各喝一半
300字
四年级
叙事
一天中午，我和妹妹在楼下拍皮球。我和妹妹越拍越高兴。可是，拍了好久，我觉得有点口渴。于是，我对妹妹说：“我回到楼上去喝点水再下来和你拍皮球。”
说完，我快步跑到楼上倒水喝。我倒好水正要喝，妹妹也上来了。她拿起水瓶倒水，可是，水却一点都没有了。她懊丧地说：“唉，没有水了，我却渴死了。怎么办？”我听见了立刻停止喝水，把碗递给妹妹，说：“不用着急，我这儿有水，给你喝吧！”妹妹笑着说：“我喝了你的水，你喝什么呀？”我想了想说：“那就大家喝一半吧！”妹妹说：“好！”我就又拿来一只杯子，往里倒了一半。然后，妹妹和我各拿一只杯子喝了起来。
这时，我想到等一会儿父母回来要喝水怎么办。我还是去烧一锅开水吧。
我迅速动手烧了一锅开水。然后，我把大部分开水倒进热水瓶，一部分倒在杯子里，让它凉着。等一会儿父母回来就可以喝到凉开水了。
包饺子
500字
四年级
记叙文
昨天，我们全家在家里一起包饺子。
我们准备好了7斤面粉、3斤芹菜、4斤肉，4个鸡蛋、一大把葱、少许的生姜以及酱油、盐和味精。
爸爸开始揉面粉、妈妈切芹菜、葱姜，我打鸡蛋，因为加鸡蛋可以让面粉更滑，更好吃，而且不粘连。
揉面粉是最重要的一步，我们先把面粉倒入一个盆里，哇！面粉跟白雾一样，在空中飞舞，再把水倒进去，揉一会儿，再把鸡蛋倒进去，用力揉，揉到撕下来很韧，才可以“停工”。再把切碎的肉、芹菜、葱、姜都搅拌在一起，再在上面倒上酱油、味精和盐（按照个人的口味加量），不停地搅拌，直到调料全都均匀才行。
现在我们要檊皮子了。爸爸将面粉搓成条，再一个一个地撕下来，我呢，就帮他搓，尽量把它搓圆，这样擀出的饺子皮才会像个小圆饼。妈妈把搓圆的面粉团用擀面杖把它压扁，在上面不停地来回滚动，压成薄薄的一片。如果有些地方太厚，再在上面多滚动几下。一会儿，饺子皮就好了。
我最喜欢的是包饺子，因为我可以让它们随意变成自己想要的形状，我先把饺子片拿在手上，再把馅放上去（注意：不要放得太多，以免露馅），最后捏成自己想要的形状，不过，我们最多的还是捏成了扇形，像一个个贝壳，我在上面折出了一道道花边，我又用压模压出了一个个标准形状的饺子，但肉会被挤出来。
我们终于把饺子包好了，拿几个下锅尝一下。过了一会儿，“哇，真香！好好吃！”自己包的饺子就是好吃。
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各喝一半各喝一半浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学四（2）班沈怡红一天中午，我和妹妹在楼下拍皮球。我和妹妹越拍越高兴。可是，拍了好久，我觉得有点口渴。于是，我对妹妹说：“我回到楼上去喝点水再下来和你拍皮球。”说完，我快步跑到楼上倒水喝。我倒好水正要喝，妹妹也上来了。她拿起水瓶倒水，可是，水却一点都没有了。她懊丧地说：“唉，没有水了，我却渴死了。怎么办？”我听见了立刻停止喝水，把碗递给妹妹，说：“不用着急，我这儿有水，给你喝吧！”妹妹笑着说：“我喝了你的水，你喝什么呀？”我想了想说：“那就大家喝一半吧！”妹妹说：“好！”我就又拿来一只杯子，往里倒了一半。然后，妹妹和我各拿一只杯子喝了起来。这时，我想到等一会儿父母回来要喝水怎么办。我还是去烧一锅开水吧。我迅速动手烧了一锅开水。然后，我把大部分开水倒进热水瓶，一部分倒在杯子里，让它凉着。等一会儿父母回来就可以喝到凉开水了。指导教师：冯永康简评：晨跑等文章中可以看到孩子们的心地非常好，有的写实，有的想象，都非常生动有趣。投稿:2004-7-2810:35:56400字 四年级 记叙文
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各喝一半一天中午，我和妹妹在楼下拍皮球。我和妹妹越拍越高兴。可是，拍了好久，我觉得有点口渴。于是，我对妹妹说：“我回到楼上去喝点水再下来和你拍皮球。”说完，我快步跑到楼上倒水喝。我倒好水正要喝，妹妹也上来了。她拿起水瓶倒水，可是，水却一点都没有了。她懊丧地说：“唉，没有水了，我却渴死了。怎么办？”我听见了立刻停止喝水，把碗递给妹妹，说：“不用着急，我这儿有水，给你喝吧！”妹妹笑着说：“我喝了你的水，你喝什么呀？”我想了想说：“那就大家喝一半吧！”妹妹说：“好！”我就又拿来一只杯子，往里倒了一半。然后，妹妹和我各拿一只杯子喝了起来。这时，我想到等一会儿父母回来要喝水怎么办。我还是去烧一锅开水吧。我迅速动手烧了一锅开水。然后，我把大部分开水倒进热水瓶，一部分倒在杯子里，让它凉着。等一会儿父母回来就可以喝到凉开水了。。350字 三年级
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各喝一半各喝一半星期三的下午，学校里举行了一次踩高跷比赛。看着操场上这么热闹，我也忍不住参加了比赛。比赛结束后，我全身无力，口非常渴。我飞快的跑进教室，来到饮水机边上，看见钟楚越正在倒水喝，我也迫不及待地排在钟楚越的后面，轮到我倒水了，只听见“滴滴滴滴”的声音，水就没了，我目不转睛的看着钟楚越手中那满满的一杯水，看得我口水都流下来了。钟楚越喝了一半，好像看透了我的心思，她说：“要不这样吧！我们各喝一半”。说玩她把剩下的一半倒给我，我喝了一口，觉得不渴了。我以后也要学习她帮助别人的精神。200字 一年级 记叙文
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各喝一半各喝一半浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学四（2）班沈怡红一天中午，我和妹妹在楼下拍皮球。我和妹妹越拍越高兴。可是，拍了好久，我觉得有点口渴。于是，我对妹妹说：“我回到楼上去喝点水再下来和你拍皮球。”说完，我快步跑到楼上倒水喝。我倒好水正要喝，妹妹也上来了。她拿起水瓶倒水，可是，水却一点都没有了。她懊丧地说：“唉，没有水了，我却渴死了。怎么办？”我听见了立刻停止喝水，把碗递给妹妹，说：“不用着急，我这儿有水，给你喝吧！”妹妹笑着说：“我喝了你的水，你喝什么呀？”我想了想说：“那就大家喝一半吧！”妹妹说：“好！”我就又拿来一只杯子，往里倒了一半。然后，妹妹和我各拿一只杯子喝了起来。这时，我想到等一会儿父母回来要喝水怎么办。我还是去烧一锅开水吧。我迅速动手烧了一锅开水。然后，我把大部分开水倒进热水瓶，一部分倒在杯子里，让它凉着。等一会儿父母回来就可以喝到凉开水了。指导教师：冯永康简评：晨跑等文章中可以看到孩子们的心地非常好，有的写实，有的想象，都非常生动有趣。投稿:2004-7-2810:35:56400字 四年级 记叙文
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各有各的本领有一天，森林里来了许多许多的小动物，有猴子、大象、老牛和啄木鸟等，它们正在争论谁的本领最大。你看：啄木鸟不愧有“医生”的美称，只见它快速的飞到树上，用它那长长的嘴在树上敲了敲，用小小的耳朵听了听，然后停在那里，不一会儿，它用它那独特地嘴把树皮啄开，叼出了一只长长的虫子，大家看了都拍手叫好。只见老牛也套上犁，不一会儿就耕了一大片地，大家都夸他本领大，老牛心里美滋滋的。“快看，快看，大象用鼻子把高大的树举的多高呀！”大家随着小猴子的叫声望去，只见大象用鼻子连树根都拔出来了，大家看了，大惊失色，千呼万唤都震住了，然后都拍手叫好，夸大象的力气可真大呀！大家议论纷纷，我们都有自己的本领和长处，我们不分胜负，大家都是冠军，动物的脸上都露出了满意的笑容，情不自禁的鼓起掌来。300字 四年级 状物
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各湖风景西湖的水真静啊！宛如明镜一般，清晰的映出蓝蓝的天，白白的云，红红的花，碧绿的树。西湖的水真快活啊！，层层鳞浪随风而起，无数的浪花，在追逐，在嬉戏。西湖的水真蓝啊！真绿啊！湖水真蓝啊，使人感到翡翠的颜色太浅了，蓝宝石的颜色他深了，纵是名师高手也难以描写。湖水像新炮的绿茶一样清嫩可爱，绿的发出令人欢快的光，微风一吹，荡起轻轻涟漪。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品，玲珑剔透，翠绿欲滴。恰似一幅碧绿的天鹅绒西湖的水真亮啊！像一块无暇的翡翠一般，闪烁着美丽的光泽，在阳光的照射下西湖变得波光粼粼柳树和小花倒映在清凌凌的湖水里显得更绿了；蓝天倒映在清凌凌的湖水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，显得更白了。西湖的水真清啊！西湖的水是那么清亮，简直像是一颗大的光华灿烂的绿宝石。微风吹拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖面闪闪发光，像鱼鳞，像碎金，使人心旷神怡。微小的波浪，好象追逐嬉闹的孩子，一排一排的向岸边冲，接着又嘻又笑的退回。这样周而复始，永远不感到厌倦。晶莹的水珠贱到手上，给人一丝凉意，使人精神振奋。西湖湖水清澈，碧绿。在阳光的照射下，熠熠生辉。湖岸边，垂柳依依。一阵暖风吹过，一大片荷叶层层叠叠，像翠绿的伞。在荷叶间，几枝含苞乍开的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。湘湖的水，有时平静得像一面镜子，有如一个温柔的小女孩。有时湖面掀起了一阵阵波浪，像一个淘气的小男孩。湘湖的水，碧绿得像一块翡翠，在阳光的照耀下，湖面就像披上了一件金光闪闪的衣裳，瑰丽无比。从桥下看湖水，可以发现很多很多的小鱼，那些小鱼五颜六色，形态千奇百怪，大小也不一样。傍晚，随着太阳从西边落下，美丽的晚霞飞上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，随着湖水波动起来，像一块随风舞动的绸带，美丽无比。映入眼帘的是无边无际、清澈见底的湖水，湖水是那么的宁静，她悄悄地，慢慢地从我身边走过，可我却没有感觉到她在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清清得能望见湖底的石头。坐在船上，划动桨儿，只能听见桨儿划动湖面的“哗——哗——”声，当时间停止在那一秒钟，我认真地，仔细地倾听，才能听到湖水静静地歌唱声。早晨，轻纱笼罩的湖水温柔，碧蓝，白雾在湖上方飘动。这为敬亭山添加了一点神秘。好象一个美丽的大姑娘蒙着面纱，不让别人看清自己。过了一会儿，太阳缓缓从天边升上来，放出了金黄的光芒，白雾消失，徐徐微光落在湖面上，湖水犹如一面单位镜子，把光反射到湖边杨柳的身上，湖水似乎为杨柳穿上一层金黄色的外衣。只见远处湖面上波光粼粼，在和风爱抚下，漾起层层縠纹。时而有鸟雀亲吻它的脸庞，它热切地奉送甘露；时而有鱼儿跃出它的怀抱，它温柔地呼唤着。走进大明湖，绕过刻着毛主席诗词的大理石碑，就会见到一棵棵倒垂的杨柳，好似少女披肩的长发，秋风习习，树发出“沙沙”声，好像在唱一曲动听的歌谣，这歌声给湖水增加了一些美的感觉。早晨看大明湖是最美的，震雾像轻纱笼罩在湖面上，看上去那么温柔，湖面上碧波荡漾，一层盖一层，湖水像碧绿的绸段，又像被周围的花草染过似的，阳光则透过树木，撒在湖面上，顿时波光粼粼。千岛湖的美，在于它的依山傍水。从游轮上远远望去，碧蓝碧蓝的湖水掀起了一伏伏洁白的浪花，不大，似乎是千岛湖的发夹。在游船的船头，迎面而来的风很大，能细细听到微弱的风声：“沙沙”很轻，很柔，轻轻抚摸我的脸颊。呈现在眼前的数千只岛屿，被绿水青山环绕着。我突然发现，山山水水已经融为一体；远处的的山峰好像盖了一层雾，若隐若现。这样的景色已经不能用图画二字来形容，好像是幻想似的。六月，六月的湖面本来是可以微波荡漾的。骑着单车沿着平缓的公路一直到水上公园，尽管那是个老师们坚决要求不许去的地方，因为那里有许多溺水的灵魂，因为失足，或者别的，可那里感觉不到一丝的寒意，风景总是很好，我会坐在无边的草地上，远远的望着湖面，静静的，静静的听水草在湖里疯长的声音湖面像隔了层模糊的水气，氤氲弥漫的湿度紧紧粘在浅滩的水草上。水草在逼仄的湾沟里任凭湖水推动。在铅色沉重的云朵上，阳光兀自穿越了天空悠长的曲谱，把光一点点揉进湖水。湖面上的金光闪耀。圆圆的水纹延伸开来，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起来，水珠特有的清脆响声，迷恋着耳廓久久不肯散去，响起朦胧的回声，“叮咚”，“叮咚”，“叮咚”……没有落雷般的轰鸣，只有轻快的跳动的节奏。湖面平静而美丽。雨后的西湖更美丽，空气泛着甜润的味道，平静的湖面笼罩这一层薄薄的水汽，犹如柔顺的面纱，笼罩这喜欢国色天香的美貌容颜。夕阳准备回家了，只在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳映在夕阳照耀下的湖水。如梦般的垂柳与夕阳的金色交相挥映，如梦一般。天色渐渐暗了下来。湖边的柳树刚刚发出嫩绿的新芽，柳条随风摆动，像婷婷玉立的小姑娘在跳甩发舞。平静、澈的湖面像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。微风吹来，湖面上漾起一圈圈圆晕。有几只鸭子在湖面上尽情地嬉戏，一群群鱼儿在湖水里开心地玩耍。大明湖公园里随处可见不同风格、大大小小的石桥，不时有游船从桥下驶过，翻起了一道道欢乐的浪花。大明湖是静的，如明镜一般；它是活的，跟我们一起跳跃；它又是硬的，像碧玉一样；它还是朦朦胧胧的，戴着一层轻纱。四年级:宁欣萍1200字以上 四年级 写景
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喝“中药”童年是一首诗，是一首令人回我无穷的诗；童年是一幅画，是一幅让人没齿难忘的事；童年是一首歌，是一首有趣的歌。今天我就把这首有趣的歌跟你们分享一番。在我5岁的时候，一个炎热的中午，我跟我的伙伴们在楼下玩，我玩着玩着汗水在我的身上滚来滚去，我的身上好像是一个大水池，我对我的伙伴们说：“我实在是受不了这炎热的天气了，我回家喝口水顺便把午饭吃了，等我吃完就去找你们玩。”一进屋，我就对妈妈说：“妈，热死了!热死了!帮我拿一杯水。”卫生间传来妈妈的声音：“你自己拿吧，我忙着呢！”我走到卫生间看妈妈干什么，哦，原来妈妈在洗衣服，难怪不帮我拿水，我就自己找找看哪有水。咦？茶几上的那碗黑乎乎的东西是什么?我想着想着，记得有一次妈妈对我说过那个东西是咖啡。我端起碗，抿了一口，没有苦味，看来妈妈是放糖了。但是她为什么要自己喝呢？妈妈真自私，幸好我发现的早。于是我端起碗二话没说咕咚咕咚两大口就喝完了。嗬，怎么这么苦啊，不是放糖了吗.我大声对妈妈说：“妈，茶几上这咖啡也太苦了吧，苦得我都要哭出来了。”妈妈疑惑地说：“啊？什么咖啡，我都没买啊？”“啊？？你怎么会没买呢？那茶几上的那碗褐色的东西是什么？”妈妈马上从洗手间里出来，一看，她哭笑不得，对我说：“你……把这碗中药喝了？”“啊？是中药，怪不得这么苦呢！”妈妈都快把肚皮小破了，一边小一边说:“赶紧躲喝点水，还好，这只是补气养血的药，不然我就该带你去医院了。”我这才松了口气。伙伴们，你说我这件趣事是不是很好笑？你们要是也有趣事，就拿出来一起分享吧。指导教师：孔繁岐600字 四年级 写人
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喝喜酒这天下午，我一放学就和家里人去到田头角喝喜酒。我们是在篮球场的饭堂里喝喜酒的。那饭堂很宽敞干净，呈长方形，中间摆着三排的大圆桌。和我一起去的还有一个我非常要好的朋友陈晓琪。还没坐下就闻到诱人的香味，让人不禁直咽口水，晚上可以大饱口福了。不过菜还没上齐，人也没到齐呢。我和晓琪选了一个偏辟的坐位，坐下来说起悄悄话来。过了一会儿，人了都坐满了圆桌，菜也上齐了。好丰盛的晚宴啊！有龙虾、米粉、白菜、鱼、萝卜、鸡、鹅满桌都是我喜欢的菜！还没等妈妈叫我们吃，我就夹起了一个鸡翅，狼吞虎咽地吃起来。陈晓琪见了，也不甘示落地夹了一个鸡翅。在一旁的表弟急了，也将筷子伸了过去。但表弟夹起的一块却是鸡屁股，我和陈晓琪看了都忍不住地笑起来。表弟见了，就问我们笑什么，我们笑得更大声了。表弟见了这情景，这才注意到自己原来夹的不是鸡翅，便又丢了回去，嘴里叨唠着：我才不吃鸡屁股呢！我们笑得都快钻到桌子下面去了。这真是一餐有趣的喜酒啊。400字 四年级
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各有各精彩纵观古今中外，万事万物都有自己的特色与精彩。江山如此多娇，煮酒各论风骚。孔明气周瑜，乃智也。刘备求人和，乃仁也。关羽放孟德，乃义也。大江东去，浪淘尽千古风流人物。英雄好汉，文人骚客，各其精彩。领略自然，春桃娇艳，夏荷秀丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放自己的精彩。细看颜色，红色给人以奔放豪迈之感，黄色给人以明亮舒心之感，紫色给人以沉着稳重之感，蓝色给人以亲近梦幻之感，绿色给人以生机勃勃之感。各种颜色，都给人以不同的感觉，就因为如此才构成了这个五彩缤纷的世界。人亦如此物，拥有自己的不同的特色，我们应该让其展示自己的精彩，绽放着自己的光芒。在知识的海洋里，我们应知晓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。明确“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。让我们在海洋里自由的遨游，在学术上互相学习互相碰撞，共同升华与进步。在艺术绘画的世界里，可以让不同流派、不同领域的人，展示自己的特色，推进艺术的发展。达芬奇关注光和影，逼真的展示事物的形态。法国画家莫奈，强调光和色，表现微妙的色彩变化，终成《日出印象》。荷兰的梵高，主张个性的抒发，他的作品《向日葵》让人感到灼热阳光下的灿烂。法国画家塞尚擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强。在音乐的领域里，同样是一个丰富多彩的世界，有浪漫主义音乐，注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。如奥地利的约翰施特劳斯《蓝色的多瑙河》。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。有现实主义音乐，轻松活泼、通俗易懂。如摇滚乐《，围着时钟摇吧》。山有山的雄伟壮观，水有水的清澈灵动。各有各的精彩，我们不能抹杀别人的精彩，应更好的展示自己的特色。共同构建这个美丽而又多姿多彩的大家园。广东省阳江市阳东县第一中学高二：刘玉珊650字 高二 叙事
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各有各的本领各有各的本领李世宇“我的本领大！”“我的本领大!”小梅花鹿和小猴子在不分胜负的争吵着。为了这件事它们还请来了大象伯伯做裁判。大象伯伯说：“你们不是都觉得自己的本领大吗？我今天倒有个办法让你们一比高下。”接着大象伯伯指着河对岸的一棵大梨树说：“你们两个过河去摘大树上的梨，谁摘得又快又多谁的本领就大。”小鹿和小猴各自行动，小鹿来到河边大步飞跃过了小河，来到树下，看到梨树又高又大，尽管它伸长了脖子也没能够到树上的果子。只好垂头丧气的回来了。小猴子来到了小河边，河水哗哗的流淌着，它急得又蹦又跳，可怎么也过不了眼前的这条小河。也只好耷拉着脑袋回来了。小鹿想怎么没想到让猴子帮忙摘果子呢，它可是高手哇！小猴子想，我怎么不知道求小鹿把我背过河去呢？小鹿驮着小猴过了河，小猴爬上梨树帮小鹿摘到了梨。它们互相帮助，摘回了又大又甜的梨交到了大象伯伯的手中。它们都红着脸找到对方说出了心里话，朋友之间各有各的本领，觉得只有团结协作才能战胜一切困难。指导教师崔梅茹400字 一年级 叙事
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半耕半读(打一字)lt;!--function look_answer1(){$("answer111").css({display:"block"});$("clicks").css({display:"none"});}--gt;谜面：半耕半读(打一字)谜底：讲查看答案难度系数：3颗星本站用户()之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。200字 三年级 叙事
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喝一杯奶茶夜，静了。昏暗的灯下，我独自坐在冰冷的台阶上，仿佛看透了世事的眸子似看非看地望着熙熙攘攘的人群，望着来来往往的汽车。呼啸而过的车留下了点点灰尘，它们在灯下旋转着，划过了一条又一条优美的痕。我摸了摸裤袋，冰凉的两元硬币触到了我的指尖，我轻轻地叹了一口气，眉宇间露出了几分无奈。回过略略疲惫的身，忽然，我看到了一家奶茶店，幽蓝的灯光笼罩着这家小店正在忙碌的老板。我不由自主的走了过去。“阿姨，一杯奶茶。”我淡淡地说，“水蜜桃味的”“好的！”那阿姨神秘的嘴角慢慢上翘。奶茶，好了。暗暗的灯下，水蜜桃奶茶发出了很吸引人的桃红。我喝了一口，好醇香的味道啊！口里的味道久久地弥散不开来。我满足地闭上眼，品尝着手里的奶茶······夜的萧瑟让我那漆黑的发丝飘起来，我笑了笑，抬头，星星依然闪着，美得让人窒息。我站起来，向家门口走去······350字 六年级 叙事
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喝一口白开水烧开的水，自然冷却，就是白开水。它没有辉煌的来历，太廉价；没有五彩的颜色，太单调；没有浓郁的风味，太平淡；但人每天都要喝，是维持生命的必须。形形色色的饮料随着生活的繁复，不断更新和淘汰，你方唱罢我登场，惟有白开水，怎么也改变不了其无色无味、单纯透明的本质，这样天然不加修饰的品行，使人常常想不起它来，但它依旧是不离不弃，在生活中扮演着不可或缺的角色。节奏太快的现代人，追逐华丽的外表，刺激麻木的感官。渴了，撕开那五彩的可乐，清爽的一饮而尽；烦了，晃动起泡沫的啤酒，洗刷各种忧闷；困了，冲一杯浓浓的咖啡，驱除倦怠劳累；累了，打开包装精美的牛奶，缓缓的吸收营养；闲了，泡一杯香郁的清茶，品味人生的苦乐。有多少人还会想起真正有营养的白开水呢？浮躁的内心没有空间容纳太自然、太平实的东西了。其实，白开水是最纯净、营养最均衡的饮料了。没有可乐的爽口，没有啤酒的刺激，没有咖啡的醇厚，没有牛奶的浓郁，没有清茶的回味。平实的外表，朴素的着装，简简单单，平平常常，清澈见底，不会给人太多的想象。但它最实在，最了解人的需要，在你口干舌燥的时候，它是最解渴的饮料，更重要的是它没有别的饮料的副作用，多喝不腻。 我想，在生活中，一个像白开水一样的人，一定是一幅沉静的风景，从容淡定，目光坚毅，看着不显山露水，实则有着深不可测的能量。他对人的体贴是让人察觉不到的，他一直在你身边，在你需要的时候，无声无息的给你滋润。因为我们的生活太匆忙，从不曾细细感受他的味道，他也就很容易被人淡忘。只有当我们摒弃浮躁，静谧地回味的时候，就会顿悟，真正的欣赏与喜悦才会溢满心里。我相信这世上总会有喜欢白开水胜过任何一种饮料的人。好好喝杯白开水，甜甜的，纯纯的，清新的。保持一种白开水一样的心境，善于发现那杯其实很可口的白开水，人生会快乐、会满足、会充实。650字 五年级 叙事
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喝墨水突然我想起了我小学二年级的时候发生的一件非常有趣的事情，虽然这件事听起来好像是非常的有趣，但是这件事也是同样的让我感觉到非常的丢脸。我记得那一次是一节班主任的语文课，我像往常一样的习惯性的把黑水笔的另外一头给塞进了嘴巴了，我在不知不觉之中就对着黑水笔的尾巴吸了起来，可是万万没有想到的是这种型号的黑水笔的尾巴并不是封闭起来的，而是开放的，所以我在吸吮的时候就顺便把墨水也给吸进了我的嘴巴里面。这下我的嘴巴里面全部都是黑色的墨汁，这让我感觉到非常的尴尬，这个时候我的语文老师看到了我这狼狈的一幕，马上就叫我去厕所把嘴巴给清洗干净，于是我马上来到了厕所，把我这沾满了墨水的嘴巴给清洗了干净，这下让我觉得非常的尴尬，于是我再也不买那种没有封闭的黑色晨光水笔了。300字 三年级 记叙文
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喝奶瓶12月1日 星期六 雨今天下午，我和妈妈去小姨家玩。到了小姨家，我就开始玩游戏，好高兴噢！过了一会儿，我的小表妹要喝奶奶了，我见她津津有味地喝着奶，我也对小姨说：“小姨，我也要用奶瓶来喝水。”小姨说：“好，上面的抽屉里还有一只新的，你去拿来，我给你倒水喝。”我非常开心地打开抽屉，拿来了奶瓶，小姨把奶瓶洗了洗，然后给我倒了一瓶椰子汁进去，递给我说：“给你，不知你还会不会吸。”我就拿起了奶瓶使劲地吸，一下子就吸了半瓶，结果奶嘴扁了，怎么吸也吸不进去。于是，我就用力地吹奶嘴，还是不行。外婆告诉我，打开瓶盖一下，就能使奶嘴恢复原状。这个办法真行，一下子就又可以吸了，我又开心地吸了起来。最后，小姨把奶瓶送给了我，让我回家再练练，我跟着妈妈开心地回家了。300字 三年级 叙事