韩彦依“三宗罪”800字

韩彦依“三宗罪”

800字 六年级 记叙文

杭州采荷第二小学教育集团 614班 沈佳冰

说起韩彦伊,那是有的说了,今天就说说她的三大“罪状”吧!

第一项罪状:“细心观察事物罪”

有可能你会说,细心观察也是罪啊!那细心观察怎么不是罪啊?就是因为她细心观察老师所说的一举一动、一字一句,所以老师说的事情她总能记住。就比如说上次吧,老师说要建一个公共邮箱,所有人都当成了耳旁风,但韩彦伊却不,她立即建了一个。当老师表扬他的时候,我真是无地自容啊。

还有一次,毛老师在拍集体照的时候让我们去设计一个队型。全班人都没有行动,可是韩彦伊却做了,而且一口气设计好多种方案,让我真是找到一个老鼠洞都想钻进去。

第二项罪:“表达能力超强罪”

韩彦伊她的口头能力表达特别强。就像那次吧,她的作业有一个地方做错了,她来问我。我就说不知道,然后她就说:“你这个人哪,一点多没有同情心的啦,同学嘛?你怎么不去帮帮人家呢?帮一下又用不了多少时间的!难怪我们的班级会受批评,就是因为有你这样的人在呗!你真的是一点没有团结心,我真是恨死你了!我哟后再也不理你了。以后别说我认识你,更别说我是你的同学哦。要不然我就会丢脸丢到家的……”我真是佩佩服服到家了,我不就一道题目没告诉他嘛!会说出这么多的话,真是“罪过罪过”。

第三项罪:“责任心太强罪”

韩彦伊的责任心非常强,老师交付给他的任务她是不可能完不成的。

就比如说上次吧,王一波在和我们玩的时候,韩彦伊突然把王一波叫了过去。一问,哦,是王一波的《数学课堂作业本》没交。王一波知道了后不理她继续跟我们打成一片了。谁知道韩彦伊不依不饶,让我们交人,我们不答应她就过来捣乱,弄得我们都玩不成了呢。我们就只好忍痛割爱,把“王一波”晾到了一边。他没什么事情好做了,就只好乖乖地听从韩彦依的话去写作业了。写完作业后他就交给我们的老师,然后就和我们继续玩。而这时候的韩彦依呢?不见了踪影,原来她还在专心致志地清点作业本呢!

假如说这篇文章被她看到的话,嘿嘿,她就又有了一项罪——“暴力倾向罪”了,哈哈

芦荟的汁液和刺

800字 四年级 记叙文

大自然是人类的老师。人们虽然看不见它,但是它无形的手平衡着自然界,并给人们留下许多疑问,从而产生了科学家,虽然有许多的问题已经解决,但仍有更多的问题等待着我们去寻找答案。

一个星期六,我刚刚写完作业,迈着欢快的步伐,走到我们家的阳台,去看那里各种各样的植物。我拉开了阳台的门,一眼就看见了一株大约高40厘米,宽20厘米的植物,挡住了其它的植物。不仅如此,它张牙舞爪的叶子上还带了点像小刺的东西。好奇心驱使着我要摸一摸它。我想,看上去这个小刺摸上去不算很疼,真正摸上去应该也不疼,摸一下吧,我轻轻地摸了一下它的刺,突然一丝刺疼的感觉,立刻涌进了我的指尖。我想:真疼,没有想到这个植物真讨厌,不仅挡住了其它植物,而且这些刺还会变魔术,看起来不算太刺,摸上去也很刺。它为什么不能没有刺呢?不行,我不能让这个刺再刺到我的手了。它应该能像玫瑰那样把刺剪掉。想到这儿,我连忙去房间拿了一把剪刀,一个一个地把刺剪掉。还没有等我剪几个,就有一些绿色的汁液流到了剪刀上。我想:这怎么会有汁液流出来呢?如果它是仙人掌的话,应该不会有汁液呀?没有想到过了一会儿流出来的汁液变黄了,这到底是怎么回事呀?

我赶快走到电脑房,上网查询资料。原来,这种植物叫芦荟。它长刺是因为它成长在非洲北部,干旱的环境让它的表片坚硬角质化,用于增强本身保水功能。因为芦荟的叶子很肉,可以储存很多水份,边上带刺,一个是为了减少被动物吃掉,另一个就是刺状是生长发育中长出来,其作用是使叶片两片闭合得更紧固。不会开裂流失水份。就像仙人掌的尖刺一样。他们都是沙漠中的热带植物。所以长刺是天生的。而芦荟的汁液放久了会变成黄色,是因为芦荟的大黄素在起作用。那么,大黄素又是什么呢?我带着这个疑问继续查阅资料。原来芦荟大黄素是大黄的抗菌有效成分。是一种橙色针状结晶或土黄色结晶粉末的化学物品,可从芦荟中提取,具有抗肿瘤活性、抗菌活性和免疫抑制作用。

这真是不看不知道,一看吓一跳。带讨厌的刺的芦荟里竟然有这么多作用。大自然真是人类的好老师!

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