心底的风景线
一踏上那列火车,便感到人们的视线有些异样,似乎都锁定在同一个目标上。
正惊诧间,火车已经开动了。我忙找了个空位坐了下来,竟然发现人们的视线似乎集中在了我的身上。我有点受宠若惊,又循着他们的视线去寻找那个引人注目的焦点,原来这焦点便是我身边的一位民工,他带着浓重的乡土气息,着一身质朴的衣裳,腿上还坐着个孩子。我心中似有不解:为什么人们都注视着这位民工呢?为了揭开这个谜团,我的视线也被牵了过去:只见民工面庞黑黑的,额头上暴露的青筋与眼角数不清的皱纹把他的面容衬托得更加憔悴。他低着头,端详着自己腿上的孩子,孩子已经睡着了,安静地躺在怀里。
这一切很正常,可他的左手掌却始终罩在孩子的脸上。我心中更加奇怪了,他为什么要这样的呢?我的第一感觉是为了遮挡窗外射进的阳光可这很快被排除了,原因是那孩子分明大多时间在一片阴影之下。难道这个孩子的面容丑陋,不可见人?可这很快也被推翻了,他手掌下面隐约露出了孩子的脸,不但不丑陋,而且还十分漂亮。那么究竟是为什么呢?我无从得知。我向窗外望了望,又把头扭向他,仔细地看着他,只见他的左手努力地向右伸,尽力去罩住孩子的脸,他的手悬在空中,不停地微微颤动。
我知道他的手臂一定非常酸痛,可他却不肯把手放下来,一直坚持着。我不明白他为什么不用右手来交替呢?我一直沉思着那个问题,几番想问那位民工,却没有勇气说出口,而只是埋着头沉思着。也不知道过了多久,列车就快到站了。我整理着自己的行装准备下车,却又情不自禁地将头转向了那位民工,只见他依旧保持着原来的姿势,而他的手抖的更厉害了,整个身体也动了起来,他轻轻地将孩子唤醒,孩子坐起来,他的手终于挪开了,在空中不停地颤抖,他试图将手伸直,但他的手臂却因为刚才的姿势保持太久而不能弯曲了。
我终于忍不住了,问道:“你为什么一直用手罩着孩子的脸呢?那太累了!”他一惊,微笑着说道:“他的眼刚做过手术,医生说睡醒后不能让他的眼直接接触强光。”、我的眼眶润湿了,这时近旁几位乘客流出了晶莹的泪珠。即将下车的几个乘客携着他走下车门,我拿着他的行理也紧赶了下车。这时,我才发现,原来他只有一只手……这位平凡而伟大的父亲,那只悬在空中为孩子遮阳的大手,定格在我心中,成了一道永不消逝的风景,那是伟大父爱的象征呀!
吟吟轻唱梨花词,凝恨离殇有谁知
一径晓风寻旧梦,半林寒月失孤心。吟情欲将冰作影,离恨难平玉为魂。
剩几许凄凉,几许别愁,默默的将几缕思绪深埋在心头。漠然的退去了心头仅存的修饰,悲伤也赤裸裸的展露。
清晨把悲伤画在眼角,黄昏将流浪抹在额头。深夜,思念凭添了几缕白发。心声和着雨声,凄凉的夜部再有温婉。曾经,谁插肩过谁的身旁,谁在风中漠然的回望,将那一丝芬芳潜藏。是迷茫,还是雨水淋湿了眼眶。
夜色包围着灯光,暗淡的空房。帘内人寂寞,帘外雨茫茫。素笔无力画峨眉,悲风冷雨影伴灯。春梦无凭冷雨夜,万花飘落最伤情。绞碎的春梦,随雨四处飘零。
如烟的岁月,红尘短暂,谁越过了沧桑的年轮,凄凉了谁的心扉。即使,记起了前世的誓言,无奈,今生依旧情深缘浅。无法宁静的心,微微寒。
用归去的云做了宣纸,再沾染三分寂寞,临摹着情丝万种。镌刻在眉心的点点牵挂,此刻在指尖流动。落笔成殇,描绘相思藤长。朦胧中,却难勾勒你娇美的脸庞。
江南的烟雨渲染了春的凄凉。冷冷的夜,冷冷的风,冷冷的身影陪伴冷冷的灯。窗外满是落红飘零,而孤独的心却梦不成。一瞬间,心碎雨飘飞。飘向遥远的天际,孤零零的漫无目的。
梦落红尘,将记忆在光阴里刻下痕迹。指尖滑过的不仅是青春,还有青春的故事。在我们的心中或许情感烙下的深深印记,难以释怀的那一场邂逅,纵然岁月如梭,容颜变换,在红尘的一角,依然静静的期盼。
错过一段红尘,无眠的夜,落寞的倚在窗下,无聊的数着滴滴雨下。隔断的红尘,剪碎的画面,终不能成为永恒。多少人落寞,多少人徘徊,多少人无奈。注定的结局,经年后,谁的心还能再有波澜,不疲倦。
也许我们都是红尘的过客,经年只是一场梦境,而梦境里的我们伤痕累累,疲惫不堪。终究还是中了无药可解的毒。
吟吟轻唱梨花词,凝恨离殇有谁知。红尘路上,迷离的脚步,却不能再寻到曾经倾城的容颜。相思成曲,悲风却将琴弦拨乱。过往那个的呢喃,终化成了千般的惆怅。浮生若梦,那已消逝的温柔,却不能再装点我们的梦。莫道痴情人,云深红颜瘦。任时光流淌,晚影几缕薄凉忆。红尘本无奈,我们却在红尘路上越走越迷茫。
一场雨,清新了空气,却添了悲伤。花无言,水清浅,几转回肠,无从怨。东窗风,西窗雨,哪堪回首,弦已断。过往已随流年逝,凝眉轻叹梦难牵。
断了弦的相思曲,冷落了多少凄凉,漫过了多少青丝,化作多少相思雨,吹散多少世间情。终究,独留了满怀的优势,痴痴不能相忘。
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心底习惯了那片不是草地的草地,抬头是那片深蓝的天空,星星零零散散,普通的石头干净浅显。那时候的心,很静,星星眨眼的声音似乎都感受得到。依在我眼里是个很安静,有时会很沉默,仿佛在深思什么事的女孩。矮矮的个子,稍长的头发束起,成熟的步子,轻淡的声音。。。我们都懂得静静听对方的心事。有时候,毕竟还是自己的事,我还是会隐瞒一些过去的事,只是告诉她一些比较表面一点的。当我告诉她这些时,她对我也开始透露了一点她心底最深的想法。一阵静静的沉默。在班里,我和她,在很多朋友的眼里,都是比较安静的两个女孩。在我眼里,她更安静,心底和季(代名)一样很深,好像总有很多事。而丹(代名)说我心里有很多事情都没透露出来。我对依说,聪明的女孩有两种。第一种是脑袋很聪明。第二种是懂得如何隐藏自己内心的人。 坚强的女孩有两种。第一种是不会哭泣,强旱。第二种是会用快乐把自己内心隐藏起来的人,并且不露声色地,不让它人察觉。个人观点——依是属于第二种聪明的女孩,季是属于第二种坚强的女孩。依说她心里没有事情。季说她心里没有事情。丹说她心里没有事情。我说我心里没有事情。依区区对我透露了一点;季丝毫不透露,让人差点就相信她没有事情;丹口上不会透露,但会在某些地方写出来,很伤;我只对依透露了那么一点点事情,不多。依,季,丹,我;四个人合成一个小小组——我刚到班上不久后。我在沉思,她们,心底最深最深的那一处隐藏着什么。她们三个,在猜着另外三个(例如:依猜我、季、丹)在想什么。我们彼此在猜,却都不愿透露,不想把自己内心的伤痛公开,至少!班上有一半的人不知道。班上女生说的:依聪明,季坚强,丹漂亮,我温柔。都在这样一个面具下,我们互相都看不到彼此最深的心灵。在这一个小小组内,又分成了小小小组:季和丹/我和依。季和丹有默契,班上公认,我和依也有一些,性格我觉得相处得来。就是在这样四人当中,每个人的心里都含着一种秘密,特殊的秘密。依咧笑着说,是朋友就说出来。我苦笑,朋友?在我眼里成了一个什么的代名词呢?晚风习习,星星似乎也在感受。。。 头上的树枝沙沙地响,夜空眨眨眼,告诉我什么来着?我忘了。。。 我们都有事情在心底。。。PS:下次我专门出三篇,分别介绍:依、季、丹。 至于我大家认为是什么样的就是什么样的,妹妹不多说,无意见~900字 六年级
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走过风景线一生中,美,就如路边的花朵儿,在淅沥沥的春雨中摇曳,在轰隆隆的夏雷中绽放,在哗啦啦的秋叶中盛开,在白皑皑的冬雪中傲立枝头。各种美组成了一道道风景线。春,温柔的吹着风,轻轻地唤醒大地;夏,着急的下着雨,迅猛地冲刷大地;秋,热情的绽着菊,悄然地镀黄大地;冬,缓缓的飘着雪,幽静地染白大地。瞧!冬来了!冬,是一位调皮可爱的小女孩。白色是她的最爱,所以她常身着一身白。她,有时会变出一支由冰做成的画笔,调皮的在人家的窗户上画各种各样的冰花,然后在那儿欣赏好半天,看到别人脸上的惊奇和灿烂的笑容后,心满意足地跑了,生怕别人看到她脸上的得意。她,有时会找来风哥哥,让风哥哥吹风陪她玩,风寒飕飕的,吹得人们不禁地抖了抖身体。她觉得很有趣,便哈哈大笑起来,笑完后又一溜烟的跑了,连“谢谢”都忘了说,当然,风哥哥从不会觉得这样很讨厌。她,有一群好朋友雪。她无聊的时候,雪就会来陪她。雪花最擅长跳舞,不一会儿,天空中就纷纷扬扬地飘起了雪花。此时,可爱的她又绽开了笑容。她用她那稚嫩的小手指挥着雪花飞舞,她们就这样默契的配合着,彼此都很开心。经过了冬的洗礼,春接过了冬的活儿。春,一位优雅端庄的少女,穿着五彩的霓裳。她化作了一缕柔和的风,吹拂着万物,万物便从沉睡中慢慢醒了过来。春又拿出一些五颜六色的颜料和一支画笔,把大地装点的五彩缤纷,美丽极了。她微微地笑了笑,很满意自己的作品。春走了,夏飞快地收完了自己的行李,替春管理那活儿。夏,是一个生机勃勃的少年。盛夏时节,大树的叶子开始繁茂起来,比春天更绿、更密了。听,鸟儿们细声的啁啾,悦耳的声音混着花草泥土的芳香,弥漫在空气中。怒放的花儿开展了一年一度的选美大赛,蜜蜂和蝴蝶就是观众。秋来了!美丽的秋,身穿一件金黄色的衣衫,阳光照在上面,格外的耀眼。她总是迈着轻盈的步伐,悄悄来到你身边。当你来到田野,她就把田野染成金黄色,一阵微风掠去,金黄色的田野就如同金色的大海,波澜起伏;当你走到大树旁,她就让落叶铺成一条小道,落叶呢,也会淋漓尽致的演绎出秋的婉转;当你走进果园,她就将沉甸甸的果实缀满枝头。好一派金秋景色!春、夏、秋、冬,它们用画笔为我们的生活绘出了一道道精彩的风景线。900字 初一 写景
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风景线作文有人说初三生活是一杯清咖,你加入牛奶,尝到的是充实;你加进糖,收获的是甜,初三生活是一道亮丽的风景线,她由我们的每一个初三学子和每一位老师的喜悦与汗水构成。清晨走进校园,看,那空旷的教学楼里,四楼的教室中早已坐满了学生,大家捧着书,盯着黑板,认真的听老师上课,偶尔有倦意袭来无法阻挡时,就低头微眯一会儿,立刻又抬起头,笔尖在纸上不停地摩挲着,迅速地抄着笔记,唯恐漏抄任何一个重要的考点,同学们脸上认真听课的神情与沙沙的笔尖触碰纸张的声音,组成了一幅初三生活中不可或缺的风景。想想从前,这与初二时的我们多不相符啊,那时课堂里的吵吵闹闹,源源不绝的小声讲话,肆无忌惮的睡大觉,每次都能“气疯”任课老师,也许我们也没有想到班里能有如此认真听课的时刻吧。“这节课是我的呀。”“你上次问我借的课还没还呢!”还未靠近教室,便听见争执声与笑声夹杂在一起传来。仔细一听,是那独特的崇明口音与惯有的“娜式方言”,看来数学老师与物理老师又在抢课了,初三的时间紧张,老师也急,于是平时再要好的同事,也变成了“竞争对手”。每一个老师都想为我们多上一节课,哪怕是抢课也无所谓。此时我们便像没事人似的坐在位子上观看这嘲没有硝烟的战争”,那搞笑的场面实在让我们忍俊不禁。这是一幅初三生活中别样的风景。而我们又何尝不知老师的苦心,初三的日子里,老师与我们一样朝五晚九,他们家里同样有自己的孩子,有些甚至已经高三,将面对高考,但老师们坚守自己的岗位,将我们放在首位。他们为我们付出了多少,我们都看在眼里记在心里。“啊!”勇敢而坚强的他们在运动场上使足了全身的力气,狠狠地拉扯着绳子,咬牙切齿,面部扭曲了,手磨破了皮,撑不住了,仍不肯放手。啦啦队们则高声地喊着“加油!加油!”,恨不得自己冲上去一起帮忙。这,是初三参加的最后一场运动会,因为不想留下遗憾,大家都拼了命在努力,想要为班级挣最后一份荣誉而挥洒汗水。而后是最后一场义卖会,操场上,大家分工合作,卖东西的卖东西,收钱的收钱,吆喝的吆喝,拉客的拉客,每个人都为班级筹得多一点的善款而努力。这是初三生活中最团结的风景。最后一次春游回来的路上,吵闹哭泣声伴随卡拉ok的声音一起唱响在车上,我们不舍离别,这是初三生活中最感人的风景。风景线作文900字
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心底的痛每每从学校回家,总会途经背依钟山欧式风格的草坪,暖暖的阳光,令人向往,亲情悠远,我想外婆……我的外婆可聪明啦,在老家四邻右舍中可是著名的孔明,谁家遇到大事都会请其高参;外加身板硬朗,做事麻利,性格豪爽,乐于助人,还特别通情达理,到哪儿都倍受欢迎。我的外婆可忙啦,因为妈妈的兄弟姐妹多达六人,我的表哥表姐多至七人,哪家都需要外婆,所以一直是到处奔波救急。听妈妈说,1996年我即将出生时,古稀之年的外婆才得以到南京和我们同住。我的外婆可呵护我了,因为我最小,故而无微不至从未间断:为了我享受母乳给妈妈一日几餐色香味俱全的饮食,为了我四个月起吃辅食而将餐餐不一营养全面的面食开发殆尽,为了我幼儿园、小学放学归来可口的饭菜而认识了菜场几乎所有摊主……为了故事适合我,频繁使用老花镜备课;外婆从不拒绝我的要求,合理的毫不犹豫,不合理的说着做着……吃穿用教一应俱全。妈妈经常出差,外婆暖暖的宠爱一直包裹着我,外婆最乐呵的、妈妈最着急的、我最不关心的,是从小到大我体检都是超高超重。外婆八十岁了,我升初中了,学习、生活无一例外依旧倍受关注,外婆时常叨叨:“好好学习,做能帮妈妈忙、对社会有用的人”!妈妈亦常叨叨:“想想外婆这辈子,求什么呢?!小孩子最重要的是懂得做人”。我常和妈妈陪外婆聊天,享受外婆朗朗笑声;携外婆出游,大江南北,风光尽收,其乐融融。外婆睡了,那是2009年8月,妈妈16日下午出发时说好出差三天,回来带我回南通接外婆,可第二天上午我还没起床,妈妈就回来了,很从容的神色没了,神经质般让我快点再快点,大祸临头的感觉让我不敢问点什么,一路飞车回南通,直接到了医院外婆的病榻前,外婆紧紧抓住我的手笑了,全家人泪如泉涌……只是感冒,小有咳嗽,医院竟发了病危通知,同样是医生的妈妈与主管医师详细交流并修正治疗方案,但三天后,操劳了一辈子的外婆永远睡着了……遗像上的外婆,笑容可掬,淡定超然,似铅华洗尽……菊花铺天盖地,花瓣不大,但透出的灵气、精致、美丽、宁静、生命……撼动心底。灵堂里寿被密布,梵音袅袅……悲恸声声,流淌脉络。 厚重的夜暮下,妈妈脸贴着外婆那写满沧桑的额头……没有了心灵的支撑,如何回程?不敢出声!物是人非,心神寂寥,临风思绪,无语凝噎!落寞、哀凉在心底弥溢……没有办法停止脚步,没有办法回到从前,更没有办法抵挡温暖的回忆!不知,不知如何安置自己,外婆,让我如何承受!好想好想哭……900字 高一 写人
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心底的阳光阴雨绵绵,如牛毛,似花针,又似一张银灰色的大网,网住了整个世界,也网住了我的心。一想到要演讲,烦燥、不安便齐齐涌上心头。“今天课上我们要进行一场演讲。”老师站在讲台上,清了清嗓子道。同学们面面相觑,也不知道接下来要发生什么。我捏着早已写好的演讲稿,心中升起了一股不祥的预感。“下面让我来挑一个幸运儿吧。”老师调皮地眨了眨眼睛。我在心中不停地祈祷,千万不要叫我。我可最不擅长在众人面前讲话了。我缩了缩身子,尽量让前一个人挡住我,也不知是我反常的动作引起了老师的注意,还是我的祈祷起了反作用。老师笑眯眯地望着我,轻轻叫了我的名字。我一下子愣在了原地,胆怯、烦燥、不安从心底隐秘的角落气势汹汹地喷涌而出,仿佛一朵朵浪花,要将我整个人淹没,我不情不愿地迈着小碎步,一步步挪上讲台,站在讲台上我手足无措。“啪啪!”也不知道是谁带的头,同学们纷纷鼓起掌来,掌声持久而热情,似有一股股强大的力量支持着我,驱散了我内心的胆怯。望着台下都奋力鼓掌的同学们,他们有的掌心都因用力而拍红了,但是他们毫不在乎,仍然继续鼓掌,我内心中充满了感动,同时也化为了一股动力。我轻轻示意他们停止,他们很快便停了。只是每个人望着我的目光中充满了鼓励,满满当当的,仿佛要溢出来了似的。我流利的开始演讲,吐字清晰,内容精彩,老师赞许地向我点了点头。可此时,异变突生,我卡壳了,脑海中一片空白。久违的紧张卷土重来,我额头渗出了汗水,紧紧攥着的手心也是湿漉漉的。我心想:老师同学一定都对我失望了吧,三番五次出故障。我抬起头,发现他们的目光还是那么温暖,充满鼓励。他们的目光仿佛夏日里的一缕清风,驱走了我心中的燥热;又似冬日里的一缕阳光,给人带来温暖;宛若沙漠里的一片绿洲……我心里一震:老师同学都那么相信我,我一定可以的!我重又拾起了信心,昂起头仔细回想,不知为何一下子就想了起来,我笑着完成了演讲。那一次我克服了胆怯,战胜了自己,老师同学的鼓励就成了我心底的阳光。每当遇到挫折与困难时,心底的阳光总能鼓舞着我,克服困难,走出黑暗,走向成功。当我遇到难事、胆怯灰心时,我眼前便会出现同学和老师鼓励的眼神,一下子全身上下便充满了力量与勇气,对自己也充满了信心,做事往往也就事半功倍。这缕阳光柔和而不刺眼,温暖而不灼人,照亮我心底的阴霾。这缕阳光我深深埋在了心底,在我的成长道路上温暖着我,同时也使我一次次克服困难,走向成功。900字 初二
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