江老守物
900字
高三
写人
在吃不饱的农村里，养不活孩子的人家都会把孩子送到有钱却无子的家庭的里做填房，好让家族继续沿脉。而江老就是活在这个年代里，他本是姓胡，是家中的小儿子，排老六，他的前头还有3个哥哥，家里难担重负，于是把他送到另一地的大姓人家，就是江家，他的离去也就换上了家里一个过冬的温饱。
他来到了江家后，可并非过上少爷生活，因为他家里还有个比他大两岁的姐姐，家里的人疼爱的肯定是自己的亲骨肉，但也并未刻薄过江老，让他不会饿着，也不会冻着，等他到了一定的年龄就让他学干农活，并未让他上学。江老力大，身体好，从小就没病过，这或许也是农村孩子的天性吧，他干起农活很利落，在村里饱受称赞，可是到了他18岁那年，她那所谓的姐姐嫁了给个外国理事，全家都移民了，唯独留下江老一人，他们把老房子给卖了，只留给他一件破旧的老瓦房和河边旁的一块地，这对于江老来说也是足够的了。新的日子也就开始了。
他靠自己在山里砍了些木头把他的房子翻了翻新，在空地前围了个篱笆，养了头羊，他再把那块荒地松了松土，打算拿来种菜。而生活就靠大鱼，又是帮人修补房屋，上山砍柴，他的日子也就这样过了起来。逐渐地，他有一个还算白净的小伙长成了一个粗实的大汉，这大概是生活的改变吧，这也未尝不好，其实他早该娶个媳妇成家的，可他家实在寒酸，那个时候的女人个个迫切嫁个城里人，好搬去城里生活，要不在乡下嫁个金龟，好的姑娘没几个会看得上江老的，江老虽说长的粗实，五官其实也不错，这或许是那些在乡里那些嫁不出的老姑娘眼里的王子吧。其实江老直到60岁未成家的最大原因是他自己不想，他虽然没有女伴，但他家里并不乏生气，他在家里养了两条土狗，而门外的挂着几个鸟笼，篱笆绕满了花草，随着几十年的变迁，他的房子依旧瓦房，而他的周围都是平房，可这并未使他的瓦房看起来破败不堪，他每年都会修补，填填新瓦，检查房梁有无虫蛀，他的门前挂着张闪亮亮的渔网，散着淡淡的鱼腥味，还有张石头台和几张竹椅，它们都是麻雀爱停留的地方。
即使农村的生活逐渐好了起来，对孤家老人有特殊的福利待遇，而江老的家看起来没多大的变化，生活也没发生任何变化，依旧早起打鱼，傍晚放羊，吃着自己种的米饭和蔬菜，他的日子过得平坦，没有半点的起伏。
直到他90岁那年，有一天他起得比往常早，河上的雾气未散，就架起渔网出船大鱼，他驶进了雾中，然而，当阳光普照，白雾已散后，江老也随即消失了，再也无人发现他的踪影了。
高三:李司聪
江苏的教育，是我看错了
450字
高三
说明文
事情的成长如同树的成长，有种子，有根，有枝，有叶。
事情有对有错，有始有终，人们常常对事情的表面进行评论，看的只是一些肤浅，表面，也就是无用的东西。而这些就如同叶子，已经长成，说也没用，剪了还是会再长，总有一天在你不注意的时候变成果实。这是想到就是那句生米煮成熟饭。悲剧，悲剧就是如此上演。
而智者却总能察觉很多东西，并会根据自己的判断给出最好处理方案。
比如教育，造成一个罪犯的原因决不是他身边的屠刀，决不是那么一次冲动。这只是叶子。也不是人们说的不学好的态度，那只是枝。
人们做的，应该是处理根。是的，种子人人都有，那就是生命，生命的区域有很多种子，比如好奇心，谁都有，这就是一种种子。这个种子很神奇，可以结成善果，也可以结成恶果。但是一切的成长都是从根开始的，是根决定了果实的种类。
是的，根很难培育，需要人的耐心，细心。
让我们再说教育，再说一个罪犯的产生。有谁知道引导根发展的是你工作不顺时乱发脾气的习惯，有谁知道是你从不看重孩子快乐的冷漠，有谁知道是你从小就逼着自己的孩子学这学那，使他变的不明事理。根有很多中引导。
任何事情都如教育。事情有根，在我们无法改变种子的时候，智者总能发现根部，恶则驱除，善则培育。
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高三
写人
900字
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守电视机的荧屏重复地闪烁着无聊的画面，最近像“动车追尾事故”“小悦悦事件”等的新闻深深地冰封了我的心灵，我以为我早已看透了这世间的冷暖。“梆”一声过后，我寻声向阳台望去：一盆绿色盆景被什么东西抖动着，可以听见翅膀扑扇的声音。我意识到那是一只麻雀，长得虽普通却毛色油亮，胸前一圈银白色的毛使我怦然心动。我毫不犹豫地关上窗户和阳台的门，让这位“不速之客”不再有返回的机会，其实我早就想要一只鸟儿作为宠物了！它奋力地挣扎着，抖落了一大片盆景的叶子，它四处乱飞，似乎想寻找一丝缝隙，真是徒劳。“邦、邦、邦！”不甘心的它竟然一遍又一遍地用它弱小的身躯撞击窗户，几下以后摔落在地上，我清晰看到它的身子在不停地颤抖着。不知从哪里又飞来了一群麻雀，不远不近地停在我家的空调外机上。那不是飞行过后的小憩，而是有目的的守候！其中两只还特别的激动，它们在窗前徘徊着，急切地向里面叫啸。“邦、邦、邦……”又是一阵撞击窗户的响声，屋内的麻雀却只是回应了一声，便不再理会。我拿它们没办法，就走回房间，等它们累了、厌倦了再坐收渔翁之利。几个小时过去了，其间撞击声不仅没中断，还越发响厉，我被恼得安不下心，就去阳台察看：只见那些等待的麻雀轮换着上场，队伍似乎还有所壮大，每只麻雀的坚持守在那儿，而我也第一次从这些渺小的生物的眼睛中看出了毫不动摇的坚定。看到这一幕，我不经想起了最近社会中发生的一些事，暗自苦笑了一番。不知是何时，中断了我的思绪，我也没再想起这群鸟儿，再来看它们时已到了黄昏。夕阳的余晖中，城市更加幽静，风变得刺骨，我想：“它们怕是已经知难而退了吧！”可我到了阳台之后才深深地被震撼住了。外机上的鸟群哆嗦地挤成一团，靠得很紧，依旧没有一只放弃。我这才明白，它们心中有爱、有责任，他们这种天性促使他们不得不守着每一位成员，这是一种多么深厚、博大的情感啊！缓缓地走到窗前，打开了这扇枷锁。几乎是同时，我看见一抹身影从我头上飞过，引起得是一大群鸟儿的飞翔，经过磨难后的重聚显得更加珍惜。它们簇拥着，围绕着，忘乎所以地叽叽喳喳，形成了夕阳中另一道亮丽的风景线。在一抹金黄中，我看见一群充满了灵性的小精灵们在漫舞，慢慢消失在余晖里……第二天，我看见报纸上刊登出一则新闻：“二十几名民工为守候一名受伤少女，苦苦等候几个小时……”我的心逐渐温暖起来。900字 初二 叙事
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守研究玛雅文明的人发现，玛雅人具有相当发达的科技文明。他们早就发现了冥王星的伴星，他们绘出的星象图与现在人类所能研究的星空的范围标注惊人的一致。但其中还有许多现代人类目前未探测到的星系。他们可以预知未来，甚至认为世界的变化分为七个阶段，如此不断循环往复。但是，种种迹象向我们透露出一个惊人的消息，那就是——玛雅人从来没有试图去称一个土豆的重量，没有商品交换，他们没有许多在现代人类社会中司空见惯的行为。探索者们称之为怪异，然而于我，在我看到这一消息的第一刹那，便不由得肃然起敬。因为至少，他们守住了自己向往了一辈子的天穹，至少，他们做了一辈子自己喜欢做的事。从某种意义上来说，也算是守住了自己的命运人生。嵇康绝一曲《广陵散》，守住了《广陵散》的高度，虽说是曲高和寡，然而大众庸庸可以理解，曲调高妙却也是事实，因此高调的继续，人少的也继续。谓之“守”实是“承”，《广陵散》成为市井闲人的指目谈资，也有风雅名流的附会之作，这才作为一个谜一直流传至今，百谈不殆。金庸先生在《笑傲江湖》中写到的“江南四友”不就有一人一生专研《广陵散》曲。可以说，千百年来的很大一部分可以让人开怀，追梦的因素之一就在于此。这也就可以认为，这是一种用力于“守”而着眼于“传承”的形式，让人们有充足的信念去应和，从此也就“曲高和众”了。正如余秋雨所说，守的本身是一种大智慧，是一种大涵养。老子曾说：“上善若水”水就有守的特性，试想来，水没出现的时候不算，一旦出现，就一直是氢二氧一，何曾变过？算上状态，也不过是固液气，也不曾变过。经常拿山与水比，山固然是坚硬，固然是刚直不阿，然而终究经不起风水侵蚀。有一词“沧桑巨变”，对于山，则是天崩地裂，暗无天日，自己不仅粉身碎骨，弄不好还葬身海底。水则不一样，只要觉得哪一头有低一点的态势，就立马流过去，因而水总是妥帖得让人有些尴尬，让人认为谄媚，但到头来，曾经许下的海誓山盟如今只剩了一半。海未枯，石已烂。也许，正是这种特殊的，却是最本质的坚守方式，让中国文明得以存活，得以发展，得以走向全世界。它就像一股细细的水脉，妄图穿越五大洲四大洋——也不是完全没有希望——因为随时随地，它都明白自己的目的，每时每刻，它的存在是最本质，它的行为是最理智的。900字 初二
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守职妈妈常说，“这世上不可能每个人都像钟南山院士那样成为一个拯救世界的伟人，大多数人都是平凡的，但是，我们可以平凡，可以不为人所知，但一定要做一个有价值的、对社会有用的人，假如能坚持把平凡的事情做好，就是一个伟大的人！”对，平凡人只要尽职守则，也可以很伟大。我们学校门口的保安叔叔中，有一个个子不高、瘦瘦小小的叔叔，他的外表和高大一点也没有联系，但他在我心目中是伟大的。一年中差不多有三百天，我都能遇到他，在学校门口，不论酷暑寒冬，风刮雨淋，他站在哪里保护我们的安危。记得有一次，我忘了带校牌，放学走到校门处，想偷偷摸摸地溜出去。只见他用警棍横在我面前，拦住不让我出去，接着皱了皱眉头，脸上露出不满，那神情分明在批评我不带校牌，我看着他手臂上的青筋更明显的鼓了起来，仿佛脸上的那颗黄豆般大小的痣也鼓了起来，眼角的皱纹愈来愈明显，不由心里一紧，怯怯的说：“叔叔，我早上来学校太慌张，忘记带校牌了，下午来一定记得带上。”听了我的话，他带着着严厉地说道“小朋友，你是回家吃饭，还是在辅导班吃饭？”“回家吃饭，我边跑边说。”“明天一定要带校牌，否则不会再让你出校门的，大家都不带校牌随便出去，那不是乱套了！”是的，他十分尽职守责，每天中午都是这样，一个个出校门的人都盯着刷卡刷过去，从来没有遗忘过一次。而我也再没有忘记过带校牌。每当遇到非本校师生的人要进入学校时，他总是第一个拿着电警棍，走到那些人身边，十分强硬的拒绝他们，不管那些人对他客气的请求还是嚣张的谩骂，他都坚定的说不，绝不打开校门，不给坏人混进学校的机会。即使一些有合理理由进校的外来人员，他也会问清楚来历，并签上字，才肯放行。我经常午饭后返校时，能遇到这一幕，挺佩服他的镇定自如和铁面无私，心里也觉得正是因为有了他们，学校十分安全，令人可以安心学习。清晨，无论我去学校再早，他都已经站在了校门口，晚上，我路过校门口，看到保安室里依然有他们坚持的身影。这些保安叔叔，他们一个个都很平凡，但却把普通的工作做的认认真真，这不是伟大是什么？放学走出校门才想起忘记带口算本了，转身打算进学校去拿，“同学，现在是防疫期间，已经离校就不可以进去了！”他坚决的目光和蔼又不容置疑，使我放弃了进学校的念头！900字 五年级 议论文
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守序“守序”这两个字，人人都不陌生，这是“五小行动”中的一个小行动。小学里的老师常常会说：“把队排好，两个两个对齐。”现在，初中的老师会换种说发：“看好前面的同学，不要独占一排。”排队守序，这可以算是最基本的了。我曾听过这样一个小故事：列宁曾经去一个理发店剪头，排队的人很多，他们都认识列宁，刚好看到列宁也来剪头发，都纷纷让出自己的位置。列宁很谦虚，他只把自己当做一个普通的百姓，主动地拿出一张椅子，坐到最后一张位置排队，等待着理发师给他剪头。排队的人无可奈何，都回到自己原来的座位。遵守秩序，要说难也不难，说简单也不简单。经常可以在十字路口看到，许多家长带着孩子一起闯红灯，于是，人们常提到的“红绿灯交响曲”出现了。前段时间，在一条大街上，一位骑摩托车的人骑着摩托正要过马路，见四周无人，便闯了红灯。恰巧这是一辆轿车疾驰而来，把摩托车撞翻了，很不幸，骑摩托的人也严重受伤，被送进了医院。可见，侥幸心理是不可有的，这位闯红灯的骑摩托者本该安安全全的，却因小小的怠慢使自己成了这副模样，这也很好地给了人们一个深刻的教训，告诉人们在任何时候都要遵守交通秩序。像这类的事情，不胜枚举。公共秩序是社会生活正常进行的重要保证。如果一个国家没有秩序，哪来的人民生活健康；如果一个学校没有秩序，哪来的学生学习愉悦；如果一个学生没有秩序，他怎么能做得好事情呢？还好，现在老师经常教育我们，该如何遵守秩序，学校也经常举行活动来启示我们。这样能有效地给我们进行教育，防止一些事故在我们身上发生。对于我们中学生来讲，遵守秩序应该是最容易不过的事情了。比如：上下楼梯时，轻声慢步靠右走，不拥挤，不插队;上学和放学回家的路上，不闯红灯，遵守交通法规；在公交车上，主动让座给老弱病残孕；升国旗的时候，双眼紧盯国旗，专心致志；跑步的时候口号喊得响亮，步伐整齐……在你不能守序的时候，你可以这样假设:有一天，你在超市排队付钱，后面有人非常着急，于是插队插在你前面，嘴上连说“抱歉抱歉”，你有怎样的感受？这样想想，你就会觉得这破坏了秩序，这样做很不文明，给别人不好的感觉，你一定会有所感触。要做一个文明的人，不在于做出什么惊天动地的大事，只需要做一些小事。做一些小事的基本就是遵守秩序。900字 小学 演讲稿