我看浮尘
如今社会中只追求物质的表面却不在意内在的情况实属不少。前不久的一档电视节目‘非诚勿扰’中的拜金女、富二代们的夸张、虚浮的言辞实在令人瞠目。这是社会的一个窗口,反映出在如今物欲横流的世界,追求一种内在的美是多么的重要以及可贵。漂亮的脸蛋以及大把的钱财都只是表面的形式,而读过多少书、游历过多少名胜古迹亦或品味过多少人生真意才是一个人迷人于否的真谛。
涓涓小溪缓缓流去,我们赞叹它的剔透晶莹,可她是为了奔赴大海而流去的;高大树木遮天蔽日,我们惊叹它的绿荫屏障,可他是为了更接近艳阳而壮大而起的;山峦如聚怪石嶙峋,我们敬畏他的气宇壮阔,可他是为了见证历史沧桑而毅然不动的.自然中的景物如果只追求表相,那么花儿的颜色也许会更缤纷多彩,却连‘百日红’的机会都没有,很快枯死。
我们存在的意义不是在于自己的肉体,而是内在的精神。首先,以这样的目标来定义自己。苦读圣贤书之人所表露的气宇是多少品牌也带不来的气质。内心的充实才是一个人真正存在着的价值,显露于外的刻意的装饰只会平添自己的浅轻,有识之士是不会将其捧为至尊的。完善自我,注重内在。
其次,以这样的眼光来看待他人。我们都是这个世界中的一份子,简而称为‘世人’,而是否是‘世俗之人’却不尽然,用欣赏别人内在文化修养的态度来定义一个人,而不是直接表现于世人眼前的那一面。不轻言定义一个的优劣,而是窥视其内涵、自身修养究竟如何,不被表相所迷惑。定义他人,欣赏内在。
即使社会中的只顾物质表象已渐成主流,而如果我们都能坚定自己寻求真谛的信念,那么便会让这个社会由内而外的充盈起来,不只缤纷的霓虹灯能动人心弦,四书五经这类经典也让人赏心悦目。社会的力量便不是物质的散沙,而是精神上的聚拢,齐进奋前。
半路朋友
半路朋友
(一)
“小B,等一等!我跑不动了!”小A在我后面喊着。我回过头,看见小A已经气喘吁吁地坐在跑道上,正摇着手叫我。我跑过去,笑着对小A说:“怎么才跑一圈就累成这样啦?”小A没有说话,只是一个劲地在那擦汗。我连忙扶小A起来,递给她纸巾。她接过纸巾,深吸了一口气又跑起来。
小A就是这样一个倔强的女孩,虽然口头上说“不行”,但却一定要把这件事进行到底。前段时间她心血来潮要跑步锻炼身体,作为好友的我当然陪同,但她的肺活量却不怎么样,总是跑一小段就停下来喘一会儿。不过她还是断断续续地每天坚持跑30分钟。
假期里的校园很清静。一阵风吹来,枯叶从树枝上脱断到轻轻落在地面的声音流畅而清晰无阻。但一到清晨的时候,操场凉凉的跑道上就响起了我与小A的“嗒嗒”跑步声,偶尔一两只小麻雀飞到跑道旁边的小树上,唱几首“清晨歌”,附和着那“嗒嗒”的声音。这简单的旋律成了校园了仅有的一点热闹,也是每天早晨必不可少的喧哗。
“啪嗒”一声巨响把我的思绪拉了回来,我回头一看,见小A重重地摔在跑道上。我大喊一声“小A”,连忙跑过去把小A扶起,那时,小A已经昏过去了。托着小A的头的时候,突然感觉一股凉丝丝地液体从我指间流过,我仔细一看——啊,是血!小A流血了!我害怕地摇着小A:“小A,你醒醒呀!别吓我啊!”可是小A的眼睛始终闭着,任凭我怎么叫她,喊她,她都没有一丝动静。我毅然地背起小A跑去医院,但由于站不稳,小A和我一起摔在地上。我不顾摔破的膝盖,又扶她起来,这时我看见小A已经口唇发白,满脸发青了。我突然大哭起来,心里更加害怕了。我的哭声正好惊动了一个路过的人,他看见小A后想也没想就抱起小A上他的车,我们一同赶往医院。到了医院后,小A被推进手术室……
很快,小A被推出了手术室。
(二)
小A的手指动了动,眼睛慢慢张开。她用那微弱的声音问:“这里是哪儿啊?”我激动地握着小A的手说:“你终于醒过来了!太好了!不过对不起,我……”小A微微笑了笑,然后对我说:“有什么对不起的,我们是好朋友嘛!”听了笑A的话,我突然思绪混杂,一股酸酸的感觉涌上心头……
是啊,我们是好朋友。我记得我们曾经一起玩耍,一起摘葡萄,一起烧烤……我还记得那年夏天我们相识的情景——由于我蹩脚的英语,母亲决定为我找个假期英语补习班。开课的那天,当我急匆匆地赶到教室时,老师已经开始上课,座位似乎都安排满了。窘迫的我站在教室门口,向老师投去求助的目光:“老师……”“来这里坐吧。”教室后面传来一个很好听的女声。顺着声音望去,原来是最后一排的一个长得很漂亮的女孩,她的旁边还有一个空座位。“好吧,以后你就和小A同桌吧。”老师笑着说。小A?好奇怪的名字。来不及多想,我感激地对她笑了笑便坐下了。“你叫什么名字?”她的嘴弯成一道很好看地弧形。“你叫小A,是吗?我叫小B。”小A竟然完全觉得这只是个玩笑,扑闪着大眼睛,一本正经地对我说:“小B?我们真有缘份,很高兴认识你,小B。”“我也是。”一段简单的对话便使两位陌生人成了朋友。
以后的日子里,我们无话不谈。小A告诉我,她家住在一个很遥远、很美丽地城市,她现在暂时住在亲戚家,两个月的补习期一结束,她便要走了。最令我佩服得五体投地的是小A的英语水平。我感到很奇怪:“你英语那么好,为什么还要补习呢?”她微微一笑:“提高一下嘛。”我在心里暗暗感叹:“真是个谦虚的女孩。”小A一直是我的学习帮手。在她的帮助下,我的英语成绩进步得很快。在相互帮助和关怀中,我们都深深地感觉到对方的真诚。
快乐的日子总是短暂的,离两个月的补习期只剩下十五天了。这段日子,小A好像变得特别神秘。她常常最后一个留在教室里,眼神也变得日益忧郁起来。我关切地问她:“你最近精神不太好啊,没事吧?”“没什么。”她沉思一下,凝望着窗外,问道:“你喜欢千纸鹤吗?”我愣了一下:“千纸鹤?不太喜欢,挂得高高的却毫无用处。”她有些失望地叹了口气:“千纸鹤可是最能表达情意的。”刹那间,一向默契的我们竟然沉默无语。
时间一天天地过去了。一天放学后,我已走出校门,因为把作业忘在教室里而返回教室去取。午后的阳光照着空荡荡的教室。突然,一个熟悉的身影映入我的视线。哦!是小A。她在很用心、很认真地折着什么。走近一看,原来是千纸鹤,抽屉里已经密密麻麻地铺满了。对于我的到来,她竟丝毫没发觉。“小A!”我大叫一声,她被吓了一跳,慌乱中把已经折好的千纸鹤碰落了一地。她慌忙地捡起来,装在一个很精致地小瓶里。我抱歉地冲她笑了笑:“对不起噢。”“咳,没什么。”她微微一笑。“折千纸鹤?折给谁?”我追问着。“允许我有个秘密吧。”秘密?她也会有秘密吗?我故作生气地说:“不说算了吧,我才不想知道呢。”“秘密是不可以说的,明白吗?”她又笑了。眼里有种我读不懂地意味。
日子悄悄地从岁月地指缝里溜过。补习期最后一天的上午,小A一直沉默不语。放学后,小A留在教室里收拾书包,她很伤感地对我说:“我要走了,祝福我吧。”“一路顺风,小A。”已踏出教室的我回过头来,相视那瞬间,双方早已饱含泪水。“给我写信哦。”我哽咽地说。“我会的,为我珍重。”小A笑了,我却分明看到了她眼眶里的泪珠。
下午,小A没有来。在她的课桌上,一瓶精致的千纸鹤下压着一封信。是我所熟悉的清秀的笔迹:
小B,
我走了。在补习班的这段日子,是你伴随我走过了我原以为寂寞的日子。谢谢!我会惦记着你的。一千只纸鹤是为了你而折的。心里藏着这个秘密是为了给你一个意外的惊喜。珍重!
——舍不得你的小A。
看到这里,我的眼泪再也忍不住,流了出来。
之后,小A给我写了很多信,我也每封认认真真地回给了她。升入初三后,也许是太忙了,我们之间的信件渐渐少了,几乎断了联系。很长一段时间后,我收到了小A的来信,上面只有一句话:“我将到来。”我还没搞清楚是怎么回事,第二天来到教室时看到教室的课桌全由单人单张变成了两人一桌。我的座位上有一个陌生而又熟悉的身影。走近,才发现是小A。“小A!”我很惊讶。小A回过头望着我,微微一笑:“是我呀!”“你怎么会在这?”“因为我们是好朋友啊,我不会丢下你不管的!”顿时,又是一阵泪流和唏嘘。
(三)
想到这里,我已泪眼模糊。我紧紧地握住小A地手,却愈感到小A的手渐渐冰冷,耳朵似乎听到小A的呼吸越来越弱。不!不会的!我努力打破这不祥的预感。可是,现实总是与我的希望相违背——小A的手从我的手中慢慢脱落,无力地在空气中摇晃着,眼睛慢慢闭上。眼角滑下一颗晶莹的泪珠,而她那微微的一笑却永远定格在那一间……“小A!小A!”我痛喊一声,扑在小A冰冷的身体上哭起来……
随后小A被推进了太平间。我就站在通往太平间的那条走廊上,望着小A慢慢地被推走……
(四)
在帮小A的家人收拾小A的遗物时,我发现一本日记本,翻开第一页,看到上面小A的笔迹:“我患了绝症,但我不能让小B知道,我不能让她伤心,因为我们是朋友!所以我要每天跑步锻炼,挺住!我要每天都给她灿烂的笑容,让她天天都快乐!……”看完了第一页,再往下看第二页、第三页,直到把整本日记本都看完,我才知道小A每时每刻都在掩饰着自己的病情,努力现出灿烂的微笑给我……眼泪再次从我的眼中滑落,心中充满着感激:小A,谢谢你,我会永远记住你的!
(五)
小A死后。我依旧在校园的那条跑道上跑步,只不过少了往日的那热闹,那喧哗。小鸟也不再来唱歌,那“嗒嗒”声也不再有了,有的只是我那鞋子与地面之间摩擦发出的嘶哑的寂寞声……
作者: 广东省廉江市青平镇青平一中初三(1)班
廖宁
相关推荐
-
我看《我看金庸》最近看了王朔写的《我看金庸》。文中大骂金庸小说低级、愚昧,还说谁看谁低调、庸俗。我几乎要掏出手帕来擦唾沫星了。但在我看来,王朔是用一双被忌妒心驱动的眼珠来看金庸的。王朔大师开篇便说:“金庸的东西我原来没看过,只知道那是一个住在香港写武侠的浙江人。”好家伙,王大师连看都没看过,就写了近3000字的评论,我真实佩服他的想象力,我看他应该去写科幻小说,这才能充分显示他的天才。就我浅薄的见识来看,要想评论一部书、一个人,或好或坏,都应该仔细研读、考察,找到书中的原文或是个人行为的证据,然后加以评论,才能做到有理有据,否则就可能是凭空捏造。而王大师的文章没有引用金庸作品的丝毫原文,而只是用那“低俗愚昧”的常人读不懂的高调语言,大说特说了一番,也许有人会在懵懵懂懂中相信他的话吧!再者,王大师在文中从头至尾都说金庸的小说低俗无味,而说自己写的当代文学才有趣味,还是什么“四大支柱”。但我要问:为什么那么多人都去读金庸的书,而不去读“当代文学”呢?难道他们都低俗、都不懂得欣赏吗?文人写书不就是为了能让大多数人去读、去欣赏吗?难道像王大师那样,虽然出了许多书,但是很少人读、很少人看,成了书店里的摆设,这才是不低俗不无味吗?邓小平喜欢引用这样一句话:“黑猫,白猫,捉到耗子的就是好猫”,受这句话启发,我也想说:武侠、散文、当代文学,有读者欣赏的才是好书。就我所知,金庸是国内某名牌大学特聘的高级教授,他的《笑傲江湖》也由中央电视台计划投拍。王大师总不会认为那个大学和中央电视台也低俗吧!王大师在评金庸低俗的同时,也指出了他心中的趣味,“我们有过自己的趣味,也有四大支柱:新时期文学,摇滚,北京电影学院的几代师生和北京电视艺术中心的十年。”依我看,这些虽然是高尚的,但其中也不乏高高在上的成分。比如,新时期文学也受西方的影响一直在走下坡路,至今缺少像鲁迅、茅盾、老舍、冰心那样的得到广大读者崇拜的作家。再说摇滚,中国的摇滚热已一去不复返。田震(曾经是中国的摇滚天后)改了曲风,唱起了通俗;崔健(中国摇滚的天王)原想东山再起,但也力不从心,和者盖寡吗!我看《我看金庸》倒也看出了一点道理:就是无论是谁,如果过分的自大,眼中不能容忍别人超过自己,而不是从自身找差距――比如哪位作家看到别人的作品受到广大读者的欢迎,他们不是去发现别人的作品的优点,而是百般挑剔,甚至连读者都跟着受连累,被怀疑价值观是否有所变化――这样下去是很难有所提高的。900字 高二 读后感
-
我看周庄有人说,没有去过周庄,就不知道江南的美。也有人说,要想知道江南的美,只有去周庄。我梦想着周庄的模样,她应是古典、纯美的吧。从一条小溪、一块石板、一盏灯笼,到一条深巷、一幢老屋、一座石桥,周庄永远在那里,穿过岁月的甬道,轻轻诉说着沧桑……但,我错了。走进周庄,我感到了一份沉重,不是梦里的飘若云、清如水,更不是人们口中的温婉与典雅。我问周庄:“为什么?”水无语,挥挥衣袖,轻轻流逝。步入周庄,我慢行于每一块青石板上,寻找着历史的足迹。但迷失了路的我如何也嗅不出往事的气息,只有空调外机在不停地旋转。我问双桥:“为什么?”双桥缓缓摇头,它也不懂。日已黄昏,我上了一条小船,也许流水中能有些许遗失的过去,但尘世的喧嚣又一次撕碎了我的梦。下了船,道旁的霓虹灯一盏接一盏地亮了,我轻叹一声,低头前行。那些灯火通明的酒店,那些觥筹交错的客商,你们,真的懂周庄的心吗?夜幕低垂,一片红叶无声飘落,随波远去……那潺潺的寒水也已不是水了吧,那或许是周庄伤感的一河清泪。风又起,月凝华,四散的秋叶如同飘碎的流年,轻叩我的心扉。我不想再回忆它辉煌的往昔,不想再探讨那闪烁的霓虹与周庄间的默契,只长叹一声:“周庄,别了!”带着几分无奈,我离开了,我眼中的周庄为何不像文人们所描述的呢?周庄正在离我们远去,但离我们远去的,又何止一个周庄?在这样一个物欲横流的时代,又有谁会去留心中华古文化呢?面对这一切,除了无尽的彷徨和永世的凝望,我别无选择。我看周庄,看到了它的伤感与无奈,更看到了中华文化精髓的窘迫与尴尬。离开的时候,窗外飘起了雨,雨中的周庄又淡去了喧嚣,露出一丝飘逸。但我深知,这久违的飘逸很快便会随烟雨飘散。我没有回头。窗外,天灰蒙蒙的,雨在淅淅沥沥地下…700字 高二 记叙文
-
我看项羽他行到乌江。听完乌江亭长的一番话后,他笑着说:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还。纵江东父老怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”他决定不渡乌江。为了自己的骄傲再与汉兵作最后一搏,虽知已无胜算。身上满是箭的他,终究还是回不去江东了。在他还年少时,怎会想到自己有这样的结局?身负江东父老的厚望,心中是除暴秦的壮志,他意气风发,渡乌江,踏上征途。那时,他是年轻的项羽。一把长剑,一匹快马,足以让他称霸。他距离复兴楚的目标又近了,他要灭秦,他要天下子民过得安康。彼时,他是西楚霸王,项羽。刘邦入了函谷关,一如反常地不喜爱钱财美女。谋士范增说,刘邦的志向不在此。他的眉头紧锁,他明白了刘邦的意图。他说:“明天设宴,犒劳士兵,打败刘邦部队!”可最终,他也没有杀掉刘邦。他非小人,他是君子,他要光明正大地打败刘邦。这不是妇人之仁,而是君子之度。可是那等同于放虎归山的结果,他是没有料到的。若他在鸿门宴上就杀掉刘邦,历史是否会改写?但历史已成为历史,绝无修改的可能。垓下之战中的他,还是那么英勇善战,纵使人数上处于劣势,仍是斩杀汉将多余人。可杀了那么多,也杀不完数万敌军。自他决定不渡乌江后,历史就被固定了。他的身边,都是汉将。他的头,被悬赏万金。到最后这个结局,他也是没有料到的吧。他在乌江自刎。他的身体被肢解,肢解他的敌人被封侯赏赐,刘邦也顺利登基。他在死前还在说,这是天亡他,非战之罪。他的骄傲只允许他这样说,他也配这样说。乌江留下了他的遗憾,留下了他的人生,他的征途始于乌江,他的生命也结于乌江。这里开始了他的梦想,也终结了他的希望。骄傲如他,仍是逃不掉命运的束缚。也许,从他渡乌江的那一刻起,就注定是这样一个结局。700字 高二 记叙文
-
我看人工智能推开想象的窗户,我看到那是一个风雨交加的夜晚,诺亚方舟载着一船的人,在风雨飘摇之中艰难地驶向未来远方的安身之地。但巨浪的冲击使诺亚方舟日渐残破,日渐衰退的承载力使仅存的人类不得不每日选择放弃几人的生命,将他们扔入海中,以保全剩下的人苟且生存。而选择的决定权,并不知在谁手中。这阵扑面而来的海风让我陷入思考,这决定生死的掌舵人会是人类,还是当下发展迅速“前途无量”的计算机?苹果公司总裁库克认为,我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,失去了价值观和同情心,罔顾后果。如果计算机像人类一样思考,拥有了人类的理性,势必会出现更多如Alphago一般的思维高手,更多如沃森一般的医疗助手,人类将在更多领域获得计算机的高效帮助。虽然未来的弊端难以揣测,但计算机始终缺失的一样东西,让主动权始终留在人类手中。那便是人的感性,是人的价值观,是人的同情心。而当人类失去这些珍宝,像计算机一样思考时,才真正失去了选择生命的权力。在遥远的时代里,如果如计算机一般崇尚利益至上,只顾个人发展,普罗米修斯不会将火种带到人间,他会继续做至高无上的神祇,远离痛苦的刑罚,宙斯的折磨,但人却会在万古长夜中失去前进的希望;伯夷、叔齐断不会将近在眼前的皇位拱手让人,他们只会自相残杀同室操戈,最终社会动荡,血流漂杵,他们如此躲来了饿死于首阳山的命运,但也会因此两败俱伤自取毁灭,顺手搅乱一片净土的安宁。而在当今现代,便不会有回望历史的举动,因为回忆无关利益与个人发展,便不会有诗词大会唤起人们对传统文化的热爱;不会有共同富裕,精准扶贫的目标,只因丢失了同情心,永远“目视前方”,生活在以个人为中心的狭小世界里,冷静地判断,无感地思考。面对未来的荆棘与莫大的困境,失去价值观的人类,不会有苏轼的黄州突围,不会有庄子心灵上的飞翔,不会有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的自适。你看,“轰”的一声,他倒下了,成为一堆废铜烂铁,他的灵魂空无一物,一如他的面若枯槁。回到开头的想象,如若计算机是掌舵的决策者,他必然会留下最有价值的人,使人类陷入短暂的惶恐,但是价值观使之从困境解脱,同情心使之携手共进,人类最终会发展到推翻计算机统计的地步,做自己的决策者。但当决策者成为了这群像计算机一样思考的人类,他们会留下最有价值的人吗?不,从此再也没有什么能与个人的生存相比,他们争执着,推搡着,举起了武器,血雨腥风,无人生还。900字 高二
-
我看诸葛亮高二作文:我看诸葛亮我看诸葛亮高二(5)班曹洁说起诸葛亮,真可谓家喻户晓,妇孺皆知.如此一个熟知天文地理,通晓古今,足智多谋,神机妙算,甚至能呼风唤雨的军师,可以说是主导曹刘争霸胜败的重要筹码.如今来看,当年刘备三顾茅庐请他出山,可真是慧眼识英才啊.诸葛亮刚一亮相就令人咋舌,未出茅庐已知三分天下.后人因此赞叹:"豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙.欲识他年分鼎处,先生笑指画图中."这似乎注定了诸葛亮的存在必然会对将来天下三势造成下小的影响.果然,诸葛亮刚出茅庐便立了功,火烧新野,打得曹军焦头烂额.这此旗开得胜,使原本对诸葛亮的才智有怀疑的关羽,张飞敬佩不已.随着诸葛亮立功次数的增多,招来的嫉妒之心也越来越多.例如周瑜,他百般刁难诸葛亮,却都被诸葛亮超人智慧一一化解.比如草船借箭之事.诸葛亮早料到三天后有大雾,借雾之利轻而易举得了十万余箭.使一向自大的周瑜都不得不称羡道:"先生神算,使人敬服."刚借完箭,使曹操后悔不已,诸葛亮又生一计,火攻曹军.诸葛亮真可渭无所不通,竞然能够呼风唤雨,借来东南风,助周瑜火攻曹军,烧得曹军损失惨重.曹操侥幸逃脱,却又中了诸葛亮之计.各处埋伏的兵马一批又一批地冲杀出来,曹操眼看命将不保,幸而得关羽放行才能够死里逃生.孔明这一连串的计谋,把同样善于用计的曹操害得狼狈不堪.其深谋远虑足以令人畏惧.至于后来孔明三气周瑜,更是突出了孔明的谋略过人.周瑜气量狭小,自以为是,自己智不如人,便把诸葛亮看作眼中钉,恨不得将其置于死地.谁知诸葛亮聪明绝顶,周瑜害其不成反遭其害.真是赔了夫人又折兵,自讨没趣,到最后连自己也被诸葛亮气死了.以致于周瑜死前还仰天长叹"既生瑜,何生亮."后来陆逊在虎亭大破蜀军,乘胜追击残军.诸葛亮却早已摆好了八陈图等陆逊上钩.若不是诸葛亮的岳父带路,陆逊恐怕早就死于陈中.之后,孔明遇到蛮横无礼的南蛮王孟获,孔明不但不加害,反而以礼相待,使孟获最终心悦诚服.诸葛亮不但计谋多端,且口才了得.骂死王朗便是最好的例证.王朗本欲使诸葛亮拱手而降,不战自退.谁知没有说退蜀军,自己反被诸葛亮说得理屈词穷,最后甚至被诸葛亮骂死,真是搬起石头砸自己的脚.后人说得好:"兵马出西秦,雄才敌万人.轻摇三寸舌,骂死老奸臣."诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳,甚至在死去之后,还能以木偶退兵,用锦囊计杀死魏延,其洞察天机的能力有如天神,怪不得鲁迅先生说"状诸葛之多智近妖"呢.诸葛亮自出茅庐之后巧施妙计屡试不爽,指挥作战无往不利.他的一生鞠躬尽瘁,死而后已,不负刘备所托,竭尽毕生精力效忠蜀国,实在是百年难遇的良臣谋士,得力助手.他用自己传奇的一生为《三国演义》这部著作添上了绚烂的一笔.1000字 高二 散文
-
看我的“许泽然,你的篮球打得好棒哦,可不可以教教我,收我做徒弟啊?”叶雨茉一脸暧昧的对许泽然说。“对不起,我很忙,而且我已经有徒弟了。”许泽然冷若冰山,丝毫没有被校花的热浪所袭倒。“啊?不要用这种理由回绝我嘛,我知道你是不想影响我的学习,才不肯答应的,对不对?我知道你是喜欢我的,对不对?你对我可真好!”叶雨茉还是自我感觉NO.1。“我没骗你。江涵景,对不对?”许泽然突然把声音提高了好几分贝,对远处的江涵景喊道。“恩。”江涵景也不知道是中了什么邪,竟然鬼使神差地回答了。叶雨茉如剑般的目光顿时扫射过来,狠狠地瞪了江涵景一眼,掉头走了。“这个人是谁?竟然有这么大的本事,能把许泽然给搞定?”周围的女生议论纷纷。江涵景现在还不知道,她已经惹了大麻烦了。“小景,你惨了。”一边的易雨蓝紧张地摇着江涵景说。“我惨了?我怎么惨了?”江涵景被弄得二丈和尚摸不着头脑。“你不知道许泽然的为人吧?他可是以冷酷和帅气闻名,从来不主动和女生说话的。可尽管这样,喜欢他的女生还是可以用好几辆大卡车来装。他今天竟然主动和你说话,这说明了什么?”“你不说,我怎么会知道啊?”江涵景还是一脸迷惑。“哎呀,你真笨,这都看不出来!他是喜欢你呗!我刚才不是和你说了吗?”“啊?难道你刚才说的是真的吗?我还以为你是开玩笑的呢。可是,我会有什么麻烦呢?”“你------这还用我解释吗?叶雨茉一直在追求许泽然,但许泽然总是对她很冷漠,所以得到许泽然一直叶雨茉是所追求的superstar。现在我们这些在场的人,凡是有眼睛的,都看得出许泽然喜欢你,那你不就成了叶雨茉的头号情敌了?”“那------那我怎么办啊?”江涵景一下子着急起来。“你放心吧,我既然是你的朋友,我就一定会帮你的。”易雨蓝信誓旦旦地说。“看来只要这样了。”江涵景一脸无奈,看了看远处的江有俊。此时的江有俊哪里还管江涵景的死活啊,正瞪着许泽然,像要吃了他似的。这时,江涵景又发现了一道目光,而它的来原,真是江涵景倾慕的那个帅男生—叶天宇。“小景,你怎么了?无端端地脸怎么红了?”一边紧观战况的易雨蓝忽然发现明溪有些异样。“哦,我……我没什么。”江涵景只觉得心跳加快,头晕一下下地袭来。他……是在看我吗?不知道他是不是喜欢我,我心里一点把握也没有唉。他应该是在看我吧,好希望是这样子。800字 初三 书信
-
我看荣辱在我还不能完全明白这两个字的含义时,可以确信的是,她们的读音在我的脑海里已留下了不可磨灭的印象。还记得,因为要大声地读“荣”(róng),每个小朋友都将嘴巴变成了O形,不自觉地伸直脖子,挺起胸,好像要把体内的热量毫无保留地传送出去。而读“辱”(rǔ)时,则闷闷地,还真有些费劲。为了尽量不让声音漏出,每个人都噘起小嘴,掩蔽着双唇,想方设法阻挡声音的外漏。全班五十多人,读“辱”时,声音却很弱,一点也不洪亮。老师说过,读上声时要抑扬顿挫,可是这个字却怎么都上扬不起来,真奇怪。幼时的语文无非就是读书写字吧。还记得,语文老师手把手地教还不会拿笔的我们写字。一撇一捺、一竖一横,老师一个一个笔画地分解,左中右、上中下,老师细心地讲解每一个字的结构。“荣”,草木的结合。上面的草字头,象征着欣欣向荣、枝繁叶茂;底下的“木”就是一棵大树。“木”的枝干笔直挺拔,根须更是发达,紧紧地抓住地面,在土壤里愈来愈强壮。我坚信,它永远不会倒下,它会永远地屹立在那片土地之上。“辱”,乍一看,便觉得构字不协调,明显的上大下小、上繁下简。一个“寸”字想要支撑住整个字的重量显得有些吃力。它只有一点立在地面,就像是在走钢丝,一不小心就会有跌倒的危险。随着年龄的增长、阅历的增加,对这两个字又产生了更多的理解。“荣”,并不是炽热的红色。它应该是绿色或是黄色。说她是绿色,因为与本义“枝繁叶茂”相得益彰,全国人民都希望祖国能够繁荣昌盛,就像一株大树,用繁茂的绿色遮风挡雨。说她是黄色,因为无论是“荣光”,还是“光荣”,无一不在闪烁着太阳般柔和暖煦的黄色光芒。它不耀眼,甚至重要得不常被人察觉。就这样,默默地为这个世界奉献着。“荣”就是这样的黄色,朴素无华,它具有一种素养,它不张扬。“辱”,是白色、灰色。白色,多么冰冷,苍白得没有丁点血色。它是待人的冷漠,是对法律纪律的无视,是做了耻辱的事后的不予承认。这样的白色,是冬天万里的雪白,连黑色的炭都不曾送来。灰色没有黑色的深沉稳重,带着些许轻浮。就像是一个不屑的眼神,一次允许自己堕落的纵容。真希望,在暴风雨前,灰云携着这灰色一同匆匆划过天际,消失,永远。“荣”和“辱”是两个厚重的、道不完的深沉汉字。希望,它们深藏在每个人的心底。800字 高三 书信
-
我看作文《爱的教育》这本书是一部流伟世界各地的名著,它是以日记方式来?娴模?科?钠怀ぃ加幸桓龈腥说墓适隆U獗臼楸泶锪俗髡叨约彝ァ⒀?!⒏改浮⑿值芙忝谩⑹ι涔叵档目捶ā看完这本书书之后后,其中有几篇是我特喜欢的。例如《?尚的行为》,内容是这样的:作者上课室时,看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西,他是一只胳膊残废的小孩,他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他,有的同学拿栗子壳掷他,有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上,脸色苍白,用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样,越发起劲了,弗兰谛这个无赖还跳到凳上,扮着克洛西母亲挑菜担的样子来,学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了,从桌上抓起墨水瓶,向弗兰谛掷过去,但是弗兰谛闪在一边,默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了,都逃回自己的座位上去,老师变了脸色,厉声问:“这是谁干的?”没有人回答,老师提高了声音再问,这时,卡隆突然站起来,承认是自己干的,但老师说不是他。过了一会儿,老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来,哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来,教训了他们一顿,然后走到卡隆面前,赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。我觉得克洛西虽然残废,但他也是一个人,大家应该尊重他,帮助他,使他不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他,当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人,他们做法是可耻的。?人类不应该互相仇视,不应该侮辱别人,不应使人难堪。如果我仇视你,你仇视我,世界就会发生战争。我们要尊重别人,不要看不起别人,这样,世界就会和平,人类才会过着幸福的生活。600字 初三 书信
-
我看《三国演义》曾作过这样的一个梦,梦见自己遨游在书海之中,尽情地游赏,任凭朗朗的读书声在自己耳旁回荡。只见周围全是些自己喜欢或曾看过的书,一切显得是那么的恬雅又迷人。于是在次日的清晨,我一早醒来,便拿起自己喜欢的《三国演义》来仔细阅读。怀着激动的心情我再一次打开了它。(呵呵,不知道这是自己第几次翻开它了!)翻开书,书中人物让我着迷。曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,还有等等性格迥异的人一一呈现在我的面前,仿佛把我带回到那个英雄辈出的年代,三国。纵论三国天下事,细品英雄成败得失。历史上三国谈得上是一个风云变幻,沧海横流的年代,可谓是江山如画,一时多少豪杰。《三国演义》从桃园三结义写起,向我们描叙了战火纷飞的三国时代。我们所熟知的黄巾起义,董卓之乱,三分天下和天下归晋等都在其中。相信看完此书后,每个人或多或少都会有自己喜爱与憎恨的人物。我也一样,对于书中的人物我最喜欢的是孔明,生活在人才辈出的三国时代,他的身上焕发着人性的光辉。36岁时他出山辅佐刘备,在隆中决策时,他便已经预见到刘备后来可以三分天下而有其一了。并且在赤壁之战前,他也让我们领略了他舌战群儒时的风采。而在三足鼎立时,他对内依法治国,对外东和孙权北据曹操,一个人担起了蜀国大小事务,可以说是鞠躬尽瘁,死而后已了。然而提起阿斗我便无言了。作为一个君主,他整天饮酒作乐,不理朝政,还心甘情愿的把国家献出,最后上演了令天下人耻笑的事——乐不思蜀。哀哉!试问,有谁会想到堂堂一个国家的统治者能做出这样时移俗易的事情来呢?滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。如今三国早已离我们而去,无论是“桃园三结义”的不渝兄弟情,“临表涕零”的忠诚之心,还是奋勇杀敌的豪迈与悲壮,总之一切都过去了。留下的只是无尽的回忆与想象。然而三国的魂,我们却是要谨记的。无论是刘备的谦逊,还是孔明的谨慎,等等一些都是我们所必须学习的。我想,在今后的人生道路上,我们也许会遇到这样或那样的事,但是只要我们坚信书中英雄人物的精神,相信再困难的事,我们也会解决的。历史的年轮碾过了一季又一季,往事如风,物是人非。三国虽走,精魂尤在!西风紧夜微寒北雁南飞轻舟欲泊岸几经徘徊终离去夜火阑珊红烛泪已干月已圆人未归碧霄玉盘伶俜洒人寰独伫危楼空倚栏秋水望穿清泪落满衫900字 初三 书信
-
我看秦始皇今天,历史课上,通过学习了“秦始皇建立中央集权的措施”,我进一步了解了我国第一位统一中国的皇帝——秦始皇。以前,我在电视上看过由现代人扮演的那高大威猛的秦始皇,他给我的第一印象就是:冷酷、残暴。因为我看到他为了修建阿房宫和骊山墓,动用了70多万人,使大批农民脱离生产,田地荒芜。又看到他焚书坑儒,民间除了医药、种树等书籍以外,所有的《诗》、《书》和百家著作,一律烧毁。而且第二年,许多书生对他进行指责,他就以诽谤罪活埋了400多人。这就是历史上有名的“焚书坑儒”。由此可见,他是多么残暴啊!可是,学了这一课后,我看到了他的优点---善于治理国家。秦始皇统一六国后,建立了中央集权,为了使国家富强,他采取了许多措施。废分封,立群县,这是第一措施。他把以前周朝建立的分封制废除。在中央,设立丞相、太尉、御史大夫。丞相协助皇帝处理国家政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,他们互不统属,都对皇帝负责。在地方,他建立了群县二级行政机构,群下设县。群的长官称群守,县的长官称县令。车同轨,书同文,这是第二措施。我们设想一下:如果秦始皇在游行的时候,坐着一辆大而美观的马车,几乎把路给占满了,连别人摆的摊子都给撞倒了,那他的面子岂不是被丢光了。再说了,就算没撞到别人,要是来到以前别的国家,比如说燕国或齐国,人家路要是比较窄的话,那秦始皇岂不是要丢掉车子,而自己走路了吗?我想这是不可能的。书同文,我们也设想一下:如果秦始皇派一个大将军(从以前别的国家招降来的)到边疆去抵御匈奴,与他们僵持了很久,最后“弹尽粮绝”。于是,大将军写了一封信(当然用的是自己的文字),叫一个部下把信交给秦始皇,希望他能运些粮食来增援。秦始皇接到信后,傻眼了,因为他看不懂大将军的信,秦始皇马上召集所有大臣进行研究。可是,等他们研究出来,仗都打完了。由此可看出:统一文字的重要性。统一度量衡,这是第三措施。这对秦国经济的发展至关重要。之所以要统一度量衡,我个人认为还有一个简单的道理:避免缺斤少两的现象。此外,秦始皇还修筑长城,虽然在修筑过程中死了成千上万的人,但是如果不修的话,匈奴来犯,还是会牺牲这么多人,甚至还不止呢!总而言之,我觉得秦始皇功大于过。同学们,你们觉得呢?800字 初三 书信
-
浮尘轻梦(第一章)_650字凌府。“不要!为何非要如此?本千金不干!”凌家千金凌若夕的清脆嗓音响彻整个凌府。只见一个面容清秀的女子身着华贵的嫁衣,乌黑发亮的头发上戴着金镶玉嵌的金凤头冠,手腕上的金银首饰在阳光下闪闪发亮。凌若夕厌恶的望着身上的衣饰,道:“我已说过,本千金宁死不嫁!甚么四品官员的儿子,我从未喜欢过!”“够了!夕儿,休要胡闹!娘也是为你好!”一个中年妇女穿着隆重的盛装,从屏风后缓步走来,满脸怒色的凝视着凌若夕。凌若夕无奈,只好去寻找正在与提亲者谈话的父亲。见到凌若夕走来,便打发走提亲者,将凌若夕带到了内阁。“爹,你怎能这样!要将我一朵鲜花插在牛粪上么!怎能……”话未说完,泪珠便从凌若夕脸上滑落下来,已然泣不成声。不料,凌若夕仍在拭泪之时,凌掌门“啪!”的一声打在了凌若夕脸上。凌若夕白皙的脸上立刻出现了一个红印。她眼睛瞪得老大,仿佛不相信适才所发生之事。凌若夕心想:这……连爹都不疼我了,怎能这般……她越想越气,不由得大喊道:“不嫁!我偏是不嫁!我不喜欢!”“啪!”凌若夕脸上又挨了个耳光,精致的小脸立刻肿胀起来,痛得她泪如泉涌,大声喊叫。“真是不中用!夕儿,你明知一旦成为了他的夫人,将会一生衣食无忧!唉,爹娘都是为你好,你怎么就不开窍呢……”凌若夕咬咬牙,扭头就跑进了房内。她不耐烦地将嫁衣脱去,换上平常的服装。凌若夕迅速打点好衣物,气恼的想:本千金不想嫁,与其在这受苦,倒不如逃出去痛快。说甚么为我好,还不是自己贪钱贪财。本千金非要和他对着干!我就要出去!于是,凌若夕将门稍插上,一抹冷笑蔓上她的嘴角。她轻盈一跃,便从窗户越出了去。六年级:水颜如梦作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
-
我看“看客文化”随着时代的飞速发展,现如今的不良行为也日益增加。今天我就谈谈“看客”这个词汇。“看客”意思就是观众、围观的人。中国的“看客文化”从古至今一直存在,外国也有“看客”,但却没有中国这么严重,这么普遍,中国的“看客文化”的形成与几千年的封建社会制度有关,也与“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的奴化教育有关。正因为有着看客的存在,间接导致一些人的死亡。在劳动大厦北侧,有一名男子想要轻生,本是闹着玩玩的,发泄一下自己不满的情绪,却听到大厦下一群人在大声呼喊,起哄“跳啊,跳啊,快跳啊,脚都快站麻了!”随着大厦下的起哄声愈发强烈,这名男子在众目睽睽之下,跳了下去。就这样,原本的闹着玩,发展成弄出人命,这一切的根本原因就是那些起哄的人,也就是所谓的“看客”。厦门那里也有类似的事件,一名男子站在5楼的高层上,想要跳楼,民警接到报警后火速赶往现场,努力试图劝阻其放弃跳楼时,楼下围观的人频频起哄,男子情绪一时失控,便从楼上跳了下去。这一件件的事例,反映的是在“看客”的起哄中,一个个生命就这样消失,对于这些起哄的人来说,这只不过就当看了一场戏,茶余饭后的一个话题罢了。但你有没有深入思考过,如果当今社会上,有着这种人的存在,那将会多么的可怕!每一个人都是冷漠的,都是见死不救,即使科技有多么发达,但只要有这种人的存在,这个国家也不可能会强盛,甚至会走向衰败、最后灭亡!!而导致有这些人的,是当今的社会,“看客”不可能从一开始就存在的,是社会的“为人”的思想教育,每个人都为自己的利益考虑,从不为他人所着想,为了给自己平凡而又麻木的生活带来一丝的色彩,不惜牺牲他人生命!所以说,“看客文化”是一大极大隐患,是我国向未来前进中的一个绊脚石,如果能改善这种不良的行为,我相信,国家将向前迈进一大步!!!初二:唐宇(XA)650字 初二 议论文
-
我没有看清晨,一阵喧闹声把我从香甜的梦乡中拉醒了,我心想,今天老爸老妈怎么没叫我起床,看来,今天,要我叫他们起床了喽,我看了看窗外的太阳,并未从西边出来,我大喊了几声老爸,没反映,又叫了几声老妈,也没反应。嘿嘿,今天轮到我去“泼冷水”,“掀被子”,“揪耳朵”喽!这几招是老妈的“杀手”,而老爸多了一样“冰冻手”,那可是老爸的招聘喲!我静悄悄地像个特工似地来到他们的房间,一看,每人,哦,今天原来是星期六。星期六意味着什么?意味着自由,意味着可以看电视。我想都没想,像梦游似地不由自主地,一步一步地越来越靠近电视机,我忘了星期五晚上,老妈再三的叮咛,忽然,我停下了脚步,脑袋里出现了一位天使,一个魔鬼。天使说:“不行,你看了后,妈妈一定会发现的,再说,你还要写作业哩!”魔鬼说:“啊哟,看一会儿而以嘛,要什么紧,没关系只要自己开心,反正作业不是太多,再说了放假本来就是用来休息的,作业一会儿就写完了。”天使说:“哼,妈妈又不是不允许你看电视,你写完了,再看,作业不是太多,认真一点,抓紧时间,一会儿就完了,可不能马虎。”魔鬼开始吹胡子瞪眼睛了:“喂,你想做个乖乖女,没有自己的主见吗?啊,如果想就快写作业吧!”天使笑眯眯地说:“对,魔鬼,你总算说了一句好话了,快,写作业去。”我立即跑去写作业,一直到老妈回来。一进门她见我这么乖,在写作业,说:“今天看过电视了?”虽然很温柔,但在我心里却像被刀割过一样,因为我没看,所以,我很坚定地说了一句:“我没看!”谁知,妈妈却说了我一句:“自己没看,心里有数,我想你是个明白人,只要你心里没鬼!”我伤心呐,我真的没看呐,难道,你不想让我乖一点吗?650字 六年级 写人
-
我看放电影上个星期五,妈妈的学校放电影,电影的名字叫《鲁迅》。妈妈说要带我去看电影,吃完饭,我们就高高兴兴地出发了。一进电影院,我们就看见一位认识的叔叔。叔叔是电影院的放映员,他请我们到放映室去参观怎么放电影的。放映室在电影院的后边,从一扇绿色的小门进去,在黑暗中上了一道窄窄的铁楼梯后,就看见了亮着灯光的四间小屋。走进第二间小房间,我就看见了两台高大的放映机。每台放映机前面的墙上都有一个小方洞,对着电影院里的大银幕。每台放映机里都有一个三千瓦的大灯泡,特别地亮。为什么要两台放映机呢?因为一台放映机的胶片只能放二十多分钟,而换胶片又需要五六分钟,所以得用两台机器轮换着放。一台机器的胶片快要放完时,会响起一阵铃声,然后银幕的右上角会出现白色的圆点,那时,就可以打开另一台放映机的开关接着放了。妈妈坐在一张高高的凳子上,通过墙上的小洞在看电影,我却一边看一边玩。放映室里很有意思,除了放映机,还有一台幻灯机。叔叔打开幻灯机,放了一张交通安全的图片进去,一按开关,图片就打到了银幕旁边的白墙上。要是看电影时有人要找人,也可以用这个办法。在一进门的小屋里,我还看见了两台自动倒带机和一台手动倒带机。自动的很省劲,把胶片放上去,缠好,一踩踏板它就工作了。手动的要使劲用手摇才能工作。叔叔给了我一盘废胶片,我玩起自动倒带机来,倒过来又倒回去,玩得津津有味,却一不小心把带子倒断了。放映的叔叔就拿来一台很小的接带机,教我把带子接上了。妈妈告诉我以后干什么事都要小心点,学会了、学好了再去玩。那天的电影其实我没看几眼,可我还是特别高兴,因为我第一次知道放电影是怎么回事。我看放电影650字 五年级
-
我去看……我去看书,有一本书满载着青春的故事,成长的旋律,满满的,填充我年少的心灵。我去看山,有一座山长满着高大的树木,树藤缠绕其中,杂乱的树藤中,藏着成功的秘诀。我去看海,有一片海是爱情的天地,有无数的恋侣在那里海誓山盟,在那里是否也有孩童的快乐呢?我去看路,有一条路面铺满了大大小小的鹅卵石,每一块鹅卵石都涵含着一个奋斗的故事,我叫了,好感人。我去看田,没见碧草艳花,没见蝶舞蜂飞,只见辛勤的农民在田间耕耘,那莹莹汗水,便是作物最好的肥料。我去看云,那五彩斑斓的云霞尽力地展现着各自地风彩,不就是为了让太阳笑颜,让人们欢喜吗?我去看落叶,走在伏满落叶的小路上,有一种小园香径独徘徊的感觉,又有一种落英缤纷的美感。我去看雪,看雪花纷纷扬扬的飘荡,风刮不怕,雨来不惊,学习它那不畏严寒的本质,好难,也好伟大。我去看夕阳,坐在松软的沙滩上,听海风吹,任洪波涌,享受夕阳的沐浴,多彩的美感。我去看树,一片片叶子编织起一匹绿色的绢布,如流水般顺畅,如湖水般宁静,在无意间,我发现了树的秘密。我去看小草,顽强的生命力,造就了不朽的神话,不管海枯石烂,不管海角天涯,任凭风吹雨打,不朽的生命永远创造着不朽的神话。我去看钟,不停地旋转着弱小的身体,为人类报时难通道它不觉得苦吗?或许,这就是它的生命,在人的眼中找到幸福。我去看梅花,作为一个对梅花情有独钟的人来说,每朵梅花,每一片花瓣都有着独特的花语,冬天的快乐永远在梅花上展现。我去看舟,如一片叶子,如一只小鞋,轻盈地飞渡千山万水,它却总在水上漂。我去看书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。650字 六年级 写人