新来的老师
350字
三年级
写人
上星期我们班来了一位新的体育老师。
第一节体育课刚开始,我们在做眼保健操,体育老师突然一下子走了进来,笔直的站在讲台前。看着他那张严肃的面孔,我有些紧张,心里直捣鼓:“这个新老师不会对我们很凶吧?”因为刚才在做眼保健操的时候,同学们都没好好做,动作不规范,很多人还在说话。体育老师严肃的说:“重做一遍!”声音不大,但很有威力,我们只好乖乖地重做了一遍。刚做完,体育老师又开口了:“请你们说说,为什么刚才不认真做?”被他叫到的同学都无话可说。我想要是我被老师叫到了我也会哑口无言的。我开始害怕起来了。他转过身在黑板上写一个大大的“蒋”,哦!原来是蒋老师。
又是一节体育课,在游戏中一个同学把另一个同学打出了鼻血。蒋老师说:“你们不要把自己大大的拳头伸向同学那小小的鼻子。”这句话一下子把我们都逗乐了。原来体育老师没我们想象得那么凶,还有点小幽默呢。
体育老师真是又严肃有好玩!!!。
美好的一天
250字
三年级
叙事
星期六下午,我们一家人去动物园玩。
到了动物园,我们赶紧买票,里面可真大啊!有各种各样的金鱼、五顔六色的鹦鹉、调皮捣蛋的猴子、爱吃竹子的熊猫、像巨人一样的长颈鹿、皮肤光滑的海狮等等……
熊猫特别可爱,我去看的时候,它正在懒洋洋地趴在“床上”睡大觉呢!
很多小鱼在平常都看不到,比如:嘴巴旁边有两个大泡的鱼,身体像个滚圆滚圆的球的鱼……有空你可以去动物园看一看。
长颈鹿也很有趣,有很多“观众”来看的时候,长颈鹿就摆一个“POSE”,好像在说:“我是明星,来拍我吧!”
猴子最调皮了,我进去想喂它,它竟然不要吃,不要吃也算了,但它还不理我,可把我气坏了!那里的猴子有的在荡秋千,有的在打架,有两只猴子在吵架,争得“你死我活”,可爱极了!
这真是美好的一天啊……
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新来的老师我从一年级的时候,就由李老师教我们。她像一个蜡烛,燃烧自己,照亮我们;她像一个指南针,引导我们去知识的海洋;她像一个园丁,幸辛苦苦培养我们;她像我们的妈妈,关心我们;李老师每次总冷漠,但内心却很善良。有一次,桂菲林摔伤了,李老师赶忙去看桂菲林同学。李老师每讲一课,都会说一个引人入胜的故事,比如一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十之花。我还记得故事的大意呢,有一个小朋友,拉着妈妈,一头气,走了二三里地。遇到四五家,家家冒炊烟。妈妈看见了六七座亭子,就走进一座亭子去歇歇脚。亭子外面,花开的很好,小孩数着八支,九支,十支花。可到四年级,李老师怀孕了,要走,我们很想哭,但又想起李老师怀孕,我们应该高兴。新来的老师,叶老师,他很细心教导我们到五年级。300字 五年级
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新来的老师“这学期要换数学老师。”开学那天一大早,这个消息在我们班成了最热门的话题。可是,从发完书本到上完第一节课,数学老师始终没有出现。看来,只有等到第二节数学课,才有可能见到新来老师的庐山真面目了。好不容易盼到第二节课,上课铃响了,教室里仍是乱轰轰的。我没有理会同桌对电脑游戏的介绍,也不对好友推荐的新书感兴趣,而是双眼紧紧地盯着那熟悉的教室门。终于,新老师踩着铃声尾巴走进了教室。原来是个“白面书生”。他虽然没有以前的数学老师那么高大,但那一件深蓝色的衬衫,一条黑黑的长裤,再加上一个三七开的左分头,却显得文质彬彬。他清了清嗓子,说了一声“同学们,请安静!”。看到新老师,同学们的议论声反而更大了,根本没有理会新老师的招呼,仿佛要给这位新老师一个下马威似的。见此场面,我不免为新老师担心起来,“我们班的纪律一向令各科老师头疼,就你一个‘小书生’要想制服他们,难哪!”没想到这位新老师把威严的目光瞄向一位最调皮的同学,突然提高了嗓门,“安静”,说话时额头上的青筋都露了出来,随之伴奏的还有三角板敲打讲台的声音。老师这突如其来的一吼,使教室里一下子安静了下来。我顿时从心底里敬佩起这位新老师来。呵!这新老师上任的第一把火总算烧得够旺的。听了他的自我介绍,我知道了新老师姓赵,已经有了16年的教龄,已是一位“老江湖”了,真是人不可貌相啊!。令我们难以相信的是,当天下午,赵老师竟以一个与数学老师格格不入的身份再次闯入了我们的学习生活。那是一节体育课,大家兴冲冲地盼着体育老师的到来。没想到,教室门前出现了赵老师的身影。“啊!不会吧,开学第一天,就向体育老师要课,也太不讲理了吧!”同学们苦着脸,小声嘀咕着。赵老师仿佛看出了什么,微笑着问我们:“同学们,在你们眼中,体育老师长什么样?”教室里的气氛立即活跃了起来。有的说长满肌肉,有的说又高又壮,还有的说应该像名将刘翔。听了同学们的话,赵老师显然有些不好意思:“也许我的形象和你们心目中的体育老师相差十万八千里,但既然学校安排我兼任你们的体育老师,那大家就将就着用吧!”赵老师又说:“今天外面下着雨,体育课不能让,就算我欠你们的吧!”接着,他又为我们上起了数学课。下课后,同学们抱怨不已,为啥?还不是因为这个赵老师。大家议论说:“哎,以后赵老师高兴还好,如果有点不高兴,体育课就会变成数学课了,说不定还来个作业双倍呢。”但愿赵老师不是同学们想象的那样。要知道,有张有驰才能更好地提高学习效率。哎呀!不好,傍晚六点了,赵老师怎么还没走,这篇文章要是让他看见了那还得了,我还是脚踩西瓜皮——溜吧!1000字 六年级 写人
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新来的老师我们班这学期新来了一位语文老师——李老师,李老师的教学风格和上一位语文老师可是大有不同。这位老师对我们的管理很严格,并且她对我们的学习也是抓得很紧,每天都会组织一次小考以便于我们复习以往学过的知识。李老师来了以后,我们的语文作业也变得多了,变得难了,以前只要30分钟便可以轻松搞定的语文作业现在需要认真做一个多小时才能完成,这让我们现在多多少少总会有些不适应。李老师很注重我们的美文积累,每周都让我们背诵一篇美文并且打印出来粘在美文本上,同时,每个星期一老师都会让一名同学背诵他上一周所背下来的美文,而且他还要为全班同学打印下来以便于以后作为背诵美文的参考。尽管这位李老师的教学方法很“毒辣”,但是我们还是很喜欢听她讲课的,因为李老师讲课的时候很有激情,即使再不爱听语文课的学生只要接触了李老师就会被她上课的情绪所感染从而喜欢并爱上语文。李老师在讲课的时候不仅会为我们讲解这篇课文的知识点,还会让我们了解这篇文章的背景资料和一些小故事。有时老师也会用一些她自编的口诀或特殊记忆法来让我们记住一些难记难背和不易懂的知识点。例如,李老师在讲《桃花源记》的时候,为了使我们更好地了解这篇文章,李老师给我们讲解了有关陶渊明生活的年代的历史背景和当时社会的政治状况的一些小故事,我们听得津津有味,同时也对《桃花源记》这篇文章有了深刻的了解。李老师给我们的印象是一位浑身散发书香之气的博学者,在李老师给我们讲课的时候,我总能感觉到有一位大师在我的面前对我侃侃而谈。老师的声音很浑厚,人也长得很慈祥。和她在一起学习,就会感到很舒服。这也许是给我这种印象的原因吧。李老师从不拖堂,即使一节课没有讲完,也会快速收尾留着下节课再讲,这样不仅利于我们有效地掌握这堂课的内容,也不会因为老师急着下课而讲课速度加快造成的知识掌握不透彻。因为老师说过她从不拖堂,我们为有这样一位守信并且有独到的教育方法的好老师而感到高兴。新学期已经开始一周了,在这一周里我体会到了李老师的新型教育方法和她的美好品质,这些都会深深地流淌进我们的心里。在这教师节之际,我想对老师说,老师,您辛苦了!初三:cherry小卷卷900字 初三 写人
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