家训伴我成长
500字
五年级
在我家的书柜里放着一本小书叫《颜氏家训》。爸爸说那是我家老祖宗写的，教育我们如何做人处世的书。但爸爸跟我说的最多的一名话是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在我的家里就有这样严格的家训陪伴我成长。
小时候，我吃饭时总喜欢在盘中剩下一些饭粒，看到这样的情况时妈妈就给我念《悯农》这首诗，其中有两句写道：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。后来奶奶又给我讲她小时候一大家子没饭吃又要辛苦劳动的痛苦经历，使我终于知道了爱惜粮食就是尊重劳动的道理。这样我吃饭时的坏习惯才慢慢改正过来。
以前我走不动路时，总是要让爷爷背。后来长大了些听到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话，我想老人家也有自己的苦处，我们不能只想着自己，要“尊老”就要拿出实际行动来。当我累时，我不会再让爷爷背，上下楼梯时还要照顾老人，拉奶奶一把，扶着爷爷，就会让长辈们更加放心。在饭桌上，给爷爷奶奶添酒夹菜，让他们吃得高兴。长年累月，我总是能体谅与照顾老人，爸爸与妈妈也看到了我的行动，他们都夸赞我比以前懂事多了。
改变我、让我懂事的是我家的家训。家训伴我成长，它让我扬帆启航向着正确的人生旅途前进。希望在生活中我能永远记住家训，让家训时终伴我成长！
生活中的数学
500字
三年级
一年一度的校读书节活动中，最令人期盼的就是“书海淘宝”活动了。中午一吃完饭，我们就扛着大大的广告牌，拎着满满的一袋旧书就赶到了操场。操场四周已经摆了好些书摊了。我们也挑了一个比较显眼的地方开始布置场地。
一开始书很好卖，随着川流不息的人群的到来，我们手忙脚乱地介绍书、拿书、收钱……就这样，大部分书都按标价5元、3元、2元卖掉了。大约过了半个小时，来逛书摊的“顾客”明显少了，我就决定去别的书摊逛逛，看看有没有我想买的书。来到五、六年级书摊那儿，我听到了一阵阵响亮的吆喝声：“快来买啊，走过路过，千万不要错过，好看的书便宜卖了，所有书八折，一律八折！”“哎，小弟弟，别光看不买呀，跳楼价大甩卖啦，两本五元，五无两本！”……
就这样，我用自己都想不到的价格淘到了两本《淘气包马小跳》。付了钱，我又兴冲冲地跑回自己的书摊，学着大哥哥大姐姐的样推销起自己的书来：“快来快来，现在开始亏本卖了，两本付一本的价，买到就是赚到，再不买就没机会了！”我们的叫卖声，又吸引来了一批顾客，终于在书市结束前，我们卖光了书摊上的所有书。
回到教室，我们向老师汇报了自己摆摊的经历，老师笑着说：“你们真能干，竟然学会了促销手段，这可是六年级才开始学的数学知识！”
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五年级
500字
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家风家训伴我成长家是第一所学校，父母是第一任老师。我的爸爸妈妈总是教育我：做人要诚信、勤劳、善良，这是他们的人生准则，也是我们家的家风家训。爸爸妈妈在平时的工作中、生活中都是讲诚信、讲原则的人。对待工作他们总是一丝不苟，有时候在工作中遇到困难，连饭都顾不上吃，有时候工作到很晚才能睡觉。妈妈总是敬佩那些对待工作有“匠心”精神的人，而他们自己也是这样努力的。妈妈一有空就把家里打扫得干干净净，有时候我玩过的玩具，看过的课外书总是随手一丢，她总是要我及时整理，渐渐的我也养成了爱整理、爱干净的好习惯。假期我还能帮妈妈干不少家务活呢！有一次我们去欧尚购物，遇到一个身患残疾的小哥哥，妈妈连忙掏出了十块钱，让我给那位小哥哥。当我把钱递给他的时候，他朝我点头微笑，眼光里带着感激。虽然我少买了十块钱的零食，但能给需要帮助的人一点温暖，我感到很开心。家风是一个家庭的风尚，家风如雨点，它随风潜入夜、润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能茁壮成长，我就是在这样的家庭中健康成长。400字 五年级
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家风家训伴我成长我们每个人都有一个幸福而又温馨的家。家训有如点点春雨，滋润着我们幼小的心灵，使我们茁壮成长。家风有如粮食一般，是我们生活中最必不可少的一部分。在我们家，也有家风，那就是孝。从小，爸爸妈妈就教育我要孝顺，尊老爱幼，我对此铭记于心。王永彬的《围炉夜话》里曾有这样的一句话：“百善以孝为先。”意思是说在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。记得暑假的一天，外婆打电话给妈妈，说她扭伤了，躺在床上不能动。妈妈和爸爸冒着大雨，去泗安接外婆来长兴。一到长兴我们就去了人民医院急诊室，爸妈挂号，陪着外婆做各项检查。看得出爸妈还是很焦急的，但还是不停地安慰外婆没事的，我也坐在外婆的身边轻轻地按摩外婆的腰。直到外婆检查结果出来了，身体没什么大事，就是肩周炎，我们的心总算是放下来了。回到家，我赶忙倒水给外婆吃药，看着外婆舒展的眉毛，我也松了一口气。第二天一大早，我刚睁开眼睛，妈妈就在厨房准备早餐了，爸爸还在外面买了一些点心，外婆外公看到桌上丰盛的早餐心里特别的暖。妈妈在做家务的时候，我就陪着外婆外公，陪他们聊天、看电视，给他们倒水、切水果……今天外公和外婆闹别扭了，是因为外公总爱躺着看电视，不爱运动。爸爸妈妈总是耐心地劝说着，从不插嘴，顶撞他们。我成了外公外婆的小纽扣，总是拉着他们一起出去走走散散步。爸爸教育我对长辈孝顺只有起点，没有终点；尽自己的孝道没有最好，只有更好。对待长辈们我们要遵从，耐心地听取他们的意见和建议，不能顶撞他们，惹他们伤心。好的家风，能成就一个人的梦想。能给社会带来许许多多的正能量，而这些正能量正是我们中华民族的传统美德。作为新时代的我，一定要把好的家风传承下去，为社会增添正能量！让“正能量”得以传递。播下一种行为，就会收获一种习惯，播下一种习惯，就会收获一种性格，播下一种性格，就会收获了一种命运。750字 五年级
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成长美德，伴我成长继承革命传统，宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明的社会，需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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家训俗话说得好，没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规。而在我们国家，很多家族都会有自己的家规，我们郭氏家族也不例外。一天，爷爷很郑重地从他那个神秘的木箱中给我拿出了一本名叫《郭氏宗谱》的书。这本书通体是金黄色的丝绒，上面用红色丝线绣着“郭氏宗谱”四个大字。翻开第一页便是家训。首先映入眼帘的是“忠孝仁爱，信义和平”八个黑色大字。而这短短的一句话我却深有感触。礼曰：“尊祖故敬宗，敬宗故收族，明人道以睦族为重也。”这些话不正是要我们务期父子尽乎慈孝，兄弟笃于友恭，勤耕勤读以光前，尚雍尚睦以启后，抱远大之志吗？也正因为我们郭氏后人时刻遵循着家训，现如今枝繁叶茂，人丁兴旺。祖先还用“海燕志凌云，筑巢悬绝壁。雷电无惧色，逐浪相搏击”这首巧妙的五言绝句，时刻鞭策我们不畏生活中的各种困难，勇于挑战困难，并战胜困难。我被先人们的忠孝所感动，被他们的勇敢所折服。我一定会努力学习，谨遵家训，为社会和祖国做出应有的贡献。400字 五年级
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学习伴我成长我有一个温馨、幸福、和谐之家。我七岁前，我们一家人住在爷爷奶奶家，那时爸妈每天要上班，爷爷奶奶就教了我许许多多知识……记得我两岁那年，奶奶告诉我，如何用自己的小手来描述1—100以内的各个数字，一遍、二遍……慈祥的奶奶不厌其烦地教我，指点我。也许我天生就比较聪慧，几遍下来，我能在一分钟内完成所有动作。那时，奶奶笑得合不拢嘴，尤其在亲人团聚时，这便是我的一项“节目表演”。我很喜欢我的奶奶。我刚满三岁就进了机关幼儿园。每天爷爷接送我，一路上，谜语、游戏、背诗，有说有笑。其实，我非常顽皮。有几次放学，我都像捉迷藏一样，让爷爷找不着我，都把爷爷弄得哭笑不得。但我孝顺爷爷奶奶。每次家里有好吃的、好用的，我都优先他们。因此，爷爷奶奶经常夸我是一个尊敬老人的好孩子。转眼，我正式上学了。刚开始，妈妈就给我上了第一堂课。俗话说，家长是孩子的第一任老师。的确，就是这一堂课，使我至今都有一种良好的学习习惯。而且，我爸爸特别注重培养我的业余爱好，譬如打篮球、下象棋、吹笛子等。有时，“局势”还搞得特别紧张。每逢那时，妈妈犹如一个天使，让我们化敌为友。其实，妈妈本来就是一位白衣天使，她在医院里是个尽职尽责的好医生。爸爸是公务员，工作严谨。细想起来，妈妈对我要求也特别严格。记得有一次，我吹笛子时几个音符没吹准，就干脆不练了。妈妈走过来，语重心长地鼓励我，提醒我，指点我，并在一旁耐心地教我怎样找准节奏……如今，我也是一个快乐的小笛手了。我喜欢边走边思考问题。有时和爸爸一起走在回家的路上，边走边讨论解题技巧，寻找答题思路。现在，我每天要做十道奥数题，觉得挺有趣的。这方面，妈妈可不内行；但作文，她是高手，经常剖析我的文章，教我如何选材，如何构思。我们三人都各有所长，妈妈偶尔表现一下她那带磁性的女中音歌喉，让你入迷；爸爸在那球场上英姿飒爽，让你赞不绝口；而我呢，聪明的小脑袋，出类拔萃的各项表现让同学们心服口服。而今，我们全家人经常一起去书店，购买我所喜爱的课外读物，培养我的阅读兴趣；经常一起去看望爷爷奶奶，他们让我从小就懂得尊敬老人，对人有礼貌。现在的我，聪明懂事不娇气，勤奋好学不泄气，努力追求不傲气，远大理想不放弃！学习永远伴我成长！学习伴我成长900字 五年级
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书籍伴我成长书，是每个人都喜欢的东西，同样我也不例外，在我的书架上摆着各种各样的书——小说，名着，包括连环画，这些书都是我成长的见证。连环画是我小时候第一个接触到的书在我小时候，我就被里面漂亮的图画，精彩的故事所深深吸引，就这样，我喜欢上了读书，同样也是它把我带向了“书的王国”。随着我年龄的增长，我又开始喜欢故事书例里面记录着一个个精彩的童话故事——在《海的女儿》中我曾为海的女儿凄凉的命运而流下惋惜的眼泪，我曾为《灰姑娘》圆满的结局不禁拍手称快，我也曾为《格列佛游记》中格列夫的命运而捏一把汗……也正是这些精彩的故事让我见识到文学城堡中一座座壮丽的里程碑。随着时间的推移，我渐渐迷上了小说，一本本小说是一个个世界，我喜欢精彩而有悬念的《福尔摩斯》，我也喜欢《简·爱》中简·爱的坚强和对爱不求回报的精神。小说是文学史上一段段美丽的风景线。袋子小说的魅力，我开始读名着，我喜欢《水浒传》里的梁山好汉，我也喜欢《三国演义》中一条条让人意想不到的计策，我还喜欢《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉凄美的爱情故事。名着也许就是文学中一朵朵艳丽的奇葩。在从小到大的成长中，我见识了文学的古老和魅力，同样，文学也见证了我从小到大成长的变化。500字
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书香伴我成长高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”小时候，我对这句话百思不得其解，现在我终于明白了——高尔基之所以这么说，是因为他爱书。我也爱书，如果说书是蔚蓝的天空，那我就是天空中展翅飞翔的鸟儿；如果说书是清澈的小溪，那我就是溪水里自在畅游的鱼儿；如果说书是一盏明灯，那我就是灯下自信、快乐的女孩儿。书就像一望无际的海洋，我在知识的海洋里尽情畅游。在淡淡书香的浸润中，我从一个不谙世事的小孩儿，成长为与书相伴的少女。我有一些关于读书的小经验要与大家分享。“不动笔墨不读书。”首先，在读书时，我们要准备一个摘抄本，随时摘抄一些好词、好句、好段，并把它们背诵下来，这对我们写习作是大有裨益的。第二，读书时遇到不认识的字或不懂的词时，一定不要瞎猜，要查字词典确认。有一次，我读书时遇到了一个词——“呱呱坠地”，我毫不犹豫地读成了“guāguāzhuìdì”。后来，老师把这个词写在黑板上，指着“呱”字说：“请同学们查一查这个字在这儿应该怎么读。”我们纷纷拿起字典查了起来。查过我才知道，原来“呱”还有一个读音“gū”。读“guā”时，它指青蛙的叫声；读“gū”时，它指婴儿的哭声。根据意思，它在这儿当然要读“gū”。勤查字典，才能避免闹笑话。来吧！我们一起读书吧！我读书，我快乐！500字 六年级
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书香伴我成长书的世界温婉细长如流水；书的世界波澜壮阔如大海；书的世界熠熠生辉如太阳；书的世界凄美皎洁如月亮；书的世界丰富多彩，永远找不到尽头。如果说人生是一首曲子，那么，书便是跳跃于其中的音符，在这一个个爱恨交织，悲欢离合的故事中，让我渐渐领悟到了人生的真谛。一切都要从《草房子》这本书说起。一开始，我对这本书并不感兴趣，但在这个暑假老师布置了一项阅读作业，所以，我又拿起了这位阔别已久的“老朋友”。一开始，我只是想完成这个作业，但是，读着读着，便读深，读透了。每每读到动情之处，都不由泪流满面。这本已经不知被翻开过多少遍的书，依旧是花瓣般翻开着。桑桑，纸月，白雀，蒋一轮，杜小康……这些记忆犹新的名字依旧浮现在我的脑海中。记得有一次，我正看的如痴如醉，心想：真希望就这样看下去。这时候，我的朋友来到了我的面前，半梦半醒的我叫了声：“啊！桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看着我。“对不起，对不起。”我连声说着对不起，并放下书本——这显然是心不在焉的说，心里却惦记着故事里的情节。书，这是一个深刻的字，没有人真正知道书是什么。正像你永远也不可能知道浩瀚无垠的宇宙中究竟有多少个星球一样，你永远也阅读不了所有的书。如果想让书的世界像你打开知识的大门，我们做到的是尽可能的多读，读好。500字 五年级
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