陪伴600字

陪伴

600字 六年级

有人说,陪伴是最长情的告白。月亮因为群星的陪伴而更生辉,蓝天因为白云的陪伴而更美丽。

那一年的傍晚,微凉的风时不时地吹向我们,夕阳伴着校园的影子,天边余光把校园的影子拉长了,那间教室里还有着两个人的影子。

我那时的数学不太好,老师常在放学时,留下给我讲解,我望着老师那张疲惫的脸,心里不由地涌上一股说不清的感觉,明明可以早点回家休息的,老师却还要留下给我讲解,明明上了一天的课,很累了,却还留下来。那段时间里,只要有时间,老师都留下来,给我把课上的重点再讲解一遍。

外面的天慢慢暗了下来,天上好像有着星星点点的亮光,我走在回家的路上,路灯把我的影子拉长了,老师现在在做什么?应该很疲惫了吧。

也许,老师现在也在回家的路上吧,天上的星星眨着它们的眼睛,好像在想:那个小孩在想什么?

不久后,考试了,真是功夫不负有心人,总算取得了好成绩。我坐在位子上,心里回荡着说不出的高兴,我抬起了头,正好对上老师的眼睛,我笑了,老师也笑了,虽然只是微笑,但却饱含着喜悦,我还记得老师那时的写满了疲惫的脸。

还记得老师那时的笑容,眼睛笑的时候,小小的。放学时,老师像往常一样,留了下来,虽然那天只是短短十分钟的讲解,但那些话却还像录下了重播一样回荡在我的耳畔。

那天走得早,也不像往常那样空无一人,只不过有两三个人。天上的蓝、橙、红、黄交错着,在天边绣上了美丽的夕阳,夕阳打在我的身上,把我的影子拉长了,老师这下可以早点休息了吧,我想。

我还记得老师的笑容,那个画面,那间教室,那两个人影……

我与吉他

450字 六年级

悠扬的琴声传出,我似乎被它带入了一块麦田,风轻轻地拂过我的脸,心里有一种无形的快乐慢慢流出。麦田像一篇乐谱,而金黄的麦子就像音符,在我心中跳动。这感觉太棒了,我急切地想了解与接触。

棕色的琴身,灰色的琴板,油光闪亮的弦还在震动。它好像神话中的大提琴。大人告诉我,它叫吉他,是一种弦类乐器。太帅了,它是我的。

很快,我便与它熟悉了,它时而平静如水,时而雄伟如海;时而低沉,时而高昂。弹、拔、敲、撞,你可以用任何你可以想到的方式来激发它,这就是吉他的迷人之处。

第二天,我去琴行,认识了长相极像马云的王老师,他告诉我,学吉他看起来容易,实际学起来比登天还难。我笨手笨脚地提起了它,试探性地弹了几下,就像锯子般沙哑的琴声从琴房中传来。

“来,跟我做。”王老师将左手放在琴的按弦的部分,右手搭在琴动的上方,随后轻轻地一拨,“叮!”就像和尚敲钟一般醒神。

我装模作样地学老师,结果换来的却是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不开心。

“别灰心,可以和我一样,你才刚开始,已经很棒了!”王老师笑着对我说。

“好!继续来!”我拿出勇气。……

我不知坚持了多少个日月,我也成了别人心中的高手,但我心中,始终回荡着那天的琴声。

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