烧开水
2010年12月24日星期五天气:晴
今天,我早早起床想泡杯奶茶喝,可家里没开水了妈妈说:“那你去烧壶水吧,行吗?”“行!”我高兴的答应下来。
在妈妈的指点下我先把水灌进水壶里,把水壶放在煤气灶上,然后打开煤气阀门再打开煤气灶开关,蓝色的火焰一下子窜了上来,我有点害怕,妈妈看出了我的心思,说:“你做得很好,现在你可以去做点其他事情,等下水烧开了会叫的,可我还是不放心站在旁边看着烧水。不一会儿,水壶“呜呜”的叫了起来,水烧开了。于是我又关上煤气阀门和煤气灶开关,把热水瓶放在地上把开水倒进热水壶里,就这样我烧好了一壶开水。然后我用开水泡了两杯奶茶,一杯给妈妈一杯我自己,妈妈夸我懂事了,我也觉得今天的奶茶喝起来特别的香。
水的自述
2011年01月04日星期二天气:晴
我是水,一个人类早已熟悉的名字,一个人类每天必须要饮用的东西。
从前的我又清又亮,活蹦乱跳地在小河里流淌。小鱼喜欢我,小虾喜欢我,水草也喜欢我,它们和我住在一起,每天都是欢歌笑语。我也十分的热爱人类,把自己都奉献给了人类。人们把我捞起来经过一层又一层的过滤,再把我送到千家万户的水龙头内。于是,做饭的时候、口渴的时候、清理伤口的时候、洗衣服的时候,人们都要用到我,我就这样成了人们必不可少的宝贝。为此,我也感到万分的光荣。
可是现在呢?一切似乎都变了样,人类不再像从前那样珍惜我,认为我是无限的,要多少有多少。于是,有人不把水龙头关紧而使我浪费了许多,有人还大量地把我拿来玩耍,更可气的是,有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像从前那样清澈透亮,我想,这样的我人们自己也不愿饮用吧?
而我是不是无限多的呢?不是的。有的人会说我的兄弟——大海占地球表面的2/3,可是,大海中含有盐份,不利于人类的饮用。所以,人类要生存就必须要珍惜我,如果每一个人都这样污染我,全世界有60多亿人,我又能在这个世界上生存几天呢?当全世界只剩下最后一滴水的时候,后果是不堪设想的。
救救我、珍惜我吧,不要等到失去了我才知道我的珍贵。
相似题目
-
烧开水以前,我喝的都是妈妈泡的开水,现在,我决定自己泡开水喝。 我先在水壶里盛上自来水,再放到地上,接上电源。刚开始,水壶里没有什么反应,大约过了几十秒钟,水壶里发出了“噌噌噌”的声音,好奇心驱使我掀开壶盖,我看见有几颗晶莹剔透的小泡泡躺在湖底,像几个熟睡着的小娃娃。过了一会儿,小泡泡开始上下活跃地跳动起来,水面也随之变得“波光粼粼”。渐渐地,水面升起了一缕缕小小的蒸气,我以为水开了,就兴高采烈的喊道:“噢,水开喽!”这时,妈妈闻声走过来说:“响水不开,开水不响,水声还这么大,肯定没开。再耐心等一等。”听了妈妈的话,我半信半疑地坐下来等待。接下来的时间里,我明显感觉到水声慢慢小了,水蒸气也不断从壶嘴和壶盖细缝中冒出来,像一条条白茫茫的绸缎挂在我的眼前,无声无息地升到空中,又消失得无影无踪了。我急忙掀开盖子一瞧,呀,小泡泡已经汇聚成了许多大泡泡,泡泡们如地下的泉水般争先恐后地涌出来。啊,水终于开了!这时,妈妈又一本正经地告诉我:“水烧开之后要打开盖子再沸腾3分钟左右,这样可以让水里的氯气等有害气体散发出去。但是,如果沸腾的时间过久了,又会产生对人体有害的亚硝酸盐等强致癌物质。”听了妈妈的话,我豁然开朗。喝着自己泡的开水,我不禁感叹:连泡开水都有这么多讲究,看来生活中处处有学问啊!500字 五年级
-
烧开水山东省临淄区 南王镇第二小学三年级三班 王雪 今天早上我渴得厉害,我想喝点水。起床一看,热水瓶里一滴水也没有。我心想,把妈妈叫起来给我烧水,我又一想,自己的事情,还是自己做吧!于是我拿下炉子上面的盖,提上壶,装上水,妈妈听见有声音就问:“你在干什么。”我说:“我在烧水。”“才五点,你烧什么水呀!”“我快要渴死了。”妈妈又问:“你会吗?”“会,你不用担心,你睡你的觉就行了。”水烧开了,我喝着自己烧的水,心里说不出的快乐。我学会烧水以后,一看见暖水瓶里没水我就去烧。指导教师:王秀香烧开水250字 三年级
-
烧开水烧开水暑假里,我去梅城玩,一天晚上,外婆口渴了,我为外婆烧开水。我走到厨房,把水笼头打开,水哗哗地流出来,我把锅拿来接水,水接好了,我把锅放回煤气燥上,我又把开关拧开,火往上烧,烧着锅。我站在锅旁仔细的观察,一开始有几个水泡,随着时间的变化,水泡越来越多,越来越大,水温逐渐升高,水泡从锅里争先恐后地向上涌,像一颗颗晶莹的珍珠在锅里上下翻滚,忽然,水泡大得像弹珠一样,拥挤在一起,像一朵雪白的花,不一会儿,水也翻滚起来。水烧好了,我把开关拧关。我又把水倒在杯子里,拿给外婆,外婆高兴地说:“你真是我的乖外孙!”虽然这次烧开水很累,但我很高兴能为外婆做事!250字 二年级 叙事
-
烧开水今天,我正准备喝水的时候,发现热水壶里的开水都用完了。我就对妈妈说:“妈妈,热水壶里没有开水了,要烧水了。”妈妈说:“好的,你把电水壶拿出来,灌满水。”我说:“好的,妈妈我知道了,我来烧吧。”我就拿出电水壶,灌满了水,我看了看水有点多了,我就稍微倒出了一点。然后,盖上盖子,插上电源。因为,要过好些时间才能把水烧开。于是,我就拿了一本书一边看书,一边等待着。一开始的时候,电水壶并没有什么反应,跟没有烧水一样的,只不过是,有个指示灯是亮着的。我等了好一会儿,水还是没有反应,我猜想:是不是电水壶出问题了?我又一看指示灯还是显示亮着的,我又摸了摸电水壶。啊!烫死了!看来是没有问题的,要不然也不会这么烫的呀!又过了一会儿,我听到水壶发出“嗤嗤嗤”地响声,这声音意味着水快要烧开了。我在旁边看着,果真,又过了一会儿,冒出水蒸气来了。这白白的气往上升,云雾缭绕的,好似进入了仙境一般。我又等待了一会儿,电水壶发出了鸣笛声。这是告诉你:水开了!我听到电水壶的鸣叫声。我就把插头拔出来了。终于,水烧好了。原来,烧开水是这么简单的呀!我就倒了一些水到我的茶杯里,喝着热气腾腾的开水。这可是我自己烧的开水哦!450字 三年级 记叙文
-
烧开水周日,妈妈说,你已经长大了,应该学着做家务,今天你来烧开水吧。我想了想挺开心地说,可以呀,可以!烧开水又不累人,太简单了。学着妈妈平时烧开水的样子,拿出烧开水的壶,放到水笼头下面放水,不一会壶里就灌满了水。一拿真沉啊,我费了好大的力气才把壶拿到煤气灶上。打开煤气灶,大约烧了十分钟,水壶里发出嗡---嗡---嗡---的声响,声音越来越大,越来越大。我兴奋地喊:“妈妈,妈妈,水开了!水开了!”妈妈从橱房外进来,看了看说:“水没开,开水不响,响水不开。”过了一会,水壶没有声音了,还从壶嘴里冒出许多水蒸汽,我又叫:“妈妈,妈妈,水开了。”妈妈走进来说:“水真的开了。”我问妈妈:“为什么开水不响,响水不开呢?”妈妈说,因为装冷水的时候壶底及四壁都有空气,在给水壶加热时,四壁的空气就成小水泡,小水泡冲出水面就爆裂了,所以会发出声音,所以响水不开。等到空气不有了,声音也没有了,水就开了。今天我烧开水,发现了“响水不开,开水不响的秘密”,其中还包含了科学道理,简单的生活中,往往包含着学问,只要细心去观察,就会发现许多秘密。400字 三年级 叙事
相关推荐
-
烧水真倒霉今天,爸爸妈妈去上班,我一人在家。我十分口渴,便在家里‘翻箱倒柜’般地找水喝。可是没找到,这时我灵机一动,我可以自己烧水喝。说干就干,我装了一壶水,放到一边。用打火机点燃炉子,火苗一下子窜了上来,吓的我往后退了好几步。过了一会儿才小心翼翼地把水壶放到炉子上去。这时我身上的‘担子’才放了下来。可是一波未平,一波又起。我去看电视了,电视中精采的节目吸影了我。不知不觉30分中过去了,这时我才想起我还在烧水。来到厨房,真是不看不知到,一看吓一跳。厨房已被白烟占领了,我忙中出错,竟用盆里的水将火浇灭了。这时我知到自己做错事了,急忙关掉了煤气。可是,厨房里竟是白烟和水了。唉!烧水真倒霉!250字 一年级 叙事
-
纸杯,能烧水_300字纸杯能烧水?不会吧,一烧不就烂掉了吗?嘻嘻,真的能哦!我将信将疑,于是呢就开始做啦!实验工具:1、筷子 2、纸杯 3、自来水 4、打火机 5、线 6、剪刀准备好工具就开始啦!首先我往纸杯里倒一些自来水(不要太多哦),再用剪刀给纸杯的上方戳两个窟窿(要两端对齐),用一条线钻进窟窿里绑紧(一定要绑紧),然后把线再挂在筷子上面(要挂好!),最后用打火机烧纸杯的底部(要小心!可以让家长帮忙)。等一两分钟过后,杯子中的水会冒起咕嘟咕嘟的水泡,只要等它大开的时候,就成了开水啦!这水还可以喝呢!可这到底是为什么呢?呵呵,其实啊因为标准大气压下水的沸点是100摄氏度,纸的燃点是超过这个温度,所以,当水在纸杯中时,纸达不到燃点,所以纸杯就不会破啦!做实验不仅能让我们动手,还能动脑,所以我们有时间可以多做一些实验哦!350字 一年级 叙事
-
烧鲫鱼阳光明媚的一天,我对妈妈说:“我们自已烧鲫鱼。”妈妈半信半疑地说:“不会吧?”“我不会骗你的。”妈妈买来了一条鲫鱼,我马上把鱼洗得一干二净,打开煤气灶,先放了点菜油,把一片片姜放进锅里,再把鱼尾巴拉住,往锅里扔,洒上酒、盐、醋、大蒜,“嘟、嘟”整个房间好像被鱼发出的香味吸引了,我小心翼翼地把鱼翻身,又放了酱油、糖、还有一点水,鱼越来越香。我在鱼上面倒了一点勺汤。鱼慢慢地熟了,我把鱼倒到盆子里。我非常高兴,尝了一口,太好吃了,就津津有味地吃起来。啊!家务活看上去简单,做上去难。今天的收获真大啊!200字 一年级 叙事
-
烧脑细胞凌晨三时,E市发生一起重大盗窃案,根据作案时间和手段,大侦探和祥祥一致认为是马克干的,他一向来独来独往,没有同犯,由于没有足够的证据,大侦探去找他调查。“今天凌晨三点,你在干什么?”“我正在给院内的牵牛花拍照,这是花开的全过程。”此地的牵牛花确实是在凌晨三点至四点左右开放,天亮时早已全部开好了。马克是怎么做的手脚呢?150字 一年级
-
烧鸡蛋正月初七,爸爸他们都去上班了。我一个人在家觉得肚子饿了我就去烧鸡蛋吃。我先拿一个鸡蛋,把煤气灶打开。等火把锅子烧热以后倒一点油进去,然后再把鸡蛋打进去烧一会儿,我放了一点盐到鸡蛋上面再等几秒种,就把鸡蛋与锅相贴的一面铲一下。最后我把鸡蛋铲到小碗里南,再倒上我最喜欢的酱油。可是因为我是第一次烧,鸡蛋有一些糊掉了。150字 一年级 状物
-
学烧开水XX年09月24日 星期日 天气:晴今天是星期六,我早早起床想泡杯奶茶喝,可家里没开水了妈妈说:“那你去烧壶水吧,行吗?”“行!”我高兴的答应下来。在妈妈的指点下我先把水灌进水壶里,把水壶放在煤气灶上,然后打开煤气阀门再打开煤气灶开关,蓝色的火焰一下子窜了上来,我有点害怕,妈妈看出了我的心思,说:“你做得很好,现在你可以去做点其他事情,等下水烧开了会叫的,可我还是不放心站在旁边看着烧水。不一会儿,水壶“呜呜”的叫了起来,水烧开了。于是我又关上煤气阀门和煤气灶开关,把热水瓶放在地上把开水倒进热水壶里,就这样我烧好了一壶开水。然后我用开水泡了两杯奶茶,一杯给妈妈一杯我自己,妈妈夸我懂事了,我也觉得今天的奶茶喝起来特别的香。300字 三年级 日记
-
烧水日记下午回到家,我说要喝水,妈妈说没有开水了,你烧一点吧!我还真没有烧过水呢,所以我决定帮妈妈烧水。我先向水壶里加水,为了观察过程,我刻意多加了一点,让水面露出壶口,以方便我观察水面的变化。开始,水面上一片平静,我耐心地等着。忽然,几个泡泡上来了,伴随着泡泡出来的是呲呲的响声。泡泡越来越多,声响越来越大。“叮……”一个清脆的声音响起,水开了,可以享用了!烧水日记200字150字 日记
-
一壶水是如何烧开的今天放学刚回到家,我就想起语文老师的一个“跨界”作业――观察一壶水是如何烧开的。“这可真是个有趣的作业。”我自言自语道,“刘老师就是这么奇怪,鬼才知道他是地球人还是外星人呢!”虽然这样说,但是我对这个作业也十分感兴趣。废话不多说,我立马拿来开水壶,装了些水,满怀期待地放上了电磁炉,虽然起初水面风平浪静,但是过了3~4秒后,水底源源不断地鼓起了大小不一、数不胜数的小气泡,在夕阳的照射下金银剔透。随后小气泡开始在水底翻滚,像一个个舞蹈家在跳着优美的芭蕾舞。紧接着,小气泡随着气温越升越高渐渐浮上了水面,在水面上玩起了“前翻滚、后滚翻”,然后小气泡瞬间快速膨涨,在水面不停地翻滚,我还注意到,这些气泡在翻滚的时候下面象喷泉一样,十分有趣。最后,水面渐渐平息下来,气泡在那一刻瞬间消失,好象穿越了时空一样。刚还是闹哄哄的场面,现在顿时烟消云散了。现在,我可以非常自豪地向同学们宣布的我发现:水就像娃娃的脸――一会儿哭、一会儿笑。一眨眼就变一个样儿,你知道吗?二年级:张梓昇作文网专稿 未经允许不得转载400字 二年级 日记
-
纸杯烧水[2]纸杯,蜡烛,水,铁架台各一个,就能烧水?这薄薄的纸杯,怎么能抵挡住哪燃烧的火苗呢?为什么纸杯能把水烧开?这令人百思不得其解,使我们心中都充满了大问号。那就来看看吧!需要准备材料:一个纸杯,一支蜡烛,一杯水,一个铁架台,秒表。先把蜡烛点燃,倒少许水在纸杯里,固定在铁架台上,我盯住纸杯,静悄悄的,仿佛一根针掉在地上都能听见。我焦急地等待着,不一会儿,杯底出现了个小黑洞,渐渐地,黑点越来越大,水里冒出了缕缕青烟,虽然只过去了5分钟,可我觉得似乎过了一个世纪。15分钟过去了,27分钟过去了……“哇!”水底开始冒泡了!先是一个小气泡,之后五六个窜上来,更多的小气泡争先恐后地上来,而杯底不再是大黑点了,而是“满天乌云”。我激动起来,“咕噜咕噜!”水烧开了!“成功了!”水开了,可是为什么纸杯没烧毁呢?带着这个疑问,我在网上查找资料,原来是这样:水的沸点在100℃,而纸的燃点在130℃,纸杯达不到燃点,就不会燃烧了!这次实验让我受益匪浅,我又明白了一个科学道理。大自然有数不胜数的奥妙等着我们来发现,一定要加倍努力学习,发现更多的科学奥秘!450字 四年级 日记
-
纸杯烧水小实验今天,我写完作业,顺手拿起了一本《快乐科学》津津有味的读了起来。这时,我的眼球被一个小实验给吸引住了,实验是将一个纸杯里装满水,然后用火烧,纸杯不仅不会烧坏,最后水还能烧开。我心想,纸杯为什么不会被烧坏呢于是,我决定尝试一下这个小试验。准备工作开始了,我将一个小小的纸杯里倒水,又找来了一个打火机,一切准备就绪,我端起水杯,拿起打火机,却感到有些发怵,因为这是我第一次在家里用打火机烧东西。但是,我为了证实这个实验,我将打火机对着纸杯下烧,我的手微微颤抖,心想:如果水杯烧坏了,水就会流下来,不仅会将地板弄湿,打火要也要遭殃。我有点退缩,但是,我那强烈的欲望促使试验继续做了下去。‘‘嘀!嘀!嘀!’’5分钟过去了分钟过去了眼间半个小时过去了。。。终于,杯子上冒出了热气,水也冒出了快乐的汽泡儿。与此同时,打火机也英勇的牺牲了。杯子里的水开了,而杯底下却安然无恙,这是怎么回事呢一串串问号跳到了我的脑海里,我拿起《快乐科学》寻找了答案,原来,当火的热量传递到纸杯时,里面的水也来帮助杯子分担热量,所以纸杯就不会烧坏。如果没有水的帮忙,怕火的纸杯就会承受不了热量。所以就会英勇“牺牲”啦!这一次实验使我明白了一个深刻的道理,在我们的生活中处处有学问,只要你细心的去观察,勇敢地去实践,就会有所发现,有所收获。500字 五年级 日记
-
烧开水妈妈把开水壶灌满,放在灶上,扭动开关,开始烧开水。起初,蓝色的火苗不断拍打着壶底,水壶一声不吭。后来壶身上冒出了成群结队的水珠,好像水壶在出汗。真替火苗担心,万一水珠落下来,把火扑灭怎么办?可是水珠却都不见了。突然,壶内传来清脆的“冬冬”两声,似乎有弹珠在里面跳动。透过壶旁的热气,热气后的物品开始颤抖、扭曲,像在跳舞一样。我小心翼翼地伸手摸了摸壶顶一波波热浪冲击着我的手,暖和极了。壶内的“冬冬”声越来越多,听着听着,许多大小不一的“冬冬”连在一起,似乎在进行一场大合唱,我是唯一的听众。合唱声逐渐变大,忽然,水壶开始“尖叫”,壶口一串接一串地吐热气,火苗疯狂地手舞足蹈,我急忙大叫:“水烧开啦!”四年级:小胡子250字 四年级 叙事
-
纸杯烧水一天,我看书的时候,从书上看到了一个实验一一纸杯烧水,我觉得很有趣,就叫来爸爸跟我一起实验。纸杯烧水要一个纸杯、一滴红墨、一个打火机、一些水,材料准备好了,我把水倒入纸杯,滴一滴红墨,爸爸拿着水杯,我点着打火机,心里七上八下,生怕水杯着火,爸爸鼓励我说:“别害怕我我提前备好的水,着火了也不怕,加油!”我点着火,忽然,我的手晃了一下,着起了火,爸爸用水灭了,我失望地低下了头,爸爸说:“别灰心,再来一次,我们一定会成功的。”这次,我聚精会神地盯着手不让晃动,过了一会儿,水沸腾了,我开心极了。这次的实验多亏了爸爸鼓励和我的勇敢,要不然就成功不了。250字 四年级 说明文
-
烧水作文今天有人来我家做客,妈妈正忙着招待客人,家里水壶空空如也,我自告奋勇地说:“让我来烧壶水给客人喝吧!”我拿起水壶跑到厨房,水欢快地从水龙头里流下来,望着水壶和我。我小心翼翼地端到煤气灶上,按了一下开关,呆愣愣地坐在旁边,生怕吹了什么事。水壶在煤气灶上吱吱地叫着,不一会儿转成呻吟。我开始好奇了,心想:水宝宝在里面干什么呢?是“欢呼雀跃”,还是“呼呼大睡”,我正想打开,“呀”的叫声响了起来,水壶膨胀得像要爆裂了,我立马关掉开关。水烧好了,壶身又重,壶面又烫,我胆子又小,只好硬着头皮用我麻杆般的双手使劲一提,终于倒好了水,客人们都夸我是好孩子,我心里跟吃了蜜一样甜。250字 三年级
-
蜡烛烧水下午,我突然有一个计划,用蜡烛烧一壶水,看看要用多长时间才能将水烧开。心动不如行动。我准备了一根蜡烛,一个小水壶,问题出现了,怎样使水壶支撑起来,让它触碰到火苗呢终于,我想到一个东西----花盘,把花盘反扣在地上,里面放上蜡烛点上火,火苗就会从花盘的排水孔里冒出来,然后放上水壶不就行了但事实可没那么容易,水壶放上去一会,我突然发现水壶下不发光了,拿起水壶一看,呀!火灭了。又出现了一个问题----水壶直接放上去,花盘里没有氧气,火苗自然灭了。于是,我又找来几颗螺丝帽,在花盘上布起方阵来,再把水壶放在螺丝帽上,这样,花盘里就会有氧气了。忙碌了一阵,终于安排好了,我就坐在边上边看边等待。250字 二年级 日记
-
小花烧水盛夏里的一天晌午,骄阳像火球似的挂在空中,周围没有一丝风,天气又闷又热。不但知了的叫声比往常低沉,连那窗外的柳树也受不了,垂挂着有气无力的枝条。星村小学三年级的学生小花,却在屋里忙着烧水哩。她跪在地上“呼哧、呼哧”地扇着炉子。小花已经记不得有多少回扇过炉子了,可心儿从来没有像现在这么焦急。嵌在圆脸蛋上的那双大眼睛总是不时地瞅着炉膛。她多么希望炉膛里的火苗能熊熊燃烧;她多么希望炉上的那一壶水立刻沸腾起来……“丝—-丝—-丝”,炉上的茶壶终于唱起歌来了。小花眼看就要让一个个水壶“喝饱”,再背到地头,送到叔叔们的手里。她情不自禁地唱了起来:“为亲人,烧水忙……”“呼哧、呼哧”,歌声伴随着这轻快的节奏声飞出窗外,飘向田间……250字 三年级 叙事