演讲比赛
今天,我们举办了一场演讲比赛,一共有二十二人参加里面没有我。
一号是我们组的xxx,她得了92。6分是全校最差的,最好的得了98。17分。这次她读的不好是因为她太紧张了。
我建议她以后不要太紧张了。
河南洛阳偃师市实验小学四年级:共和国法官
数学日记
2013年4月10日
星期三
天气:晴
今天我做作业时遇上了一道难题,这道题是这样的:一个直角梯形,上底是2厘米,下底是3厘米,高也是3厘米,现在以这个直角梯形的上底为轴,旋一圈,得到的立体图形的体积会是多少?
看完题目,我立刻松了一口气:这题一点也不难嘛!不就是一个圆柱加一个圆锥,求体积一样的嘛,不过是换了一种形式而已,于是,我飞快地列出几个算式答:得到的立体图形的体积是
正当我喘了一口气,准备“迎战”下一题时,爸爸走了过来,看了看我那道题目,皱了皱眉,说:“你这道题错了。”我听了这话,又看了看那道题,没错啊!难道算错了?我又验算了一遍,“没错啊!”我小声嘀咕着。
爸爸听了这话,脸上立刻“晴多云”:“没错?你再仔细看看题目。”“哦。”我应着爸爸的话,疑惑地又读了一遍题。突然,我发现了什么,我又看了一遍。“没错,的确是我错了,我没看清楚‘上底为轴’这个关键因素,以为是下底了。可是该怎么做呢?”我自言自语。
爸爸看见我这样子,知道我遇上困难了,于是他走到我旁边,说:“你可以把直角梯形‘补’成长方形,长方形可以旋成什么?”“圆柱。”我回答。“那么被‘补’上的三角形有可以旋成什么?”“圆锥啊……啊!我明白了!
我们可以把直角梯形变成长方形,这样便可以求出圆柱的体积,而这个圆柱中包含了‘补’的三角形的旋体,即圆锥,我们用圆柱的体积减去圆锥的体积,即可求出这个图形的体积。”于是,我把原来的做法擦掉,又列出了几个算式答 :得到的立体图形的体积是
爸爸首先肯定了我的做法,然后他又说:“你还知道别的做法吗?”我想了一会儿,说:“没问题!”于是,我又列了几个算式答 :得到的立体图形的体积是爸爸看了,终于露出了笑容。接着他又问:“通过今天这道题目的解法,你明白了什么?”我回答说:“数学的解法并不是一成不变的,一道题目可以有多种解法,也正应了那句话‘条条大路通罗马’吧!”爸爸点点头,不过他又发问了:“还有呢?”我听了,疑惑地望望爸爸,摇了摇头。
爸爸又笑了,只不过这次没问问题,只是点点我的额头:“还有就是,你也该修修自己的粗枝大叶了!”我看了看爸爸,不好意思地吐了吐舌头,幽默地说:“是!我拿剪刀来修修!”
“哈哈……”我们都笑了,在笑声中,我也下定决心,一定要“修修”自己的“粗枝大叶”!
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演讲比赛开学不久,我接到了一个很重要的任务——参加“我和我的祖国”演讲比赛。听到这个消息之后,我立刻紧张起来,时间太紧了,我害怕!我怕背不出稿子,怕上台忘词,怕不会做动作……妈妈安慰我,鼓励我去试试,说她会和我一起准备这次的演讲。妈妈帮我写了稿子,让我反复地读,把那些读不顺的句子都变成适合我读的句子,把妈妈的语言变成我的语言。稿子出炉了,我抓紧一分一秒去背稿,即使练钢琴中途休息10分钟,我也在背稿子。演讲比赛的日子很快到来了。那天,我们排着队伍到301班去比赛。等我上了台,看到评委老师和同学反而不紧张了。当舒缓的背景音乐响起,我开始了我的演讲《祖国妈妈,我爱您》。“我爱您,祖国;我爱您,祖国妈妈!”当我讲完,下面响起了热烈的掌声。这一次比赛,我不仅收获了一等奖,还收获了演讲的技巧和满满的自信。试一试,我能行!350字 三年级
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