那抹秋色_1000字
踱步前行,或者驻歩远眺,那抹秋色总是在眼前闪过。一片翻转飘零的衰叶,一阵细微带凉的轻风,一串银蛇飞舞的碧波声……,都是她匆匆掠过的身影。我喜欢这秋色,更喜欢独处细细端详那秋叶,那秋风,去聆听那银铃般的秋水荡漾声。
记的小时候,村边有条小河,溪水潺潺从村边流过,每到秋天,河边的沙岸是秋的舞台,参天的白杨树受过秋色的渲染,原本肥大碧绿的翠叶已经变得金黄,在微风、溪声的催告下,划着魅力四射的舞姿,窈窕淑女般飞舞着,飘落着,一夜间就会把沙岸铺满。
我会早早地起床,拿上串针和箩筐向河边奔去。“哪去,不吃饭?”身后传来母亲的吆喝声。“回来吃!”我头也不回应和着,“去晚了,就没用了!”那时候,河滩上的树叶可是抢手货,尤其那杨树的果实芒更是美味。当我奔到时,已经有人了,还好人不太多。我连忙拿出串针,对着那厚厚的树叶戳、戳、戳,不一会儿身后便生成一条长长的树叶串。见到那肥肥的果实芒,更是小心地拾起放在箩筐里,果实要饱满的,鲜嫩的,那些松散的就不能吃了。当阳光爬上树梢时,已经可以满载而归了。可是我不急着走,躺在沙滩上闭目聆听,哗啦啦的水声,伴着索索的风声,那树叶不经意地会轻抚脸颊,睁目去扑捉她时,已经调皮地翻身一跃随波而去了。树梢上湛蓝的天穹幽深得让人窒息,偶尔出现的白云,一会儿是高山,一会儿是骏马羊群。忽然觉得自己飞了起来,随着白云划过树梢远去、远去,飘落的树叶提醒了我,是那天际的白云飘过让我产生了错觉。我怨恨那秋叶多事,是她打碎了我随云而飞的梦。
当咕噜噜地饥饿声响起的时候,我才悻悻地往家赶。那羊圈里的羊羔正翘头以待,看我来了,知道要美餐了,喵喵地一阵骚乱。母亲已经把水烧开,接过满满一箩筐的果实芒,乐得合不拢嘴:“嗯,华能干了,快吃饭!”“我要吃果实芒!”我缠着母亲,忍住饥饿。“不行,中午吃!”母亲虽嘴上说不行,可是已经把箩筐里的果实芒倒入水盆里,细细挑拣、洗净后,捞出用开水焯一下,加上大蒜,姜末,一顿美味就好啦。油是舍不得多放的,我会偷偷地再放些,母亲看到了会骂败家子,连忙去夺油勺子,我会端着拌好的果实芒,快步躲开。拿来母亲准备好的煎饼,卷上那透着香气的果实芒,风卷残云般一扫而光。“吃完了再去搂树叶!”母亲仿佛是对我的惩罚,“趁秋天树叶多,多储些!”
是呀,我从小就懂得秋天是收获的季节,一堆的树叶就能让我们一家度过严冬,我更感谢秋天,是那抹秋色给了我累累硕果,让我填饱肚皮。
时光流逝,家乡昔日的小溪,已经干枯成了季节河,只有母亲那亲手拌的果实芒还梦里百回。每当秋意绵绵的时候,我都会去静心聆听那抹秋色留下的脚步声,还有那心灵的独白。
初三:左顺文
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在充满失落的日子_350字
相信大家有过一些失落的日子,在那些失落的日子里,也许自己会不知所措,或不再注意外面的世界。
记得在我八年级的时候,曾与同学吵了一架,那时我很失望,自己的眼神渐渐空洞但也具有尖锐的洞察,仿佛能看穿一切虚伪,但这使我更痛苦,仿佛就像一只迷茫而又不知所措的蜜蜂,伤人自伤,那是你们也许无法领略看穿一切的痛苦,当时在我的眼中人们仿佛都带着面具虚伪而又不可信,感觉自己的友谊也不知去向,傍晚回家时凉风习习,自己终于冷静了下来。但是看看周围飞速流逝的风景,自己却觉得更加孤单,但事件已流失,说出的话也不能收回。
现在的我是如此的孤独和失落,多么渴望一个能对朋友说抱歉的机会,可现在天已黑,真正的,残余的一点友谊在我的心中也即将消散,可自己却无动于衷,只好躲在孤独,寂寞无光的内心世界中,独自一人失落。
初三:孙文举
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那一抹熟悉的微笑_1000字前不久,我回到我的母校五小,漫步在熟悉的校园里。感到一切都那么亲切。突然。我看到前面一抹熟悉的身影。是初老师!望着老师的背影,她曾经对我说的一番话,又一次如涓涓溪流在我心间流淌,让我感到当年初老师对我那急切的期盼与爱。 那是我七岁的时候,刚刚从幼儿园升到小学,便遇见了我的第一位老师——初红伟。第一次见到她是刚分完班以后,坐在陌生的教师里,望着周围陌生的一切。向来胆小的我不禁有些害怕,在座位上坐下不久。老师便进来了,她是给我们分班时组队的老师;同时她还领来了一个穿着蓝色制服,脸上挂着淡淡笑容的女人。听她自我介绍说是我们的班主任,希望以后能和大家好好相处。她说这些话始终保持着那淡淡的微笑,使她整个人散发着一种亲切与随和。望着她。我刚刚害怕的感觉慢慢消失了,在她介绍完自己买的学习用品,就放学了。我便和其他小朋友欢呼着跑向校门,寻找自己的父母一起回家,可眼看着别的小朋友都走了,还不见自己爸爸妈妈的踪影,我就又急又怕的哭了起来。这时听到一个熟悉的声音响起:“朱亦璇,怎么了?爸爸妈妈还没来吗?”我回头一看,是初老师,就哭着跑去说找不到他们了,老师听了,安慰我说:“先不哭了,老师陪你在这等好吗?”我忍住了哭泣,点了点头。不一会,爸爸来了,老师看见后,对正要跑向爸爸的我说:“以后有困难就来找老师,不许再哭鼻子了,知道吗?”我望着老师和蔼的面孔,点了点头,向爸爸跑去。 这是我对初老师记忆最深刻的第一句话,而另一句,是在三年级的时候。 九岁的我。还不知学习的重要性。上课虽不闹。但也是总不注意听讲,一天下午,竟然上课时趴在桌子上睡着了。等同桌推醒我时,老师就站在我面前,可是她并没有骂我。而是让我下课去找她,于是在下课后,我抱着受“死”的心态来到了她的办公室,只有我和老师两个人。她见我来了,先是冲我一笑。招呼我到她身边,看了我一会儿,才开口说道:“现在的你已经不是一年级那个爱哭的小女孩了,老师一直觉得你很懂事,你应该明白来到学校是干什么的,不是吗?”“嗯。”我应了一声,沉默了一会儿,我抬头看看那个和三年前一样的和蔼面孔,又说道:“老师你放心。我以后不会再这样了。”老师听了,笑了笑:“老师相信你,好好学习,你一定是最棒的!好了,回去上课吧。”“嗯”我走出了办公室,并且在升入四年级的第一次期末考试中,考出了第一的好成绩。 现如今,进入初中的我早已从当年那个上课睡觉的小孩子变成了一个认真学习的大姑娘。可初老师的那番话却在我心中久久回响,我知道那是老师对我的希望与爱,老师对我来说就像是一本书,上面每个字都是对我的希望,那字是那样沉重,我开始懂得人生的意义。 望着那一抹熟悉的身影,我追了上去……1000字 初一 叙事
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那井_1000字在记忆最深处,妈妈说:“千万不要到树林那边去,那里有口井。”虽然我不知道为什么有井就不能去,但仍然相信着妈妈的话,把那儿当成了禁区,从没去过。而那神秘的井则长在了我心里,我用儿童特有的天马行空的想象力为它构造了无数个传说,它在我心中很可怕。在我心中,它是一个装满了亡灵的邪恶的黑洞,在我心中它是万恶。我真的不敢靠近,我怕一旦靠近,便会有亡灵从洞中飘出召唤我,我怕它。我喜欢看落日。我家和那井之间隔了一片林子。林子这边是我家,那边就是那口井,站在我家门口,落日背书遮挡,找不到一丝悲凉的感觉,有的只是视线被挡的尴尬,而林子那边,则可以清楚的欣赏完落日的整个过程,可是,我不敢到那边去,我害怕那口井,所以,一直一直都没去。风筝,我很喜欢,几千年了,中国人把什么都丢了,风筝却没丢,我喜欢风筝,喜欢它飞上天空时发出的小鸟煽动翅膀的声音。我放风筝,把自己当成一阵风,肆意的,到处乱跑,跟着风跑。只要风筝能飞起来,就好。我绕开那片林,到田野里放风筝,我尽量离那林、那井远一点,再远一点,只为了寻找那么点安全感。起风了,我放开线,然后逆风奔跑,一点也不害怕摔倒,只是一味的奔跑,只希望风筝能在天空中多飞一会,再多飞一会。奔跑中,我看见了那井,对,是的,就是那口井,被一块破石板盖住洞口但还是露出一个月牙的黑洞。这就是那井?在我心中万恶的化身?怎么这么荒凉,这就是万恶,一口普普通通的井?我不禁嘲笑自己,小时候,妈妈的一句话在我心中种下了一颗种子,我用想象给它浇水施肥,它便长成了一棵不可撼动的大树,深深影响着我,却没想到,今日一见,大树寿终正寝,连根都不剩。为自己对那井的揣测感到可笑,这就是让我恐惧了整个童年的那口井,就在我面前,什么事都没发生,我很安全。转身,我看见了夕阳这里的落日真美,我不想离开。静静等待太阳下山,天色渐暗,真个黄昏我很满足,我想那口井也是,我想我爱上了这个地方。好了,收线,回家。初二:苏安心作文网专稿 未经允许不得转载点评:本文以井作为串连全文的线索。小时候“我”因为妈妈的一句话不敢靠近那口井,但是井那边的夕阳很美,放风筝也不敢到那边去,一个偶然的机会,“我”碰见了井,颠覆了小时候对井的认识,“小时候,妈妈的一句话在我心中种下了一颗种子,我用想象给它浇水施肥,它便长成了一棵不可撼动的大树,深深影响着我,却没想到,今日一见,大树寿终正寝,连根都不剩”,昔日眼中是万恶化身的井却显得那样普通和渺小,那么,究竟是什么影响了“我”呢?如果作者能够在文后用一句话点明出来:是因为每个人的“心魔”,如果要想战胜生活,最重要的便是战胜自己。这样不但不影响文章的整体布局,还会是文章显得更有哲理一些。点评老师:陈凤莲1000字 初二 散文
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一抹秋情_1000字? 时光的脚步,已经轻轻进入了晚秋十月,晚秋的景色,宛如一片从天宇扯过来的金黄色的地毯上,而枫叶在金黄色的地毯上点缀着点点殷红、片片如丹。松柏苍劲,碧绿非常。宛若一幅水墨丹青的画卷。真的,很美,很美。那一抹,一抹的秋情,真的,很灿,很灿……? 那缕缕秋风,她熏黄了漫山遍野的绿草,黄的那么柔,黄的那么软,黄的那么碎;柔柔的秋风,吻黄了飘飘洒洒的杨柳叶子,黄的那么干,黄的那么脆;徐徐的秋风,拂白了天上的那片片洁白的云朵;轻轻的秋风,吹清了一弯,一弯,又一弯的汪汪碧水。? 淅沥沥的秋雨,洗滴了那高高的,蓝汪汪的碧空,使这碧空如此的湛蓝湛蓝。细细丝丝的秋雨,轻轻的,悄悄的引来了,一层,一层,又一层的凉意。使之静悄悄的推进季节的轮换。? 秋霜不知道从哪里携来的白白的粉底,涂抹在花朵上,涂抹在叶子上,涂抹在大地上。白白的,绒绒的,倩倩的,亮亮的非常漂亮。秋霜用千年的染料,染红了一地的枫叶殷殷。红的那个艳,红的那个鲜,红的那个美。迷醉了烂漫霜天。? 温温的秋阳,柔柔的光依旧养艳了醉秋的菊。那菊在秋阳下,在秋霜里,在秋风中。婀娜摇曳,芳香绽放,娇媚异常。柔柔的秋阳,依旧养绿了那耐寒的松柏,使那松柏更加挺拔,更加苍翠。? 悠悠的秋韵,平平仄仄点缀着碧空的徙雁对对,徙雁排排。无论它们排成人字,还是排成一字,口里都衔着那最美的秋歌,吟唱着,眷恋着,飞向南方。浓浓的秋韵,在山川丘陵的一派亮黄;在江河湖泊的一派清澈;在树林沐风的一派轻吟;在一片殷红;一片苍绿;更是一片金黄。水墨丹青的秋韵,浓墨重彩的秋韵。? 一抹秋阳带着秋的缤纷,秋的绚烂,秋的丰盈,秋的金黄,她灿灿的,烂烂的洒泻着。当你走在一抹秋阳里,那束金灿灿的光已经扫去了你的烦恼;那米金灿灿的光已经弹去了你的阴郁;那道金灿灿的光已经铺满了你前路的辉煌。? 一抹秋阳她秋韵习习,温温的,暖暖的,柔柔的。映进了多少人心房,此乃暖暖的一季之骄阳;镌刻多少人的愿望,此乃灿灿的一季之骄阳;承载多少人的寄托,此乃亮亮的一季骄阳;掩盖了多少人的阴云,此乃彤彤的一季之骄阳;临摹了多少人快乐,此乃温温的一季之骄阳。? 一抹秋阳她秋情依依,在秋阳的沐浴下,静守半亩田园,细读一页诗篇,慢品两盏香茗,随写几页素笺。携一抹秋情,漫步在河边旁,小桥上,任听风声水声,闲看云卷云舒。携一抹秋情,走出了迷离,走出了荒凉,走出了坎坷,走向着辉煌。? 盼过春红夏绿浓,? 揽缕秋情藏袖中。? 感谢苍天多怜我,? 风雨过后见彩虹。六年级:姜振彧作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 散文
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一抹中秋几何情_1000字天地共融赏明月,全国同时庆双节。孤月独洒清辉,此时谁来共陪?——题记中秋,在诗人笔下不知演绎了多少的凡间俗事。然而,不一样的中秋,就有不一样的情。天空中的星星,自由、腼腆、温柔;月亮带来了月饼,带来了中秋……盼望已久的圆月亮,从我家的楼房东头升起来了!开始,月亮并不白,也不十分的亮,泛着黄色的光,淡淡的,像个大柚子。我兴奋地在路上跑来跑去,而月亮似乎也在跟着我跑似的。这时,树影婆娑,微风轻拂,很是舒服。月亮还在缓缓上升,但并不吃力,很是轻盈,不急不躁的,我也在路上悠然地漫步。不知不觉间,月亮又升高了不少。奶奶说:“回家吧!到阳台上坐着,一边吃月饼,一边舒舒服服地赏月,会更有意思一些。”回到家里,我就忙着洗水果,拿月饼,搬椅子。并且开心地邀请爷爷奶奶也来阳台享用这“月光下的盛宴”!等到爷爷奶奶坐下来,我像跑堂的小二说道:“菜来了,请享用!”一句话逗得爷爷奶奶哈哈大笑起来。看到面前摆放的东西,爷爷说:“我也准备了葡萄、哈蜜瓜、饮料。‘’我们一边品尝着水果,一边抬头赏月。看着酷似玉盘的月亮,我不禁朗诵起那首有名的古诗:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”奶奶在一旁笑着说:“宝贝,以后,你读大学了,我和爷爷肯定在这月圆之日思念你的。”爷爷在一旁也深情地说:“我们三人在一起多幸福啊!”不知不觉月亮已经爬到了阳台对面那座高楼顶上,她比刚才更美、更亮、更圆了!于是我关掉屋子和走廊里所有的灯,让皎洁的月光照在我们的脸上,照在我们的身上。吃着香甜的月饼,喝着可口的饮料,我们谈起美丽的嫦娥,谈起航天英雄杨利伟,谈起我们平凡而美丽的生活……不知道什么时候,从阳台外吹来的阵阵桂花的香味,好象一个精灵,很机灵地钻进了我的身体,融入我的体肤,洗濯我的心灵。我起身发现桂花树,细细体味它的娇小,它的纯洁。风把它的花都吹落了,一大片一大片散落在树下,堆积起厚厚一层,像冬日飘雪,纷然降落,翩然落地,脆弱得一碰就会碎,经不起一点风吹,可是这让人更怜爱它。尽管它的躯体失去了生命的意义,可是它的灵魂却得到了永生,因为,在它腐烂前,它还在为人们倾吐最后一丝芬芳,就算它永远消失在人间,可是它的芳香却永远留在了人间。此时,一片黄色枫叶从远处飘来,落在我的手心上,像一只黄色的蝴蝶,唤醒了我的桂花梦。月在深蓝的天空中高高悬挂着,月亮,好象我手中的月饼,我狠狠地咬了一口,突然感到有种冰凉的液体滑过我的脸,像珍珠般落进月饼里,不知是眼泪的味道,还是原本就是这种味道。从小,我就喜欢月亮,特别是中秋节的月亮——因为,我是听着月亮的故事长大的。而幼时那轮美丽的月亮,也一直留在我的心中。1000字 高一