烧不坏的手帕
同学们,你们见过烧不坏的手帕吗?如果没见过,那今天的实验就会告诉你的。
实验前,老师神神秘秘地拿了一个大大的红袋子,并从红袋子里拿出了一个碗大哥、盘子小姐和筷子妹妹,还有一条灰色的手帕、酒精、打火机,又端来了一盆清澈见底的水,我们看到这些东西,脸上露出了惊讶的表情,大部分同学议论纷纷,可我心里却发出了无数个问号,老师该不会让我们喝酒精吧?还是吃手帕?同学们焦急地等待着,像热锅上的蚂蚁一样——团团转,正在这时,老师说:“实验课马上开始。”
实验开始了,老师说:“我给手帕买了一个保险”,同学们又一阵惊讶,只见老师首先给手帕洗了一个爽快的凉水澡,等把它捞出来时,它全身湿漉漉的,像一只落汤鸡。接着,老师把它拧干,均匀地倒上酒精,一阵刺鼻的酒精味儿传来,就像面前站着一位喝多酒的醉汉一样,然后老师取出毛巾,把它放在盘子里,远看躺在盘子里的手帕,就像一块儿煎好的牛排似的。一会儿,老师拿起打火机,同学们就像老鼠看见猫似的,立即钻到桌子底下,生怕火会烧到自己。
咦,手帕怎么没点着呢?老师惊讶地自言自语道,看来老师没想到第一次实验竟失败了。老师又重新倒了酒精,直到手帕喝饱了,它撑得鼓起大肚子,再次点燃,手帕终于被点着了,只见手帕上面冒出橘黄色加蓝色的火苗,火苗在手帕上快乐地跳跃着,就像一只可爱的精灵。火苗越着越旺,看得同学们都瞪大了双眼,两分钟后老师拿碗盖上正在燃烧的手帕。同学十秒钟倒计时,见证奇迹的时候到了,老师慢慢地把碗掀开,我们惊讶地盯着手帕,它竟然完好无损,这太不可思议了,大家大眼瞪小眼,等待着老师给我们揭晓实验原理。
实验结束了,老师也为我们揭晓了实验的原理,原来手帕先在水里浸泡了一会儿,再倒酒精时,手帕里的酒精和水形成了一定的比例,点火时酒精已经挥发了,毛巾在水的保护下才完好无损。
我喜欢这节实验作文课,因为我不仅学会了写作文,还明白了一些科学原理,科学真是太神奇了!
红树叶旅行记
在一片茂密的森林里,有一颗茁壮又笔直的小柏树,它全身大部分都是绿油油的小树叶,只有一片树叶是红色的,它是柏树家族里最可爱的小女孩儿。
有一天,它忽然想周游世界,就给妈妈说:“妈妈我想去周游世界。”妈妈严肃地说:“不行,你还小,如果你被太阳晒成了枯叶就不好看了。”听了妈妈的话,它只好乖乖待在妈妈的身边了。
一天晚上,它的哥哥姐姐们都睡着了,只有红树叶没有睡,它在想到底怎么才能周游世界呢?红树叶想到了个办法,就在那里等着风来。等啊等啊,终于风哥哥过来了,红树叶急忙喊:“风哥哥,风哥哥……”风哥哥刹住脚步说:“干嘛呀?”红树叶激动地说:“你能把我吹下来吗?因为我想周游世界。”风哥哥说:“可以。”风哥哥又说:“你要挣脱妈妈的手哦。”风哥哥吹起了八级大风,红树叶拼命地挣脱着。“啪嗒”一声,红树叶自由地飞起来了,它开心极了。
飞呀飞呀,红树叶掉到了小河的岸边。小蚂蚁看见了一片红色的叶子,于是就把红树叶放到河里,红树叶漂浮到了水面上,小蚂蚁们一个一个地跳到了红树叶上。红树叶不高兴地说:“我真是太倒霉了。”这时,河里的小鱼以为红树叶是美食呢,一窝峰地用嘴咬着它。红树叶拼命地喊着:“我上面是一群小蚂蚁,下面还挨着水压得我喘不过气啦,连小鱼看到了还欺负我,谁来救救我呀!”可是它喊破了喉咙,也没有人答应。
终于到岸了,风哥哥使出了九牛二虎之力才把红树叶吹上岸,此时的红树叶全身红彤彤的衣服已经千疮百孔了。太阳出来了,红树叶慢慢得变成了枯黄色,它后悔地说:“原来妈妈说的那些话都是为我好呀!”
相似题目
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烧不坏的手帕今天下午作文课上,老师笑着对我们说:“我给大家做个实验,题目叫烧不坏的手帕。”同学们一听,都纷纷议论起来。有的说,烧不坏,那手帕肯定是铁做的,有的说,哪有烧不坏的手帕,那肯定是假的。就在同学们议论的时候,老师先拿出了一个杯子,在杯子里放了水,又放了一点酒精,在用铁丝搅拌一下,接着从口袋里拿出一块手帕,放到水里浸湿。再用镊子捏起来,放到粗铁丝上。然后用打火机烧手帕,只见火苗越烧越高,不过,一会儿火就熄灭了,最后手帕展开一看,完好无损,同学们都很奇怪。老师对我们说:“想不想知道其中之秘。”同学们齐声回答:“想——”。老师就给我们讲了其中的奥秘。原来液体是水和酒精合成的混合物。水重,酒精轻,所以酒精就浮在水上。当一碰到火,酒精先烧着,之后水就被加热,形成了水蒸气,手帕在水蒸气的保护下,酒精烧没了,火也灭了。手帕就完好无损了。这时同学们才恍然大悟。350字 三年级 记叙文
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烧不坏的手帕美妙的音乐声刚响起,同学们像一只只快乐的小鸟似的飞进了学堂——教室,显得格外得兴奋,因为老师说过:这一堂课十分的特别。茅老师走上讲台,先是抿着嘴向大家诡秘一笑,然后弯下腰,神秘兮兮地从讲台下拿出来一个酒精灯,一个镊子,还有一小杯酒精加一个打火机。同学们都不知道教师的葫芦里卖的是什么“灵丹妙药”。茅老师不紧不慢地对大家说:“大家都知道手帕是易燃物。可我的手帕不会被烧坏!”“不可能!”“老师可真会骗人!”下面的同学开起一场“激烈”的“辩论会”。老师没有说什么,只是变魔术似地从口袋里掏出来一只粉红色的,上面还绣着一朵小花的手帕。有的同学怀疑老师的手帕掺了假,就用手摸了摸,捏了捏,确定无误后,老师轻轻地拿开酒精灯的盖子,小心翼翼地用打火机靠近了酒精灯,只听“轰”地一声,盘子里起了熊熊大火,火焰在盘子里滚动着,好像在说:哼,你这块手帕,我一定要把你烧坏。这时,我想:这么大的火,手帕难道都不会烧坏,老师真会吹牛皮啊!大约过了十多秒钟,老师说:“我要灭火了。”于是,取出一只大碗,迅速地倒扣在盘子上。小手帕怎么样了,我担心着它的存亡。同学们目不转睛地注视着老师的一举一动,生怕漏看一个环节。老师揭开了扣着的碗,从盘子里提起了小手帕的一个角,一块完整的小手帕又重现在我们的视线里。大家都激动得跳了起来。哎,真出鬼了,怎么不会被烧坏呢?茅老师给我们讲了其中的奥妙所在:“小手帕之所以烧不坏的问题,其实是一个十分简单的科学道理。同学们在自然常识课里学到过,酒精燃烧时,火焰的温度相当的高,底部的温度一般来说比较低。再说我用的只是70%浓度的酒精。酒精易挥发,燃烧的时候总是在盘子的表面进行的,小手帕浸在这30%的水不烧干,手帕是不会烧坏的。”现在我虽然还不能完全懂得这道理但我想:我一定要好好学习,多掌握一些知识,长大为四化建设做贡献。750字 五年级 记叙文
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烧不坏的手帕今天上课铃一响,朱老师满面春风地走来,说:“今天我给大家做了一个实验。”说完,她取出一块底面粉红带着星星点点黄白的手帕,对同学们说:“今天我在保险公司替这块手帕买了份保险,现在它是烧不坏了。”同学们一听,都睁大了那双好奇但又充满疑问的眼睛。有人说:“这手帕怎么可能烧不坏呢?”有人说:“对啊!老师,这不大可能吧!”朱老师先把手帕放进装了半盆水的盆子里完全浸湿然后,用手把手帕拧干,再把手帕平铺在桌面上,均匀地倒上酒精,把手帕放在玻璃棒上,才像科学家一样拿着打火机对我们说:“我现在要点火了,你们猜会出现什么现象?”同学们异口同声地说:“不知道!”朱老师把手帕点燃,玻璃棒上的手帕出现了橙色的火焰。我非常担心玻璃棒上的手帕,生怕它被火烧成灰烬,又担心朱老师。然而,此时的朱老师依然镇定自若,表现得自信十足,还时不时地提醒我们,要我们看仔细。过了一会儿,玻璃棒上的手帕上的火渐渐的熄灭了,坚持一分钟后,只见一团白烟缓缓上升。朱老师拎起手帕的两个角,好像在给我们展示。“咦!手帕怎么还是完好无缺的呢?”这时同学们一个个都愣住了,甚至还有个同学说“这不可能,让我瞧瞧。”朱老师笑了,说:“用2体积酒精和1体积水混合而成的。这样的混合溶液在点燃时,酒精和水同时逐步蒸发成气体,由于这种气体中含有不能燃烧的水蒸气,从而降低了可燃的酒精蒸气的浓度,使其燃烧时并不很剧烈,放出的热量也不很多。由于有不能燃烧的水存在,一部分热量还要供水的汽化和水蒸气的升温,从而消耗了大量的热量。这样,手帕的温度升得并不高,以致于达不到它的着火点,显然手帕也就不会被烧着了。”顿时,大家恍然大悟。真没想到,生活当中还有这么有趣的实验,而且里面竟有如此多的科学道理,看来科学知识真的就像一片海洋,你是永远也吸不干的。最后,朱老师提醒我们:“如果我们在日常生活中能多一些观察、多一些思考,你会发现科学其实就在我们身边!”750字 六年级 叙事
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烧不坏的手帕烧不坏的手帕丰台一小 四(八)班 陈湜教室里,我们正在做实验——烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢?别着急,听我娓娓道来。上课了,老师胸有成竹地说:“今天带大家做个试验!”看大家迷惑不解的样子,老师笑眯眯地解释着:“我们要给手帕‘毁容’!”这让我们更不解了。“你们都到后面来!”老师说道。老师准备了许多道具:一根铁棒、一块手帕、一张纸和一瓶酒精,还有一盆装满水的盆。首先,老师把手帕放到水里,泡了泡,拧了拧,铺到地上。老师问:“大家看到手帕上有什么?”大家七嘴八舌道:“有两辆小汽车!”“不对,是火车!”“嗯,是火车。”老师说,“小火车是怎样的表情啊?”有同学喊:“微笑着的,哟,还有两个小红脸蛋!”“好,那么一会儿要一直关注小火车的表情。”说着,老师从口袋里摸出打火机。我心想:天哪,老师要损失了这块手帕!可是喉咙太痒,还把这句话说出来了。接着,我还“傻乎乎”地为小手帕祈祷。“啪”,一股火苗蹿了出来,燃着了纸,扔到了洒满酒精的手帕上,老师拿来小铁棒挑了挑,火苗立刻变大了,有人担心地说:“会不会把地面烧坏了?”老师让小火车的正面冲向我们,“咦,怎么小火车还笑呀?”老师一直沉默着,没有回答我们的问题。“灭了,灭了!”“怎么回事?火苗怎么突然灭了?原来,附着在手帕上的有水和酒精,酒精和水比起来,它密度小,易挥发,燃烧的是酒精,所以一会就灭了。神秘的科学等着我们探索,但只要热爱科学,科学就在我们身边。科学的种子描绘出一张张探索奥秘的寻宝图。600字
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烧不坏的手帕烧不坏的手帕今天,冯老师给我们上了一节特殊的作文课。这一次,冯老师没有像往常那样拿着语文书走进教室,而是拿了许多科学用具。难道冯老师要给我们上了学课不成?只见冯老师把铁架子、盘子、烧杯、一盒火柴、手帕等科学用具放在讲台上。接着拿起一块手帕问我们:“这是什么?”我们异口同声地回答:“手帕!”冯老师说:“对,今天我们要做一个实验,题目是《烧不坏的手帕》。因为这块手帕我再保险公司保了险,怎么烧也烧不坏。如果烧坏了,保险公司是会赔钱的!”“不可能……”同学们纷纷议论起来。我想:手帕是丝绸一类的,如果碰到或是会马上燃烧的,我看这手帕要遭殃了。实验开始了,我们都目不转睛地看着冯老师的一举一动。她先把手帕浸在一只装满了酒精的烧杯里,全部都浸湿后,再把手帕放如盘子内,又倒了一点酒精。于是,冯老师拿起火柴擦着后“轰”的一声,盘子里马上冒出了火焰。我心想:这么大的火,小手帕肯定已经烧坏了。唉,可怜的手帕!过了一段时间后,冯老师拿出一块被水浸湿的毛巾往火焰上一盖,火灭了,小孩手帕怎么样了?肯定已经少得不成样子了。冯老师用镊子把手帕提起来。哇,居然完好无损,完全出乎我的意料。冯老师说:“我说在保险公司保了险是一句趣话。其实能做成这个实验是有着科学道理的。大家都知道:酒精燃烧时上面的温度高,下面温度低。老师用的是70%浓度的酒精,酒精易挥发,助,当浸过酒精的手帕燃烧时,烧着的是酒精,而手帕浸在30%的水里是烧不坏的。当然,如果这30%的水烧干了,手帕也会烧的。”听了冯老师的话以后,我才恍然大悟,原来这个小小的实验中还含有着科学原理。我以后一定要好好学科学,建设祖国!650字 六年级
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“烧不死”的手帕“哇!”“啊?”同学们惊奇地围着一块手帕叫道。你一定很好奇为什么我们这么惊讶吧?且听我慢慢道来……今天上课,老师自称得到一块价值连城的神奇的手帕。当老师拿出来时,我心中不由地怀疑起来了:这手帕挺普通的呀!和平常的手帕也没什么两样啊!莫非……这块手帕有特异功能?我在心中猜测起来。当我听到老师说这手帕虽然会着火,但烧不坏是,我瞪大了眼睛。这怎么可能?许多同学怀疑起来,这个说:“不会吧!这不符合科学啊!一般手帕都会烧着的呀!”另一个说:“不会吧,我家也有一块这样的手帕,而且一般手帕都会烧着的呀!”可还是有些“异想天开”的同学,相信了这“神奇”的手帕。俗话说:眼见为实,耳听为虚。只有目睹了这一“神奇”,才能揭穿这“漏洞百出”的“谎言”了。实验开始。老师往盆里倒了些“水”,把手帕在里面浸湿,再拧干,点来点去点不然,老师有重新浸湿了手帕,不再拧干,而是直接点燃,似乎又没着火。我心中更加怀疑起来,会不会这手帕燃不着?老师忽悠我们呢吧!正奇怪呢,忽然听见前排的同学惊叫起来,我觉得定有大事发生,冲上去一瞧,眼前出现了一个不可思议的场景——小小的火焰在手帕上跳舞,紧紧地缠绕着手帕,而手帕却安然无恙。我的眼睛瞪得比铜铃还大,嘴巴张的老大老大的,足以塞下一个大西瓜了!我心中狂喊着不可能,可眼前这青烟袅袅,火焰舞蹈的场景还是让我只能相信。手帕为什么烧不成灰呢?我的好奇心又被调动起来了。经老师一说,我恍然大悟。原来,那倒在盆里的“水”是把酒精与水按1:1的方法调和。由于水保护着手帕,所以手帕烧不坏。而由于酒精密度比水小,所以酒精只是在手帕表面,并且由于酒精的高挥发性,酒精燃烧完了,受水的保护的手帕仍安然无恙。原来生活中无处不包含着科学,只要我们能细心观察,多思考思考,便能解开其中的奥秘。真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!750字 六年级 记叙文
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烧土豆国庆节假期的一天,秋高气爽,天高云淡,凉爽的风吹得人心旷神怡。舅舅开着车带着我们兄弟几个去野外烧土豆。这里没有车水马龙的景象,更没有嘈杂的叫卖声,非常幽静。空气清新得像滤过一样。梯田里的玉米熟了,一个个像胖娃娃似的露出了金黄的脑袋,等待收获。高粱涨红了脸,谷子笑弯了腰。漫山遍野长满了枣树和核桃树,一颗颗红红的枣儿在枝头随风荡漾着。对于生活在城市的我来说,山里的一切都是那样新奇,自由和美好!我们选了一个比较平坦的地方作为营地,营地周围长满了核桃树,核桃已被山民收回去了,树下有很多枯树枝和枯树叶。我们先拔干净枯草,以防失火,再挖出一个浅坑。舅舅让我找来几块大石头,围在四周,形成了一个天然的灶火。接下来我们欢天喜地地从四周捡来了一些干树枝和枯树叶,还有一些枯草,不一会儿就堆成了一座小山。一切准备就绪,要点火了,舅舅用打火机“咔嚓”一下,枯树叶和枯草“噼噼啪啪”地迅速燃烧起来,紧接着点燃了干树枝。熊熊燃烧的火焰烤得我们的脸红扑扑的,就像过年时的旺火,我们几个兴高采烈地围在火堆边唱歌跳舞,那感觉就像过年一样。渐渐地,枯树枝变成了一大堆火红的木炭。我们把事先准备好的土豆扔进火堆里,再用长木棍把它们一个个埋进火堆里。过了一会儿,我迫不及待地用小木棍拨出一颗土豆,呀!土豆成了黑乎乎的小煤球。好烫!我用两只手心来回颠倒着,感觉不太烫了,伸长脖子,猛地一咬,土豆还硬邦邦的不能吃呢!我只好把土豆重新放回火堆里。当土豆的香味随着秋风飘散在乡野中的时候,我们围坐在火堆旁,用长木棍把一颗颗“黑煤球”拨出来,稍微晾上一会儿,在石头上把黑皮搓掉,露出黄灿灿脆渣渣的皮。咬一口土豆,吃一口榨菜或就一根大葱,真是超级美味!吃完土豆,我们七手八脚地把残存的火星扑灭。虽然我们一个个变成了大花脸,但是这种走进大自然的感觉真是太美好了。750字 小学
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烧汤佘山三天的生活是美好的。在这三天里,我们这些衣来伸手、饭来张口的小皇帝、小公主们也学会了自立。在佘山的第二天晚上,我们自己烧了一顿“美味可口”的晚饭。而我呢,被安排到了烧汤这个工作。开始工作了,我先洗菜,我去拿了个塑料脸盆,拆开一袋新鲜的香菇,打开水龙头,把香菇泡一泡。香菇泡好后,换一盆水,开始洗香菇。你别看洗香菇很简单,其实,这可有大学问呢!我先把香菇一切为二,仔仔细细的把香菇上的黑色垃圾洗掉,最后,用流动的水把香菇冲洗干净,这样就大功告成了。接着,我又洗了排骨。要知道,在家里,我就从来没有洗过排骨,这可算是一次挑战了!我打开袋子,唉!真是不洗不知道,一洗吓一跳!排骨充满了腥气,还全是血丝!我咬一咬牙,拿出一块排骨,开始洗了。排骨还真调皮,滑溜溜的,像狡猾的狐狸,一眨眼就溜走了。所以说要有技巧,我就想了办法:抓住骨头,因为骨头是硬的,从而排骨再也不会溜走了。我还收拾了一下放菜的桌子,把垃圾都扔掉,洗了下砧板和菜刀。洗刀可得注意安全,这刀可锋利了,我拿着刀,心里像揣了一只小兔子似的,“怦怦”直跳,生怕一个不小心,伤了自己或别人。这砧板也真脏!我洗,我洗,我洗洗洗!可还没洗干净,我只好用手擦砧板,擦了一遍又一遍。休息了一会儿,我又开始捡柴了。说实话,我对捡柴还是很恐惧的,怕碰到上面的刺,会很疼。没办法,这是老师的命令,必须得服从。于是,我硬着头皮捡柴去了。当我摸到木柴的时候,心中原本悬着挂着的大石头落地了,因为这木柴远比我想象中的要好得多。不过好景不长,正当我左挑右选木柴时,突然右手食指有点疼,唉!还是被刺到了。我倒吸了一口冷气,是自己平静下来,然后和大家一起继续捡木柴。我和大家的辛勤劳动终于有了结果,我们班制作的“排骨浓汤”获奖了,我心中的自豪感油然而生,还觉得自己的却长大了!通过这次活动,我们不仅得了奖,还学会了自立,成了当家的小主人。750字 五年级
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烧菜今天,是一年一度的“三八”妇女节,我准备在今天送给妈妈一份礼物。想来想去,拿不定主意,一会觉得这个好,一会又觉得这个礼物无聊,最后,在外婆的引导下,我选择了烧菜,用自己的劳动成果来表达对妈妈的爱。外婆说:“像你这种新手,我觉得做简单的炒青菜比较好。”“好啊!不过,炒青菜要不要放料酒?要不要放味精呢?……。”一连串的问题从我的口中飞出。“行啦,一会就知道了!”外婆说。不一会儿,我就开始动手炒菜了,外婆就站在旁边指导。我先开始洗菜,洗着洗着,水流的满桌子都是,我却毫无知觉,旁边的外婆马上大声说:“喂,水流到外面啦!”这时,我才反应过来,连忙用抹布把水擦干净。接着,我把油有条不紊地倒进了已经加热过的不再有水分的热锅中,一瞬间,锅中的油就像硫酸倒进可乐一样,“滋滋滋”地不停往外溅,像一群被关了好久的淘气小精灵,不停地想要往外面跑。我吓得像一个战场上的逃兵一样,躲到了冰箱的背后,但是,在逃跑的途中,还是不幸被“敌军的汽油弹击中”,手臂光荣负伤。我痛得跳了起来,外婆赶快把中火调为小火,问我:“是不是手臂被烫到了”。她把我给拉到水龙头边,用水在我烫到的地方足足冲了一分钟,直到我觉得不烫了为止。冲完了,我还呆在原地,想:要是被烫过的地方再被烫一次,那该是什么滋味啊?如果青菜烧黄了还好吃吗?……。“注意点,油都要被烧干了!赶快放青菜啊!”外婆大叫着提醒我。我这时才反应过来,把盘子里的菜全都倒到锅里。油上面有了菜,油就不那么调皮了,我飞快地用铲子铲动青菜,但因为技术还不够娴熟,有时太过用力,就把青菜铲出来了。等青菜梗没那么硬了,我就添加了一小勺蚝油到锅里,这样,一道简单的炒青菜就完成了。等到妈妈下班回到家,我自豪地跟她说:“这盘青菜是我自己做的,是送给你三八妇女节的礼物。”妈妈尝了一口,对我说:“味道不错,挺好吃的。”我又高兴又自豪。750字 三年级
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