骑车
50字
初三
诗歌
自行车轮无支撑，
骑者如意快似风。
欲想学会并不难.
摔倒爬起尚须蹬。
淡蓝柔涩
250字
二年级
散文
雪花飘落的季节
来到约定的地点
没人？
怎么会？
我抬头看看天空
炫蓝的天空中依然是美丽
云彩飘着 风儿吹着
我一直在等着
怎么会？
我闭眼想着过去
美好的记忆依稀存在
手拉着 歌哼着
我在享受幸福
还深深的记得你回眸的眼神
丝心裂肺的疼痛
我坐在椅子上倚靠着
闭上眼
看见你的模样 一手拿着冰淇淋 另一只手被我牵着
点上一根香烟
~~~~~~~没火机
难道连上天都在捉弄我？
说话啊
你的承诺、誓言怎么没用啊
你就是我心中最美的玫瑰
我怎么才能证明在的存在？
我知道 我在想象
但你却不知道
我就这样陪你走到最后
能不能别想太多 谢谢你让我听见
因为我在等待永远
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骑车今天下午，林涧和王庐影在楼下叫我去骑单车，我经过爸爸的同意后就跑下楼拿单车了。我们先在路边洗了车，就去操场骑了。（我之前没想到在操场骑车有多么困难，以为和在平地上骑一样，可骑了两圈下来才发现我的背已经湿透了！大家一定以为骑八百米是一件很简单的事情，其实不一定是，因为有的人的车没气了就很难骑！！）骑了两圈后我就累屎了！我先回家了，而林间和王庐影还在操场骑单车！150字 小学 叙事
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骑车那天上午，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我爱不释手，但马上发起愁来：我又不会骑，怎么办呢？爸爸看穿了我的心思，一个劲地安慰我，说：“慢慢学呀，有志者事竟成嘛。”下午，爸爸推着自行车，和我一起来到操场。“上吧！”爸爸冲我一笑。爸爸冲我一笑，我早已迫不及待了，骑上自行车，围着操场就是两圈，这可累坏了推我的爸爸，看他那气喘呼呼的样子，我自己也找到感觉了，便让爸爸放手，但爸爸刚一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在树下休息。我记得爸爸对我说：“孩子，你不要太急了，骑车龙头要把稳，不能两边摇，身子向前弓一点，要坐好，保持平衡，两脚踩在踏板，手脚要配合，做到这几点，你几乎就会了。”我站了起来再一次满怀信心的踏上自行车，努力按爸爸说的去做，但半路杀出个“程咬金”，我一个急转弯，倒了，我几乎要绝望了。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我耳边又响起那首歌。我再一次骑上去，小鸟跟着我，太阳照着我，小树守着我，爸爸看着我，自行车陪着我，想学会的上进心推着我，信心把力量给了我。在这种情况下我快速前进。终于，汗水使我学会了自行车。从那以后，我干什么事都坚持不懈，因为我懂得——“有志者事竟成”。450字 高三 记叙文
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骑车星期四我们学校放假一天，我很高兴因为我跟刘卓欣、宋泽鑫、杨皓麟约好去温江绿道骑自行车玩。早上我和爸爸吃完早饭就和同学集合向温江出发了。到了温江绿道我爸爸和飞叔叔就找一个停车的地方把汽车停放好。接下来再去找租自行车的地方。我们租的自行车是双人骑的。爸爸骑在前面，我坐在后面骑，我感觉心情真爽呀，因为这是我第一次跟爸爸一起骑车呢!一进绿道，我就听见竹叶哥哥叫我骑慢一点!大树爷爷在向我们招手!波斯菊妹妹说它想跟我们合一个影。我们跟它照了很多像!茶花姐姐在睡觉!斗斗草弟弟欢迎我们去它那里玩!啊—多么美妙的大自然呀!今天我们玩得真痛快，我很期待下一次的旅行哟!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。350字 三年级 周记
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骑车冬天的晚上，冷飕飕的。朝军叔叔和陈如阿姨带着南南妹妹到江滨路玩，我和妈妈也赶过去。到了以后，妈妈叫朝军叔叔带着我去骑双人自行车。我们租了一辆双人自行车，双人自行车是有两副脚踏板的，叔叔坐在前面，我坐在后面，叔叔说“你要坐牢啊。预备，开始！”我们就一起出发了。刚开始，叔叔骑得太快了，我踩的脚踏板跟不上他的速度。我就说“叔叔，你骑慢一点。”叔叔就不骑了，只掌握着方向，我一个人踩着脚踏板。后来叔叔看我太用力了，就和我一起骑了。慢慢地，我们骑得快了起来，熟练起来了，我还可以一边骑车，一边看看江边的风景，对面江心屿的灯光灿烂，真美啊！我们绕着江滨路转了一圈又一圈。冬天的夜风吹来，我觉得一点也不冷了。250字 三年级 叙事
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骑车今天我们一家三口要去姥姥家，可爸爸的自行车坏了，外面修车的师傅们都回家过年了，这可怎麽办呢？爸爸说：“坐出租车去吧，”我连忙说：“不行，我晕车，”“那坐公共汽车，”爸爸又说，可这时妈妈又反对，她说：“还是骑车子吧，一路上看看过年的街景多好呀！”在妈妈的建议下，我们统一了意见，爸爸骑妈妈的电动车驮着我，妈妈呢，骑我的折叠自行车。妈妈一坐上我的小车子，只见那辆车子立即就陷了一截，我吓得心惊胆战，“拜托！老妈，你别骑了，我那辆车可禁不住你的体重，你该减肥了，”在我的一再请求下，妈妈才下了车，“好吧，让爸爸带我，你骑小车子。”我大概有一年没骑自行车了，一坐上去感觉和以前一样，一弹一弹得非常舒服。刚蹬几步，车把还有点控制不好，摇摇晃晃的。走了一小段路，我的动作就越来越娴熟了，马路上的人很少，骑车子的感觉真好，就是有时路过小坑，我会被弹几下，弄得小屁股好痛呀。骑到姥姥家，我已经腰酸背痛了，我想：爸爸、妈妈每天上下班都骑车子，太辛苦了！青园街小学四年级:天添400字 四年级 日记
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骑车上学上初中了，一下子我感觉自己长大。看着高年级同学骑车上学的样子，心生羡慕：骑车上学，帅气，自由，可以不被爹妈的手所握着了。一天，我终于和爸爸说：不想让你开车送我上学了，我想自己骑车去。爸爸刚开始不同意，理由是现在天气还冷，等到过年后气温回暧，再让我自己骑车，怕我冻感冒了，还有就是路上车太多，不安全。在我再三的要求下，架不住我的软硬兼施，他答应让我自己骑车上学。但也有一个条件：头两天，他必须跟在后面看着我怎么骑车。我也只好答应。第一天，我推下自行车，当我跨上车子的那一瞬间，该是多么的轻松啊，自由了。我骑上车子，轻松的骑出小区，嘴里还哼着：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……我在前面骑，爸爸在后面跟着。我骑的快，爸爸也骑的快，我骑的慢，爸爸也骑的慢，我们之间始终保持着一定的距离，忽然间觉得刚刚的自由又一下子归零。骑半路，再回头，爸爸还是盯梢特务一样的盯着我，跟得不紧车不漫，更觉得不自在。快到学校了，多次催爸爸可以回去了，但他就是不回，直到我安全骑进学校，他才掉头回去。晚上放学回家，我恳求爸爸明天就别再这样跟着我了，他说再跟一天，就一天。唉，没办法，再忍一天吧。第二天放学回家，爸爸指出这两天跟在背后的感觉，并提出了一些我骑车不合理的地方。每三天，终于完全自由了，第四天第五天……就这么自由自在的自己骑车上学了好几天。忽然一天，我放学回家和爸爸说：“你明天开始还是接着送我吧。”他有些惊讶：“为什么？”“冷，累，不安全，早上还得早起”我简单的不想多说，随便找了这些理由。爸爸高兴的不得了，他送我上学是辛苦的，但他愿意，我懂。就这样，我又重新安逸的回归爸爸的车子里，稳稳的上学去。小时候，爸妈有一双大手，有他们握着是幸福的。将来，我终究要自己做很多大事，但依然希望始终有一双像爸妈一样的大手握着前行，那样，虽少些许自由，但不会偏离方向。650字 初三 记叙文
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学骑车爸爸牵刚刚买的自行车和我到公园。想不到，爸爸要我学会骑车啊！一开始我但心会不会摔倒，要带手腕和脚腕……我的想法，全遭到爸爸的摇头。爸爸让自行车平衡住了，叫我坐上去，绕公园几圈，然后叫一声：“放”拿开了手，但不出三秒摔倒在地。爸爸把我扶起来说；"学骑车不是一天两天的事，慢慢来，别太紧张了”。但我一直摔倒，狠不得把车扔掉呢。爸爸看我一直摔倒就想了歪办法。爸爸又让自行车平衡住了，又绕公园几圈，没叫一声：“放”就拿开了手。一下子变轻了许多了，想爸爸拿开了手一样。我头一看，啊！后面连人影也没有“砰”撞树了，整个人摔了下来“疼！疼！疼！”。爸爸赶紧跑来把我送到了医院检查。幸而没骨折，只是轻伤，不然我走路就一拐一拐的了，同学也说我是“拐子爷”了一天一天过去了，我的脚好了许多了，又可以学骑车了。出门时爸爸给我一句话“世上无难事，只怕有心人。”是啊，世界再大的困难也有人去完成，学自行车也不是难事，我怎么学不会呢？我牵着自行车走到了公园。试着注视着前方，把车身平稳，然后脚踩着脚踏板。奇迹出现了，车子即动了，又不会斜一边。我想左，车子就左了。我高兴的喊：“我终于学会骑车了”！通过这件事我明白了一个道理：无论做什么事，都要努力的尝试，才会成功。450字 初三 记叙文
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骑车赏景你是否曾骑着你那理想的自行车漫游在田野？你是否真正用心的感受过大自然的美景？你是否敞开心扉聆听过大自然幽静的斓语？一次偶然的机会，我又拿出了那辆陪我度过风风雨雨的自行车。它带着我在暴雨中驰骋，在原野上狂奔，在小路上漫游。在我跌倒时，是它支持着我爬起来；在我遇到陡坡时，是它鼓励着我不断向前进；在我将要摔倒时，是它提醒着我掌握平衡。听说奥城的景色如诗如画，于是我便邀上弟弟，一起骑车前去，但光是这路上的景色，就让我们心旷神怡：风，柔柔地吹；枝头，悠悠地闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。路边的田野，回首望去，只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。微风轻轻地拂过大地，只见田野间摇晃着一点黄的，红的，紫的。我被它吸引住了，不禁地停下脚步，下了车，走进一看，原来是路边的野花。它虽是那么的微不足道，但遍布整个田边，它们并没有牡丹的妖娆，秋菊的娇艳，但它确有着顽强的生命力，而且默默无闻地装点着这个世界。我的弟弟推着车，静静地走在田野边，观赏着这美丽的田野：眼前的油菜花在明媚的阳光下金灿灿的，油菜花中传来了“嗡嗡”的声音，仔细一看，哦，原来是早起的蜜蜂正在辛勤地劳动呢！一群漂亮的蝴蝶姑娘也在花丛中翩翩起舞。走到前面有一块干净、清新的草坪，我和弟弟躺在那草坪上，自由自在，无忧无虑地看着天空，在这里，一切忧愁都被抛在脑后。望着天空那一大朵，一大朵的云在空中舒坦着自己的身体。无边无际的蓝天是它们的世界。没有束缚，只有自由，他们过着自己想要的生活。云儿在天空中晒着太阳，不在意别人的评论，说它们像这样，像那样它们只是肆意的摆着自己觉得舒服的姿势，没有刻意模仿，它们不需要为别人过活，不苦恼于别人的看法，它们只是自由自在做自己，把自己的生命演绎得精彩。它们不需要别人的掌声，它们会为自己喝彩。它们为自己快乐的生活，放肆的欢笑，不羁的舞蹈。只要自己高兴就好。天如碧海，云像海上的轻舟，静静地，轻轻地漂泊，生怕惊醒大海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马……一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不忍分离。弟弟正聚精会神地看着草间的小虫，我则在细细聆听那发自大自然的最美妙的声音。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。我们忘记了要去奥城骑车，全都沉浸在大自然的美景之中，没有什么比大自然更美的了。但如今，人民为了自己的利益，牺牲生态环境，破坏自然的行为到处都是。可是他们可曾知道，这种行为是无异于饮鸩止渴的。钱没了，可以再赚，可美丽的大自然一旦没有了，就很难再恢复以前的样子了，甚至无法恢复。难道，要将美丽的大自然葬送在这些的金山银山之中？大自然养育了我们，我们应该积极地去保护她。所以，我的心愿就是去美化自然，让大自然美丽永存！大自然的美，只要你有一双善于发现的眼睛，便能找到。微风的呢喃、阳光的抚摸、姹紫嫣红的花儿、小鸟百回千啭的鸣叫；还有，扶老人过马路的学生、诲人不倦的辛勤园丁、救死扶伤的白衣天使、保家卫国的最可爱的人；还有，婴儿粉嘟嘟的笑脸，妈妈脸上细细的皱纹……都会让你觉得世界真美，生活真美。我每天拥抱着这些，心里便有一股暖流，一种温暖，我想让小鸟帮我把这美丽的温暖播洒到大自然中，让大家都像鸟儿一样快乐！像大自然一样美丽有空暇的时间，请常常接触大自然，感受大自然，融入大自然，这样就能从大自然中追寻最美的自己。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字以上 初三 写景
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表弟学骑车今天，我和表弟来到舅舅的工厂。表弟一看他的“宝马”(新买的自行车)，就哀求我教他学骑自行车。我看看舅舅，他表示可以(因为我暑假时在舅舅的工厂里打暑假工)。我和表弟拿着“宝马”冲过马路，跑到了舅舅的工厂前的天光墟，那时已经是早上八时了，超出了天光墟的营业时间了，所以那里有一大片空地，而且上面都装了铁棚，太阳照不到。教练开始了，我先让表弟自己上车练习，熟悉一下情况，然后教表弟平衡，可他上车不久就掉下来了，而且掉下来时不是屁股先碰地就是手或膝盖先到，看表弟这样，我只好先教他安全落地的方法了。到了下午我发火对表弟说：“他妈的，这么久也学不会。”我这次就抓着自行车的后尾架，猛地用力推，叫表弟用两手抓稳车把，后脚猛蹬，直到一定速度才放手。这一放手奇迹出现了，表弟他自己居然能骑上了自行车。我说：“你会骑自行车了，表弟。”表弟这时才回过神来，望了望我，再看看后尾架说：“我会骑车了！感觉真爽啊！”不知是不是兴奋过头了，刚说完这句话，就一头撞上了一根柱子，连车篮子都撞得粉碎，表弟好像失忆了，把我教的安全逃生法忘了，摔倒在一边。我冲过去时，他还笑着对我说：“撞车比骑车还好玩。”从此，表弟再也不怕听到“骑自行车”这四个字了。南沙区黄阁中学初三（8）班 黄康宁450字 初三 日记
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乐府.骑车出游记今日似不应走远 霉事连连欺惨惨 车行已远车太慢 一路折回推上山 换过车子追风溯 一路如飞心翩翩 好不容易会同伴 欣赏风景滈河边 正待言说昔往事 一不留神脚下惨 本想霉事今已完 谁想轮胎又添乱 车行村落正拐弯 嘭声惊落后轮瘫 同伴相慰找车铺 没有配件无功还 无奈无奈霉相戏 又逢又逢炎日天 终是无缘前相续 可恨拖累同伴牵 缓推慢走出村口 路畔分别东西边 东推车来漫风寂 景随路展层相看 白紫丁香齐香艳 绿林绿草层相间 水鸟水边谁相念 任浪任性涌上脸 逝者如斯哗声远 福祸相依别声连 前遇古镇行其间 拍客模式又出现 出得古镇生新意 绕开公路探新颜 道闻感觉加勇气 顺路顺风任心唤 路逢麦田绿绿地 风吹衣袖习习懒 绕过村落绕高速 绕过高速绕麦田 山色苍苍植郁郁 谷风吹吹袖跹跹灿灿菜花香满气 春光甚好心释然 苍天有怜囧人境 别致风光紧相连 世事无常难难料 景转归途一一赚 返璞归真融天地 浮气随风心泰然350字 初一 诗歌
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过？唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑？轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹！100字 初二 诗歌
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