金子般美好的心灵—读《一根项链》有感650字

金子般美好的心灵—读《一根项链》有感

650字 六年级 读后感

今天,我读到了一篇名为《一个项链》的文章,故事主要讲:“我”36岁那年,一个收废品的老太太带着她收养的小男孩来到家里收报纸,“我”听闻他们的遭遇后非常的同情。当“我”送走了他们之后,他们再一次的回来了,使“我”十分厌烦。当得知他们是拾到了“我”遗失的、珍爱的金项链时,便掏出了100元钱以表感谢,但他们谢绝后就离开了,“我”十分感激。

文章中拾金不昧、不图回报、乐于助人的老太太和小男孩给我留下了挥之不去的印象。他们虽然生活条件非常艰苦,但是却有着一颗闪闪发光的、金子般美好的心灵;他们虽然只是普通人,但是却有比很多人都高尚的心灵。当我读到第三自然段时,作者描写小男孩时所使用的“搀”以及连续使用的三个“抢着”,让我感受到了这个小男孩是一个知恩图报、懂事的孩子:他知道老奶奶收养了自己,心怀感激,就非常体贴老太太,还知道她的年纪大了,就抢着干活。文章中还利用“缓缓地摊开双手”与“手掌心里托着”这两个短语,形象的描写出了老太太手捧项链时的动作,还间接写出了老太太与小男孩拾金不昧的美好品质。

读了这篇文章后,其中的老太太和小男孩让我不由自主地联想到一件发生在去年的事:我带了20元钱到学校为了缴费,因自己不注意而把钱弄丢了,我心急如焚。+我找到了老师,老师答应了我会尽力帮助我。第二天,老师找到了我并且告诉我:“你丢的50元钱找到了,是一个四年级的同学捡到的并且交给我的。”老师拍了拍我的头,说:“下次一定要注意哦!”我点了点头,感谢了老师。事后,我自己反思了自己的不是,还想到了那位拾金不昧的同学。20元钱虽然不多,但那位同学在收入囊中与物归原主二者之间选择了后者,让我不禁感叹:“他真是有金子般美好的心灵啊!”

天津河西区水晶小学六年级:李思靓

游青少年实践基地

600字 六年级 叙事

5月16日早晨,同学们拎着大包小包,怀着激动的心情来到学校。老师交代了一些事情后,同学们便乘坐大巴车前往常阴沙青少年实践基地,开始为期两天半的快乐时光。一路上同学们的欢声笑语回荡在大巴车中,大约行了一个多小时的车程吧,便来到了青少年实践基地!

在活动中,我们一共参加了飘香馄饨、感恩花艺、书报架制作和农耕园文化体验这四个课程。其中令我印象最深刻的就是飘香馄饨。

飘香馄饨是我们第一个参加的课程,所以同学们一听到集结号,就很快在老师的带领下来带到了野炊区。野炊区面积很大,来个几百号人都不用怕。废话不多说,首先,由组长领了一些工具、碗具等,紧接着就是烧火,烧火可是一项艰巨的任务,所以我们一致认为让组长来完成。前面几次烧稻草,还没进灶就灭了,最后,在组员的帮助下,火终于烧着了。然后等水沸腾后,再把老师下发的餐具放进去消毒……之后的擦拭、择菜、切菜、挤菜都很顺利,可到了包馄饨的环节时,却把一些男生给难住了:小明是最不会包馄饨的了,自己认为包的挺好的馄饨,在我们眼里简直就是“百叶结”不堪入目。最后经过老师和几个女生的指导,小明终于包了几个看得下去吃的下去的馄饨了。再看下一个男生小刚,别看他包的有模有样的,可一下锅,全露馅了,原来小刚为了节省时间,都没有粘牢皮子,可怜的他只能吃他包得露馅的馄饨了。

“馄饨好啦!”只听贪吃的小明大喊。同学们高兴得坐下,津津有味地吃着自己亲手制作的馄饨。虽然不是什么山珍海味,不过同学们也没说难吃,毕竟是自己一个下午辛苦的结晶嘛!

常阴沙青少年实践基地,给了我们美好的回忆!

万红小学六年级:张凯灵

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