假如给我三天阳光
门外,凛冽的寒风冷酷地拍打着我的面颊,乌云压顶,冻得我瑟瑟发抖,上下牙齿不停地打颤。假如给我三天阳光,我将不胜欢喜!
假如给我三天阳光,我要去门外一睹大自然的风光。银丝鸟的巢穴悬挂在高大的树杈上,嗷嗷待哺的银丝鸟幼雏,蹒跚着步履,扭动着肥胖的身躯,倒挂在鸟巢上荡秋千;身轻体健的银丝鸟夫妇正辛勤地忙碌着,给宝宝们寻找充足的食物,使他们能吃得心满意足。当我再次踏着轻快的步履继续前行时,心中不禁感叹:这苍翠的树木、鲜红的花朵以及大自然中美好的景物是多么令人赏心悦目啊!
假如给我三天阳光,我定会找来最最要好的伙伴,一起分享这大好时光。当暖洋洋的阳光沐浴在身上时,我们玩耍得热火朝天。
“花菜鸟,有本事你来抓我呀?”
“小王八,来就来,难道老子还怕你不成!”
阳光下,同学们嬉戏的身影,越缩越短,直到消失在蓝天白云的尽头……
假如给我三天阳光,我将要好好地度过童年里最后的快乐时光。我要躺在松软的草坪里,让草坪当我的暖床;让阳光当我的被子;让蓝天当我的图画书,在这个温暖的时日里,充分享受这美好的午后!
假如给我三天阳光,我还要爬上大罗山,去一览众山小;在沙滩上做日光浴,我还要……
迎面吹来的寒风侵入体内,我拼命地挣扎着,企图抓住这最后一缕阳光……
阳光下的童年
这节体育课,老师对我们格外开恩,说慢跑以后大家就可以自由活动了。
绕着操场跑完两圈,我懒洋洋地坐在长椅上休息。太阳高高地悬挂在天空,抛洒着恰如其分的温暖,冬日的寒冷立马被驱散了,世界万物都变得那么美好。
不过我顾不得享受这暖暖的阳光了,我还要跟同学们一起玩呢!我把几个死党叫了过来,问他们要不要踢足球。
他们兴奋得直点头,然后就去体育室拿球了。
过了一会儿,他们捧着球蹦了过来。我们随机分组,太好了,我跟我最好的朋友分到了一组。
比赛开始了,我方球员冲上去开大脚,“砰”的一声球飞上了天,大约过了三秒钟,足球飞速俯冲,眼看就要进门了,可对方的大个子冲了过去,一边轻轻松松地挡下了球,一边朝我们做了个鄙视的手势。
我气急败坏,对他们喊道;“别嘚瑟得太欢了,接下来你们死定了,看我的‘老王射门’!”说完,我将全身的力气凝聚到右脚上,然后,一个冲刺,使劲一踢——时机和方向没有把握好,居然没踢中。
“哈哈哈,你这‘老王射门’也太衰了吧……嘎嘎……”在对方球友的嘲笑下,我灰溜溜地低下了头,与守门员换了个位置。
时间一分一秒地过去,快下课时,比分刚好是4:4平,现在球被对方控制着,只见“高个子”一抬脚就甩了个90度垂直飞球。
足球如流星划过,朝着球门飞来,我调动起全身的细胞,像是上足了劲儿的发条,一个奋力鱼跃,顺势倒在地上——结果,我用脸挡住了球!
“耶,接住啦!”一声欢呼后,我才感觉到眼冒金星,脸上火辣辣的疼。伙伴们都围过来问我有没有事,对方的大个子和高个子将我扶到操场边的长椅上。我一边说着没关系,一边想:有朋友真好哇!
沐浴着和煦的阳光,聆听着伙伴们关切的话语,呵,多么快乐的一节体育课。这就是阳光下的童年,有失败也有拼搏,有胜利更有友情。
相关推荐
-
假如给我三天光明假如我是盲人,是个瞎子,天生的盲人。我也许并不会埋怨,但我可能会失望,可能会忧郁。那么,假设我就是一个忧郁的人,生活在一个黑暗的环境。我将会对颜色等事物有着较为抽象的理解。比如:红色,我只能想象这是一种亮眼的平面物;而太阳呢?我只能表达,它很温暖,带来了光明。我对光明魂牵梦绕,我只有在梦中祈祷能拥有短暂又漫长的三天光明。别单纯的认为,盲人的梦也是有色彩的,日有所思,夜有所梦,我的梦也是灰暗的。若是神明赠我三天光明,我必会欣喜若狂,所以我更要珍惜这来之不易的三天。第一天,我将兴奋得睡不着,于是便更早起看日出。我将见证那神奇的小红球从低处的山峦跳跃至高处的山尖,那个美妙的奇迹!中午,去那海滩享受。捡捡贝壳,感受海浪冲击身体的奇妙,挑拣被浪涛冲上来的海带,在阳光下闪着璀璨的亮光。下午,我看望我的亲人,看那父母怆然泪下,我的鼻头也酸酸的,晚上便陪伴他们。第二天和第三天,我想玩我听过并一直跃跃欲试的游乐园,感受过山车飞上云霄的刺激。然后我去野生动物园,亲近我所爱的动物。抚摸长颈鹿,给它喂食。体验放飞鸽子的喜悦。最后再去许多的博物馆,历史馆,科技馆,深入生活。虽然这假如不太可能实现,而我也不是个盲人,所以我们也应更加珍惜现在的光明,爱护并尊敬盲人以及残疾人。兴许这篇文章只是警示我们,应该更加珍惜。550字 六年级
-
假如给我三天生命“生命,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”——题记神的赐予从前,有一只小蜗牛,他生下来只有一个小时的生命,但他想为森林做点事,便祈祷说:“上帝,假如你能给我三天生命,我愿为森林做点事!”这句话没被上帝听到,却被冷漠之神听到了,将他心中的冷漠溶化了,变成了爱心,冷漠之神为了感激小蜗牛,赐予了蜗牛三天生命。第一天 :水流消失了在小蜗牛开始生命的第一天,森林出现一件怪事:水流突然消失了。大家都开始议论这件事,小松鼠说:“是魔巫偷走了水流钥匙。”一听到魔巫,动物们抱头躺下,只有小蜗牛没有躺下,大声说:“怕什么,不就是魔巫吗?你们不去我去!”说做就做,小蜗牛用他笨重的身子一步一步向魔巫家走去……终于到了魔巫家,小蜗牛用勇气和无声的脚步拿到了钥匙,开启了水流之门。森林里有又有泉水喝了。第二天:送伞阳光普照大地,暖洋洋的,突然,天暗了下来,这时,下起了倾盆大雨。小蜗牛心想:今天天气本来很好,突然下起这么大的雨,肯定有好多动物没有带伞,淋湿会生病的。这可不好,宁可牺牲一个人,也不愿大家生病。想到这里,小蜗牛马上出门,带着许多雨伞,去给动物们送伞。当小蜗牛走到燕子家时,听到了哭声,小蜗牛抬头一看,原来燕子家的屋顶破了,水淹没了屋子,小蜗牛跑到河边,摘了一片荷叶,又返回燕子家。小蜗牛给了燕子一把伞,然后,进屋子用荷叶把破洞补好。燕子看到破洞补好了,正在这高兴之极,小蜗牛感到重心不稳,“嗖”的一声,掉到了地上,蜗壳破了。燕子马上带小蜗牛去医院。第三天:不灭的灵魂这是生命的最后一天,小蜗牛想出去帮助有困难的动物,可父母不肯。这时,小伙伴们也来看小蜗牛。他们也不让小蜗牛出去,说:“受伤了,不能再出去了。”小蜗牛说:“这是我最后一天帮助别人了,我一定要出去。”霎时,整间屋子变得金光闪闪,使得动物们睁不开双眼。上帝来到小蜗牛面前说:“小蜗牛,你功德无量,现在我就赐予你不灭的灵魂。”说完,就从衣袖里拿出一个瓶子,把盖子打开,一股白烟钻进了小蜗牛的身子,上帝又说:“你已经有了不灭的灵魂,记住你说的话,为森林做事,帮助更多有困难的动物,假如有一天你违背了誓言,你立即会从地球上消失,记住我说的话。”上帝说完就消失了。从此以后,小蜗牛每天不辞辛苦地为森林有困难的动物做事。小蜗牛被动物们封为“小谪仙”。800字 六年级 童话
-
假如给我三天光明假如给我三天光明港区小学 五(1)班 房妮假如上天只给我三天光明,我会看到什么?第一天,我会好好地看着我的父母,就像他们常常用慈爱的目光长久凝视着我一样。从出生那天起到现在,父母把我照顾的无微不至,百般的呵护,千般的爱护。是他们哺育我成人,为我打通人生道路。我不仅要把他们的容貌印在我脑海里,还要研究他们头上每一个皱纹的含义。第二天,我要认真地观察每一位教过我的老师的脸庞。在漫长的黑夜里,或许你们已早早入睡,可你们谁又会知道,老师这个时候还在批改作业。老师就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。就像一位辛勤的园丁,不分昼夜的浇灌着“花草”。老师,您放心,在您的浇灌下,我会是那万绿从中的一点红,绽放出美丽的花朵。第三天,也是我能看到着多姿多彩的世界的最后一天,我要在黎明起身,像海轮•凯勒一样,去看黑夜与白昼瞬间交替的动人一幕,从前,我从未想过看黑夜变成白天的情景,或许以前这一切都来得太普通,第一次发现原来这这么美,不过这一次,我会坐在草地上望着天空,只到旭日东升。到了午夜,那父母的容貌、老师的脸庞、那大自然中青青的草、粉红的花早已刻在我记忆的摇篮,尽管等待我的即将是永久的黑暗所包围……450字 六年级 叙事
-
假如给我三天光明我会用小小的眼睛将世界尽收眼底然而灰惆的镜框掩住了那双渴望“自由”的眼睛假如给我三天光明我会用全部的神经收获世界的惊喜只怕温馨的天按捺不住那双渴望“自由”的眼睛假如给我三天光明我会用眼睛触碰这世间每一个感动然后让金色的太阳照耀那双渴望“自由”的眼睛假如给我三天光明我会在大地的脸庞上留下我的呼吸开始用浪漫的空气装点那双渴望“自由”的眼睛那样即便希望会坠跌,翅膀会落满伤痕也会收获一点惊喜,一点神伊,一点感动然后在三天的末尾画个大大的彩虹捕捉一阵清风200字 六年级 日记
-
假如给我三天光明读《假如给我三天光明》海伦·凯勒是一位残障教育家,她被认为是美国历史上最杰出的女性之一。这本书就是出自她最著名的一本散文代表作。我的身体很健康,而海伦·凯勒却是个连视力及听力都没有的残疾人。我喜欢看电视、听音乐,这对她却是从没有过的。十九个月,在她的生命里,只有十九个月的短暂时间是完整的,但却在哇哇的啼哭声中度过,但她没有放弃,因为有很多爱她的人,她的父母、她的亲人。一次又一次的尝试与希望,海伦在孜孜不倦的学习中体会着生命的不易。一个正常人难以做到的,她做到了,无论是参加剑桥女子学校的学习,还是进入哈佛挑战自我,她一步步找寻到了生命的真谛。是书,是知识,让她真正地站起来,并成为值得人们学习的楷模。她的一生充满了传奇,因为她本身就已经是一个奇迹。而生活在一个幸福家庭里的健康人又做了些什么?有时候,我会因为不爱学习而偷懒;有时候,更会沉迷于网络游戏中不愿警醒;好多的时间就是在一部部的电视剧中度过。对于海伦,我真的是太幸运了。我可以听到大自然的各种声响,我可以看到世界的花红柳绿。我不知道,一个没有声音和色彩的世界是怎样的,可我一向惧怕黑暗。那种生活于我而言,简直就是恐怖的传说。海伦是坚强的,更是一个勇于发现的人,文字和感觉是她的全部,可她仍然在此找到了生命的意义。对于一个健全的人,为什么却总是抱怨这样或那样的困难呢?我知道,我可以做却没做的事太多了……550字 六年级 抒情散文
-
假如给我三天光明前言:光明对一个正常人来说是再平常不过的了,可对一个盲人来说是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天,那也有可能是他一生最欢乐的时光。如果我是一个盲人,不管再好看的风景也是一片漆黑。一天早上我突然发现能看见了,我一定高兴得手舞足蹈,乐得欢天喜地。如果我是一个盲人,上帝给我三天。我会像一个勇士一般云感觉一下惊险刺激的过山车、美妙浪漫的旋转木马;壮着胆子去闯一闯恐怖的鬼屋;亲自下厨做顿山珍海味和家人分享。一天的时间总是有限的,到了晚上我静静的躺在坐椅上看着像调皮的孩子一般眨着眼睛的星星,我看着迷人的月光和像花一样的焰火,一切都是美丽的……第二天一早我会像一只机灵的兔子蹦蹦跳跳的走到乡下体验民族风——泼水节。端着一大盆水嘻嘻的笑着像是回到了童年,一泼别人便像落汤鸡一般,我会在地上打滚哈哈大笑,一盆水下来痛快极了。第三天了,我的心里既高兴又失望。这可是最后一天了。时间仿佛跟我作对一般变得飞快。我冷静的品尝着红酒,坐在沙发上看着电视,陪着家人长长的叹着气,留下了幸福的眼泪。可能我会想在这三天我看见了欢乐,看见了家人并深深的把他们刻在心里。我死而无憾,伴着幸福眼前又慢慢的变黑了……一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。请大家切记不要让时间从指尖溜走,珍惜我们那唯一的时光。500字 五年级
-
《假如给我三天光明今天,我认认真真地读了海伦·凯勒姐姐写的《假如给我三天光明》,使我懂得了许多道理。海伦·凯勒姐姐年仅十九个月时,患了一种奇怪的病,导致她完全成了盲、聋、哑人,在一个叫安妮·莎莉文的老师,帮他重拾信心,他当然没有放弃这个好机会。在老师的帮助下,克服重重困难、努力学习,并考上了哈佛大学,以优异的成绩毕业。真是了不起!读完这个故事后,我深有感触,心里久久不能平静下来。因为对于我们来说,能考上哈佛大学的人,是一个很了不起的天才了。况且,还是一个盲、聋、哑人。海伦·凯勒姐姐考上了哈佛大学,必是来之不易,她一定要比正常人多付出,多努力。我认为,海伦·凯勒姐姐是一个勇敢的、不怕困难的人,我们要学习海伦·凯勒姐姐坚持不懈、永不放弃的精神。记得在小时候,有一次,和小伙伴们去公园玩的时候,不小心被石头绊倒在地上,擦伤了皮,流出了血,小伙伴们马上找来止血贴,并告诉了我妈妈,我痛哭起来,说道:“哎呀!为什么会是摔倒呢?”妈妈不时安慰着我。现在想起,我当时其实也用不着这么悲观,我们做人要经得起挫折,要有乐观的心态。海伦·凯勒姐姐你是最棒的!东湖塘中心小学点评:文章写得很好,看来作者从海伦.凯勒身上学到坚强的意志可以改变人的命运的道理,祝在生活学习中不断取得进步。点评老师:陶流林500字 四年级 读后感
-
假如给我三天黑暗我是一个不懂珍惜的女孩,小到浪费粮食,大到对父母的关爱熟视无睹。不珍惜不珍惜光明,不珍惜时间,不珍惜他人的付出。一群鸟儿飞过留下一阵清脆的鸟鸣,我不会觉得心情舒畅,反而觉得十分烦躁。走进花园一缕清香扑鼻而来,我不会觉得赏心悦目,反而觉得艳俗之至。生活对我来说无聊至极。看了海伦的假如《给我三天光明》竟感到十分惊讶,光明真的令人如此向往吗?或许没有失去过光明的人不会懂得。让我来想想海伦的世界是如何的。她看不见任何东西,世界于她来说是黑暗的。她就像一只断了线的风筝无依无靠,那份孤单酸楚是无法用言语来表达的。她听不见任何声音,既欣赏不到美妙的音乐,又聆听不到生活的乐章。她说不出任何话来,她该如何与他人交流。她所拥有的只有手,她只能用手来感知这个世界。海伦的世界糟得令人无法可想。如果让我在一个黑暗的无声的小房子里待上3天且不能张口说话。我想我一天甚至一分钟都待不住。然而海伦一待就是几十年。或许人都是这样,得不到的倍加珍贵,得到了却不懂珍惜。原来我拥有的很多很多。我拥有一对眼可以看这个美好的世界。我有一双耳可以倾听大自然的雅乐。我有一张嘴可以舒畅地与他人交流。我有一颗心可以感知他人对我的爱和关心。我有一双手可以创造自己美好的未来。三天的黑暗,谢谢你让我学会了珍惜。500字 初二 议论文
-
假如给我三天光明读后感这篇文章,刊载在《山东青年》上,作者是美国的海伦·凯勒。一个偶然的机会我看到了它,一下子被吸引住了。读完之后,细细咀嚼,不由得感叹起来。海伦·凯勒出生只有几个月时,就因病失明。从此,她就一直在无尽的黑暗中摸索着生活,长久的盲人生活使她倍感眼睛的明亮的宝贵。她热爱我们美丽新鲜、充满生机的世界,却为不能用眼睛观察,而只能用手触摸感到遗憾。于是,她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友们,羡慕他们能够随时随地欣赏大自然的美景,能够用眼睛去观察这色彩缤纷的世界。在正常人眼里对于这些轻易可见的美景总是视而不见。海伦·凯勒的遭遇使我懂得留意身边的美好事物,珍惜我们现在拥有的美好生活。我深信,在海伦·凯勒的身上一定会有奇迹发生。我有一个愿望,我希望作者的眼睛可以明亮三天,让她能够一览大自然的无限风光。啊,朋友!如果我们每天的生活都以3天之后就要失明那样安排,情况又将会怎样?那样,每天我们都能够体会到光明的宝贵、时间的宝贵。认真完成自己该做的事并用眼睛铭记身边的一切事物,不让自己的人生留下遗憾。如果每天都这样去过,那每一分钟都将体现它最大的价值,人生也就更加地有意义。让我们像盲人珍惜光明那样珍惜我们的生命吧!指导老师叶红英500字 五年级
-
《假如给我三天光明》读后感“假如给我三天光明”,我应当如何使用?举世闻名的政治活动家、作家海伦凯勒在这篇文章中,反复批评我们“明眼”的正常人,我们大家在生活中常常熟视无睹,让一天天的时间、光阴白白地从耳聪目明的身边飞过。既然我们都是“正常人”,那么为什么,凭我们的触觉,没有得到海伦凯.勒所形容的“如此大的乐趣”?我们大家都认为自己的生活多么平淡,不停的重复。我还记得那一天放学后,妈妈接我回家时问我:“你今天在学校里做了些什么?”那天我们去博物馆,欣赏了五彩缤纷的油画,但我却含含糊糊地回答说:“没什么特别的。”这句话当然与事实相差甚远。我们往往忽视了生活中的乐趣、意义,正如海伦.凯勒所说的:“失去了的东西,人们才会留恋它。”上个星期我的右脚扭着了,没能踢足球。坐在边线区里的我多么羡慕球场上的队友。我盼望着身体恢复得那一天,能够像他们一样无忧无虑地踢球,这让我回想起海伦凯勒的那句话:“人常常要到生了病,才会想到健康是多么的幸福。”读完这篇深刻的文章后,我才真正领会到生活的价值。我这才明白我们正常人常常“视而不见,聪耳不闻,无任何欣赏之心”。生活中的乐趣、意义是需要自己认真体会、追求的。“假如给我三天光明”,我应当珍惜我所有的“天赋和器官”,像对待生命的最后一天那样珍惜生活的每一天。500字 五年级