上学前奏
250字
五年级
日记
“叮铃铃，叮铃铃。”我从床上急忙来了一个鱼跃。
先来一个“老鹰捉小鸡”，把校服和袜子都拿来。穿上后，在冲向卫生间，洗脸，刷牙更是我的长项，三下五除二。突然，妈妈从厨房探出头来。愤怒的说：“姜惠婷，你快点过来吃饭，吃完饭赶紧上学，要不然就要迟到了！”我急忙拿起面包和牛奶吃了起来。然后我跑到房间里背起书包往外走，结果，半路发现自己穿的是拖鞋。我急忙回家穿上鞋。突然，我发现鞋子是反的，管他呢！我急忙上了学校，正好大家都在铺桌布，我一摸书包，不好！桌布落家了！
呜呜……我好伤心啊！新学期的第一天就。唉，这真有点让人不是滋味。
美林小学五年级：姜惠婷
上学路上
650字
六年级
记叙文
寒冬的一个早晨，空气格外清新，但冷极了，北风呼呼地刮着，像刀子一样割得人脸上生疼。
我背着书包，哼着歌儿，独自走在上学的路上。快到学校门口时，不知何时多出了一位衣衫褴褛的乞讨者，他看似年近六十，留着一小撮胡子，发中有一小簇白发，身上只穿了三件外套，出于同情，我把身上的五角钱给了他。
来到班里，发现同学们都在讨论这个乞讨的老人，于是我也参与进去。
“你知道吗？我们学校门口来了位乞讨者！”
“对啊对啊，他看起来好穷呀。”
突然有一位同学打断了我们的谈话：“还不知道是不是骗人的呢，有可能是被人指使的，那么冷的天，他也有衣服穿？！按常理来说，那位乞讨的人应该是只有一件单薄的衣服的啊！”
同学们都陷入了沉默之中……突然，一种厌恶涌上心来，我自己也不知到怎么会这样，觉得那位乞讨者在欺骗我们！又一个早晨，我又在学校门口看见了那位乞讨的老人，我呆呆的站在他面前，用一种平静中有带有讽刺的眼神望着他，而那位乞讨者却无所顾忌般当什么也没看见。这令我对他更为厌恶。
时间一晃而过，冬去春来，春去夏来。那位乞讨老人依旧在那，大家都对他不理不睬，我仔细看了看他，他怎么会有短袖衣服的呢？怎么……看来那位同学说的或许是对的“有可能是被人指使的”，他是被指使的。这个社会怎么会变成这样？为什么让老人出来挣钱，到底是谁那么狠心？还要靠老人来生活，我情不自禁的同情起那位乞讨者。如果不是被指使的，那么他就是孤寡老人了，多么可怜啊，他要靠自己维持生计，咦——也不对啊，如果是孤寡老人，那他怎么会有冬装和夏装的呢？……各种猜测在心头油然而生。我摇摇头，继续向前走。
又是一个冬天，走在上学的路上。那位乞讨者依然“屹立”在学校门口，我在他面前“饱含深情”地望了他一眼，你为何这样做，是被逼无奈呢，还是……同情心又一次促使我了，我摸摸口袋，把一元钱给了他……
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日记
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