书伴随我成长
今天,我们学校请来了《东莞 日报》的前任编辑“东莞关心下一代”委员会副主任----付泽铭老爷爷来为我们上了生动的一课:与书为伴,与书为友。
付爷爷年近古稀,满头银发,但岁月掩不住他强健的身体,对知识的渴望,和一颗关心孩子的火热的心。他谆谆教导我们:“我很爱读书,小时候就读过许多书,鲁迅的《狂人日记》,列夫·托尔斯泰的《战争与和平》,高尔基的《我的大学》等等,遨游于书海之中,我既学到了知识,更学会了如何做人。……”我听后,立刻喜欢上了这位老爷爷,我是一个酷爱读书的人,书是我最好的朋友与老师。就像付爷爷说的,是书教会了我很多知识,让我学会了如何做人。想不到付爷爷与我这年幼的孩子,对书的看法却是如此相似。书真是全人类的营养品啊!
付爷爷接着又说:“我们应该学会博览群书,我们来学校上课,是一种学习,自己看书,也是一种学习。有些同学,一回到家就守在电视和电脑旁,为什么不挤一点时间看书呢?”付爷爷这句话,道出了我的心声,我在家很少看电视,一有时间就看书,可我们班的有些男生,却不喜欢看书,用他们的话来说,就是“一看书就犯昏”,我真为他们的浪费时间,虚掷年华而感到可惜。也有同学说,学习太忙,没时间看书。可我认为,时间像海绵里的水,只要你去挤,总是有的。平时,一有空闲,就可以看看书,既增长了知识,又打发了时间,何乐而不为呢?
付爷爷的讲话很快就结束了,可他的谆谆教导却永远地刻在我的心。
冰雪彼岸薇
――诵《诗三百-采薇》有感
“采薇采薇,薇亦作止。”
你留下墓地的泪,
就像那彼岸的薇,
无法摘得,
看她慢慢枯萎……
“采薇采薇,薇亦柔止。”
雪若玉洁,
擦肩而过,
尘缘邂逅,
生死如河,
你为何不等我?
便独自渡过……
“采薇采薇,薇亦刚止。”
重逢不识,
生如过客,
不过是一次不经意的初见,
不过是前世无邪的记忆。
雪飞纷,彼岸薇,
在那冰封的世界里,
默默地盛开,
再默默地枯萎。
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书伴随我成长书,许许多多的伟人曾经对它有过高度的评价。书,它让许许多多的人在知识中遨游,人们从中得到无穷的知识。书,不但给予了我们知识,也伴随着我们渐渐成长。刚小学的时候,我还不识几个字。后来,学会了查字典,我才懂得了字的结构,读音和意思。我借助字典,看了许多注音版的书。这让我在学习上遥遥领先。三、四年级时,我开始看些比较好理解的书,那些书常常让我身临其境。连上课铃响了我都不知道。书,像一块磁铁深深地吸引着我,让我爱不释手。它们让我知道了,九星下一次相聚在2398年,而要是陨石的危险程度达到“10”时,那就是世界末日等等这些我在课本上学不到的知识。课外书开阔了我的视野,也丰富了我的课余生活。五年级时,我才开始看四大名著。在这里我认识了聪明的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,任劳任怨的沙僧,妖怪最想抓的唐僧,他们的故事让人流连忘返。哭哭泣泣的林黛玉,让我厌烦。聪明机智的“及时雨”宋江,鲁莽的鲁智深,让我佩服。英勇善战的吕布,诡计多端的曹操,神机妙算的诸葛亮,让我赞叹不已……这些书籍,让我认识了一个又一个名人。书,对于某些人来说,是快乐的源泉。书,对某些人来说,也是知识的源泉。但对于我,书既让我走进了知识的天堂,又让我知道了人间的善与恶。书,它不但让我拥有了知识,也让我拥有了一个个知心朋友!500字 五年级
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书伴随我成长书伴随我成长从前,妈妈经常给我讲故事,引领我走向童话世界。那时,我天天缠着妈妈给我讲故事,因为书里的故事实在太美妙了!仿佛拉着我走进充满幸福的天堂,来到生机黯然的国度。无论是《丑小鸭》、《白雪公主》还是《小红帽》,我都无比喜爱。从此,我和书结成了形影不离的好朋友。小时候,妈妈?我讲《丑小鸭》时,我幼小的心灵受到振动。因此,经常问妈妈丑小鸭后来怎么办呢?妈妈说丑小鸭虽然一路坎坷,但是它最终还是变成了一只美丽善良的白天鹅。我这才安心下来……可我不经又问:“那再后来呢?”妈妈却没有告诉我明确的答案。但我还是想知道,继续追问……问舅舅,问外公,问舅妈,问舅公……小时候,书是快乐有趣的,书是十万个为什么。上了学,老师带领我们在书中畅游。见到了一望无际的草原;飘到了碧波荡漾的海边;飞到了蕴含无穷奥秘的宇宙。自从读了《只有一个地球》,我不仅对破坏环境的人更加痛恨,也对那“地球就像一叶扁舟”的宇宙产生了极大的兴趣。只要是有关天文、UFO等神秘莫测事物的作文或资料,我都会一览而尽,绝不会“吝啬”一个汉字。当时,我在这方面的知识远远超出他人。小学,书是神秘的,书是我的“精神食粮”。初中,随着知识面的广泛、阅读文章数量的增多,我们从书中悟出真谛。懂得父母的关爱;懂得人间事物百态和真善美;懂得自尊和自爱。从鲁迅的文章中,体会到了旧社会的黑暗丑恶和他敢于明争暗斗的精神。从胡适的文章中,又体会到母爱的伟大和文章字句的通达。初中,书是浓情深刻的,书是无形的武器。生活中,我正像千磨万凿中的丑小鸭。书带?我酸甜苦辣,连着我的喜怒哀乐。书是心情的魔法棒,书是至高无上的导师,书是一切事物的汇聚,书还是伴随我一生的朋友!一日无书,食不饱而力不足!福建省莆田市中山中学八年2班62号林耿650字 初二 议论文
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书伴我成长高尔基曾说过,书是人类进步的阶梯;莎士比亚把书比作是营养品和阳光;海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我,要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友,把我带入了写作的殿堂,让我领略到知识海洋的无边无垠。小时,常常躺在床上,入迷地看着书上的图画,心里无限崇拜作者,可以写出这么棒的书来。那时,我就盼望着有一天自己也会是一个写书的人。上小学后,妈妈告诉我,要想当一名作家,必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的作文书报。在众多的作文报刊中,妈妈为我选择了《小天使报作文王》。她新颖奇趣,看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心:要多读《小天使报》,用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。从那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使报》。时间一长,我的写作能力如同芝麻开花节节高,“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。上初中后,我的视野不再局限于作文书刊,目光投向了四大名着。短短的一个月时间,我将《水浒传》读罢,尽管有一些难以理解的地方,但是基本上却读通了。我佩服鲁智深的讲义气,但对他的鲁莽却嗤之以鼻;我景仰吴用的足智多谋,却对他的不精武艺而感到遗憾。总之,是书让我懂得了做人的道理,懂得了去认识世间的好恶。学海拾贝,童年生活多么快乐;书中寻宝,精神世界多么美好。同学们,行动起来吧!让我们做一只勤劳的小蜜蜂,去书籍的万花丛中轻舞飞扬,去为冬天增添一些生机,去开始我们的精神旅程吧。550字 初一 日记
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书伴我成长书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理,让我从中获得更多的知识,树立起我人生的奋斗目标。自从我呱呱坠地来到这个美妙的世界,书就成了我形影不离的好伙伴。从它那里,我吸取到了知识的营养,也懂得了做人的道理,更品尝到了成长的快乐。在我那小小的书房内,最珍爱的东西莫过于书架上那一摞一摞的书籍。从天文到地理,从科学到艺术,从医药到生活,各种各样的书籍都有。你瞧,有《中外文学名著》,《百科全书》,《唐诗宋词元曲》;还有《礼仪全书》,《生活保健全书》;也有中华传统丛书,如:《孙子兵法》、《朱子家训》、《增广贤文》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《论语》等等;更有我喜爱的《中华历史故事丛书》……250字 三年级 日记
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书让我成长花样的少女,绚丽的梦想。在别样的季节里,悄悄地酝酿。我划着一只小船,载着稚气与向往,徜徉在书的世界中。书,让我成长!我曾经沉迷于妮子与郭敬明的小说中。喜欢他们用文字刻画出的人物、描绘出的事、情、景。看者故事中主人公的悲欢离合,我会哭,会笑,会感到无奈。有的时候,我喜欢把自己想象成某一个主角,随着剧情的变化而变化。之后,心情还处在热望与紧张之中未能平静。。小时候的我家中没有可以阅读的书刊,几乎都是爸爸看的武林小说,和妈妈看的言情故事。而这些都不适合我。每每有朋友对我说起昨天又看了什么书籍,内容是何等的丰富,开始眉飞色舞地解说。我总会安静地听,体会一番。回到家,我缠着父母要求买书,虽然他们口头上答应了,可过了几天,早把这事忘到九霄云外去了!为此,我常常和他们怄气,埋怨他们的不守信。长大后,书告诉我,父母的生活也很忙碌,每每都是带着一身疲惫回到家,我们不应该再为他们增加压力与负担了。最后我决定――攒钱买书!众里寻书千百度。至今,我小小的书柜早已是琳琅满目,每每翻阅,温馨依旧。马克。吐温倾吐的生活充满了乐趣,《王子与贫儿》中,情节随是作家想象的,却不失真情实感;《哈克贝利。芬历险记》与《汤姆。索亚历险记》中,冒险仍然在进行,但凭者孩子们的勇气与智慧,一一克服了困难。凡尔纳的作品幻想大胆新奇,使我读来趣味盎然……书,静静地立着,我像呵护童年时美好而又飘渺的梦一般保护着书。若谁把彩页弄掉,把页脚卷起,必遭受我一番指责,但又无可奈何,只好用装饰得优雅的书皮一丝不苟地包起,慢慢地放回原处。在我心中,书,是无比神圣的,占有至高的地位。书,像一杯珍藏已旧的佳酿。只要你慢慢斟酌,细细品尝。你就会知道这酒为何如此香醇,就能晓得酿酒师的用意所在。书,就像一座座高低起伏的山峰。有的连绵起伏,绿得实在,绿得真切;有的冲破云霄,那样盛气凌人!……庙堂之高,江湖之远,这世界上能有的美丽,书中都一一可见。一个人、一本书、一杯茶、一盏灯,很温馨也很孤寂。喜欢看书,也喜欢写作。把最真的东西写得最美,是我从未停止的梦。每一次,老师捧着我的作文在班级中深情地朗诵时,心中油然而生初一股久违的自豪感。我曾有过一个很可笑的想法,想写书!可惜积累不多,底蕴也很薄弱,随手涂鸦,总失文采,草草几笔,难耐人寻味,历旧弥新。可我从未打消过写书的念头,虽然深知:“手挥五弦易,目送归鸿难!”但是,我也听过这样一句话:“大抵每一个爱做梦的人明知道不是每朵玫瑰都能盛开,却依旧打着朵儿执着着,不论是晨与昏,夜与昼!”我认为,我属于后者。我喜欢读,也喜欢写。假如我的梦想实现,希望我的读者们,能像品味香浓咖啡一样品位书,我会觉得无比幸福!书,让我成长!1000字 初三 日记
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读书伴随我成长书籍,是知识的宝库,让我们变得博学多才,书籍,是五彩生活的万花筒,书籍,是大千世界的缩影,让我们看透世界……小时候的我,跟别的小孩子不一样,别的小孩子爱玩,而我就爱安静地坐在椅子上看故事书。并从中尝到了读书的乐趣,书就像我形影不离的伙伴,伴随我成长。现在,我已经上小学六年级了,在老师的引导下,我读书的兴趣更浓厚了。而且,我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多,在家里,我的书有满满几大箱,桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。读书使我增长了知识,开阔了眼界。比如:读《中华上下五千年》,使我了解了中国悠久的历史。读《水浒传》,使我认识梁山一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。由于我读的书多,所以我的作文写得好,语言表达能力也不错。平时,凡是我感兴趣的书或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读书的快乐,我还被同学们称为“读书大王”呢!书,是我的良师益友。读书是我快乐,读书让我进步,读书伴随我成长!500字 六年级
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关爱伴随我成长关爱是什么?我可能说不清,那就用我的镜头来记录吧!镜头一在家庭中,有许许多多的关爱。有一次,我被“成长”二字迷住了,我想知道什么是成长。我以为成长是变高,就穿着妈妈的高跟鞋说:“我成长得跟妈妈一样高了。”妈妈大吃一惊。“啪!”一声巨响,我狠狠地摔了一跤,妈妈立刻拿来云南白药给我喷上,并细心地嘱咐我以后不要干这些傻事了。我一下子,懂得了什么是关爱和成长。关爱,就是妈妈给予我所有的爱。镜头二在社会中,也有许多的关爱。那天,在小区大门上贴了这样一张布告:现在小区晚上九点关门,如有不便者请走小路。在一个冬季的夜晚,我一个人走在去培训班的路上,那时已经下午六点了,一上课就是4个小时,等我走在回家的路上时,外面已经冷得出奇,风吹得刺骨。不巧大门也关了,但如果走小路,岂不是要多走30分钟,唉,我当时心里想:“还是去叫一下保安叔叔吧!”我走到保安室门口,从窗外看到,叔叔只穿了一件薄薄的衣服,我不好意思地叫道:“叔叔,能……能帮我开一下门吗?”叔叔听到就拿着钥匙出来,帮我拉开沉重的大门。我歉意地说:“不好意思啊。”老伯笑着说:“没事儿!互相帮助嘛!快回家吧,天冷着呢!”人生路上有温暖陪伴着我,我真幸福!这些就是我眼中的幸福,它们陪着我成长,永远,永远……500字 四年级
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语文伴随我成长小时候,当我咿咿呀呀地叫出“妈妈”时,语文成了我的启蒙老师;孩童时,当我将第一颗苹果递给爷爷时,语文成了我的品德老师;少年时,当我大声朗读出自己的第一篇作文时,语文成了我的作文老师。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”语文使我揭开了这洁白的冬的面纱,留下冬天永恒的记忆。"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”这是语文对秋的赞颂。我了解秋的壮阔,秋的蕴藉,秋的激荡澎湃。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”夏日的激情,夏日的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬。”随风潜入夜,润物细无声。”这是语文为我展现的一幅栩栩如生的春雨图,春雨的缠绵与奉献,春的五彩缤纷,盎然与生机为人们所知。走在小桥流水旁,叮咚叮咚仿佛是语文在为我演奏,这里有语文的足迹。我看见那一块石碑上的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”我就知道语文曾经来过。就连电影作品里也有语文的身影。《赤壁》里的诸葛亮,孙权,还有的变化莫测的难以攻破的八卦阵都是语文的魅力杰作,而我便爱上了它。当我走近灿烂的文学作品时,我发现语文早已躲藏在里面。保尔柯察金,鲁滨逊,梁山好汉,这些都是语文成功塑造的人物形象。语文开启了古代与近代文明的大门,“造纸术”的发明也就诞生了语文,“印刷术”的产生意味着语文的传播有了开端,文明的发展更近了一步。我们学习语文就是语文的传播。生活处处有语文,语文时时伴随我。语文见证着我的成长,它在我的漫漫人生路中有着很重要的意义。500字 初三 书信
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语文伴随我成长语文,一个简单明了的文字,一个平凡中蕴含着伟大的文字,一个继承了华夏五千年灿烂文化的文字。它伴随我走勃春夏秋冬,让我领略到了大千世界的美景,让我体会到了人世间的冷暖,让我懂得了它魅力的所在之处。它的出现,改变了中华民族的历史,它犹如一颗璀璨的明珠,点缀在神州的最高处,使它的光芒折射到神州的每一个角落,古今中外,这颗璀璨的明珠已经走向了世界!是它,使中国十三亿同胞得到思想上的升华,得到了视野的开阔。也使一些黑暗的心灵得到清泉般的净化,还陶冶了无数人的情操。从我上学的那一刻起,从我学的那一刻起,我的肩上就背负着学习语文的重大使命。随着时光的流逝,如今的语文已是伴随了我走过春夏秋冬,经历了风风雨雨的好朋友。当我由原来的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句学到“但原人长久,千里共婵娟”时,我不仅为中华民族感到骄傲,更为自己是个炎黄子孙而感到自豪。语文,让我看到了李白“举头望明月,低头思故乡”的思乡场面。让我感受到了杜甫“亲朋无一字,老病有孤州”的思友之情,让我目睹了白居易的“右手秉遗穗,左臂悬敝筐”的贫妇人在拾麦的情景。让我体会到了李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪壮气势。语文,犹如满天的繁星,散布了天空的每一个角落,好似春天的细雨,滋润了每个人的心灵,更像一道五光十色的彩虹,装点了生活的空间!500字 初一 散文
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文学伴随我成长文学,如一首歌,歌到情处泪双流;文学,如一杯酒,酒到醉时笑语稠;文学,如一首诗,诗言有尽意难尽题记读读读,书中自有黄金屋;读读读,书中自有颜如玉越过时光的隧道,走进那五彩缤纷的文学国度,品尝那一张张,一页页,让我陶醉,迷恋其中。恋上《简爱》悟人间真情。简爱,一个平凡的女子,但她那平凡的外表下却闪烁着一颗不平凡的心。在她经历过童年的痛苦和辛酸后,最终通过自己的努力寻找到了那个残疾的最爱时,没有后悔,把名利金钱抛到了脑后,义无反顾地与他共建幸福。追求《钢铁是怎样炼成的》品坚强不屈。人的一生是宝贵的。当他回首往事的时候,不会因碌碌无为而悔恨。保尔的一生十分坎坷,在双目失明下,他还坚持写书。面对自身的残疾、疾病,也没有低头退缩;面对稿件的丢失,他不是灰心丧气,而是重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著。每当我遇到困难,每当我因受挫折而落泪时,我都会想起保尔那坚强的身影,我对自己说:坚强地走过风雨,迎来的会是艳阳天!深吻《繁星春水》读母爱无私。有一种爱,如心檐滴水;有一种爱,似水温柔;有一种爱,把人间的真情穿透母爱,穿越了宇宙,跨越了春秋。读完《繁星春水》,我懂得了暖暖的母爱,它如歌,如水,如火,让我对人生有了更多的感悟。文学,如春风,如春雨,一丝一缕,一点一滴,浸润着我,感化着我,改变着我,正如杜甫先生所说润物细无声。我远乘着金色的船儿,飞过彩虹,穿过瀚海,驶过澎湖湾,来到文学身边幽幽墨香依依500字 初一 散文