓的面孔。自信,我从此拥有。“好吧,就你去!”数学老师的又一次肯定将我拉回了现实。此时,我觉得天是那么的蓝,云是那么的白,水又是那么的清,在心中泛起一阵涟漪。我觉得老师、同学是多么的亲切。我觉得拥有自信是一种说不出的幸福。“我,去!”700字