应急疏散演练
这星期在升国旗的时候,值周老师就告诉我们这星期要举行一次应急疏散逃生演练,时间大概是在星期四的大课间活动。听到这一消息,同学们就纷纷议论开了:“这次的逃生演练会怎么进行呢?”“会像上次一样被取消吗?”……
今天就是星期四了,我们一大早就聊起这事了。果然,早自习上课之后,蒋老师同以往一样来到教室里,在讲台上轻轻地拍了拍手,以表示安静。同学们迅速地、端正地做好,全神贯注地看着蒋老师,等待蒋老师发话。“同学们,星期一在国旗下说过今天要举行应急疏散演练的,那么等会儿我会发给大家餐巾纸,来代替毛巾,听到警报以后,迅速地用餐巾纸捂住自己的嘴巴和鼻子,然后人蹲下小跑到教室门口排好队到操场集合。”“那我们为什么要对蹲下跑呢?这样不是会减慢我们的速度吗?”一个同学问道。“呵呵,火灾是,眼是往上冒的,毒气都在上面,烟里的一氧化碳能毒死人,因此我们蹲下可以减少毒气,捂住鼻子和嘴巴可以以防毒气进入我们的体内。”第一节课快上好了,老师将餐巾纸发给我们,“同学们请注意了,等下铃声响后,迅速跑出教室。”从广播里传来老师的声音。
“呜——”警报响了,同学们井然有序地将餐巾纸捂好跑出教室,我急忙弯下腰,捂好餐巾纸,往外面跑去,我边跑边捂住嘴巴和鼻子还要弯下腰,感觉很吃力,在走楼梯的时候差点摔了一绞,很快,我们就到了操场排好队集合里。章老师拿着话筒:“好,蹲下,用餐巾纸捂住,千万不能放开。”同学们很配合的蹲下了。
接下去就是郭老师教我们如何使用干粉灭火器。只见郭老师先用报纸将盆里的东西点燃,然后迅速退后了几大步,火势很凶猛,向上窜着。郭老师快速地拿起灭火器,左手拿住灭火器的顶上,右手托住底部,上下用力摆动,接着又除掉铅封、拔掉保险销,左手握着喷管,右手提着压把,在距离火焰两米的地方右手压下压把,干粉从管子里喷涌而出,很快,熊熊火焰就被干粉扑灭了。全校师生都认真地看着郭老师的每一个动作,想从中学到一些知识。
逃生演练到这里就接近尾声了,虽然这次演练的过程只有10分钟左右。但是在这演练的过程中,我却学到了不少。在演练得时候,我差点坚持不住想要将餐巾纸拿开,觉得憋着难受,反正又不是真的遇到火灾了。但是后来,我犹豫了一下,又想到万一真的火灾来了,我就有了经验,因此又开始憋着气向操场跑去。现在回想刚才,还好没有拿开餐巾纸,不然以后就要后悔错过这一次机会了,我希望我们学校以后能够多搞这类的活动,即可以让我们增长知识,又可以对同学增强防范意识。
结束了演练,回到教室,同学们个个都气喘吁吁,但每个人脸上都漾着微笑,快乐的笑声在教室里回荡……
陶朱小学六年级:章艺蔚
应管他人瓦上霜
鲁迅说:“无尽的远方,无数的人们,都与我有关。”世界万物息息相关,这一花一世界涌动着每个人共同呼吸的暖流。各人自扫门前雪,应管他人瓦上霜。
当我们自私地认为雪被清扫干净,他人瓦上霜或许落在自家的门前,让所有的努力都白费。
西方哲人曾说:“人类所面临的最大危险不是灾难、祸患,而是冷漠。”哥本哈根会议上争吵不休,不管世界环境恶劣,只管本国经济发展;而六国灭亡,“非秦也,六国也”,不也是因六国不管他国生死而终致灭亡吗?鲁迅作品中一个个冷漠的看客,刑台旁的喝彩的人们,在昏暗的年代中涂上一抹浓黑,将光明笼罩。自私的人性使人类拥有“事不关己,高高挂起”的冷漠,人们嚷着“勿管他人瓦上霜”,便对小悦悦熟视无睹,便对跳楼的女生冷嘲热讽,便对跌倒的老人视而不见。
应管他人瓦上霜,这不是一种无聊的做法,而是对社会的负责,对他人的负责,对自己的负责。一份关怀,一份扶持,便引导着阵阵澎湃的感动。
当《巴黎圣母院》中爱斯梅达拉将水送给囚犯,当林觉民弃妻儿奔赴战场前线,当学生们为五四运动摇旗呐喊,难道你的心中没有那份悸动,你的眼眶没有被泪水润湿吗?昂山素季被拘禁多年仍为祖国呐喊民主,马丁·路德金以生命的代价来换取黑人的解放。我们的心中或许晃动着志愿者在烈日下忙碌的身影,晃动着扶起那位老人的美丽姑娘,晃动着将小悦悦送往医院的五十多岁的弱小身躯。台湾大学校长在开学典礼中呼吁:天下兴亡,我的责任。是的,应管他人瓦上霜,你传递的便是一份温暖一冬的责任与爱。
朱敦颐曾叹:“世事短如春梦,人情薄似浮云。”我们应用责任用关怀来充实世界,老人跌倒了,要管;国家发生灾难,要管;世界环境变化,要管。我们收获的又何止一个感谢、一个微笑呢?
无尽的远方,无数的人们,都与我有关。
各人自扫门前雪,应管他人瓦上霜。我们执着我们的执着,让这个世界春暖花开。
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应急疏散演练为了在地震、火灾等紧急情况来临时,我们能够很好的保护自己,防患于未然,学校组织了一次地震应急疏散演练。坐在敞亮的教室里,我的心情就像既兴奋又害怕。铃声响起,我们班的同学蹲下,第二个铃声响起,这时,老师大声说:“同学们,有秩序的往下走,不要慌!”我们走下了楼,整个队伍鱼贯而出,飞速逃离了“险象环生”的教学楼。“哎,终于成功脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下,整好队伍,并全体下蹲。这时,放眼望去,整个学校鸦雀无声,整齐划一。终于,校长宣布“演练”结束。,学校将定期组织逃生演练。此次 “应急疏散演练”,我们掌握了紧急避险的方法,提高了对突发事件的应急反应能力和逃生能力。250字 五年级
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应急疏散演练早上,随着“呜”的一声警报,应急疏散演练开始了,我们飞也似地冲出教室。 在下楼时,我们班队伍井然有序,仿佛一根针掉在地上都能听得见,大家快速而静静的从五楼往一楼走。到楼道拐弯处时,我们班前面的队伍却发出了一些嘈杂声,在安静的环境中显得格外刺耳。当下到一楼时,大家仿佛都长出了一口气。 就当我们班快到操场的时候,广播上传来了“批评进入操场的五年级二班喧哗声太大”的声音,顿时我的心好像被什么东西狠狠地震了一下,不禁回头看看,同学们的嘴如同拉不开的拉链一样,都紧紧地闭着,脸上充满了疑惑,眼里流露出诧异的目光,大家面面相觑,闷闷不乐。那一刻,我感到委屈极了,眼中闪出了几星泪花,心想怎么了?我们从下楼到现在时都没有说话呀!真奇怪,一定是搞错了。我越想越委屈,真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!看得出同学们和我心情一样,都很生气,但我们还是安静地站立着。 午饭时,班主任老师来到教室,开心的脸上挂着笑容,说:“大家别生气了,早上的批评是学校搞错了,校领导也向我们班郑重道歉了”当老师说完最后一个字时,全班顿时欢呼起来,同学们脸上立刻充满了欢笑和喜悦。 那一刻,我为我们班的纪律和自觉而感到自豪和骄傲。450字 二年级 叙事
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2018年度应急演练计划(汇编)2018年度应急演练计划(汇编)甘肃和政八八啤特果集团有限公司应急演练计划二〇一八年一月为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,全面提高职工对突发事件的应急处理能力,确保我公司突发生产安全事故应急救援工作高效有序进行,最大限度地减轻事故造成的损失,保障人民生命、财产安全,维护社会稳定,根据生产安全事故应急救援预案以及公司实际情况,特制定2018年应急救援预案演练计划。一、指导思想公司始终坚持“以人为本”的科学发展观,遵循“以人为本、预防为主、常备不懈”的方针,贯彻“统一领导、分级负责、专业主导、协同联动、贴近实际、注重实效、厉行节约、保证安全”的原则,紧紧围绕紧急状态下应急处置和抢险救援能力提高这一主线,全面加强应急救援体系建设,进一步完善应急救援预案,培育过硬的应急救援队伍,提高全体员工的应急防范意识,确保在危急时刻能拉得出,冲得上,圆满完成应急救援任务,最大限度地减少损失,为构建社会主义和谐社会,推进社会主义现代化建设营造一个稳定、安全的社会环境做出贡献。二、工作目标应急演练是一项综合性工作,必须提前策划,周密部署,并逐步形成相对完善的应急救援工作机制。基本达到以下目标:1、建立应急救援领导机构。重大事故的应急救援行动一般涉及来自不同部门、不同专业领域的应急各方,必须实施统一领导,统一组织,建立应急救援领导小组,确定小组领导,设立应急救援指挥中心。2、完善应急预案,通过应急演练发现应急预案的缺点和不足,根据实际情况及时修订和完善应急预案,使应急预案具有较强的针对性和可操作性。3、把员工建设成一支果断、精干、快速反应的内部应急救援队伍。要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中,进行应急反应的专门培训,提高其安全技术素质,充分发挥工作特长,建设过硬的应急救援队伍。4、形成完整系统的应急预案体系。公司、部门、车间及班组间的各种应急预案和应急措施,必须考虑应急处置、救援的联动性,在组织、程序、措施、资源等方面要相互衔接,形成完整、系统的安全生产应急预案体系。5、建立健全培训制度。加强不同层面的预案演练培训工作,搞好年度计划,建立培训制度。针对应急救援工作一般每年至少组织两次培训,每一次演练前还要组织必要的培训,增强培训的针对性。在此基础上,积极参加上级组织的各类应急救援培训,通过不同形式的培训和演练,不断提高全体员工的应急反映能力和救援能力。6、配备足够的应急资源。应急资源的准备是应急救援工作的重要保障,应根据潜在事故的性质和后果分析,合理配备应急救援所需的消防物资、各种救援机械设备、监测仪器、防洪防汛物资、交通工具、个体防护设备、医疗设备和药品、生活保障物资等,并定期检查、维护与更新,始终保证处于完好状态。7、定期组织应急预案演练。应急预案演练是对应急能力的综合检验,定期以多种形式组织由应急各方参加的预案训练和演练,使应急人员进入“实战”状态,熟悉各类应急处置和整个应急行动程序,明确自身应急职责,提高协同作战能力,保证应急救援工作协调、有效、迅速地开展。年内一般至少组织一次专项应急预案演练,部门和班组组织每季度不低于一次的现场应急预案演练。8、评价、总结、修编预案,报上级备案。每一次演练结束后,都要组织对整个演练的实际效果进行全面、正确的评价,及时进行总结讲评,组织力量对预案进行修编完善,确保预案的科学性、实用性和可操作性。演练的组织和预案的修编都要报上级安监部门登记备案。三、组织机构总指挥:周艳丽副指挥:陈志玺成员:公司安全生产领导小组成员四、参演人员参演人员包括应急救援指挥部、安全生产管理小组所有在编人员。五、演练计划△italicsn.(pl)斜体(字)1、演练计划表。序号disagreevi.不同意演练内容演练时间备注1amateurn.业余爱好者特种设备(锅炉)事故应急演练turnto求助于;致力于2018年3月straightforwardadj.简单的;直接的;2消防安全应急演练△CharlieChaplin查理?卓别林2018年5月3victimn.受害者机械伤害应急演练2018年9月tobehonest说实在地;实话说△naughtyadj.顽皮的;淘气的2、各部门根据生产实际情况自行开展应急预案演练。六、应急演练要求1、应急演练应当遵守相关法律、法规、标准和应急预案规定。△educationaladj.教育的2、领导重视、科学计划。开展应急演练工作必须得到有关领导的重视,给予资金等相应支持,必要时有关领导应参与演练过程并担当与其职责相当的角色。3、结合实际、突出重点。应急演练应结合可能发生的危险源特点、潜在事故类型、可能发生事故的地点和气象条件及应急准备工作的实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题,解决应急准备工作的不足,以提高应急行动整体效能。4、周密组织、统一指挥。演练策划人员必须制定并落实保证演练达到目标的具体措施,各项演习活动应在统一指挥下实施,参演人员要严守演习现场规则,确保演习过程的安全。演练不得影响生产的安全正常运行,不得使各类人员承受不必要的风险。5、由浅入深、分步实施。应急演练应遵循由下而上、先分后合、分步实施的原则,综合性的应急演练应以若干次分练为基础。6、讲究实效、注重质量要求。应急演练指导机构应精干,工作程序要简明,各类学习文件要实用,避免一切形式主义的安排,以取得实效为检验演习质量的唯一标准。七、工作要求应急救援工作是防止事故蔓延、扩大,最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害,维护社会稳定,促进经济发展的重要手段,各部门及班组必须高度重视,加强领导,周密部署,精心组织,确保演练工作有序进行,完善公司应急救援体系。公司安全部要加强安全生产事故应急预案的监督和管理,加强各生产部门应急预案制定、修订及演练工作的指导、服务和监督检查。甘肃和政八八啤特果集团有限公司2018年1月3日1200字以上 高中 叙事
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镇中心防踩踏疏散演练方案为保证教学顺利、安全地进行,为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。进行一次全校性疏散演练,现制定演练方案如下:一、演练目的1、强化全校师生安全意识,提高师生的突发事件时的防踩踏能力,让师生熟悉逃生路线。2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时,确保师生生命安全的目的。3、通过这次疏散演练,让学生学到安全防护知识;达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的;掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。二、领导小组组长:z副组长:z组员:zz及全体班主任三、时间:2014年10月30日下午大课间。四、演练地点及路线地点:教室、操场路线:各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。五、演练过程1、演练前:班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等;保护人员到指定位置做好准备。2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练,按做操的班级位置集合。3、演练总结:各班清点人数并上报,评点演练过程,总结得失。各班排队回教室,班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。六、注意事项因本次演练有一定的危险性,各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育,要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。班主任应告知学生如下内容:1、各班主任在教室里组织好疏散队列(可以按行或列),在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥,根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度,班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。2、在疏散过程中,注意上下阶梯、转角的安全;大同学不能冲撞小同学;不随意停留;不随意大呼小叫(特殊情况除外)。3、在疏散过程中如果前面有人摔到应及时停下脚步,并大声告知后面的同学及时停止前进,摔倒的同学要设法保护好自己。4、演练前要让学生检查好鞋带,放下不必要随身物品,听到演练信号,立即放下手中物品,不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。及时外出逃生。5、各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。人员分工:一、总指挥:z二、副总指挥:z三、班级教室护导:班主任负责本班学生教室门内外的疏散防护。一年级一班z一年级二班z二年级z三年级z四年级z五年级z六年级z四、场地护导分工:负责疏散路径的安全引导,控制疏散速度,防止无序乱跑,发生碰撞。1.2--3年级教室前面z1--3年级教室东面z46年级教室前面z46年级教室东面z1年级1班教室西面z教师办公室西面z操场z三、照相:1--3年级及操场z46年级及通道zz镇中心小学1000字 小学 叙事
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火灾演练舞台剧人物:10个小学生(5个男生、5个女生,其中一位男生是班长,一个男生为同学甲,一个男生为同学丙,一个女生为同学乙),1位小学女教师地点:教室时间:上课中道具:课桌椅、抹布、水杯教师正在课堂上拿着教鞭站在黑板前,一个同学正在起立回答问题,其他同学正在倾听。此时,突然铃声大作。教师(急促地大声):同学们,这是火灾警报!请按照我们平时演练的队形迅速撤离教室。学生甲(打开门,作被烟呛了状,又关上门,退了回来):老师,楼道里都是浓烟,我们出不去了!两个学生(哭了起来,喊):“妈妈,救我!!我要妈妈!!”老师(蹲下来,安慰哭叫的孩子):不要紧张,我们会有办法的。老师(对所有同学):请大家不要慌张!课桌里有抹布的同学,把抹布汇集起来,塞到门底下,别让浓烟进到教室里。(班长带着1个同学收集抹布,作往门下塞东西状,最后将抹布一字摆在旁边)老师(掏出手机,拨号):你好,值班室吗?我是三年级十三班的班主任,有一班的学生被困在教学楼顶层的多媒体教室。请问火灾的情况如何,我们现在可以出去吗?。老师(听电话状,点头):好!清楚了。火源在三层拐角的储物室,楼梯可以使用。谢谢!我马上带学生下来,请做好接应工作。老师(收起手机):同学们!不要慌张!火源在三层拐角的储物间,已经有老师正在扑救,火势已被控制,楼道里有一些烟,但不是很大。我们现在应该想办法出去。同学甲:老师,我记得你平时告诉过我们,遇到火灾逃生时,应该用湿毛巾捂住鼻子和嘴,避免吸进大量浓烟,造成窒息。老师(抚摸同学甲的头):说得对,请同学们用水杯中的水把手绢浸湿,捂在鼻子和嘴上,排成一字队,跟随班长,从楼梯往楼下走。(同学们把水杯里的水倒在手帕上,已经开始照着老师说的样子,捂在口鼻处,排队往教室外面走)。班长:同学们,咱们得一个跟着一个,千万不要推挤,不要把其他同学推倒!(做个手势)跟我来吧!(带头走出教室)同学乙(女生):老师,烟是向高处飘的,所以我们应该要尽量贴近地面。大家应该匍匐前进,或弯下腰走,对不对?!老师:你提醒得非常及时!老师(大声对前面的同学):请同学们尽量低下身子!(走在前面的)学生丙:班长,我们乘电梯吧!电梯快!班长(一边用手绢捂住嘴、鼻一边摆手):老师平时就告诉过我们,发生火灾时不能使用电梯。(继续带领同学往前走)。(同学们排成一条长队,老师在最后面,把摔倒的孩子扶起来。继续走了一圈。)同学甲(拿掉手绢,直起身子)说:终于见到天日了!(同学们陆续直起身子,跳跃、欢呼):我们逃出来了!!老师(也直起身子,欣慰地对家)说:同学们,我们胜利了!(清点了一下人数)接着说:同学们,这是一次火灾演习!你们都成功地逃离火灾现场了!(大家都表现出惊讶的表情,然后是恍然大悟的样子,一起点头)老师:同学们在这次活动中表现得都非常勇敢,提出了很多遇到火灾自救的办法,虽然这次只是一次演练,但我们应该把这些火灾常识和自救知识牢记在心里,以备万一遇到火灾时能真正派上用场。我们班去得了本次演习的第一名,祝贺大家。(同学们相互祝贺、拥抱)胜利了!我们胜利了!五年级:郅启欣1000字 五年级 日记
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由消防疏散演习想到的在10月29日那个具有代表性的下午,我校开展了消防疏散演练。我们正在上课的时候,从门外飘过来了一团白烟,任课老师便让我们赶快离开教室。我拿出了事先准备好的毛巾,便走出教室。出了教室,我和同学们便弯着腰,捂住口鼻,在白烟中缓缓前行。我们听从老师们的指挥,按照规定的逃生路线,有序地逃出“火场”,像真有火灾似的飞快地跑到了平时举行升旗仪式的小广场上,却不见有一丝火光,我心里刚刚还在疑惑:连烟都冒出来了,怎么连火星都没有?主持人就发话了年衡水第六中学消防疏散演练,现在开始!”我才想了起来,自己准备的毛巾,不就是为了这次演习吗?六中每年都会搞这种消防疏散演练,这次,六中请到了衡水市桃城区消防支队的崔参谋做这次消防演练的指导,对同学们进行了消防知识讲解,内容如下:一、为什么要对学生进行安全教育?二、火灾事故发生的原因(火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。)三、为什么冬季火灾事故多?(冬季天气寒冷,雨水稀少,贮存的各种原料多,用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际,生产、工作繁忙,加之昼短夜长,人们容易懈怠,往往忽视消防安全,初起火灾未及时发现,所以造成冬季火灾事故多,损失伤亡大。)四、灭火的基本方法(冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火法、抑制灭火法)。五、火场逃生的方法。通过这次演习,我想到了很多。北京大兴火灾发生于2011年4月25日1时13分,当时北京市119指挥中心接到报警,大兴区旧宫镇一四层楼房发生火灾,目前已经造成17人死亡,25人受伤。年5月1日凌晨。吉林省通化市东昌区如家快捷酒店发生火灾,造成10人死亡35人受伤的惨剧,10名死者送至医院后因窒息经抢救无效后死亡。年11月30日,香港旺角花园街小贩排档发生的四级火警,酿成9人遇难24受伤。伤者分别送往3间医院接受治理,其中4人伤势较重。香港特区行政长官曾荫权于30日在广华医院探望火警伤者,表示慰问。广东省东莞市中堂镇一纸厂9日凌晨发生火灾,过火面积4.5万平方米,数千名工人被紧急疏散,暂无人员在火灾中伤亡。从4月9日凌晨开始,东莞建晖纸厂的这场大火从天黑烧到天亮,又从天亮烧到了天黑。年6月30日下午16时许,天津蓟县县城莱德商厦发生一起火灾事故,造成10人死亡,16人受伤。据公安部门介绍,事故系商厦一层东南角中库房内空调电源线发生短路,引燃周围可燃物所致……这一切的一切,不都是因为消防知识普及不够所导致的吗?所以,我一定会注意消防安全,珍爱生命。1000字 初一 日记
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防震演练心得体会(2)每一次,当我们目睹灾难降临,我们不得不承认人类是如此的脆弱,生命变得那么的短暂而宝贵,在灾难来临时,也许前一秒你还沉浸在欢声笑语中,但后一秒你便会觉得心如刀绞,因为灾难,悲泣代替笑语;因为灾难,废墟取代高楼;因为灾难,有无数的人失去生命,灾难,在人们还没来得及反应的.情况下就摧毁人类美好的家园,粉碎了人们心中美妙的梦。有些生命就如含苞待放的花朵,在它还没来得及展现自己体态的多姿和人生的精彩就已经被无情的“魔鬼”所扼杀了。我们无法阻止灾难的来临,可我们能够用我们的努力智慧降低灾难带来的损失,5月12日为防震减灾日,在当日下午我校举行了一次防震减灾的演练活动,当同学们沉浸在快乐的学习中,忽然哨子响起来了,同学们立即起身,一个接着一个跑出教学楼,就如一条长龙奔向操场,在短短的几分钟内,我感受到了全体师生都是以一种真心的态度去对待这次演练活动,一个个神情在重,我们仿佛将自己置身于真正的灾难中,将自己的生命在生与死这这间作出抉择,经过老师的积极引导和同学们的认真态度,这次演练取得成功。这虽然仅是一次演练,却是我们成长中的一束阳光,因为我们在这次练习中取得经验,每一次的演练都是为安全打“预防针”,在为我们的生命增强“免疫力”。在地震灾难面前我们难免会想到四川地震,一座座高楼大厦,一个个美好家园,无数珍贵的生命在一夜间化为虚有,当我们看着这惨败的现象,倾听着那撕心裂肺的呼喊声我们难道不为之震撼而又心痛吗?与之相比的是日本地震,它同样给予每一位人们震惊,因为在这样人口密集的小岛国家人员的伤亡人数却只有几千人,同样的原因造成不同的后果,这难道不值得引起我们的深思吗?在地震之际,四川人民表现的是惊慌失措,而日本人民则是沉着冷静,有着这样的心态,就是因为日本注重对人们防震减灾的意识,他们懂得如何在灾难面前表现得临危不乱,如何让自己有机会生存。日本重视每一次的演练活动,因为看一次防震减灾的演练都了自身的经验,一点一滴的累积让他们能够在灾难中多一份安全的保障,也许我们会认为日本位于频繁的地震地带才需注重,我们生活在安全地带没必要顾及太多,可是,灾难的形式多样,水灾、火灾、泥石流等灾害都对我们的生命构成重大威胁,灾难不会向我们敲响警钟,只有自己才是保护自已永远的天使。所以懂得如何防震减灾是对自己生命负责的表现。不把演练当成一种形式,而是把它当成一种保护自己的方式,不抱学习防震减灾当成一项任务,而是看成一份责任,只有这样,我们才能让安全成为生命的保障,用生命抒写人生伟大的篇章。1000字 高三
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难忘的防震演练_作文难忘的防震演练早上,我们正专心致志地听数学课,突然,语文老师风风火火地走进教室,神情严肃地对数学老师说:“防震演练马上就要开始了,同学们准备好了吗?”数学老师摇了摇头说:“还没有准备呢。”于是数学老师放下手中的粉笔,对同学们说:“大家把书包里的东西全部收拾到课桌里,防震演练马上就要开始了,大家听好,第一次警报声是躲在课桌底下,并用书包护着头,第二次警报是撤离到操场,一切行动听指挥,大家明白了吗?”“听明白了!”同学们异口同声地答道,刚说完,教室里嘈杂声一片,天花板都要掀翻了,有的同学正忙着整理书包,有的同学小声议论着,我一边整理书包一边想:真是的,去年不是举行过一次吗?校长多此一举了!可转念一想:校长也是为了我们,万一真的地震来临了呢?待我们全部坐好时,数学老师又说:“数学课我们等下再上,我们现在安安静静地等待警报。”话音刚落,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音也听得见,过了一会儿,刺耳的警报声终于拉响了,同学们迅速而敏捷地钻到课桌底下,我也不例外,我左顾右盼,望见了前面的同学某某用书包护着头,那动作标准极了,不亚于专业人士呢!再看看同桌某某,他嬉皮笑脸,还说:“嘿!这次‘地震’真好玩啊。”我想:你这个死某某,真地震来了你还笑,哼!哭都来不及呢!我又抬头开开位于我左边的某某,他怎么钻都钻不进,可能是最近吃太多,胖了吧。大约过了一分多钟左右,第二次警报拉响了,只见数学老师大喝一声:“同学们快撤离!”听到这,我们像一只只整装待发的小鸟,一下子得到指令,飞了出去,于是我们跟着老师下了楼,可在下楼时,不知是哪个冒失鬼冒了一句:“快跑啊!日本鬼子进村了!”这句话都把我们逗笑了,但我们很快平静下来了,随着老师奔向安全地带。到了大操场,我们都松了一口气,心上的一块大石头也放了下来,再看看教学楼,人流像潮水般涌来,壮观极了!我们正坐在地上满怀着期待,等校长到主席台发话。不一会儿,校长大步流星地走上主席台说:“同学们,这次防震演练非常成功,我们全校只用了两分五十秒!我宣布,这次防震演练活动圆满结束!”顿时下面一片掌声,这掌声气壮山河,这掌声惊天动地,过了许久,我们才依依不舍地回到教室。通过这次防震演练,我恍然大悟:校长之所以举办这次活动是为了让我们明白生命之花只能绽放一次,失去凋零了就永远没有了,所以我们要真惜生命。这时我又想起了五一二大地震,那一幕幕浮现在我眼前,一块块水泥板一根根纵衡交错的钢筋夺取了一个个鲜活的生命,对校长的怨气顿时抛到了九霄云外。我想:啊!让我们珍惜生命,难道生命比金钱更重要吗?1000字 四年级 叙事