数学考试
350字
四年级
叙事
周三下午的数学课，我们班的数学老师袁老师捧着一叠第三单元的考试卷来发卷子了。有的人镇定自若一副胸有成竹的样子，有的人就像没事人一样该干什么就干什么，一点儿也不紧张。我是那种会紧张的人。
开始宣布分数了，我的心就像一只小兔子一样蹦跳个不停，我身边的同学考的一个比一个差。就在我没有信心的时候，我听到了我考了一百分。有的同学说我是抄的，有的同学说我不能骄傲，要更加的努力，下次继续考出好的成绩。
回到家里，我把卷子拿给妈妈看，妈妈的脸上笑开了花，我的心里也像灌了蜜一样，我想以后一定要认真写好考试卷，争取每次都考高分，让妈妈天天都十分开心。此时我又想起了爸爸对我说的一句话，他说：“孩子，以后不能骄傲。“我明白了爸爸说这句话的意思，原来爸爸的意思是，有点成绩不能骄傲，要追求更高的境界，将来为我的祖国造福！
江西南昌青云谱区南昌铁路第一小学四年级:周晟喆
我终于战胜了自己
450字
六年级
写人
阳光灿烂的五月，学校大队委竞选我闯过了前两轮，是否能当选大队委员就看第三轮了，比赛的内容是自我介绍、才艺展示、双语问答。
彩排的那天，选手们依次进行，我的表现一团糟。一分钟自我介绍语无伦次，才艺展示拉二胡的音调不准，双语问答磕磕绊绊。想到我的表现，我很伤心，也丧失了竞选成功的信心。
回到家里，向妈妈说起我的表现。一贯急性子的妈妈这次却没有批评我，而是耐心地帮我分析原因。我也仔细地回忆彩排的每一个环节，慢慢地进行反思……彩排没有发挥出正常水平，不是我的能力问题，而是缺乏自信心。于是我握紧拳头，暗下决心，心想“我是最棒的，我一定能行”。接着让爸爸妈妈当评委，又将比赛的内容认认真真地演练了三遍。
第二天，我信心十足地来到赛场。轮到我出场了，我深呼一口气，走上舞台进行一分钟自我介绍，我的普通话标准清晰，声音洪亮有力，心情舒缓平展，时间控制恰到好处，观众送给我热烈的掌声。良好的开端是成功的一般，接着我展示第二轮和第三轮，弹奏的二胡婉转动听，双语问答准确流利，并再次得到热烈的掌声，我情不自禁振臂一呼。我以优异的成绩战胜了各班的精英，成为一名大队委员。
这次大队委竞选，我深深地体会到，自信是成功的秘诀，是成功的基石，自信给了我力量，我自信，我成功！
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数学考试今天，数学考试爆出个冷门，一向有点数学头脑的我居然只考了“73.2”分，少的可怜的"73.2“分。回到家里，我把录音机的音量开到很大，想让那可劲的摇滚乐把"73.2"分带来的痛苦冲淡，可是分数的重锤敲打着我的神经，我的心情轻松不得。窗外正下着小雨，我冲出了家门，走进雨中。至少现在清凉纯净的雨水可以把我心中的郁闷冲走、洗净。灵感的火花随处都在撞击、闪光，不尽的思绪像泉眼涓涓流淌，汇入心的海洋。在雨中，我感到从未有过的快乐与超脱。回家里，我的心平静多了。200字 五年级
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数学考试今天下午，我们进行了一次数学考试，让我记忆犹新。 老师把试卷发下来，让我们把姓名、班级写好，就开始讲题了。讲题的时候，老师除了讲几个重点之外，还要求我们除了几道不用列竖式的题目之外，都要在草稿本上列竖式。 讲完题，老师让我们开始做题。我上面放着试卷，下面放着草稿本，做了起来。 当我做到反面时，老师拿起我的试卷，看了看，说：“你有几个地方错了，选择题是填序号，不是直接填答案。”我连忙接过老师手中的试卷，一看，果然有错。我赶紧改过来，然后继续做试卷。 当试卷快做完的时候，老师又来看我的试卷，说：“你还有地方错，再好好检查一下。”我马上把剩下的题目做完，找几道最容易错的题目，在草稿本上用竖式检查，果然找到了错误。 接着，我又找了几道容易做错的题目，在草稿本上都用竖式检查了一遍，才交试卷。 我想：“以前，我总是没时间检查。以后，我要加快速度，争取每次都能检查三遍。”350字 三年级 叙事
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数学考试前几天，我们班数学上完了第一单元，于是，尹老师在星期五给我们考试了。我拿到试卷，仔细地浏览了一遍。题目不难，但是如果不细心，还是会失掉很多分的。我想到这里，便开始写起来。由于题目不难，我十分顺畅地写完了这张试卷。写完以后，我长出了一口气：题目也不是太难嘛。这时，我便胡思乱想起来，一会儿想自己得了一百分的情景，一会儿想应该让家人怎么奖励我。突然，我想起自己还没有检查试卷，急忙以最快的速度和非常细心的态度将试卷检查了一遍。幸亏我想起要检查试卷，检查的过程中，我竟然一连检查出好几个错误，如果没想到要检查的话......天哪！我不敢大意了，又一连检查了好几遍，才放心的交了卷。下午，尹老师来布置作业。当他写到“订正试卷”时， 全班同学都发出惊呼：尹老师批改试卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同学用无比悲惨的语调说道：“唉，早不发晚不发，偏偏这个时候发，看来，我整个周末都不能好好过了！”“安静，安静！”尹老师高声说道，“这次考试，我们班90分以上有25人，还需要努力。下面，我把前八名同学的分数报一下，希望大家向他们学习！”我虽然不怎么担心考得不好，但是如果连前八名都排不上，那可就太丢脸了。于是，我竖起耳朵，专心地听尹老师报分数。“这次考试的第一名是——刘珺仪同学！一百加二十！大家鼓掌！”尹老师说。我？第一名？不会吧？我第一反应就是老师是否报错了。然而，看到老师微笑的目光和同学们的惊讶表情，我也就不再怀疑了，三步并作两步地走上讲台。 老师对我说：“你考得很好，我准备奖你一本本子和一支有趣的圆珠笔，以资鼓励。”说完，尹老师就将我的试卷、一本写了我名字的本子和一支浅绿色的圆珠笔递给我。我细细的端详着这支圆珠笔，它的表面十分光滑，上面有一个打着“OK”手势的手 ，每根手指上都有各种不同的表情。笔杆由细到粗，笔盖被隐藏得十分巧妙，不仔细看还真看不出来。我用手轻轻一扭，它竟然弯了过来，真好玩！接着，我在同学们无比羡慕的地呼声中，自豪地走回了自己的座位。尹老师这种做法，不仅能使被报到名字的同学受到鼓励，继续保持，，还能使没点到名字的同学知道了考前八名的好处，从而奋发向上，可真好呀！800字 六年级 叙事
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数学考试猜猜我是谁？猜猜我是谁？我就是我，没有第二个我，就算有人与我名字一样，长得也一样，那性格铁定不一样，因为我的性格多变，说不定现在我心情好，呆会儿接拍桌子踢凳子了．要是我的心情好，不管走到那里，都会与朋友有说有笑，要是我心情不好，就会像蓄势待发的火山一样，阴沉着脸，对谁都爱理不理的，这时你可别过来招惹我，被我着只马蜂蛰一口可是很疼的！＂我就不，我偏不！＂是谁敢怎么大嗓门个妈妈说话啊？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我谁都不怕！虽说要敬重长辈，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓门还大，脾气还暴的老爸一出面，我马上从老虎便成温顺的绵羊，这就是我－－－恃强凌弱．乐观开朗，是我的天性，天塌下来了有高个子顶着是让我快乐的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑眯眯的样子，这不，几天前的英语考试：＂盛佳倩，82＂＂虞曼琪，78．5＂＂金颖，75．5＂听到这句话，本来紧缩着的新终于放松了，毕竟知道了自己的成绩，也可以明白错在那里了嘛！考了75．5，是我有始以来英语考的最烂最糟糕的英语成绩了，我的心不免有些失落，但我马上打起精神来对自己说：＂不要灰心，以后多努力！＂订正好试卷，我看了一下，确定没错后有和好朋友混在一起了，听，那欢笑声回荡在走廊中．每天自修一小时的＂习惯＂，你别以为是我自愿的，那可是被我妈给骗出来的！那一天，我正坐在电脑前和一个网友聊得正投机，电脑里＂滴滴滴滴＂的声音响个不停，妈妈见时机成熟，说：＂女儿啊，你已经六年级了，应该学会自习了．＂＂．．．．．．＂此时我的心思全在电脑上，哪还顾得上听妈妈讲话啊！＂好不好？＂妈妈继续她的软磨硬泡．＂好好好＂我随口答应．第二天：＂女儿，自习！昨天你答应过我的！＂＂没有啊！＂＂你明明．．．．．．＂听完妈妈那番绘声绘色的描述，我恍然大悟：我上当了！牛脾气，恃强凌弱，乐观开朗，容易上当，构成了我，现在，你们知道我是谁了吗？700字 四年级 状物
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期末数学考试今天，要举行数学期末考，考前我心里忐忑不安：我担心有些题不会做。考卷发下来了，我全神贯注的看了卷面一下，哇，都还不难，感觉挺简单的，我心里狂喜：我一定能考上九十分以上。我开始做题了，做着做着，觉得挺轻松，刷一下，我已经把所有的题都做完了，做完后。我来回检察了无数遍，感觉都没有错，我小声嘀咕：哈哈，这次准能考个高分。忽然我发现到一道我不是很理解的题，第六感告诉我：错了。我手托着脑袋，冥思苦想，可还是想不出结果，我焦灼不安：这题六分，如果被扣掉的话，加上另一些题有可能扣分，我岂不是八十几分，哎呀，不管他三七二十一，我都要把这道题做出来。我陷入沉思，我想了又想终于想出来了。我把这道题做出来之后，我又检察了别的题目，这时老师说：“时间到，该交卷了！”我飞快地把卷子交了上去，和别的同学对答案去了，我对完了答案后，我发现我有好多题是错的，我心情非常低落，我想：一定考八十几分了。两天之后，开毕校式的时间到了，这时候，数学老师来发考卷了，念完了一百分，九十九分，九十八分后，“施珍铌，九十七点五”！老师朝我笑一下。我呆住了，是我？我真不敢相信自己的耳朵，我环视了一下会场，只见老师和同学都向我投来了羡慕，祝贺的目光。我开心的笑了：真的是我！我终于如愿以偿获得一个好成绩了。450字 四年级 记叙文
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数学考试重点题【一】计算题：〔此题共有5道小题，每题4分，总分值20分〕1、我们规定(x)表示不大于x的最大偶数，并且规定x=x-(x)，例如(3.2)=2，3.2=1.2。两个数a、b满足：a+(b)=123.4，a+b=12.34，那么a是_______。2、定义等和数列：在一个数列中，如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数，那么这个数列叫做等和数列，这个常数叫做该数列的公和。数列{an}是等和数列，且a1=2，公和为5，那么a18的值为________，这个数列的前n项和Sn的计算公式为__________。3、U2合唱团的4名成员柏纳、艾吉、埃达姆、劳瑞赶往演出现场，他们途中要经过一座小桥。当他们赶到桥头，天已经黑了，周围没有灯。一次最多可以两人一起过桥，过桥人手里必须有手电筒，而且手电筒不能用仍的方式传递。4人的步行速度都不同，假设两人同行，以速度较慢的人为准。伯纳需要1分钟过桥，艾吉需要2分钟过桥，埃达姆需要5分钟过桥，劳瑞需要10分钟过桥。请问：最短时间为多少=____________。4、某校高二年级共有六个班级，现从外地转进4名学生，要安排到该年级的两个班级且每班安排2名，那么不同的安排方案种数为多少___________。5、数列{an}满足a1=1，an=a1+2a2+3a3++(n-1)an-1(n2)，那么{an}的通项an=。【二】填空题〔此题共有4道小题，每题5分，总分值20分〕6、一只电子跳蚤每次向前或向后跳动1厘米，它跳了10步，前进了6厘米，问跳动的方法有___________次(用数字作答)。7、从长度分别为1，2，3，4，5的这五条线段中，任取三条的不同取法共有n种，在这些取法中，以取出的三条线段为边可组成的钝角三角形的个数为m，那么为____________。8、一个岛上有两种人：一种人总说真话的骑士，另一种是总是说假话的骗子。一天，岛上的2019个人举行一次集会，并随机地坐成一圈，他们每人都声明：我左右的两个邻居是骗子。第二天，会议继续进行，但是一名居民因病未到会，参加会议的2019个人再次随机地坐成一圈，每人都声明：我左右的两个邻居都是与我不同类的人。问有病的居民是_________(骑士还是骗子)。【三】简答题：〔此题共有5道小题，每题8分，总分值40分，说明理由并写出过程。〕9、求所有正整数x、y，满足方程x2-3xy=2019。10、计算11、计算被342除的余数是多少?(整除时写0)12、有甲、乙、丙三种商品，买甲3件，乙7件，丙1件，共需3.15元，买甲4件，乙10件，丙1件，共需4.20元，那么甲、乙、丙各买1件需________元钱?13、p、q为不同的非零自然数，和也是非零自然数，那么p+q?14、时钟的表盘上按标准的方式标有1，2，3，，12这12个数，在其上任意做n个120的扇形，每一个覆盖4个数，每两个覆盖的数不全相同，如果从这任做n个扇形中总能恰好取出3个覆盖整个钟面的全部12个数，求n的最小值?【四】解答题：〔总分值10分〕15、请你从01、02、03、、98、99中选取一些数，使得对于任何由0~9当中的某些数字组成的无穷长的一串数当中，都有某两个相邻的数字，是你所选出的那些数中当中的一个。为了达到这些目的。(1)请你说明：11这个数必须选出来;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道〝书读百遍,其义自见〞,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(2)请你说明：37和73这两个数当中至少要选出一个;这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(3)你能选出55个数满足要求吗?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底〝记死〞的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的〝积累专栏〞上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故〝贮藏〞在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地〝提取〞出来,使文章增色添辉。1200字以上 叙事
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一次数学考试今天，上午两节课，我们进行了一单元的考试，开始考试发卷子的时候，有一点紧张，我看见卷子上的题目都很简单，只有最后一道题很难，我就松了一口气，因为那前面的题我都复习过了的，所以很简单。咚…，下课铃响了，前面的题目，我都写了，只有三道题没有写，我赶快把前面的两道题写好了，只剩下最后一道题，我想让好久好久，都没有想到，我突然看到同桌写完那一道题，要不，看看旁边同学的答案！我这样想着，眼睛不由自主地瞟向同桌的试卷，不行，不要看，这是抄别人的答案，也是作弊，我立刻把头转向我的试卷，我吓了一身冷汗，我差一点点就作弊了。第二节课下课铃声响了，我的那道题还是没有写完，我又不可以抄别人的答案，也不会做，这可怎么办啊？组长已经到了我的旁边，我只好无可奈何地交了试卷。走出了教室，忽然我觉得轻松了许多，觉得自己已经得到了满分，哈哈！湖南常德武陵区科培教育三年级:吴俊程350字 三年级 叙事
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一次作弊的数学考试“叮铃铃”上课铃响了，数学老师抱着一叠试卷走进教室，教室里顿时安静了下来。试卷发下来了，同学们都拿起笔低下头来开始答题。我把试卷浏览了一遍，就开始答题了。很快，我就把试卷做完了。看到同桌黄振还在答题，我就趁机看了看他的卷子，黄振察觉到我在看他的卷子，就转过头来问我：“你在干什么？”我立即说：“没，没什么。”过了一会儿，黄振的卷子也写完了。为了确保考出100分，我就小声地对黄振说：“我们来对答案吧。”黄振说：“好呀。”黄振立即把卷子给了我，我仔细地对着答案，我还真有一道应用题没写答，黄振也有一道算式题做错了，我们都把它改了过来。我一边对着卷子一边想：这次考试肯定得满分。第二天，发卷子了，数学老师报着分数：“贾子楠100分，黄振100分。”听到这个分数，我感到十分的惭愧，一点也不开心，因为我在考试的时候作了弊对了答案。在以后的考试中，我决定还是自己认真地检查，凭自己的实力考出100分。350字 三年级 记叙文
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一次紧张的数学考试一次紧张的数学考试{为什么紧张那？因为我的数学最不好了}今天我们要进行一次紧张的数学考试。“叮铃铃，叮铃铃“上课铃响了。同学们迅速的跑进教室，赶紧坐回自己的座位，迎接考试。吕老师一手拿着试卷，一手拿着作业从容地走进教室。她站在讲台上，微笑地对大家说：“现在我们进行一次考试，大家做题仔细一点，时间一节课，现在开始。”听了吕老师的话，我的心怦怦地直跳，越跳越快，像怀里有一只小兔子跳来跳去似的，我担心题目会不会太难，不知能考好吗？很多问题在脑海里出现。我心里暗暗告诉自己，让自己冷静下来，相信自己，能考好。刚开始题目不难，都是平时学的基础知识，做起来也很顺利，时间也一分一秒的过去，教室里静悄悄，。做到最后，我被一道应用题难住了，讲台上突然听到吕老师说：“同学们，抓紧时间，还有五分钟，就下课了。”我绞尽脑子，想呀想，终于想到了该怎么做了，等我做好，耳边响起了熟悉的声音“叮铃铃，叮铃铃”下课了。六年级:刘文卓350字 六年级 叙事
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数学数学数学是一个既简单又复杂又奇妙的东西。它无处不在。计算圆周率需要精确的数字，航天飞机升天需要准确的数字，造高楼也需要计算高度面积和角度……。可我对数学不怎么敏感。一次，学校里流行悠悠球时，我也求妈妈给我买一个悠悠球。放学了，我和妈妈来到小摊上，妈妈给了我五元钱，我买了一包悠悠球护套和一个悠悠球。老奶奶找了我二元，我也没看就把钱塞给了妈妈。妈妈点清了钱数问我：“你买的这两样东西各多少元？”我不假思索地说：“护套一元，悠悠球二元五角！”“那老奶奶有没有找你钱呢？”妈妈问道。“那——”我想了好久说“好象多找钱了。”“多少”妈妈又问道。我算了好久说：“喔，多找了五角！”说完，我便从妈妈手里把多找的五角钱还给了老奶奶。老奶奶直说：“唉！人老了！糊涂了！”其实我才是个大糊涂蛋呢！看来，我得好好学数学，将来成为一个有用的人！350字 五年级 写人