团结力量大 ——玩多米诺骨牌有感
500字
六年级
叙事
多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。骨牌需要一张张摆下去，它不仅考验参与者的体力、耐力和意志力，而且还培养参与者的智力、想象力和创造力。
在基地的那天，由于小雨淅淅沥沥低下个不停，课程便变成了玩多米诺骨牌。
来到教室，一位老师给我们播放了多米诺骨牌效应。看着看着，我来劲了，迫不及待地想快点玩。说干就干，一个同学取出图纸，另一个同学捧着骨牌，我拿着码尺，很有兴致地玩了起来。
正所谓“人多力量大”，在其他成员的帮助下，骨牌很快就拼完了一半。当我沾沾自喜时，钱怡一不小心，碰倒了一块骨牌。不怕一万，只怕万一呀！碰倒了一块不要紧，后面的骨牌可是接二连三地全“摔跤”了！在大家的不懈努力下，我们才把“摔跤”的骨牌扶稳了。又过了一会儿，终于拼好了样子啦！
“单丝不成线，独木不成林”、“二人同心，其利断金”，通过这些谚语，让我感到团结力量大。是呀，正是因为有队员们的团结协作，我们才能在结束前拼完骨牌的样子。如果大家都我行我素，以自己为中心的话，骨牌肯定不知要到猴年马月才能拼好模样呢。
一滴水是微不足道的，渗入泥土就会云消雾散；一根筷子是寡不敌众的，轻轻一折就会粉身碎骨。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是只手单拳，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
六年级:陈晓曦
外公的爱
650字
初一
散文
春雨的爱，给了碧绿无垠的小草，使得草儿快快长大;大地的爱，给了世间生长的万物，使得世界异常美好;江河的爱，给了连绵不绝的溪流，使得流水潺潺向前;而外公的爱，则给了我这个无忧无虑的孩童，使得我每天欢声笑语。
打开记忆的闸门，我来到了外公的大花园。那里有两个身影，一大一小，他们在夕阳中静卧着，幸福地笑了。
记得孩提时，每逢假日，我便会去外公家玩，和他住在一起。外公总是笑呵呵的迎接我到来。而我就吵吵嚷嚷的让外公打开那扇已经生锈的大铁门，因为铁门后面是一个全新的世界，是我独自一人的小天地。花儿的芳香迎面而来，我静躺在那松软的土地上，眺望那湛蓝的天空，所有的烦恼都会烟消云散，余下的只有满心的喜悦。
每当这时，外公便挑逗我说：“喂，小懒鬼，有空不如给花儿都浇浇水吧。”我知道，外公又在做活了。就奔跑到他身边，我不能为外公除去杂草，但可以为他讲些有趣的笑话;我不可以为外公撒播花种，但可以用毛巾拭去他的汗水;我不可以扛起铁锹来挖掘土坑，但可以为他送去一杯解渴的绿茶。外公会时不时地看看我，也会用那粗糙却宽大的手爱抚着我的头。
花园里有纯如白玉的白百合，有清香诱人的玫瑰花，还有娇贵艳丽的红牡丹。我好奇的一会儿摸摸这朵，一会儿摸摸那朵。有时可以静静的待上一天，或看蜜蜂勤劳的采蜜，或看蚂蚁费力的运食，或者美美地睡上一觉。
当夕阳西下之时，我和外公会坐在一块很大的石头上，悠然地欣赏这一大奇观。我总会扭头看看外公那苍白的胡子，深深的皱痕，情不自禁地说上一句“外公，我喜欢你。”外公也会温和地看看我，笑着说：“傻孩子，外公也爱你呀!”
外公的爱，在我的心中如花儿般逐渐长大。散发出的芳香，于我心四处洋溢，到最后，满是幸福的回忆。
谢谢你，外公的爱。
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团结力量大 ——玩多米诺骨牌有感_550字多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。骨牌需要一张张摆下去，它不仅考验参与者的体力、耐力和意志力，而且还培养参与者的智力、想象力和创造力。在基地的那天，由于小雨淅淅沥沥低下个不停，课程便变成了玩多米诺骨牌。来到教室，一位老师给我们播放了多米诺骨牌效应。看着看着，我来劲了，迫不及待地想快点玩。说干就干，一个同学取出图纸，另一个同学捧着骨牌，我拿着码尺，很有兴致地玩了起来。正所谓“人多力量大”，在其他成员的帮助下，骨牌很快就拼完了一半。当我沾沾自喜时，钱怡一不小心，碰倒了一块骨牌。不怕一万，只怕万一呀！碰倒了一块不要紧，后面的骨牌可是接二连三地全“摔跤”了！在大家的不懈努力下，我们才把“摔跤”的骨牌扶稳了。又过了一会儿，终于拼好了样子啦！“单丝不成线，独木不成林”、“二人同心，其利断金”，通过这些谚语，让我感到团结力量大。是呀，正是因为有队员们的团结协作，我们才能在结束前拼完骨牌的样子。如果大家都我行我素，以自己为中心的话，骨牌肯定不知要到猴年马月才能拼好模样呢。一滴水是微不足道的，渗入泥土就会云消雾散；一根筷子是寡不敌众的，轻轻一折就会粉身碎骨。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是只手单拳，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。六年级:陈晓曦作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 叙事
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我爱玩多米诺骨牌玩具对大家来说，是一种普通的东西。我家里的玩具堆积如山，其中我最喜欢的，却是“它”。“它”就是多米诺骨牌。有的人说，多米诺骨牌不就是和积木一样的吗？答案是错的，多米诺骨牌与积木可不能相提并论，它有它自己的独特魅力。当我打开箱子的时候，就不禁“哇”了一声，上千块长方体形状的木牌，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、粉……十二种颜色，漂亮极了！阅读完说明书后，我就开始玩起来了。“这里放一个红色的，那里再放一个黑色的，”我正专心地摆放，“哎呀！”好不容易摆的木牌倒了，一个接一个，直到全部。无奈的我只好重新开始。“小心一点，小心一点……”成功了！我摆出了一条长长的“队伍”！现在就是检验的时候了，我轻轻推动最后一个绿色的木牌，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”一支“队伍”瞬间就全倒下了。但是我一点儿也不失望，因为规则就是这样，只有木牌最后全倒了，才算成功。完成了最简单的直线摆法，我又开始挑战更难的：有曲线形的、花形的、飞机形的……最后，就是最难的机关摆法了。我先拿了三块木牌作开头，然后找出拱门道具放在后面，接着再放几块牌，用三块作接头。其余的呢？我用它们搭了一座“塔”：先摆上两块木牌，再横放一块，搭在那两块木牌的上面，就这样做了三层。再用几块木牌作连接后，我就从箱子里拿出了铃铛装置。我想，如果把它放在木牌中间，推倒的时候，木牌撞到铃铛，铃铛就会发出声响并且摇晃，把后面的木牌继续推倒。于是，我就把它加了上去，又做了一座“桥”放在最后。又到了惊心动魄的检验时刻。我小心翼翼地推了一下第一块木牌，“它们”就好像开派对一样，唱起“歌”来。歌声穿过了拱门，带动了“高塔”，“铃铃……”就连铃铛也响了，就差那座“桥”了。当我回过头来时，木牌已经全都倒下了。真是不敢相信！我居然成功了！像做梦一样啊！玩多米诺骨牌表现的是一种超越自我的精神，是一种永不气馁的精神，更是一种克服一切困难的精神！我真诚地希望大家都来玩多米诺骨牌！800字 六年级
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玩多米诺古牌太阳公公满脸微笑地从云朵中徐徐升起，明媚的阳光照着刚刚苏醒的大地。一阵风吹来，大地上的花草树木都点头微笑，好像在向风伯伯问好。平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。因为今天我们要去松门实践基地了，还要住上一天，我高兴的像庄稼入久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！我们上了许多节课，有趣味球，水上活动，中国象棋等。我最喜欢的是——多米诺古牌，直到“今天”我还清楚地记得第一次玩骨牌的情景，就好像吃了什么美味佳肴，虽以吃过，却是那样的余味无穷。那位老师告诉我们：“我们今天这堂课玩跟麻将似的骨牌，十分有趣！”有同学问：“为什么叫多米诺骨牌？”老师准确的把答案告诉我们。老师又说：“同学跟同学一组后，小组拼喜欢的图形，排好后，把最前一快推倒，其余的骨牌都倒下，这就说明，你们的实验做成功了！”老师的话音刚落，我们一拥而上，拿了骨牌，就开始玩了！我和一些朋友一组，我们先摆了一排直线，在顶端的一头摆了一个s型，在另一头摆了另一种造型！当摆到一半的时候，不知被谁碰了一下，骨牌全被推倒了；经过了两三次的失败，我们没有泄气，我们只有一个信念：只要齐心协力，不管什么事情都会成功。老师的告诫是让我们不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。老师，就像一部永不胜绣的播种机，不断的在孩子的心田里播下理想和知识的种子。500字 六年级 记叙文
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好玩的多米诺从小到大，我喜欢玩很多种游戏，如捉迷藏、躲猫猫、丢手帕……但我最喜欢的还是玩多米诺骨牌。多米诺骨牌是一块块长方形的木牌，它的游戏规则非常简单，将骨牌按一定的间距排成各种的图形，然后推到第一张骨牌，其余发生连锁反应依次倒下，如果全部都倒下就是游戏成功了。星期六晚上，哥哥和我一起玩多米诺骨牌的游戏，我们先把360块骨牌按颜色分成了10堆，每人选择5种颜色。游戏开始了，我们小心翼翼地摆着骨牌，嘴里不停地说着“千万别倒呀！千万别倒呀！”突然，听到一阵“哗啦啦”的响声，原来是哥哥辛辛苦苦摆好的骨牌一不小心毁于一旦，他正唉声叹气呢？但哥哥重新振作起来，骨牌在他手中摆出了美丽的图形。我也不敢示弱，认认真真地摆好每一块骨牌，到最后一种颜色的时候，手中的骨牌不小心掉了下来，但万幸的是没有碰到其他的骨牌。经过我们不懈的努力，我和哥哥的骨牌最终连接在一起，摆成了一条五颜六色的“盘旋长龙”，待我们推动第一张骨牌时，眼前的长龙神奇地动了起来，我们高兴得手舞足蹈，欢呼着“太棒了，成功了！”多米诺骨牌的游戏真好玩，它带给我们无比的快乐。它又让我们学会做任何事都要有耐心、认真，要有拼搏的精神，坚持到底就是胜利。450字 六年级 记叙文
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团结力量大人们都说蚂蚁是团结的动物，它们是怎么发挥团结力量大的作用的？一天，我发现在公园的花坛旁有一大群蚂蚁正把一块糖团团围住，并想把这块糖搬回巢穴。我为了仔细观察蚂蚁的行动，拿出了放大镜。这时，我发现了糖上面站着一只体型较大的蚂蚁，这头转转，那头转转。我对这只蚂蚁十分不以为然，心想：这只蚂蚁实在太可恶了，在那里游手好闲，剥削搬糖的蚂蚁们。它一点也不使劲，还在那瞎胡混，根本就是在给它们添堵。很快，我发现我误会它了。上面的大蚂蚁看上去漫无目的地瞎转悠。其实，那只大蚂蚁是在用它的位置告诉小蚂蚁巢穴的方向，它往哪里走，小蚂蚁就把劲往哪边使。就这样，它们稳稳当当地抬着糖向前走。虽然糖下面有许多“苦力”，但是它们还是搬得有条不紊，既没有发生踩踏事件，也没有一只小蚂蚁因此而摔倒。眼前看到的让我很吃惊，因为它们不仅指挥得当，还配合得十分默契。虽然糖的旁边有几只蚂蚁看似游手好闲，像盲头苍蝇一样转来转去。其实，它们不是在偷懒，而是最佳替补。当搬糖的首发很累了，要退居二线了，这时守在一旁的蚂蚁就会替上去，确保搬糖的队伍没有缺员。就这样，它们齐心协力地把糖搬回巢穴。它们这样勤恳地搬糖，真是让我折服。它们这样的行为真是让我们觉得团结力量大的精神是值得称颂的。500字 六年级
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玩多米诺骨牌放假时，我们全家去外婆家玩。刚进门不久，外婆拿出来一盒多米诺骨牌，里面有一些“长条”，一个“拱形桥”，一个“立体转圈”，一对“大狗小狗”和许多红、绿、黄、蓝、黑色的小板块，黑的中，有的一边有小凸出，有的和其它颜色的一样，有的两边都有小凸出。首先，把“立体转圈”和底座组装好，再把“大狗小狗”放到一端，另一端放一块牌做起点，“小狗和大狗”只要一碰第一块牌，后面就全倒下了。“大狗和小狗”会从“立体转圈”的一端倒向另一端撞牌。开始搭牌了，我准备搭一个不规则路线。搭的时候，有些牌刚放上去就倒了。费了三四十分钟才搭完，但搭完后的路线也蛮好看的。倒只用三至五秒就能全倒掉，但有两种牌形不会倒，靠太紧或全分太开，太紧两个都倒不了，太分开，后面一个也倒不了。但“长条”和“拱形桥”上的牌没一个不倒的，那类牌在别处地方时，要么不倒，要么全倒。学习和玩多米诺骨牌差不多，考试前等于搭骨牌，考试等于推骨牌，考试时低分等于骨牌没有全倒，高分等于骨牌全倒了。三年级:陶酉圣350字 三年级 叙事
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多米若骨牌今天，我们去哥哥家吃中饭，哥哥给我们介绍了一种玩具，叫做“多米若骨牌”。“多米若骨牌”其实是几百块用木头做成的小木块，上面涂上了漂亮的颜色，是一种考验我们耐心的益智类玩具形状是长方形的，有些上面还刻着小动物。心动不如行动，我抓起一块就开始玩儿了起来，刚刚搭好的一扇门就被我碰翻了，我只能向正在吃饭的哥哥求救。哥哥在这一行可是高手，只见他右手一搭，左手一放，一座漂亮的金字塔便马上呈现在我们的眼前。我情不自禁地赞叹到：“哇！哥哥的金字塔好棒啊！”但哥哥却摇摇头，说：“不是我厉害，是我有耐心，敢一步一步来。不过我相信，如果你也有耐心的话，也一样可以搭好的。”听了哥哥的话，我的信心马上增加了很多，耐心的搭着，果然，我成功地搭了一个爱心。看到自己的战利品，我心里别提有多开心了！“多米若骨牌”可真好玩儿！五年级:星空之梦300字 五年级 叙事
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团结力量大它们是生物界中大名鼎鼎的大力士；它们是农民伯伯的小小气象员；它们无论走多远都不会迷路……它们是谁呢？没错它们就是--蚂蚁。这是一支由几只强壮的工蚁和一只大腹便便的蚁后组成的队伍。工蚁们那黑色的礼服，强壮的身子，晃动的触角和那钳子般强而有力的嘴，无不显露威风。起初，它们似乎不适应这陌生的环境，围在蚁后身边，形成一个半圆形。它们用触角彼此交流着，讨论着。一切都显得井井有条。后来蚂蚁开始挖洞了。它们三五成群，结伴儿挖。每个洞口少则一只蚂蚁，多则三只蚂蚁，每只蚂蚁都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆满了山似的凝胶。于是，一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角，另一只蚂蚁便会意地将洞口的凝胶搬走了。我很佩服蚂蚁这种团结的精神，它们用行动告诉我，团结就是力量！哦！有趣的蚂蚁300字 四年级 叙事
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团结力量大从前，我并不认为团结算什么，靠自己才是硬道理。后来，有一群卑微且弱小的生物让我知道了团结力量大这个道理。你说，一群小小的生物怎么让我明白大大的道理呢？是的，他们让我明白了。独自一人去散步，顺带着一支棒棒糖，把它放进嘴里吃，那可真是悠闲。呀，一不小心把甜甜的棒棒糖给掉到底上了，我可怜的棒棒糖啊！蹲在糖前，准备为它默哀一分钟，却在此时发现一个小生物爬上了那颗糖上面，没错，那个小生物就是蚂蚁，他正打算把糖搬走。由于刚刚把糖弄掉了，我现在心情不是很好，就想留下来看看这只小蚂蚁的笑话，果然，不出我所料，那只小蚂蚁的确搬不走那么大的一颗糖。我心里暗暗发笑，嘲笑蚂蚁的无知，蚂蚁好像知道我想着什么，默默的走了。另我意想不到的事发生了：一大堆蚂蚁正向这里行来，它们都一样的小，但数量有成千上百，不，上万都有可能。它们井然有序的走向棒棒糖，一个接着一个分解糖，然后再运走。没多久，糖消失了。蹲在一旁的我，惊讶的都合不拢嘴了....团结力量大，这句话一直铭记我心。400字 四年级 叙事
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