垃圾箱前
垃圾箱上,正面钉着一块宣传牌:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。”白底红字,十分醒目。
我单手提着满一簸箕垃圾,不知垃圾太重还是懒得靠近,离垃圾箱仅差两步远,我就冲着箱口,用劲把簸箕一倒。“叭”地一下,满簸箕垃圾,一大半撒落箱外。
我刚要身往回走……
这是从我身边走过一对母女,女孩5岁左右,眼睛水灵灵,脸蛋红扑扑的像个红苹果一样可爱。可爱的女孩用手指着垃圾箱上的宣传牌问妈妈:
“妈妈,这上面的字怎么读呀?”
妈妈耐心的回答:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。”
女孩用幼稚的声音说:“妈妈,是不是叫我们要爱卫生,要把垃圾放进垃圾箱里吗?在幼儿园里,我们的老师教过的!”
妈妈微笑着说“你好聪明哟!”
女孩笑了:“哈哈!妈妈,谢谢您!”
我望着天真的她笑了,但也有点不好意思,因为小小的孩子也懂讲卫生的道理,我这么大了还不懂。但我并没想要捡起垃圾。
这时小女孩抬起手指着我问:“妈妈,为什么这个小姐姐不把垃圾全部放进去呢?”顿时我的脸“刷”一下全都红了。她妈妈看了看我,便亲了亲她女儿,耳语了什么就带着女儿走了,小女孩表现出满脸的疑惑,而我的脸更红了。这时的我想马上离开,我觉得好像所有的人都看着我一样。我飞快的跑回家,内疚就像灰色的大海一样沉重,压在我的胸脯上,使我透不过气来。下午,我终于受不了,跑下楼,想把垃圾重新扔进去,可是垃圾箱边没有一点垃圾。
只有那块格外醒目的宣传牌:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。”
发生在音乐课上的一件事
迎来了新学期的第一节音乐课,原以为,是有动听的歌声的四十分钟,实际上是不愉快的一节课。
“叮铃铃—”欢快的上课铃,伴着音乐老师芦老师的脚步声响了起来。“同学们好!”“老师您好!”那琴键,在键盘上跳来跳去,悠扬的琴声传了出来。可能是因为同学们太兴奋了,小麻雀开始叽叽喳喳叫了起来,芦老师也不高兴了,停止了讲话,正当芦老师讲到土家族·苗族音乐知识的时候,同学们又范起了老毛病,又在讲小话了。最后,芦老师实在忍耐不住:“都站起来~!”这一句话,可把全班震住了,都刷地站起来,红着脸,低下了头。
站了一会儿,不知怎么,班主任唐老师也进来了,看到这一场景,可把唐老师气得咬牙切齿:“你们这群学生,真差劲,说你们这儿好,那儿好,可我发现,一点也不好……”这些话,真是说道我心底去了,我真想说一声:“老师,对不起。”可心底的那块硬石头,怎么丢也丢不出去,怎么弄也说不出来。
当我坐下去的那一瞬间,我很无力,心里总不踏实,总想着事情发生的那一刻。我想,这一切,可以看出我们生活的习惯·品德,这样的做法,明显对老师不尊重,明显违反了课堂纪律,既对自己不好,也对班集体有影响。维护班集体,应该从我做起,从每一个同学做起,大家自觉维护班级形象,自觉促进彼此进步,这样的话,我们大家才都有希望啊!
通过这件事,我深刻的感受到,我们的自觉性多么重要,我们的课堂纪律多么重要。俗话说:吃一堑,长一智,亡羊补牢,时犹未晚。今后,我一定在这方面吸取教训,做一名好学生。
指导老师:唐彩霞
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垃圾箱前垃圾箱前我刚要转身往回走,只感觉肩膀被人拍了一下。我一回头,看见值周生气愤地站在我面前。我吃了一惊,心想:不好了,被值周生看见了我真想找个地缝钻进去。值周生指着倒在外面的垃圾,说:“这是你倒的吧?”我涨红了脸,支支吾吾的说:“嗯…嗯…是。”值周生指着垃圾箱上的字对我说:“这写的是什么?”我低下来头,小声地回答:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。”值周生说:“那你为什么要把垃圾倒在外面?”我不吭声了,我想:是啊,我为什么,为什么把垃圾倒在外面?当时就想着省事,做完值日早回家。值周生见我已难堪地无地自容,就对我说:“小同学,你不能这样做呀!你设身处地想一想,你值周,见到别人把垃圾倒到外面,你会怎么想!你在想一想,别的同学都像你这样做,那么打扫清洁区的同学会多辛苦啊!你今天这样做是不对的呀!”听完他的一席话,我从心里很服气,我忙说:“你说得对,我这就把垃圾收拾好。”于是,我把垃圾箱外的垃圾清理干净,又把另外几个垃圾箱外的垃圾也打扫干净。值周生见了,欣慰地笑了。我感谢值周生帮助了我。使我明白:人的头脑例也有“垃圾”,也应该常常打扫干净,人才能健康。450字 五年级
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垃圾箱一天放学后,奶奶让我下楼去扔垃圾,我跑下楼去,轻松地把垃圾塞进垃圾箱的嘴巴里。怎么这么臭?我捂住了鼻子,仔细一瞧,发现垃圾箱边上乱七八糟地堆着好几包垃圾。怪不得这么臭,原来这里有这么多的垃圾!我皱着眉头想要逃开,可是一想:不行,这样会污染空气,我们的小区会变得臭烘烘的。我就弯下腰,将这些垃圾一袋一袋地塞进垃圾箱的嘴巴里。上楼后我一直想着一个问题:用什么办法让叔叔阿姨们都自觉地将垃圾放进垃圾箱呢?可没想出好办法。晚饭后,我向妈妈请教。妈妈说:“在垃圾箱上贴张纸条,提醒大家吧!”对呀,好办法,我怎么没想到。可是写什么提示语呢?我和妈妈想了几句,都感到不是很好。最后求助爸爸,爸爸上网搜索,终于找到让我们感到眼前一亮的句子:垃圾的家在垃圾箱,不要让垃圾迷了路。晚上我和妈妈去散步的时候,顺便将纸条贴在垃圾箱显眼的地方。第二天放学后,我下楼去观察,发现垃圾箱边的垃圾明显减少了。刚好看到五楼的阿姨提着一袋垃圾过来,又随手扔在垃圾箱边上,刚想走,我喊到:“阿姨等等。”阿姨回过头,我指指垃圾箱上的纸条,阿姨看了后不好意思地笑笑,将刚才的垃圾袋捡起来放进垃圾箱。看着垃圾箱鼓鼓的肚子,我可开心啦,垃圾终于不再迷路啦!500字 五年级 叙事
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多功能垃圾箱由于现在有许多人乱抛垃圾,以致环境那么糟糕,有垃圾箱不扔到那儿,还把它们扔在地上,公共椅子上…….所以对环境的威胁是非常大的。如果有了多功能垃圾箱,那就好办了。多功能垃圾箱有一米多高,圆柱体的,和平时在街边见到的垃圾箱差不多一样大小。只是后面多了几个长五厘米,宽五厘米,高一厘米的长方体盒子,是用来装香味料的,和用来发音的。多功能垃圾箱使用钢做的,十分坚固,不怕人为的破坏。说明它是多功能垃圾箱,他除了装了垃圾外,还有许多功能!首先它背后的几个小盒子会各发出杜丹香,玫瑰香,茉莉香和薄荷香等多种香味,让人们不因从前垃圾箱的垃圾的恶臭而软离塔它。接着它还当每一个人将垃圾扔到垃圾箱后,垃圾箱上的摄像头就会拍那个人的照片传输到微型电脑里进行分这个人的性别和年龄,发出一句温柔的话:“小朋友,谢谢你。”等,让人听了,知道把垃圾扔到垃圾箱是一种美德。这个垃圾箱最大的功能就是它可以根据那件垃圾的性质将它分类,箱内分成四格,分别用来装塑料,金属和纸张,还有没有用的废垃圾。那么环卫工人的工作就会更加方便,自在了。当没一个箱满了以后,警报器就会发出“嘟嘟”的警报声。提醒环卫工人来清箱。我相信我这个多功能垃圾箱并不是就完美的,相信会有更多人会为我没的世界创造出更多美好的发明。500字 六年级 说明文
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未来的垃圾箱相信大家对于自己家里的垃圾箱是再也熟悉不过了,长着四方或者圆形的脑袋,里面装着我们的生活垃圾,对于我们我们来说,去扔垃圾或者去倒垃圾是件十分讨厌的事情,因为他会时常发出一种异味,今天我就要给大家介绍一种来自未来的垃圾箱。它跟我们平时的垃圾箱的相似度有95%以上,但是它却有着和其它的垃圾箱不同的地方,它有一个主机,也就是相当于垃圾箱的脑袋,而且在他它的垃圾箱前侧还有一个感应器,可以根据你的需要而给你服务;它有一条可以连接到电脑的线,靠这条线可以让它的智商一加再加,以达到有人一半的智商。看了我的介绍,就让我们来看看他在生活中给我们的好处吧!镜头一:一个老奶奶行动不方便了,可是她要倒垃圾,怎么办呢?没关系,已经到了二十一世纪了,只要在老奶奶的一声令下“垃圾箱过来!”,听话的它早已来到了老奶奶的跟前,还张大嘴巴,准备迎接老奶奶的垃圾!镜头二:又是到了放学扫地的时间了,现在同学们要去倒垃圾了,可是距离倒垃圾的地点还有8层楼高,怎么办呢?不用怕,现在是二十一世纪了,我们只要按一下垃圾箱的“倒垃圾”的按键,全部的垃圾都会一扫而光,变得无影无踪,它们已经全部都倒在楼下的垃圾整理站了,可是怎么会这样呢?因为垃圾整理站和学校班级的垃圾箱的电线是相通的,只要你,按倒垃圾,全部的垃圾就会变成数据,“飞”到了楼下的垃圾整理站里面去了。真是又简单又快截。500字 六年级 叙事
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我想发明环保垃圾箱这种环保垃圾箱共有三个桶,分别是红,蓝,绿三种颜色,可能大家觉得每天看到这三个颜色的桶会感到厌烦。不会的,这些桶有好几种形状:卡通,动物,植物,时尚......而且这些图案也有很多种:表情,卡通人物,明星,动物,植物......每当人们扔垃圾到环保垃圾箱的时候,如果你把可回收垃圾放到不可回收的那个桶里,每个桶里有安装一种芯片,它会帮你转移到正确的桶里。要是垃圾满了,桶里会发出“吱””吱”的声音,只要按一下红色按钮,它就会把不可回收垃圾吃掉,吃完不可回收垃圾后,再按一下绿色按钮,就会散发出一阵浓浓的香味。要是可回收垃圾满了,桶里就想我们人似的说:"可回收垃圾满了,可回收垃圾满了。”这时候,你只要按一下蓝色按钮,可回收垃圾就会边废为宝,转移到蓝桶里。遇到有污水的时候,环保垃圾箱的用途就更大啦!用一根管子连接在环保垃圾箱上,把污水全部吸进来,再按一下绿色按钮,环保垃圾箱把这些污水变成纯净水,在用一根管子连起来,排到工厂里。这样,既可以节省水资源,又可以美化环境,人们就不用担心有污水了。这样,人们在去上班,上学的路上,就不用捂着鼻子,也不用闻到那刺鼻的臭味,也不会而这件事愁眉苦脸了。虽然这些是幻想,但我相信,过20年后,我一定会把这些幻想变成现实的。500字 五年级 记叙文
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