临时监听写
临时监听写
当那种只能管管纪律,帮老师搬作业,改试卷的班长我是不屑一顾的。如果能当上一次监考老师,那倒是一份挺不错的美差,(就是监一次听写也可以啊),在《班史》当中可没有记载有同学监过听写这种“五星级”待遇呢!正好,今天我就时来运转,在1/72的可能性中,老师选择了叫我来监听写,怎能不令我自豪呢?
上午的第三节课,美术课。
由于是副科,老师也没有什么内容,便叫我们自己看书、
写作业。这时,李老师大步流星地走了进来,告诉同学们:“今天进行4、5单元的抽查。”同学们立刻开始唉声叹气起来。李老师顿了顿,接着说:“今天就由袁康尧同学来组织一下吧。”什么,真是我甚至怀疑我的耳朵出了问题。“快点啊!”老师不耐烦地喊道。真是天将降大任于斯人也啊!我赶紧回过神来,收拾好东西,惶恐不安、磨磨蹭蹭地蹭上了讲台。李老师简单的交代了几句之后,便匆匆夺门而出。这样,我的监考生涯就开始了。
本以为这是个悠闲、自由、八面风光的好事,但是,考试里的三场戏让我觉得这并不是一件好干的差事。
开始演第一场戏了。老师刚走不久,同学们就开始窃窃私语起来。真是验证了“山中无老虎,猴子称大王”这句话。我便声明:谁再吵便扣掉听写的二十分。但还是有一些自称是我兄弟的同学仍在变本加厉地吵闹着。我便和他们翻了脸,扣了他们每人二十分。全班同学亲眼看见我如此的铁面无私,都倒吸了一口冷气。
第二场戏,Action(开始)!由于我们是用多媒体设备投影听写,老师事先用一张纸抄好题目,然后放到投影区投影。但是投影区位置有限,所以我们只能一点一点地听写。有的同学就借着这个缺陷,称自己写完了,便趁着我翻面的机会和其他同学去对答案。这样的抓到了那就不好过了,扣40分嗬。
压轴大戏开始!当我正在专心听写时,我听见两个声音正在悄悄地说着什么,听声音好像是梁艳阳子和丁宏信正在说着什么,我猛地抬起头来,那声音就没了;但当我继续专心写时,那似蚊子叫声般的声音又卷土重来。最终,我还是下去审视了一番,后来终于我用锦囊妙计让他们俩浮出了水面。后来我得知是丁宏信在教梁艳阳子,便毫不犹豫地扣了丁宏信20分,还免费赠送了一个“烧饼”(也就是一个巴掌)。这下同学们再也不敢猖狂了。
听写成绩出来了,虽然我得了100分,但是我觉得监考又爽又累。不过我下次还想监听写!
樱花树下de故事
作者:咳咳,注意,主要人物减少为:
夏飘雪可晓琪羽凌冰何韵菲.4人,
太多了容易晕=
=
哦呵呵..闪..
“啊!”
“啊!”
……
用脚趾想也知道,这肯定是我们与大地做亲密接触时的声音=
=^
菲随后就从她带的行李包里(难道她准备去探险?以为自己是探险剧导演啊?!)拿出了一张….
抹布似的东西-
-b
"挖挖,菲,你还有带抹布玩具来啊"凌说着,无聊劲立刻飞的九霄云外去了,
冲向菲就是用力一抢,"别过来啊,这不是玩….."菲已经没心情了.已经晚了----
那个在菲眼里比生命还宝贵(众:爱抹布如命=
=)(菲:呜呜…)的疑似抹布的东东….
英勇牺牲了,凌随后也没那么兴致勃勃像要上前线打仗似的激情,因为---
"我说了这不是玩具!!"菲真想拿块豆腐来撞"这是魔法世界的地图,我可是翻箱倒柜才…..5555555"
挖,这场面好象某位烈士牺牲,家属痛不欲生的样子-
__,-
"这么说我们进入了22世纪的魔法世界咯?"凌说
手捧着欺凌八碎的宝贝,菲点了点头
"耶!"凌高兴的一蹦十尺(惊人的弹跳力=
=)"可以周游魔法代了~~"
我真怀疑凌上辈子是不是外星人-
"可是我们连地图都没啦..555"菲又继续开始表演她的悲剧女主角泪如雨下的感人场面=__=
"那边好象有个村落,我们去看看吧"我指着前面的村子说.
"好吧"菲无可奈何的同意了(作者:抹布死不能复生,节哀顺便=
=)
晓和凌则2个疯丫头高兴的快要死了=
=
[村子里]
我看见村子里立着一块牌子,上面写着一些奇怪的文字"^&*^%%^"看不懂
菲随便找了一个人,问他:"你好,请问这是什么地方?"
"@#!%&%*"那个人说的话更是一种高难度语言,说什么也听不懂挖
"完了,这回死定了,怎么回去啊……"我的肺都要气炸了!
________未完.
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写写在夜里深夜里,望着窗外……说起夜,大多数人对它总是恐惧的,偶尔淡淡的月光和点点的星光点缀着夜里的黑暗,却也是微不足道的,不足以改变人们从心底对黑暗的畏惧。相反地,白天的光明则是人民所追求的,因为它汇聚了人们所向往的,人门所渴望的,于是,便赞美它,便遗忘了黑暗或者是咒骂黑暗。工地,搞的是什么?建筑。我们都知道工地的工作常常不仅仅是劳苦,还有危险,尤其是高空作业更是一不小心就随时有可能发生意外。然而,一位老工人对一位年轻人说:“工地晚上一般不施工,就是怕打扰了居民,可有一样必须晚上干才合适。”年轻人不知所以,便有些迫不及待地追根问底。老工人憨厚地一笑,吐出两个字:“烟囱。”年轻人如坠云雾。看到这,是否很疑惑呢,我也疑惑着……那个烟囱可是要四十多米高啊,那种的高度,有几人能不畏惧呢?而且是在一片灰暗的灯光中作业,危险有多么大。年轻人疑惑着为什么建筑公司如此苛刻。而老工人则说他大错特错,指着烟囱说:“烟囱四十多米,白天工人站在脚手架上,脚下的虚空让人感到恐惧。偶尔有麻雀从脚下飞过,发出一两声惊叫扰乱人心。而脚下的人和物也变得很小很小,不免心慌,做什么的也不稳当,工作进度自然慢。夜间施工,灯光只照着脚手架以上,砌烟囱的人看不到他与地面的距离,眼睛能看到的只是烟囱,于是他们心里就踏实,精神就专注,工作效率就大大提高了。”黑夜,在这里,就不再是恐惧的催化剂了,而是恐惧的清醒剂。有人说:“站得高,看得远。”然而远方却是迷茫的,即使是在阳光的早上,那里没有确定的方向。远方,就如同人们心中的未来,赞美光明般赞美它,因为人们心中的未来是光明的。人们心中的未来固然该是光明的,但是太光明了,感受到的只能是距离,距离产生美,但附带距离的美就如同遥不可及的云端。追求它,容易使人半途而废。但如果只看烟囱,我们眼中其它的一切才会是淡漠的,心中的目标才是明确的,而它正是由黑暗才能映衬的。黑夜与光明不能划上对立的等号,黑夜也未必小于光明。我望着窗外,黑夜是深邃的……点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。900字 初一 抒情
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续写她俩向着光明和快乐飞走了,飞到那没有寒冷的地方,飞到那没有饥饿的地方,那是没有痛苦的地方。然而,那是没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的新中国。她们飞到了时空隧道,在穿越的过程中发生了意外,她奶奶掉出了时光隧道,她伤心极了。她没有放弃还是继续前行,从童话的世界到了人类的世界,一段新生活向她开始了。到了新的世界后,她遇到了很多稀奇古怪的事,在我看来是多么平凡。借橡皮,这个够平凡吧!她却认为不可思议。她进入学校与我们一起学习,有一天,她没有带橡皮,不敢向人借,她心里想着自己以前生活的那个世界里,就算别人看你可怜,也不会伸出来一分钱来,看到你穷,就躲你远远的。她自己开始想办法,可是有什么好的办法呢?当时的她像热锅上的蚂蚁,我们见状就向她伸出援助之手,她激动地热泪盈眶。她用完之后,说了一句:“这橡皮可真香呀!”我们每个人一闻,都觉得没有特别的味道。我们异口同声地说:“没味啊!”她一口否定,连忙对我们说:“不,这是世界上唯一一块有味道的橡皮。”买东西,卖火柴的小女孩来这儿上学时,没有学习用品也不想让我们帮忙,就向一位店主赊了一套学习用品。小女孩通过做工来赚钱还给店主,每当做工累了的时候,就想起以前在资本主义社会赊东西,那里的店主最多宽容一天的时间,过了今天,如果还不还钱的话,就会把你杀掉。因此,她在一天的时间里很快赚了钱,可是已经到了晚上,她怕明天会“入地狱”连忙赶到那间商店里去,到了还一直气喘吁吁。店主看到她满头大汗亲切地说:“算了,这学习用品就当我送给你的,快回家吧!”这时小女孩心想:以前资本主义社会,如果这时要检查钱数对不对。真是不一样的世界呀!卖火柴的小女孩在这里生活了一段时间后,想去天堂为奶奶祈祷,她走了。她走时留下一句话:“你们一定要珍惜眼前的辛福生活,不要让社会变成我们以前的社会——资本主义社会。你们想过吗?有多少儿童在与我们不一样的条件下冻死、饿死。我们应该要好好生活,幸福快乐的生活下去。你们一定要记住我的话,我要去天堂了。”说完,一下子穿越时空不见了……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。900字 高一