这里有乐800字

这里有乐

800字 初二

金色童年已离我们远去,青涩少年向着我们款款而来。初中见证了我们青少年时期的欢声笑语、奋斗拼搏的成长历程。从陌生到熟悉,进入这个新环境,我们感受到了更多的“乐”。

在交流中,我们感受到了“乐”。初中老师上课让我感受最深的是他们的风趣与幽默,在各科老师中属政治老师的讲课最为幽默,常常用诙谐的语言给同学们分享自己的生活故事,教室里总是笑声不断。同学中,堪称“笑绝”的谢同学和刘同学二人是引发全班笑点的绝对主角,我可以信誓旦旦地保证,无论何事到了他们那里,一定会让你捧腹大笑。与老师、同学的交流,让我们沉浸在欢乐之中。

在集体活动中,我们也能感受到“乐”。运动会上,同学们为运动员鼓舞加油、激情呐喊;运动员们身姿矫健,有的如同脱缰的野马在环形跑道上奋力奔跑,有的如同春燕轻松跃过横杆,有的如同蚂蚱腾空飞跃,都在努力诠释“更高更快更强”的精神。足球联谊赛上,足球队员们遵照“友谊第一、比赛第二”的精神,充分展示自己精湛的球技,你来我往互有攻防,为观众带来一场视觉盛宴。元旦艺术节中,每位演员全身心投入,精心演出,获奖时全班每位同学心中都充满着愉悦之情。集体活动给大家带来的欢乐是难以比拟的。

在学习中,我们同样能感受到“乐”。课堂上老师将书本上的知识,深入浅出地进行讲解,不遗余力、毫无保留地传授给每一位学生。让我们遨游在知识的海洋中,饥渴地汲取着知识的营养,不断地充实和提高,收获满满,其乐无穷!

在竞争中,“乐”需要我们深入体会。无论是学习成绩的竞争,还是小组间操行分的竞争,都让我们“痴狂”,昨天感觉“晴空万里”,转眼今天却是“阴霾密布”。但老师教会了我们“胜不骄败不馁”,永不退缩,砥砺奋进,互帮互助,力争上游。在付出辛勤努力之后,不论小组名次的进与退,还是成绩分数的高与低,都已变得不那么重要,因为我们获得了成长。竞争胜利得到了“乐”,但遇到挫折后得到成长和帮助他人更能够收获“乐”。

那么多的人和事都让我们感受到不同的“乐”,感谢初中这新的环境、新的阶段,让我们坚强茁壮地成长,赐予我们更多的“乐”。

那一刻常在我心间

1000字 初二

成长的过程中,每人都有难忘的经历。我也不例外,尤其是那一刻,常在我心间。

那年我10岁,正是贪玩又不知节制的年纪。买玩具、买游戏卡、与小伙伴经常“开小派队”,玩得不亦乐乎。我常常变着花样向父母要钱。虽然爸爸妈妈要我节约用钱,可我不以为然,觉得爸爸妈妈有卡,轻松一刷就可以把钱刷出来!所以依然我行我素,直到有一天,爸爸突然不给我钱了,我就哭,就闹。但爸爸不为所动,面不改色地说:“儿子,明天你就跟伯伯去工地,看看能不能轻松赚到十元钱。”“去就去,这有什么难的!”想到自己能有挣钱的机会,我满口答应。

第二天,我兴高采烈地跟伯伯去了工地。一位叔叔问我:“小朋友,会算账吗?”我得意地点头,那位叔叔就把我带到一堆“纸山”前,对我说:“今天你把这笔账算完,就可以给你工钱了。”

我傻了眼,只好硬着头皮拿起笔,一笔一笔的做加减法。密密麻麻的数字让我头发晕,看着满头大汗的我,那位叔叔皱着眉头说:“看来你算账不行啊!还是去卖力气吧。”不等我答应,就把我带到一座“砖山”面前,说:“把这些砖上的水泥块削干净,才能拿工钱。”

我拿着砖刀使出吃奶的劲去削,刚开始,“当当当当”的声音十分有节奏感。随着时间推移,我身上的汗衫湿了又干,干了又湿,拿着砖刀手也酸了,虎口也被震裂了,伤口也渗着血,节奏也乱了。

削了不知多久后,砖刀变得又重又沉,我也累得气喘嘘嘘。好希望有位大人说:“可以了。”可是泪水汗水迷糊了双眼,也没有大人来解救我。

那一刻,我真的好疲累,真的好想哭,内心好痛苦好绝望,心里想好了一万个理由放弃。但想到我这样空手回去,肯定会被笑话,决不能这样。我一咬牙,找了块布条把虎口的伤口包了几圈继续干活。额头上,背上、身上早就汗流如雨。伯伯看到我没了力气,就让我休息一下再干,但我天生好强,不愿服输,硬是要一口气做完。我仔仔细细的把每一块砖上的水泥块削的干干净净。终于,在我的咬牙坚持下,那座“砖山”被我消灭了!

拿着挣到二十元钱的时候,我特别开心!在回来以后,爸爸问我是不是把这钱去买游戏卡犒劳一下自己,这话我有点心动,可看到手上的伤口,想起削砖的艰辛,突然觉得舍不得了,就对爸爸说:“这是我辛苦赚来的,我舍不得。”爸爸妈妈意味深长地笑了。我顿时明白了爸爸妈妈的用心。我悄悄地把那20元钱压着我书桌的玻璃板下,要让它时时刻刻提醒我自己,赚钱不易!

从此,每当我准备大手大脚乱花钱的时候,在工地艰难地削砖的那一刻的情形又浮现在我眼前,于是,我克制自己花钱的欲望。

那一刻的艰难与辛劳,让我懂得了赚钱的不易,懂得了父母的良苦用心,它让我成长!

我想,那一刻,会常在我心间,直到永远。

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