筝语曳落
也有时候会觉得生活就像个巨大的缺口,需要不断地用东西去填补这些空白,譬如:我选择了学古筝!
于我而言,下班之后不再做工作的傀儡而做自己喜欢做的事情还真的是件幸福而又惬意的事!
从前喜欢听古筝曲,可对于学古筝可是一窍不通。一期下来还真是受益匪浅。朋友说学古筝是个很诗意的过程。同时我也认为学古筝也是在潜移默化地培养了生活艺术情调,是个陶冶情操修身养性的过程!
我感受最深的是在学习的过程中,浮躁的心能够平静下来,心平气和地看待任何事情,也是个思想沉淀的过程!
刚开始学古筝的初衷是想要学会弹“高山流水“这首曲子,在学习的过程中,在专业老师的引导以及和老社员的学习交流中我更加喜欢古筝了!
不知觉中,第一期古筝课己经结束了。一点都不觉得居然这么快。教我们课的叶老师是位那种一眼看上去就很有气质的中年妇女。那几根弦在她指间,服服贴贴。乖得像小猫。而我刚开始学的时候多半找不到基本的音调。
21根弦。没有4和7.起初真的很难适应这一点。而且乐感也不是很强。听上去好像也没有太多差别。抹,托,勾,劈,撮。是最基本的指法。从第一节课叮叮咚咚的能发出几个音调,到今天也算能弹出几首能让人听懂的曲子。真是花了不少功夫。但是能听到自己手指抚出的琴音,那一刻也有少许的开心!
没事的时候我们就去教室练习。在社团教室里有几十架古筝。长长的,有两个支架支撑着琴身,琴身两边有两幅图案,上面各有两朵荷花,琴身中间有21个码子斜着支撑琴弦,有21根琴弦!
偶尔也会央求老师来几首犒劳一下认真学的社员。听她弹古筝,简直是种享受。丝丝入耳,扣人心弦犹如天籁的琴音仿若来自隔世,悠远清静的回响却又那么地近!
我想,我是爱上古筝了!希望自己能坚持下去,一如以前我所一直坚持的创作一样。对它的喜爱会一直延伸下去。
生命中美好的事是发现美好的事物并享受其中,是个发现美享受美的过程。我想,我又寻找到了一种美。虽然失去了许多许多东西,再也找不回来了。但我还小,还可以做好多好多自己喜欢做的事情!
品如怨哀泣的忧伤!
化一世不可抛却的情殇!
我家的电脑
我家有个书房,原来只有爸爸一个人经常在里面工作。可现在谁都想去,为什么呢?我家的电脑现在安装了宽带,大家都想去上网。
这台电脑是白色的,它能放VCD和CD,功能可多了。
妈妈在网上写文章,看小说,她还在电脑里写家庭日记,就是把我们家每个人每天发生的事记录下来。
爸爸在网上看新闻,看报道,给朋友发依妹儿。
我在网上边学边玩,最爱玩牛牛游戏里面的流星打泡泡。牛牛是个小蜗牛,可恶的泡泡把牛牛围住了,要用流星把泡泡打掉。我还在网上发表了三篇作文。
我家的电脑真方便,又很好玩呢!
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心语今天,学校里发生了一件不大不小的事,有一位同学因为太爱看书了,悄悄拿了其他同学的书而被发现,被同学们很严重地批评和指责了。据说他已经不是第一次悄悄翻同学的书包拿书回家了,我很担心,万一他要是也偷偷拿我的书怎么办呢?晚上睡觉时,我还在想着这件事,翻来覆去睡不着。妈妈很不耐烦地问:“你怎么还不睡?跟烙饼似的!”我犹犹豫豫地跟妈妈说了这件事。妈妈想了想,说:“你还记得上次那个弹鼻屎的小朋友吗?”“当然记得了,”我飞快地回答,“那个小朋友总是爱弹鼻屎,他的同桌为了不让他乱弹,特地带了一包纸到学校,每次在他弹鼻屎之前,抽一张纸送给他。时间长了,那个小男孩就习惯了,一挖鼻屎就用纸包起来,等下课扔到垃圾桶了。”妈妈摸摸我的头说:“是啊!你看,那个小男孩并不是坏孩子,只是没有人帮他形成一个好习惯而已。而他的同桌特别聪明,并没有像其他小朋友一样指责他不讲卫生,而是用非常正面又委婉的方式来对待他,既让小男孩改正了坏习惯,还不伤害他的自尊心,是不是很棒?!”我点点头。妈妈继续说:“你想想你的那个同学,他就一定是个坏孩子吗?”我连连摇头:“不是的,他还会主动帮忙打扫卫生、发本子呢!”妈妈说:“所以嘛,你看,他不仅不是坏孩子,还是一个爱看书爱帮助人的好孩子呢!只是他面对爱看的书时不知道如何用正确的方法获得罢了!”我沉默了,想了很久,觉得妈妈说的很有道理。我也应该向故事里的那个同桌学习,换一种正面又委婉的态度对待这件事。对了,我记得他喜欢看侦探小说,我不是正好有一本《斑点蝇子案》吗?我周一就带到学校去,我准备这样对他说:“你想看这本书吗?我明天就能看完了,明天借给你带回家看吧!”我相信,他一定会很高兴的!这样,他以后也就知道爱看的书,可以等主人看完了再去借啦!嗯,就这么办!想着想着,我进入了香甜的梦乡。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。800字 高二 写景
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石语本是深山老林中一颗顽石,在泥土中伫立千年,千年的时间,逐渐雕琢出的形象,吸收了来自大自然的灵气,也给我沾染了一点自然的风韵,我似乎拥有了一种内涵,一种大自然所赋予的内涵。栖息在自然中千年,但心中却总有一丝失落,总觉得这青山绿水间并非我的,我的归宿不是这,直到有一天,当一群人出现于我的面前,从他们欣喜的眼神中我看到了他们对我的赞赏,于是,我被带到了一所美丽的学校。安身于校园后,我看到了大批的同伴,人们将他们放在不同的地方,显示着不同的内涵。我是代表着“爱”的石头,在人造湖中,我被红花围绕,一个大大的“爱”刻在我的胸前,当一批批同学于我身边徘徊,他们注视着我,思考我的内涵,他们说我代表着世界上最伟大的东西,爱于世界,是必不可少的,是构成人类社会的必然条件。父母因为爱生下了他们爱的结晶——儿女;老师因为爱,在八尺讲台度过一朝朝岁月;人们因为爱,使社会上出现了友谊;人类因为爱,使世界得以美丽。原来,人们赋予我的内涵是如此伟大而又深奥。我的邻居是一块被赋予“责任”的石头,人们在他胸前刻着“责任”,是想时刻提醒同学们“你们的肩上担负着一种责任。”父母们辛苦的工作,只为送你接受一个良好的教育,老师辛勤的工作,只为教你成才。你们担负着一种责任,祖国未来的责任,人只有了责任,才能担负重任,才能挑起祖国的大梁。还有两个兄弟分别刻着“勤”、“奋”,他要告诉人们的是只有勤才能补拙,只有勤才能成功,只有勤才能生巧;而“奋”,则告诉我们要拼搏,要努力,要争取成功的机会,只有有了成功的决心,才可能敲响成功的大门……穿梭于石林之中,石所带给你的不再只是他表面冰冷的形象,更能给你启示的是我们的内涵,我的述说只是石内涵中千亿分之一而已,而石所带给你的,将是更多的文化。我们石,是自然与人类共同作用下的产物,我们所给人的是一种独特的文化——石文化,也许你还并未完全参透“石文化”到底为何物,但只要你留心观赏“石文化”,所带给你的将是一种真理,一种哲学,一种世界观。800字 初三
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花语当你采摘那些纯洁的花儿时,有没有想过一个个生命倒在了你的手下?——题记花语是什么?花语是指人们用花来表达人的语言,表达人的某种情感与愿望,在一定的历史条件下逐渐约定形成的,为一定范围人群所公认的信息交流形式。赏花要懂花语,花语构成花卉文化的核心,在花卉交流中,花虽然无声,但此时无声胜有声,其中的含义和情感表达甚于言语。不能因为想表达自己的一番心意而在未了解花语时就乱送别人鲜花,结果只会引来别人的误会。花语最早起源于古希腊,在那个时候不止是花有花语特定的含义,叶子、果树也不例外。希腊神话里这样传诵:爱神出世时创造了玫瑰,因此玫瑰从那个时代起就成了爱情的带名词。而在19世纪初,法国开始兴起花语,随即就行到美国和英国,主要是由一些作家所创造出来用于出版礼物的书籍,特别是给当时上流社会女士们闲暇时分翻阅之用。花的语言,我们也应该去理解,我们和花一样都有生命,为何我们就要剥夺别的生命呢?难道是因为它们弱小?可你不知道,在你走亲访友时需要它们;在你百无聊赖是需要它们;在你净化空气时需要他们!这些,都被你踩在脚下。为何就不能关爱它们,像它们一样为我们无私奉献呢?每天人们都打着关爱生命、禁止踩踏花草的旗号,可又有谁真正的在乎呢?不过是那些善良的人们吧,我们为何就做不到呢?上周我在公园里看到一片青青草地上立着一个“请关爱生命、切勿踩踏花草”的牌子,看呐,多么美丽的小草,正是这一株株小草才勾勒出如此美好的境界,才给人们美好的心情。可有些人偏偏无视它们,任意地在上面踩踏,甚至还有的人牵着狗在上面……甚至更严重的是有一些调皮孩子们故意去拆那个牌子,我想:那些小草太可怜了,现在肯定很伤心吧!家里种着一盆绿萝,我其实不是一个爱养花的人,只是觉得绿萝可以净化空气,所以才买了一盆。每天劳累时看看它,看它新绿的嫩叶,瞧它新长出的一片片叶子。有时,在绿萝花的底部会有一些黄色的叶子,我想是它吸收的甲醛太多了吧,看吧!它们就是这样无私的奉献着。希望每一个读者都摸摸自己的心,感受生命的美好,从现在开始我们一起保护花草,尽量不去踩踏它们,做一个善良的人!800字 六年级 散文