破窗效应
“破窗效应”的理论来源于美国心理学家詹巴斗进行的一次实验。在这项实验中:一位学者找来两量一模一样的汽车,分别把它们放置在中等阶级社区和杂乱街区,他把停在中等阶级社区的那辆车的车牌摘掉,顶棚打了个洞。结果这量车一天之内就被人偷走了。而放在杂乱街区的那辆车摆了一星期却仍旧完好无损。而把这辆车也打一个洞,结果仅过几小时这辆车也被偷走了。以这个实验为基础得出“破窗理论”。
一位企业老经过仔细观察发现的现象:当一栋房子的窗户玻璃出现第一块破损后,如不及时修补,很快,其他玻璃会接二连三的遭到破坏,如果及时修补,其他玻璃极少在被破坏。其实,破窗效应在日常生活之中广泛存在,学校也不例外,干净的校园如果有了第一片废纸,如果不及时清理,很快会更多垃圾出现;雪白的墙壁有了一个脚印,如不及时清楚,就会有更多脚印显出;学习中,如果有一天未按时完成作业,哪怕只是留下一条“小尾巴”,如不及时切除,往后的“小尾巴”就会越长越多,学习成绩就会慢慢下降!
人们的普遍心理是:如果在洁净的地面上丢下第一个垃圾,会很犹豫,而在肮脏的地面上丢垃圾会心安理得!
公众的麻木不仁,坏的行为就会滋生、繁衍。“破窗效应”给我们的启示是:应尽量避免出现能引起不良反应的“第一次”,如果“第一次”不可避免,应及时修补,从而避免不良的连锁反应!
2010小学生暑假日记5则
星期四 6月28日 天气 雨
今天晚上我、哥哥 、叔叔、大姨去逛商店,她要我没随便买什么东西都可以,我高兴地同意了。
我先挑了一瓶防蚊水,蓝色的。又陆续买了阿萨姆奶茶和阳光奶酪(每个都给妈妈带了一份)。我还买了一包“妙脆角”,和一小桶冰激凌(准备下午出去玩了以后回家吹吹风,吃几口)……后来我们终于结束了“超市大抢购”,一算账——哇!我花了74.5元,哥哥和叔叔一共花了375元——“Wow!大姨真要破产了!”( ⊙o⊙ )!
回到家里,我赶紧把商品“各自归位”,洗完澡就跳到了床上……
星期五 7月9日 天气雨
今天我听说爸爸妈妈就要从外地回来了,我高兴极了,这可是暑假第一次全家团聚呀!我真心希望明天快点到来,这样我就可以有人陪了!爸爸妈妈,你们快回来吧!
星期六 7月10日 天气 阴
妈妈出差了,因此这几天我都是自己度过的。我决定把这三天做的不好的和做得好总结总结。
做得好的:第一:我的自理能力有了提高。这几天我自己扎辫子,第一天我花了半个多小时才扎好了一个歪歪扭扭的辫子,我很不满意,一有时间就拆了又扎,扎了又拆;第二天,我的速度有了明显的改善,扎的辫子刚刚开始也挺好,可后来就蓬松了,我又拆拆扎扎起来;第三天,我的辫子已经扎得和妈妈一样好了,时间也控制在五分钟之内。今天,妈妈见了我,夸赞个不停。
第二:我会为别人着想了:上次大姨带我去商店买东西,一进商店,我就一溜烟儿地跑到了饮料区,找到了奶茶,我心满意足地拿了一瓶放到了篮子里,突然想到妈妈也非常爱喝这种奶茶,我便又拿了一瓶给妈妈带去。今天,看着妈妈高兴地喝着奶茶,我也开心极了。
做得不好的:我的自控能力很差。我总是忍不住看电视,有时候甚至忘记了时间。
这就是我这段时间的好与坏,希望我能保持好的,改正坏的!
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“位置”效应今天上午课间,我正在神侃,忽然听见站在讲台前的“老班”下旨你以后坐到这里来。”手指着教室中央过道的最前端——讲台的正前方。我怀疑自己耳朵是否出了毛病,因为像我这样一个堂堂七尺男儿坐在最前排,既不符合教室布局,更不符合客观真理。全班哄堂大笑,我面红耳赤。但“圣旨”不可违,我还是迁移到了第一排第一座。由此产生一系列“多米诺效应”。一、“借口”破产英语老师走进教师就用一种大量“科隆羊”的目光“欣赏”我,一脸的迷惑不解,全班又大笑。这是开学以来我第一次认真听英语课。没办法,以前借口视力差看不清黑板,听力差听不到声音,现在无话可说了。——坐在这儿连老师有几根胡子,黑板上有几粒粉笔灰都一清二楚。再找个什么借口不听课呢?比方说,由于离黑板太近而眼聚焦困难……二、坐姿在“故乡”地域辽阔,手脚活动自如翘二郎腿也好,仰卧也好,倒栽葱也好,都任我自由发挥,而且背后就是墙壁,脑袋靠在墙上,优哉游哉。现在看到“新居”,空间狭窄不说,左有“钳”,右有“卡”,前有“埋伏”,后有“追兵”,我只能端端正正、笔笔直直、稳稳当当地坐着。放纵惯了,这样才坐上一节可,就要酸背痛脖子硬。三、别了,周公在军训期间,我就得了“东方睡侠”之美誉,我实在太爱周公了。坐在后面时,前方有大批“战友”做掩护,我自己又在课桌上用书垒了一道防护墙,可以舒舒坦坦地睡个好觉,反正老师不易察觉。如今,别说是小睡一会儿,就连打个盹儿,眯会儿眼,也成了可望而不可即的奢望。四、悲也,信息资源本人交友遍布天下,写信自然不在话下。但时间毕竟有限,写信这类事只能在政治课、历史课上。现在身处“前沿阵地”,在老师眼皮底下写信?借我几个胆儿也不敢!唉,断了我和朋友们之间的联系事小,造成国家邮政部门损失事大呀。五、一点启示怪不得!以前总觉得奇怪为什么成绩好的学生个子比较小巧玲珑,还认为“浓缩是精华”,其实个子小坐在前排,上课自然认真百倍,成绩岂有不好之理?也许邓小平、拿破仑等人的杰出成就,与这个多多少少也有联系吧……六、总结前言“老班”这招可真绝了!她说,这样不仅让我认真一点儿,而且若不认真,敲个“栗子”也方便,真可谓一举两得。副班长跟我开玩笑说:“这样坐下去,今后一定保送清华”!哈哈哈哈……800字 初一 记叙文
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温室效应温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度增高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。 温室效应主要有两方面形成:一是人类活动:主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,对红外线进行反射,其结果是地球表面变热起来。二是大自然排放:氟氯烃、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物气体、地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林,尤其是热带雨林。 为减少大气中过多的二氧化碳,一方面需要人们尽量节约用电,少开汽车。另一方面保护好森林和海洋,比如不乱砍滥伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林,减少使用一次性方便木筷,节约纸张,不践踏草坪等等行动来保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。 假如还是在持续,那我猜我们人类会灭绝,所以我没要节约。500字 五年级
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