油炸冰棍
800字
六年级
状物
我最拿手的美食制作就是油炸冰棍，或许你们会奇怪地问：“冰棍能油炸吗？放到锅里不就融化了吗？”告诉你们吧，其实冰棍也能油炸。
但是回想起第一次油炸冰棍时的情景，到现在我还记忆犹新。记得那天，我脑子突然闪过一个念头：油炸冰棍。于是我突发奇想地问爸爸：“冰棍能炸吗？”可想而知，爸爸的反应出奇的惊讶：“什么？冰棍？你脑子进水了呀，冰棍一放到锅里就化了，还能炸？”可我并没有死心，记得爸爸曾经说过：只要能吃的都能炸，那冰棍当然也能炸啰。因此，一等爸妈出门，马上到小店里买了十根冰棍、两斤鸡蛋、一袋面粉、一袋淀粉。不过面粉和淀粉都是 500克 的哦，千万别弄错了。当然用多少面粉和鸡蛋要根据你炸的东西多少而决定，多了也没用。也许你会奇怪我为什么知道这么多，其实也不用奇怪，因为我爸爸经常会炸一些东西给我们吃，见多了就懂了。反正是炸东西，炸冰棍应该跟其他东西一样。
等东西都准备好后，就开始制作了。首先取大概75％的面粉，再倒入大约25％的水，混合搅拌均匀。如果水不够，再加一点，不能太稀，也不能太稠，直到搅成糊状。然后取淀粉和蛋清，蛋清就是把鸡蛋打破，取出蛋黄，剩下的就是蛋清了。蛋清和淀粉要按重量1：2放入刚才的面粉混合液中，再搅拌均匀。之后，加热这些混合液，再涂刷再冰棍的表面。而后，再在锅里倒入半锅油，煮沸。最后，我先试一根涂刷好的冰棍，小心翼翼地放入沸油锅中煎炸。待等到颜色看起来金黄金黄时，用漏勺捞出，放在盘子里，一边顺手放进去一根。一边我大声的狂呼：“哇！我成功了！”我高兴得有点得意忘形，迫不及待地把自己亲手做的油炸冰棍放到嘴边尝了一下，“呀，好烫！”我呼呼地狂吹，嘴巴烫了一个大泡。“咦，什么气味？呀，不好。”我一看锅里的一根冰棍炸糊了，慌忙处理掉。再把剩下的冰棍一根一根放入沸油锅里煎炸。这次我非常小心的看着，怕又炸糊了。等到锅里的冰棍炸的金灿灿的时候捞出，放到盘子上。看上去金光闪闪的，像金子一样耀眼。吃一口，外脆内滑，热凉合一，香甜可口，是一道风味独特油炸品。讲了这么多你们应该也会做了吧。
如今这道油炸冰棍已成了我最拿手的美食制作。假如大家又兴趣的话，也可以试着做做看，说不定也会成为你最拿手的美食哦。
油麻地小学读《草房子》有感
800字
六年级
状物
暑假里我读了曹文轩的《草房子》。书中记叙了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。在那六年里,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情,残疾男孩对尊严的执著坚守，老人在最后一瞬间所闪耀的人生光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟……
读完这部小说，油麻地小学，以及这所学校里栩栩如生的人物形象给我留下了深刻的印象。
油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子，它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，显得格外朴实，而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
读了这篇文章，我身临其境，仿佛学习生活在油麻地小学，认识了温幼菊老师、秃鹤、桑桑、纸月、白雀、细马……其中，我最喜欢的是纸月、白雀、细马。
纸月是油麻地小学毛笔字写得最棒的女孩，她还很会背古诗，再加上她长得恬静清纯，没有一个人不喜欢她的。纸月和桑桑是一对默契的好朋友，桑桑无论做好事还是做坏事，纸月总会用眼神去看他，这种眼神就是一种对桑桑行为态度负责的眼神，桑桑后来学会从眼神里知道自己是做对了还是做错了。纸月用眼神就可以帮助桑桑，让我很是佩服。是呀，我们也应该要学会看别人的眼神，尤其是老师和好朋友的眼神，这可以帮助我们明辨是否，纠正错误言行。
白雀是油麻地小学最漂亮的女孩。白雀在田野上走，总会把很多目光吸引过去。她就那么不显山不露水地走，但在人眼里，却又说不明白的耐看。她往那儿一站，象棵临风飘动着的嫩叶，还未长成的梧桐树，亭亭玉立。白雀还有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银玲般清脆。这样的女孩，人见人爱。
细马是邱大爷最小的儿子，一个长得很精神的男孩。大额头、双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了是一个有大力气的小伙子。
……
尽管这本书已经读完好多天了，但那令人神往的油麻地小学和学校里师生们的音容笑貌常常在我脑中浮现。
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状物
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炸薯条炸薯条是现在小朋友非常受欢迎的油炸食品之一，所以我也不例外，“炸薯条”也是我的最爱。今天，我刚刚上完课，就迫不及待地回到家，因为今天我要和妈妈学炸薯条。当我回到家中，妈妈已经把所有的材料都准备好了，只等着我来了。我把那包冷冰冰的冷冻薯条紧紧地搂在怀里，看着这包令我爱不释手的薯条，我有些心“软”了。要是炸焦了怎么办？要是没炸好怎么办？要是……这些疑虑都在我心中回荡。不过，再想想，平日里，妈妈炸的香喷喷的薯条，我还是准备来试一试。我先在锅里倒了些橄榄油，等油热了，就小心翼翼地把薯条沿着锅边倒了下去，生怕被油贱到。可是，这油真是防不胜防，当我倒到最后一些时，一不小心，薯条全都掉了下去，这下油可发起威来，油像烟花一样“噼里啪啦”地爆了起来，可把我吓了一跳，锅铲都差点掉地上。哎，看来妈妈每次做菜还都有些“危险”的。接下来的一步，也就是重要的一步，那就是翻炸薯条。这可真不容易，刚开始，妈妈手把手地教我，我也就顺水推舟地翻成功几次，可是当轮到我自己动手时，可乱了手脚，任凭我怎么使劲用铲子铲薯条，可它们就是不听使唤，一个也不肯翻过身来。过了一会儿，好不容易有两条薯条有点动静，可是，却因为我用力过猛，跳出了这火热的油锅，真是一些“调皮鬼”。它们竟然跟我玩起了“捉迷藏”，我用铲子在后面追，它们却躲得快。过了两三分钟，大概是因为我对它们挺“温柔”，大家之间也有了亲切感，它们终于开始听话了。大约又翻了几分钟，薯条都开始变黄了，我关了火，洒了些盐，又小心地把油沥干，最后把薯条装入盘中。一盘“色、香、味”具全的炸薯条就出炉了。我忍不住用手拿了两根尝尝，恩，味道好极了！接着我又去给爸爸妈妈尝尝，虽然这味道虽然不比肯德基、麦当劳做的好吃，可吃在嘴里，甜在心里。大家都无比地快乐。不过说实话多吃这种油炸食品是对人体有害的。听妈妈说油炸食品中含有大量的丙烯酰胺，对人体存在很多危害。所以我们还是应该少吃这些油炸食品。最后，我还要说一句“为了我们长久的健康，我们要从现在做起，逐渐摆脱油炸食品对人类的危害吧！”800字 六年级 记叙文
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地沟油一天，爸爸从超市买回了一瓶油炸辣椒酱，吃完后便让我放入冰箱。第二天拿出来后油炸辣椒酱却凝固了，我百思不得其解：只有动物油（我们常见的猪油、羊油等）在低温下才会凝固呀！为什么植物油也会凝固？为了弄清楚事实的真相，我向爸爸请教了这个问题，爸爸说可能是掺了地沟油，自己也不知道！于是，我又问爸爸：什么是地沟油？爸爸回答说：“地沟油，就是在生活中存在的各类劣质油，如回收的植物油、动物油、反复使用的炸油等混合在一起制成的。”我恍然大悟“可是，这样的油怎么可以让人食用？会危害人类的健康的！”带着这样一个疑问，在偶然的机会下，我在新闻上听说：现在制造地沟油的人越来越多了，植物油（我们平常吃的素油、葵花油等）中也掺有地沟油，而地沟油对人体有着巨大的危害，目前科学家们也无法准确的判断出地沟油与植物油的区别，也没有知道要怎样去鉴别地沟油与植物油。看着这则新闻，我思潮起伏：其实科学家们无法准确判断出地沟油与植物油的区别和制造地沟油的老板们无法分辨出动物油与植物油的区别是一样的，那么，那瓶油炸辣椒酱岂不知是真的向爸爸所说的那样：掺有地沟油？刚好，爸爸下午要去乡下的婶婶家取自己家榨的胡柚，我好不容易挨到下午，和爸爸一起去取胡柚，到了婶婶家，婶婶去仓库帮我们取胡柚，我尾随进去，仓库里面特别冷，放着几十瓶胡柚，我仔细观察这些胡柚，他们在这样的低温下依然保持正常，并没有像家里的那瓶油炸辣椒酱一样凝固起来。回到家后，为了把这个问题弄个水落石出，我向妈妈索要了一些姥姥家拿来的猪油、刚拿回来的胡柚，并且特意调了一种把它们掺在一起的油（我们暂时称他为“地沟油”），最后我把它们放在冰箱里，为了更透彻一些，我把他们放了一整天。第二天拿出来时猪油和“地沟油”都凝固了，唯独胡柚没有凝固。我喜出望外：原来动物油和地沟油都怕冻，在低温下会凝固；而植物油在低温下是不会凝固的；所以只要掺有地沟油或动物油的不纯正植物油也会在低温下凝固。只要经过“低温测验”这一道程序，我们就可以准确的分辨出地沟油与植物油了，我们再也不用为吃上地沟油生命垂危而担心了；我们终于可以放心、健康的食用植物油啦！800字 初二 叙事
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油纸伞细雨绵绵，朦胧而伤。有一把雨伞，给我们依赖。古今画作，陶冶情操，给我们情思。若征途中，有依托，有诗意，一把油纸伞，即可实现。油纸伞，用小皮制，用竹条编。竹，清新尔雅；纸，记忆留痕。提及油纸伞，总忘不了那自然的手感，更忘不了诗和意象。细腻的樱花、风中的奔跑，有梦幻有希望。儿时，曾去过云南一游。在这个伞的故乡，我买过一把油纸伞。记得那天下了小雨，在路上，雾蒙的天空，把小镇笼罩得朦胧、似梦。细雨、巧雨、漫语，当时没有那么多的想法，只是记得身临其境之感时隔许久依然没有忘却。看伞页慢慢合拢时的不舍，至今犹记。再会油纸伞，是在《雨巷》中，看到一个独立销魂的形象。丁香空结雨中愁，是哀曲；依前春恨锁重楼，思悠悠。她撑着油纸伞，独自彷徨。暮春时刻，寂寥雨下，一人撑一伞，独自面风雨。油纸伞烘托着雨巷，寻觅冷清可见，着墨少而意不乏。颓圮的篱墙，狭长破败，这把伞，带着对现实的遮掩，怀着对美好的向往。细细品来，诗词艺术在一朦胧一真实的中体现，颇为雅致。南锣鼓巷“若水堂”小店制作的油纸伞，令我几次驻足欣赏。古色古香，典雅怀旧，建筑物当和油纸伞一般，承载中国古典风情。伞面的设计很美，江南小镇的婉约，墨枝点染红梅，北宋山水画的刚直、静穆……从伞面到到伞骨再看伞的内部，一步步介入伞的世界。我诚然没有做过伞，但也有幸和竹制灯笼有过交流。以往在网上看过一段制成伞的视频，选竹、钻孔、穿线、串联，制成骨架。描述起来似乎轻描淡写，但这幅伞骨的背后是一双勤劳的手、玲珑的心和冶炼的情，方显古代人民的智慧。手艺的炼成颇为不易，他们见证了手工业从发展到繁荣。当今，随着工业化、机械化的到来，手工制作的传承，也在历史潮流中渐渐被淹没……伞的结缘，目前看来已经是记忆了，近几年忙于冗繁的生活，许久未体会油纸伞所蕴含的浪漫和一个个时代的情思。江南之雨，之阴之晴，我们的心境随之改变。雨中结愁绪、阴里怀朦胧、晴天寻希望，亲自找到诗人、画中人的感受。我愿自己就是油纸伞下等候人。于今，油纸伞渐稀缺了。应该寻那艺术格调、隐约祝福、领略文化。愿手工业长存，文化不衰，伞在民间和文艺青年的心中继续结缘！800字 六年级 散文