读漫画那一点事
500字
五年级
记叙文
我是个漫画迷。可是，妈妈一纸禁令，我只能在周末看漫画书，原因是快餐文化，多读无益。
对着深锁在书柜里的漫画书，心里总是觉得痒痒的却挠不着。为了读漫画书，我可称得上耍尽法宝。
用玩游戏，看电视的时间作为交换，这自然是常用的法宝之一。对着妈妈，我常用好的成绩跟妈妈讨价还价，争取多一点看漫画的时间。此时，我总像一个抠门的财主一样，分秒必争。对着爸爸，我会装出一副劳累不堪的样子，要求看漫画放松放松。有时哄得爸爸跟我站在同一条战线上，共同蒙蔽妈妈。我心里还有点占了便宜还会卖乖地想：难怪别人说，慈父多败儿。只有外婆在家的日子，看漫画就变得光明正大起来，因为，我在功课的下面放着一本漫画书，却装模作样的学习，不时，我还摇头晃脑的好像在思考问题，可在外婆看来，我是在聚精会神地学习。
当然，也有一些不那么方便的日子，那就是妈妈守在家中的日子。看漫画就得变为地下活动了。那些日子，我上厕所的时间会变长，变的次数多起来，原因你懂的，可是惹来外婆担心，还以为我哪里不舒服了。
我是个漫画迷，可我不是漫画瘾君子。耍法宝是为了每天能有一点时间看漫画，跟漫画里的人物打打招呼。每天，跟漫画人物见过面后，我就心满意足地跟他们挥手再见，回到课本，回到阅读人物中。漫画也回到柜子里，它们或许会想：小主人第二天要用什么花招来跟我们见面呢？
玩的就是心跳
600字
初二
记叙文
“哇，真带劲！妈妈，我要玩那个！”“玩过山车？你胆子也太大了吧！那种游戏连看都害怕，别玩了好吗？”“好。”可是眼看着那些哥哥姐姐都去买票，我再也按捺不住，便央求妈妈：“就让我玩一次吧，连弟弟这么小的孩子都要去，我一定要去！”“唉，你这孩子！好吧，跟着幺舅一起，小心点啊！”“是！”我如愿以偿，兴高采烈地加入他们的行列中。
轮到我们玩了，我与幺舅、弟弟坐暑假的一天，我们一家和幺舅一家来到重庆游乐园玩儿。
在一排。虽然我胆子不小，但看着那些玩儿过的人好多都吓哭了，心里变不由有些七上八下。坐上座位，系上安全带——这些在平日里最简单的事，现在我做起来却有些手忙脚乱。要开始了，我的心里像有一只兔子在跳跃。在这时，我那淘气的弟弟对我说：“滟秋姐姐，祝你一路哭着回去！”这句话使我哭笑不得。我想：难道过山车真能吓到我？没有退路，只有闯这一关。“别怕。”幺舅也在一旁鼓励我。
一阵铃声响起，车子缓缓启动开始慢慢爬坡，爬上最高点后，轰的一声，过山车风驰电掣般冲了下去，上下翻飞，我感到天旋地、惊心动魄。我真正体验到了一种从未有过的强烈刺激。风，压得我头也抬不起来，鞋子好像要掉下去了，我下意识地绷紧了背……
休息了一会儿，我们又开始玩“自旋滑车”这个游戏。我坐在幺舅妈的旁边，系好安全带，静等游戏开始。只听一声铃声响后，自旋滑车开始慢慢爬坡。然后经过几个弯道，自旋滑车走弯道时，我感觉我们车上的人会连同车子一起摔下“山”去，然后，滑车风驰电掣般冲了下去，再经过几个“小山坡”滑车才渐渐平稳下来。
难忘的重庆游乐园之行锻炼了我的勇气和意志，它使我深深体会到：游玩不仅是感受心跳和刺激，还能锻炼心理承受能力与一种挑战自我、战胜自我的冒险精神。
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窃读漫画书我小时候是个爱看漫画的“书虫”。六岁的时候，妈妈带我去文轩书店看书。她让我自己选书，说完便径直去找自己喜欢的书了。我穿梭在浩如烟海的书柜间，眼花缭乱。这时，我看见书柜旁坐着许多比我大一两岁的小姐姐和小哥哥，手里捧着书，读得津津有味。“那些书很好看吗？”怀着好奇，我随手拿了一本漫画，一页一页地翻看起来，不一会儿便入了迷，还时不时发出“咯咯咯”的笑声。这时妈妈找到了我，问我看的是什么书，我踮起脚尖，把书递给妈妈。她突然把脸一沉，严肃地说：“你不能看漫画，这些书会教坏你的。”然后便拖着我去作文书柜买书。我已经迷上了漫画，并不想就此放下。我很为难，突然，我萌生了一个大胆的念头，以后想看漫画书，先装模作样地拿作文书，再悄悄地绕远路去取漫画，这样就可以躲过妈妈的法眼！从那以后，我就经常这样窃读漫画书。可是，哪有不透风的墙，这件事还是被妈妈发现了，她严厉地批评了我，将我偷夹在作文书里的漫画扔得老远。我极不情愿地打开作文书，很快，我发现作文书一样有趣，便不再闷闷不乐。现在，不论是漫画，还是作文，我都喜欢看，我成了名副其实的“书虫”。450字 五年级
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那事……我曾经是一个对生活漫不经心的人，所以经常喜欢闯红灯，但是今天短短几分钟的经历，竟改变了我的看法。这天，天已经黑了，我刚从广百三楼大洋书城看完书准备回家，我担心妈妈因为我太迟回家而责怪我，我一踏出广百门口就狂奔回去，就差没飞起来了。刚走到路口，红绿灯就变了，迎向我们的行人灯变成了“止步”，灯里的那个小小的人影从绿色的甩手的形象马上变成了红色的双臂悬垂的立正形象。如果在其它时候，我肯定会停下脚步等绿灯。可这会儿天已经黑了，马路上刚好连一辆车都没有，我毫不犹豫走向马路……“站住！”在我身后，传来了一个苍老的声音，打破了黑夜的沉寂，我的心怵然一惊，我过身一看，原来是一对老夫妻。而这时我刚走近机动车道，“呼－突突－”，一辆摩托车突然快速从我身边呼啸而过，我站在哪里一动不动——吓呆了！老伯伯赶紧过来把我抱到马路边，用一只手拖住我的小手，另一只手轻抚着我的头说：“小朋友，你多大啦？吓着了吧？走路要小心呀！”我惊魂未定地说：“我8岁了。”我一边说双脚一边发抖，随后跌坐在地上。老伯伯说：“你刚才过马路的时候正好红灯亮了，老师和家长没有教过你‘红灯停，绿灯行’吗？，你这样乱闯红灯是很危险的，知道吗？乱闯红灯既会给自己带来危险同时也给别人带来危险，你一定要记住任何时候都不要乱闯红灯。”我胆怯的说：“对不起，老伯伯，我错了，我刚才看到路上没有车就想冲过去了。”老伯伯给我讲了一个关于闯红灯的故事，“如果不是因为那次交通意外，我的小孙女也会象你一样蹦蹦跳跳了。三年前的一天，因为一个鲁莽的行人过马路闯红灯，行经的汽车为了要闪避这个行人，汽车突然拐到人行道上，结果撞倒我的小孙女，结果小小年纪右脚就落下了残疾。我的小孙女今年10岁了，走路要用拐杖。”最后老伯伯语重心长地对我说：“为己为人，做一个遵守交通规则的人！做一个文明的小市民！”从那一刻起，我再也没有闯红灯了，见到有闯红灯的市民我还经常提醒他们呢！我相信，只要我们向文明走出一小步，社会就会迈出一大步800字 五年级 记叙文
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漫画我有一个幽默的老师，不管是上课还是下课，总能够关心我们，他就是我们的王老师。我喜欢我们的王老师，他个子不高，中等身材，不过脸胖胖的。王老师的头发上有一些白头发，工作很认真。为什么说王老师幽默呢。从下面两件事你就会知道，有一天下午天气变了，王老师没带外套，看我们没穿，就说外面天冷啦，你们带着外套却不穿，你们王老师那没拿外套，我活该受冻，王老师说完，我们全班哈哈大笑，壬老师也笑了。还有一次上课的时候，王老师在讲题，碰到一道题，这是一个成语，怒目圆瞪，老师说这个空应该填睁，同学们说应该填“瞪”。老师在黑板上把“睁”写下来，老师又叫一位同学把“瞪”写下来，老师还是觉得不对，就把自己的擦了，老师又仔细的翻开书看，最后自己的写对了。对同学们说，他的是对了，你们的错了。自己悠悠地说你们的王老师也不糊涂嘛！王老师摸摸头自己笑了，接着又引来了一次哈哈大笑。怎么样，我们的王老师是不是很幽默，其实这样的事还有很多，我喜欢幽默的王老师。400字 五年级 写人
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漫画这幅漫画的内容虽然短小易懂，但也反映出一个很大的问题。漫画中的小女孩负责把垃圾放回垃圾桶里，小男孩负责写标语贴在垃圾桶上，来提示人们把垃圾扔在垃圾桶里。不一会儿，垃圾桶旁的垃圾就被清理得干干净净，垃圾桶上也贴上了标语：文明——只差一步。这组漫画让我陷入了沉思：垃圾桶就在旁边，只要多走一步就能把垃圾扔进垃圾桶。可是，还是有那么多的人贪图方便，把垃圾扔在了垃圾桶旁边。“文明——只差一步”，但生活中还是有人懒得走这一步。比如在公园里，有很多人因为懒得多走两步到人行道上绕到另一边，就从草坪中间走过去。还有的人，因为不愿意多等几秒，到绿灯亮的时候才过马路，结果酿成惨剧，害人害己。有时候，文明真的只差一点点。如果每个人都做好这一点点，这个社会一定会变得更美好。点评：这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。350字 五年级 漫画
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瞧那帮漫画派据可靠消息，我校六年级五班全体加入“漫画派”。一下课，漫画派的工作场景变成了全教学楼的重点景区——全班人马一同看漫画，有翘二郎腿的，有坐桌上的，众生百相。老师怕班级成绩下滑，便下了“禁漫令”，但还是有80%的人再看，还和老师打起了漫画之战。持久战又是一个课间，坚守阵地的同学们迫不急待地拿出各自的漫画，好像有意和老师过不去似的。在老师眼里，情况越来越严重，一气之下，老师在一个课间突然出现，没收了所有的漫画书，尽管如此，居然还有胆大的藏到书桌里看，老师只能使出了武林中最具杀伤力的招数：请家长！经过这一战，“漫画派”的支持率降为游击战教室里又有人看漫画，难道他们真的胆大包天？往门外一看，原来有探风的人。那人一见老师“杀来”，便冲入教室，通知全体“漫画派”的战友收起漫画书。就这样，他们打了两个多星期的游击战。可在第三个星期的时候，探风的正在执行任务时被老师逮个正着，再次没收“赃物”并对这些同学处以作业量加倍的重罚。此战下来，“漫画派”的支持率仅为地道战形势紧张，他们只有为“地下”活动，说服那些“弃漫投明”的人重拾漫画，隐藏到低年级的活动区域“重操旧业”，这地方老师不会来，哈哈，老师自以为管理有序，可她却不知“漫画派”的人竟也这样聪明。就这样，同学们不断地和老师打漫画之战，为自己的课余生活而战。从此，学校里又重现了一幅生动、和谐的景色——“漫画派”在工作的场景。500字 六年级 记叙文
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