未来的家乡250字

未来的家乡

250字 五年级 书信

一条条小河脏兮兮,一道道街道乱腾腾……

二十二世纪的家乡有什么变化的呢?正在北京工作的我带着好奇心坐着飞机赶回去……看见房子在天上的云彩上漂,我又看见有人云彩上走很好奇情不自禁的叫司机停车“吱—”。的一声飞机停了下来……

环境很好,没有一点灰尘难道没有种树吗?我低头一看,大排的数种在地下,可能是保护环境吧!

咦?我家呢?到哪去了呢,我一个房子一个房子的找。啊!在这里……

进屋后看见了妈妈,我问妈妈是怎么回事,妈妈确确实实的告诉了我……

上蔡县齐海乡集南村:翟梦梦

我和学生的故事

1200字以上 五年级 叙事

今天讲讲我和那些学生的渊源。现在动不动都要讲究第一次,按照这种说法,他们也是我到广州来教的第一届学生,与以往稍有不同的是,我在教他们之前和教他们之后,都一直教高中,而他们是却我教过的唯一一届初中生,也算填补了我教书生涯的一项空白。我接手教他们的时候,是他们初一的后半段,然后做为班主任一直把他们送到毕业。

我教学和管理班级,非常有我个人的特点。我以前说过,我教书20多年,几乎没有和学生发过火,甚至连大声训斥学生的时候都几乎没有过。这对初中生的管理来说,简直是有些不可思议的。因为初中的孩子,自制能力比较差,所以老师要是不能把学生吓唬住,按说是很难管理好的。就因为我过于温和的性格,所以一开始同事甚至领导,都并不怎么看好我,动不动就过来指手划脚,甚至还公开预言,你这样是管不好班级的。但是一个铁的事实却是,学校把班级交给我时,本来是我们年级最差的,第一我的班里有一个甚至几个不用说是全级,即使是全校,也是最淘气、最难以管束的学生。有两点可以证明:第一就是我刚接班不久,有位学生家长私下和我聊天,说你们班级有那个学生,好不了。我在让我的孩子到你们这个学校时,就曾对你们的校长提出:我唯一的条件,就是我的孩子不能和那个淘气包分在一个班。因为我孩子小学时就和他一班,而那个家伙,从小就会无缘无故地欺负同学,全班没有不怕他的。第二个证明,因为我的班里有这样的学生,学校开会的时候,一个我当初还不太熟识的老师(方贵贤老师),居然为我说话,说班级里有这样的学生,在评优评模时,是不是可以考虑稍稍降低一个标准?因为这样的学生,放在谁那里也没有办法。就班级的管理而言,有一种著名的理论叫“木桶理论”,大意是,一个木桶里能装多少水,取决于这个木桶中最短的那根木条。也就是说,假如这木桶有一百根木条,即使九十九根都是长的也没有用,只要有一根短的,它就不能装足够多的水。这个理论放在我们班级的管理就是,学校评优评模时,不是看你有多少个好学生。只要有一两个学生捣蛋,结果就将是一锅鱼腥一锅汤。比如,我们班级里评流动红旗,根据是一周内你有多少人迟到,多少人违纪,当然是越少越好。而我的班级里有这样的学生,那就几乎不可能没有迟到、没有违纪的。所以一旦有了这样个宝,就几乎别想得流动红旗,其他人努力也都是个白。但就是这样的班级,就凭我二十多年教书生涯,没有和学生发过脾气的性格,楞是管理好了。也有两点可以证明,一是那一年评流动红旗,我们全年级四个班,一共得到六面流动红旗,我一个班级就得了四面。就是说,我一个班级得到的,是其他三个班级的总和的两倍。第二个更能说明问题的是,毕业时,我们全校中考语文一共有两个800分的,全是我的学生。这个800分是什么意思,举个例子来说,广州番禺有所重点中学,高考时因为出来一个得800分的,校长一高兴,奖励全校每位老师800元钱。可知这800分在广东人心目中的份量。

其实我写这篇文章,主要目的并不是想吹嘘我的班级管理有多么多么好,而是想借此引出我怎么管理学生,我的****宝之一,就是真心地爱学生。也许这就叫哀兵必胜吧,我一遍遍地和他们讲道理,动之以情,晓之以理,喻之以义。这样做也许不会立马就起作用,立竿见影,性子刚的人在旁边看了还会觉得你这样很窝囊,甚至很迂腐,但从长远来说,最终一定会润物无声,春风化雨。反正你不管怎么说,班级还是被我管好了而且还不是一般意义的好。下面我就来具体说说我是怎么润物无声、春风化雨的吧——

我想最值得一提,也是一般人最难以做到的,就是我曾经三次请这一届学生吃饺子。我刚教这帮孩子的时候,那时候我还是“单身”——我爱人还没有从北方过来,我一个人住在一个不大的宿舍里。在这种情况下,我居然想出来要包饺子给学生吃。什么意思呢,我不是北方来的吗?广州的学生,有许多都没有吃过饺子,或者说,没有吃过北方的饺子。我就想到利用这个来沟通一下我们的感情,请学生来我们家吃饺子。许多人会说,吃饺子还不容易?到超市里买来饺子,往锅里一下就是了。那就不是我李老人家了。我的饺子,完全是由我一个人一手操办,亲自制作,包括擀皮、制馅到最后的制作,一两个人吃饺子,许多人还会望而生畏,可是当时我们班来我这里吃饺子的,起码有二三十个。二三十个人吃饺子,由我一个人,而且是我这样的一个大男人来包,如果心中没有爱,这是可以想象的事吗?而我就是创造了这样的奇迹:一个人擀面、剁馅,包了整整一个下午,包出了五六百个饺子。当学生如约而来,进到我那个本来不大的屋子,看到满屋摆的都是饺子,哇!无不发出由衷的赞叹。这样的活动,后来我又搞过两次,一次是学生毕业的时候,还有我搬了新家,学生们表示要来看我的新家的时候,我都为他们包了饺子。其实仔细想来,包饺子,是我与学生沟通的最简单、最好方式,因为就请吃饭而言,请饭店我请不起,也不是那么回事。如果在家吃一般的饭,第一学生不一定吃得惯,第二那得炒多少个菜?只有包饺子,反而是最省事,最合适的方式了。

说到请吃饭,我也不是没干过。我有几个最好的学生,有一次考试考得非常的好,我就请他们一起去吃麦当劳。那一次好像请了三个也不是两个,花了我一二百块。现在有许多人,总以为老师怎么怎么样,会动不动就在学生身上巧取豪夺,甚至榨取钱财,我一再表示,天地良心,许多年来,我没有在学生那里赚过一分额外的钱,反而像这样一百二百的钱,我动不动就是要花出去的。

精诚所致,金石为开,人心都是肉长的。长期一贯地用爱心对待他们,也许一时半会他们不一定感动,不一定会理解,甚至还可能会误解,但我就不相信他们会永远都不理解,误解到永远。

我说过,我的这些文章,我的那些学生,那些当事人,是可能会看到的。所以我说的话,我写的事情,是要经过他们的检验的。我的回忆是否有错误是否有夸大,看过我文章的孩子们,请你们做个证明吧!

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